学校作文之校园超市宣传标语.docx

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学校作文之校园超市宣传标语

学校作文之校园超市宣传标语

校园超市宣传标语

【篇一：

十个全覆盖宣传标语】

十个全覆盖工程宣传标语

1.贯彻落实“8337”发展思路加快实施“十个全覆盖”工程建设幸福美丽化德。

2.推进“十个全覆盖”工程实现更高水平城乡一体化。

3.“十个全覆盖”工程让农村成为安居乐业的幸福家园。

4、上下一盘棋、干群一条心，全力实施“十个全覆盖”。

5、“十个全覆盖”顺应民意、合乎民心。

6.全力实施“十个全覆盖”让农民在美丽乡村过幸福生活。

7.全力实施“十个全覆盖”建设美丽乡村打造和谐家园。

8.加快美丽乡村建设推进城乡一体化发展。

9.实施“十个全覆盖”建设美丽乡村。

10.实施“十个全覆盖”小康路上再添彩。

11.实施“十个全覆盖”统筹城乡发展。

12.做实“十个全覆盖”惠及千村万户乡邻。

13.“十个全覆盖”工程提升群众幸福指数。

14、美丽乡村农民建，乡村美丽惠农民。

15、“十个全覆盖”工程雨露润民生。

16.“十个全覆盖”编织民生幸福梦。

17.“十个全覆盖”绘出美丽新农区。

18.浓墨重彩绘蓝图工程建设惠民生。

19.“十个全覆盖”民生实事润心田。

20.大力实施“十个全覆盖”完善农村牧区公共服务体系。

21.统筹推进“十个全覆盖”改善农区居民生产生活环境。

22.扎实做好“十个全覆盖”提高农区居民满意度。

23.实施“十个全覆盖”工程提高农区公共服务水平。

24.以“十个全覆盖”建设为抓手全力推进民生保障工程。

25.实现“十个全覆盖”促进城乡基本公共服务均等化。

26.“十个全覆盖”，村民乐开怀。

27.加强领导统筹协调全力推进“十个全覆盖”工程。

28.十个全覆盖”为破解“三农三牧”问题找到了金钥匙，为农村牧区城镇化装上了新引擎，为农村牧区综合改革找到了探路石，为密切干群关系架起了连心桥。

29.“十个全覆盖”工程，让农民在美丽乡村过幸福生活。

30.实施“十个全覆盖”，建设美丽乡村。

31、实施“十个全覆盖”工程，破解城乡二元结构，实现城乡统筹发展；

32、深入推进“十个全覆盖”，让发展成果更多地惠及农牧民；

33、万名干部下乡驻村，推进“十个全覆盖”工程。

34、集中力量攻坚克难，加快“十个全覆盖”工程进度；

35、下乡驻村，牢记使命，主动担当，不负重托；

实施“十个全覆盖”，群众生活更精彩；

36、要把乡村变富饶，“十个全覆盖”掀高潮；

37、街道整洁路硬化，夜晚路灯亮花花，种树种草又种花，城镇农村一体化；

38、便民超市为群众，吃喝杂用不进城；

39、街巷硬化惠百家，出门不再踩泥巴；

40、生活富裕环境好，活动场所不可少，农闲娱乐常健身，文明生活新农村；

41、规划设计起点高，选点布局重技巧，农民自愿是个宝，干群合作就是好；

42、真抓实干齐动手，健康生活人不老，幸福全靠党领导；

43、扁担水桶一边靠，家家吃上自来水；

44、寻医买药不用愁，医生就在村里头；

45、要想心情好，卫生先搞好；

46、深入推进乡风文明建设，让农牧区美起来，让农牧民精神面貌新起来；

47、抓好“十个全覆盖”工程，向自治区成立70周年献礼。

48、村村不大好人情，人口不多好品行；

49、山亲水亲党更亲，咱这地方好人情

50、统筹城乡发展促进社会和谐

51、让乡村像城市一样美丽多姿，让幸福的笑脸像花儿一样绽放。

52、生活富裕环境好，活动场所不可少，农闲娱乐常健身，文明生活新农村。

53、“十个全覆盖”：

