实用参考《证券交易》课程标准吴翔.docx
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实用参考《证券交易》课程标准吴翔
《证券交易》课程标准
课程代码：
参考学时：
60
学分：
4
课程类型：
专业基础课
20GG年12月编
一、适用专业
金融与证券
二、开课时间
第二学期
三、课程定位
1、课程性质
《证券交易》以职业教育项目课程理论为指导，面向证券营业部的客户开发经理、客户服务经理、投资咨询主管等岗位，依据这些岗位的证券交易服务工作任务，兼顾证券从业资格考试（证券市场基础知识和证券交易科目）的要求而编写，目的是培养学生的证券交易服务能力。
本课程基于证券交易流程、以能力递进为主线，组织和选择了"岗位、工作任务与教材定位认知"、"证券市场与证券公司概览"、"证券行情分析软件应用"、"证券即时行情解读与研判"、"证券信息收集与研判"、"证券交易操作"、"证券基本分析"、"证券技术分析"、"证券交易策略、技巧应用与风险防范"9个项目。
2、教学任务
课程根据上述工作流程和内容安排设定教学内容，注重对学生职业岗位能力的培养。
用案例形式让学生在完成具体项目的过程中来构建相关理论知识，并发展职业能力，具有分析实际问题、解决实际问题的职业技能。
四、课程培养目标
在符合高素质技能型人才培养目标的前提下，以培养高素质技能型人才为出发点，根据金融领域职业岗位群的任职要求，目标是“培养一批具有鲜明职业特点的高素质技能型金融服务紧缺人才。
”瞄准证券公司对客户服务员、柜台服务员、证券经纪人、证券市场业务拓展与营销员等职业岗位的实际需要，使学生通过本课程的学习，能够胜任上述岗位的各项任务。
同时，为学生考取证券业从业资格证书做准备。
《证券交易》课程教学的内容，主要是针对证券公司日常经营岗位，员工完成工作任务需要具备的知识、素质和能力的要求来安排教学内容的设计与实施，同时兼顾证券业从业资格考考试大纲所要求的教学内容。
1．学生知识结构目标
（1）掌握证券的基础知识、证券交易的制度与规则；
（2）熟悉证券交易的风险控制方法；
（3）掌握转户、销户、密码更改等相关账户管理业务流程；；
（4）掌握开放式基金的申购、赎回业务流程；
（5）掌握证券投资分析理论和方法、掌握证券投资资金管理和风险控制方法；
2．学生专业能力目标
（1）理解证券公司在证券交易中扮演的角色；
（2）能准确解答投资者提出的各种与证券交易制度、规则、风险控制相关的问题；
（3）柜台操作掌握开立证券账户的操作流程、掌握开立资金账户的操作流程；
（4）能向投资者详细介绍各种证券投资工具；
（5）能熟练为投资者开立证券帐户、办理账户管理业务、办理开放式基金的申购、赎回业务；
3．学生专业素质目标
（1）培养学生的学习能力、逻辑思维能力、创新思维能力；
（2）掌握必要的沟通技巧；
（3）培养学生严谨、敬业的职业态度。
五、课程衔接
（一）《证券交易》是金融与证券专业的必修课程，也是学习金融和证券专业相关课程知识的核心课程，这门课程的前置课程有金融学基础、财务会计、经济法。
（二）与后续课程的联系
《证券投资》的后续课程是《会计学》、《证券投资分析》、《财务管理》、《投资学》等及毕业设计。
六、教学内容与学时分配
教学学时数分配见表6.1所示（如某一模块没有理论、实践或习题课，相应学时计为0）
表6.1教学内容与学时分配
周次
教学内容（项目、情景）
理论学时
实践学时
习题学时
合计
1
岗位、工作任务
2
0
0
2
2
职业能力要求认知及教材定位认知
4
0
0
4
3
证券市场
4
0
0
4
4
证券公司
4
0
0
4
5
证券行情分析软件应用
2
4
0
6
6
证券即时行情解读与研判
4
4
0
8
7
证券信息收集与研判
2
2
0
4
8
证券交易操作
4
2
0
6
9
证券基本分析
4
2
0
6
10
证券技术分析
4
4
0
8
11
证券交易策略与技巧应用
4
0
0
4
12
风险防范
4
0
0
4
合计
42
18
0
60
百分比
70%
30%
0
100%
七、教学内容和进程
1、岗位、工作任务
表7.1“岗位、工作任务与教材定位认知”
内容
岗位、工作任务
学时
2
教学目标
1、了解证券营业部的相关岗位其及工作任务；
2、熟悉证券交易服务工作任务的内容与能力要求；
教学内容
1、证券营业部经纪业务的构成与分工；
2、证券交易服务工作任务的内容与职业能力要求；
教学方法建议与说明
1.理论讲授；
2.案例教学法。
考核与评价方式
1.课堂提问，习题；