基础美环境美产业美乡风美。

54、实施“十个全覆盖”工程，是适应经济发展新常态、保持经济持续健康发展的重要举措。

55、十个全覆盖加快农民追赶幸福的脚步。

56、十个全覆盖，敢叫旧貌换新颜。

57、“十个全覆盖”推动了城乡一体化进程的大提速、推动了全社会力量的大协作、推动了干群关系的大调整。

58、万众一心、众志成城，全力推进农村牧区十个全覆盖。

59、校舍工程质量先行，教育事业人才为本。

60、全面推进校舍安全工程，构筑安全学习生活环境。

61、全面推进校舍安全工程，建设安全文明和谐校园。

62、“十个全覆盖”工程是一项“德政工程、民心工程、阳光工程”。

63、统筹推进“十个全覆盖”改善农区居民生产生活环境。

64、十个全覆盖让幸福全覆盖.

65、十个全覆盖农牧民得实惠。

66、全力实施“十个全覆盖”让农民在美丽乡村过幸福生活。

67.全力实施“十个全覆盖”建设美丽乡村打造和谐家园。

68.“十个全覆盖”工程让农村成为安居乐业的幸福家园。

69、实施“十个全覆盖”小康路上再添彩。

70、推进十个全覆盖打造靓丽新农村

71、大家一条心建设新农村

72、建设和谐新农村民主文明进万家

73、建设富强、民主、文明的社会主义新农村

74、精心组织务求实效深入开展新农村建设活动

75、生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主

76、抓实十个全覆盖改善民生创和谐

【篇二：

2014年315宣传标语】

2014年3.15活动宣传词

1、热烈庆祝新《消费者权益保护法》3月15日正式实施

2、新消法新权益新责任

3、全面贯彻落实新《消费者权益保护法》。

4、认真贯彻十八大精神，切实维护消费者利益

5、积极关注民生，切实维护消费者权益。

6、优化农村市场环境，促进农村消费需求。

7、维护农村消费者权益促进农村经济发展

8、倡导诚实守信，共铸消费和谐。

9.诚信守法经营优化消费环境

10、保护消费者合法权益是全社会的共同责任

11、做好消费指导工作，增强消费者维权能力。

12、树立先进的消费观念，促进社会主义和谐建设。

13、健全消费纠纷和解机制，共创和谐消费放心环境。

14、认真履行市场监管职责，维护消费者的合法权益。

15、大力推进社会信用体系建设

16、倡导诚信兴商、促进社会公平公正。

17、严厉打击制售假冒伪劣和商业欺诈行为

18、提高消费者自我保护意识和能力，引导消费者科学、合理、文明消费。

19、着力构建消费维权网络，扎实开展农村消费维权。

20、积极服务经济社会发展大局，努力开创消费维权工作新局面。

2014年3月4日

【篇三：

构建和谐校园标语】

构建和谐校园

学校积极构建良好的民主管理氛围。

建立并完善一套适合学校的规章制度，积极创建“平安校园”，努力构建“和谐校园”。

学校本着服务于师生的原则，在各项工作中体现和谐，从“后勤服务于教学，教师服务于学生”的角度积极完善评价体制。

注重选拔优秀的人才，特别是十分重视对德育工作者的培养。

在搞好教学工作的同时，学校经常深入各年级进行调查研究，耐心地与班主任教师促膝谈心，关注、了解班主任在工作中遇到的各种困难，并尽力、尽快给予指导和帮助。

认真宣传激励每个教师奉献爱心，从关心教师入手，主动利用课余时间，每年都走访教师家庭，知家情，解家难，热心帮助教师解决家庭问题。

为了提高班主任的职业道德素质和业务素质，学校还不断加强对班主任的培训，进行师德教育专题讲座，并定期举办班主任论坛活动，请优秀班主任来解答德育工作中的困惑和难题，提出新思路新见解。

此外，定期召开班主任例会，一方面听取班主任的工作意见，另一方面沟通班级工作的问题，交流各人在工作中的心得体会。

在以人为本，服务一流的先进理念思想指导下，使学校教师队伍的整体素质明显提高，各班主任及科任教师都能爱岗敬业，爱生如子，师生关系融洽和谐，形成了有效的工作合力。

学校还积极创建三位一体的德育工作网络，推进学生家长参与学校管理工作，一是以学校为龙头，发挥主渠道作用，做好正面宣传，加强积极引导；二是以家庭为基础，发挥家庭作用，建立和完善家长委员会和家访制度；三是以社会为平台，开辟爱国主义教育和劳动教育基地，发挥它们在学校德育工作中的作用。

“三位一体”德育网络的创建，为学校加强未成年人思想道德建设建立了有效的操作机制，使学校的各项管理与服务水平上

了一个新台阶。

二、环境育人体现和谐

在育人环境方面学校积极倡导和推行“人人都做示范事，处处皆显示范景”理念。

校园文化建设注重体现育人，做到环境为育人服务。

教学楼尽量体现“墙壁育人”氛围，内外布置“名人画像”，让名人时刻陪伴着师生，随时与师生对话。

雕塑、名人名言画像、德育宣传栏、校园校舍的墙上“四自五爱”的宣传标语牌异常醒目，校园百米七彩墙和十一米的美术画廊，展示着学校与师生的风采。

在学校大厅的走廊定期展出关于“四自五爱”内容的手抄报，这是学生亲自编撰的图文并茂的刊栏，学生通过认真的摘、采、编、写、画，精心的版面设计，陶冶了学生的情操，锻炼了学生的创新能力。

课间休闲音乐和课间文明提示语以及午间的红领巾广播站等都充分发挥着育人的功效。

校园建设做到了净化、绿化、

美化。

三、活动育人彰显和谐

积极推进学校的校园活动文化建设，班级是校园文化建设的一个重要的阵地。

学校组织开展多种形式新、效果好的活动,并形成了几大系列。

系列教育活动成为学校的重要校园文化建设的亮点，为每一个学生提供优质的育人机会和

育人环境。

1、加强养成教育。

（1）推行学生自主管理。

主要是通过学生自主管理，增强自我管理、自我教育、自我服务的能力，改变以往强制式的灌输教育，而成为一种内在的需求教育。

充分发挥学生的主动性，让学生在活动中自我锻炼，在自主管理中接受教育。

实行班队干部轮流制，从小形成公正、民主、服务、合作的意识。

学校

通过组阁、推荐、竞争上岗等多种形式对班队干部的班级服务岗位进行轮换，每个学生都可根据自己的意愿展示才华、发挥特长，机会面前人人平等，既增强了学生干部的民主意识和服务意识，又使学生干部增强了自信，有利地提高

了学生素质。

（2）培养六种良好行为习惯。

六种良好行为习惯是指：

礼仪习惯、卫生习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯、健体习惯。

主要结合“四自五爱”内容，和小学校园礼仪读本中的内容，组织师生学习文明礼仪知识，通过国旗下的讲话，校园礼仪知识演讲竞赛以及在各个传统节日时开展形式多样的大队主题活动等来实施，并形成机制，狠抓落实，把礼仪习惯养成教育的要求列入文明班级评