2.阶段性测试。
教学辅助材料
教材、案例、课件
2、职业能力要求认知及教材定位认知
表7.2“职业能力要求认知及教材定位认知”
内容
职业能力要求认知及教材定位认知
学时
4
教学目标
1、能准确的描述本教程面向的职业岗位名称、工作任务及职业能力要求；
2、掌握证券从业资格与证券从业资格考试相关事项；
3、了解本教材内容的选择与编排；
4、了解本教材的学习与使用方法。
教学内容
1、教材内容的选择；
2、教材内容的编排；
3、本教材的使用方法。
教学方法建议与说明
1.理论讲授；
2.案例教学法。
考核与评价方式
1.课堂提问、习题；
2.阶段性测试。
教学辅助材料
教材、案例、课件
3、证券市场
表7.3“证券市场”
内容
证券市场
学时
4
教学目标
知识目标；
1、了解证券市场的产生、发展与基本特征；
2、熟悉证券市场主要功能和主要参与者；
3、掌握证券市场的分类及我国的证券市场。
教学内容
1、证券市场的产生、发展；
2、证券市场的基本特征；
3、证券市场主要功能；
4、证券市场的主要参与者；
5、证券市场的分类；
6、我国的证券市场。
教学方法建议与说明
1.理论讲授；
2.案例教学法。
考核与评价方式
1.课堂提问，习题；
2.阶段性测试。
教学辅助材料
教材、案例、课件、视频
4、证券公司
表7.4“证券公司”
内容
证券公司
学时
4
教学目标
1、了解我国证券公司设立要求；
2、熟悉我国证券公司的内部治理结构与主要业务；
教学内容
1、证券公司的内涵；
2、证券公司的设立；
3、证券公司的业务；
4、证券公司的内部治理结构；
5、证券营业部。
教学方法建议与说明
1.理论讲授；
2.案例教学法。
考核与评价方式
1.课堂提问，习题；
2.阶段性测试。
教学辅助材料
教材、案例、课件
5、证券行情分析软件应用
表7.5“证券行情分析软件应用”
内容
证券行情分析软件应用
学时
6
教学目标
1、能熟练地（指导他人）应用常见证券行情分析软件；
2、理解证券的内涵与特征；
3、熟悉证券的分类和主要的证券品种
4、能准确绘制K线、识别单根和K线组合、研判K线图反映出来的多空双方力量对比情况；
5、能准确地表达本人对大盘和个股K线图的研判结论、熟练地指导人研判K线图。
教学内容
1、证券行情分析软件下载；
2、证券行情分析软件安装与运行;
3、证券行情分析软件操作;
4、有价证券的特征；
5、K线的绘制方法与分类；
6、单根K线、k线组合的分析方法。
教学方法建议与说明
1.理论讲授；
2.案例教学法。
考核与评价方式
1.课堂提问、习题；
2.阶段性测试。
教学辅助材料
教材、案例、课件、模拟炒股软件
6、证券即时行情解读与研判
表7.6“证券即时行情解读与研判”
内容
证券即时行情解读与研判
学时
8
教学目标
1、能（指导他人）准确地解读大盘的即时行情和预测其超短期价格走势；
2、能准确地表达本人对大盘即时行情的研判结论；
3、理解证券行情报表和即时行情指标的内涵；
4、理解证券的内涵、特征与分类。
教学内容
1、大盘即时行情解读与研判；
2、股票即时行情解读与研判；
3、债券即时行情解读与研判；
4、基金即时行情解读与研判；
5、权证即时行情解读书。
教学方法建议与说明
1.课堂提问；
2.阶段性测试。
考核与评价方式
1.课堂提问，习题；
2.阶段性测试。
教学辅助材料
教材、案例、课件、模拟炒股软件
7、证券即时行情解读与研判
表7.7“证券即时行情解读与研判”
内容
证券即时行情解读与研判
学时
4
教学目标
1、能（指导他人）快速、全面地获得和有效地甄别影响基金价格（净值）变动的相关信息；
2、能准确地研判各类信息对基金（净值）价格走势的影响（程度）；
3、理解信息对基金价格（净值）变动的影响机制；
4、熟悉影响基金价格（净值）的主要因素。
教学内容
1、证券信息的分类及收集方法；
2、影响证券价格信息的收集方法。
教学方法建议与说明
1.理论讲授；
2.案例教学法。
考核与评价方式
1.课堂提问，习题；
2.阶段性测试。
教学辅助材料
教材、案例、课件、模拟炒股软件
8、证券交易操作
表7.8“证券交易操作”
内容
证券交易操作
学时
6
教学目标
知识目标：
1、熟悉我国证券交易所的交易流程；
2、熟悉我国证券交易所的主要交易规则；
3、熟悉证券交易的费用（率）与收益，及其计算方法；
4、理解除权、除息内涵、计算方法及其对股票（债券）价格影响。
能力目标：
1、熟练操作证券交易各个环节；
2、能准确地计算证券交易的费用与收益（率）、股票（债券）的除权（息）报价；