比内容，以求长效。

2、读书演讲系列活动

学校一直积极倡导学生养成“读好书、好读书”的良好习惯，组织开展了“读中华美文，做少年君子”的系列读书活动。

通过“红书伴我成长”演讲，召开“好书推介会”主题班队会和开展“爱国英雄千千万万故事会”等活动，学生们开拓了视野，增长了知识，陶冶了情操。

各班还成立图书角，高年级学生在广读课外的同时，写下读书心得体会七百余篇，制作“好书伴我同行”手抄报二百余份，为学

生营造了良好的读书氛围。

3、体验实践系列活动

体验教育活动中，注重培养学生“自立、自强、自律、自信”的“四自”精神。

如：

角色体验：

给学生一个角色，一个岗位，让他们去体验，去感悟，鼓励学生从自我做起，从身边的小事做起；成功体验：

相信自己，我能行，让学生在

活动中磨练顽强的意志，提高学生的挫折能力，从而品尝成功的喜悦；合作体验：

学会与人合作，自主学习，主要帮助学生树立团结互助的团队意识，做到困难面前不退缩，问题面前我不怕的自强不息的精神；承诺体验：

主要表现为规范行为，履行承诺

，努力实现学校“以诚信立校，以诚信立教，以诚信育人的”

目标。

另外每年都带领学生走出校门进行社会实践，让他们走进南岔贮木场、植物园、气象站、水库等地去调查了解，广泛地接触生活，接触社会实际，开拓了学生的视野，更重要的是增强了学生的社会意识，社会责任感，从而使学生身

在小校园，心怀大社会，为未来成长打下良好的文化、思想基础。

4、主题教育系列活动

主题月活动，是在良好的校园氛围中开展的“主题式”的教育活动。

主要以“爱

祖国，爱人民，爱集体，爱劳动，爱科学”这“五爱”为内容。

三月份和八月份是每学期开学伊始。

重点放在学生文明守纪上，侧重抓学生的纪律和文明礼貌教育，然后每月确定一个主题开展主题教育活动。

三月份开展学雷锋献爱心活动；四月份进行革命传统教育和环保教育；五月份进行劳动和健体教育；六月份进行集体主义教育和理想主义教育；七月份进行爱党、爱人民教育；九月份进行尊师敬老礼仪教育；十月份进行爱祖国、爱家乡教育；十一月份进行自护安全教育和法制教育；十二月份进行学科学、读红书教育。

为保证主题教育活动开展有声有色，黄校长协同政教处充分发挥导向作用，利用校园之声周报、红领巾广播站、墙报板报等进行活动先导，为班级活动引路，学校先后举办了《祖国西部知多少》、《弘扬民族精神，激发爱国情

怀》、《两法知识》、《爱鸟护鸟》等知识竞赛；教师们举办了《绿的呼唤》、《携绿同行》、《健康我要一百分》、《诚信无价》、《水——生命之源》、《我的选择》、《我演我唱新童谣》、《我体验，我精彩》、《争做环保小卫士》、《轻轻松松上考场》、《礼仪三字歌汇报会》等各具特色主题观摩班队

会。

抓住纪念日的主题教育也是对学生教育的极好教材和机会，学校每逢重大节日、纪念日到来，通常是举行主题升旗仪式，校领导做国旗下讲话，少先队献词，然后再分别开展活动，如：

学雷锋纪念日、世界水日、助残日、安全教育日、地球日、禁毒日、环境日、爱鸟周、五一节、清明节、国庆节、七一、母亲节、教师节、“六一”儿童节等。

学校还举办经常性的书画展、手抄报展、诗

歌朗诵会、演讲会，大大提高了学生的能力，净化了他们的心灵。

5、爱心扶贫助学活动

学校在构建和谐同时，还关注贫困学生的学习及生活。

组织开展了“共享阳光，手拉手捐资助学活动”，组建了“温馨小队、阳光小队、先锋小队、红星小队等十几支爱心小队，在学生中共有30余人结成手拉手互助对。

同时还组织成立了“爱心超市”，超市中的衣物、文具等一应俱全，物品均为学生们主动捐赠，每周三“爱心超市”面向全体学生开放。

贫困生可自愿选择自己所需的物品。

尤其是对一些特殊群体的学生，在很大程度上帮助他们解决了生活上的困难，同时也

使同学们加强了交流，增进了友谊，爱心的种子在全校播撒。

6、关注心理健康教育