3、能在确保个人交易意图基本实现的前提下，快速地买入和卖出股票、债券、基金和权证等常见证券。
教学内容
1、证券交易流程；
2、证券交易费用核算；
3、下载和安装同花顺证券行情分析软件；
4、注册模拟炒股帐号；
5、模拟炒股。
教学方法建议与说明
1.理论讲授；
2.案例教学法。
考核与评价方式
1.课堂提问，习题；
2.阶段性测试。
教学辅助材料
教材、案例、课件、模拟炒股软件
9、证券基本分析
表7.9“证券基本分析”
内容
证券基本分析
学时
6
教学目标
知识目标：
1、了解证券分析、证券基本分析的总体框架与方法体系；
2、熟悉大盘简评的基本框架与撰写要领；
3、掌握货币均衡的实现条件、掌握我国的通货膨胀及其治理。
能力目标：
1、能从宏观经济、行业、公司角度对大盘进行基本面分析，研判大盘中、短期运动方向与幅度；
2、能准确地表达本人对于宏观经济分析的研判结论，熟练地撰大盘简评。
教学内容
1、证券基本分析的内涵与主要内容；
2、宏观分析；
3、行业分析；
4、公司分析。
教学方法建议与说明
1.理论讲授；
2.案例教学法。
考核与评价方式
1.课堂提问，习题；
2.阶段性测试。
教学辅助材料
教材、案例、课件
10、证券技术分析
表7.10“证券技术分析”
内容
证券技术分析
学时
8
教学目标
知识目标：
1、熟悉趋势的定义、方向与类型；
2、理解证券技术分析的假设、内容与方法；
3、掌握各种技术分析的方法、特点。
能力目标：
1、1．能熟练地运用技术分析方法对大盘和单个证券价格走势进行分析，准确地研判大盘和单个证券的买卖时机；
2、能准确表达本人对大盘和单个证券趋势分析的研判结论，熟练地指导他人进行趋势分析。
教学内容
1、证券技术分析的假设、内容与方法；
2、趋势分析；
3、均线分析；
4、形态分析；
5、指标分析。
教学方法建议与说明
1.理论讲授；
2.案例教学法。
考核与评价方式
1.课堂提问，习题；
2.阶段性测试。
教学辅助材料
教材、案例、课件、模拟炒股软件
11、证券交易策略与技巧应用
表7.11“证券交易策略与技巧应用”
内容
证券交易策略与技巧应用
学时
4
教学目标
知识目标：
1、．理解证券系统性和非系统性风险的内涵，熟悉其类型与防范策略方法；
2、了解证券交易的基本原则，熟悉证券交易的主要策略与常见技巧；
3、理解证券交易的主要策略与常见技巧的应用条件，理解投资与证券投机的区别。
能力目标：
1、能根据实际情况选择恰当的证券交易策略，并能依据市场行情的变化及时做出调整；
2、能熟练应用止损、止赢、补仓、波段操作等证券交易技巧；
3、能指导他人选择恰当的证券交易策略与证券交易技巧，以帮助其提
高证券交易效率。
教学内容
1、证券投资的基本原则；
2、证券投资策略；
3、证券交易的主要技巧。
教学方法建议与说明
1.理论讲授
2.案例教学法
考核与评价方式
1.课堂提问，习题；
2.阶段性测试。
教学辅助材料
教材、案例、课件
12、风险防范
表7.12“风险防范”
内容
风险防范
学时
4
教学目标
知识目标：
1、理解证券交易风险识别与评估；
2、理解证券交易风险防范措施设计。
能力目标：
1、能（指导他人）准确地识别证券交易风险的类型、判断各类风险对证券价格的影响。
教学内容
1、系统性风险；
2、非系统性风险。
教学方法建议与说明
1.理论讲授；
2.案例教学法。
考核与评价方式
1.课堂提问，习题；
2.阶段性测试。
教学辅助材料
教材、案例、课件
八、考核方式
课程考核方式见表8.1
8.1课程考核方式
考核项目
考核方法
比例（%）
过
程
考
核
态度纪律
（1）作业、测验、课堂回答问题、考勤、表现等综合评定
（2）教师组织学生进行评定
20%
项目技能
（1）根据学生在教学过程中的参与程度、动手能力评评定
（2）可以根据任务完成的方法、创新、时间、质量、等方面评定，也可以由小组长和教师进行综合评定
50%
期末考试
期末考试试卷笔试
30%
合计
100%
九、课程资源的选用
1、教材选用
机械工业出版社出版，张启富谢贯忠主编，《证券交易》。
2、参考资料
高等教育出版社，曹龙骐主编，《金融学》。
3、教学场地、设施要求
多媒体教学和实验室配合使用。
十、审核
专业建设指导委员会审核意见
（可以从教学内容、教学方法、教学手段、课程考核、教学改革等方面进行评审）
审核人员：
（至少两人）
年月日
系（副）主任意见
（是否同意使用该课程标准）
系（副）主任姓名：
年月日
院学术指导委员会评审意见
评审人姓名：
年月日
升级会员 