九年级化学上册 质量守恒定律课件 新人教版.docx
《九年级化学上册 质量守恒定律课件 新人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册 质量守恒定律课件 新人教版.docx（26页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
九年级化学上册质量守恒定律课件新人教版
2019-2020年九年级化学上册质量守恒定律课件新人教版
学习目标：
1.会背质量守恒定律
2．从微观的角度解释质量守恒定律
3.能用化学反应的实质解释该定律（熟记六不变，两可能变，两一定变）
4.并能运用它解释有关问题及进行某些计算。
教学过程：
一．质量守恒定律
1．质量守恒定律：
。
2．质量守恒的原因：
化学反应是反应物的原子重新组合转变成生成物的过程。
在化学反应中，反应前后原子的没有改变，原子的没有增减，原子的没有改变。
3．理解和运用质量守恒定律时应注意：
（1）化学反应必然遵守。
（2）仅是指“质量”，（3）强调真正参与了反应的那一部分质量
4．质量守恒定律可理解为“六不变”，“两个一定改变”，“两个可能改变”。
六不变：
一定改变的是：
可能改变的是：
巩固练习：
1.下列说法中，符合质量守恒定律的是（）
A.蜡烛完全燃烧后，质量减轻了
B.镁带在空气中燃烧后，生成物的质量比镁带的质量增加了
C.高锰酸钾受热分解后，剩余固体的质量小于反应物的质量
D.粗盐提纯实验得到精盐的质量和滤纸上砂子的质量之和等于溶解的粗盐的质量
2.在反应X+2Y—R+2M中，当1．6gX与Y完全反应后生成4．4gR且反应生成的R和M的质量比为11：
9，则此反应中Y和M的质量比为（）．
A．23：
9B．16：
9C．32：
9D.46：
7
3.已知一定条件下，NH4NO3。
分解的化学方程式为：
5NH4N03—2HNO3+xN2+9H2O，试判断化学计量数x的值（）．
A．1B．2C．3D．4
4.7．9g某化合物密封加热完全分解后生成4.4gCO2、1．7gNH3和1．8gH2O，则此化合物中一定含有的元素是（）．
A．含C、H、0B含N、H、0C．含H、N、CD．含C、H、N、0
5.将A、B、C各16g放人密闭容器中，使之充分反应，反应后测知A有12g，C有27g。
同时得到D．若A、B、C、D的相对分子质量分别为16、32、44、18，则符合此反应的化学方程式为（）．
A．2A+B一2C+DB．A+2B—C+2D
C．A+B—C+DD．3A+B一2C+3D
6.已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：
（说明：
一种小球代表一种原子）则下列说法不正确的是
A．该反应属于置换反应B．图示中共有4种分子
C．该图示说明在化学变化中分子可分，原子不可分D．以上反应符合质量守恒定律
7.煤油中含有噻吩，噻吩（用X表示）有令人不愉快的气味，其燃烧的化学方程式可表示为：
X+6O24CO2+SO2+2H2O，则噻吩X的化学式为
A．CH4SB．C2H6SC．C4H4SD．C6H6S
8.下列叙述完全符合质量守恒定律的是（）
A．水结成冰前后，质量保持不变
B．50mL水和50mL乙醇混合后总体积小于100mL
C．在100g过氧化氢溶液中，含有30g过氧化氢和70g水
D．1.2g碳与3.2g氧气恰好完全反应可生成4.4g二氧化碳
点燃
9.如图所示的微观变化与下列反应及反应类型对应正确的是
A．2CO+O2=====2CO2化合反应
电解
B．2HI+Cl2====2HCl+I2置换反应
C．2H2O=====2H2↑+O2↑分解反应
D．2HCl+CuO====CuCl2+H2O复分解反应
化学方程式
学习目标:
1.准确描述化学方程式的含义，
2.会正确书写并配平简单的化学方程式。
一．化学方程式
1.化学方程式的意义：
（1）表示反应物、生成物和反应条件。
（2）表示反应物和生成物之间各物质的质量比。
（3）表示反应物和生成物之间分子或原子个数比。
例如2H2+O22H2O
（1）氢气和氧气在点燃条件下反应生成水。
（2）每份质量的氢气和份质量的氧气反应生成份质量的水。
（3）每个氢分子和个氧反应生成个。
2．化学方程式的读法：
例如2H2+O22H2O的读法：
氢气和氧气在点燃条件下反应生成水。
3．化学方程式的书写步骤：
写配等注
巩固练习:
1.下列化学方程式正确的是（）
点燃
①Fe+O2＝FeO2②2P+5O＝P2O5③Mg+O2＝MgO
MnO2
④S+O2＝SO2⑤KClO3＝KCl+O2
A、①②③B、④⑤C、①③⑤D、都不正确
2.完成下列反应的化学方程式，在括号内注明反应类型
（1）实验室加热高锰酸钾制氧气的反应：
（）。
（2）实验室用锌粒和稀硫酸制氢气的反应：
（）
（3）实验室制二氧化碳
；
（4）用澄清石灰水检验二氧化碳的反应：
；
3．下列应用的原理用化学方程式表示正确的是（）
A．用适量的稀盐酸除铁锈Fe2O3＋6HCl＝2FeCl2＋3H2O
B．用一氧化碳作燃料C0+02C02
C．高温煅烧石灰石制取生石灰CaC03CaO+C02↑
D．用红磷燃烧测定空气中氧气含量S+O2SO2
4.小明从化学方程式4P+5O2=====2P2O5中总结的信息有：
①参加反应的物质是磷和氧气②反应条件是点燃③反应前后分子的总数不变④反应前后元素的种类不变。
其中正确的是
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
5.用X表示某化合物的化学式，X在一定条件下有如下反应：
X＋6O26CO2＋6H2O。
下列说法正确的是
A、X由碳、氢两种元素组成B、X中碳、氢两种元素的质量比为1：
2
C、X的相对分子质量是174D、X中碳元素的质量分数为40%
6.（在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是
物质
M
N
Q
P
反应前质量（g）
18
1
2
32
反应后质量（g）
X
26
2
12
A．该变化的基本反应类型是分解反应B．反应后物质M的质量为l3g
催化剂
C．反应中N、P的质量比为5：
4D．物质Q可能是该反应的催化剂
7.．已知有如下反应:
A+B→C+D．（答题时需注明必要的反应条件）
（1）若A为Al、B为ZnSO4（溶液）,C、D的化学式分别是、
（2）若A为Fe2O3，写出一个可能的化学方程式
（3）若A为CO2、B为H2O，则该反应的化学方程是．
2019-2020年九年级化学上册1.1物质的变化和性质练习新版新人教版
中考要求：
内容
基本要求
目标层次
物质的变化
1．能辨别物理变化和化学变化。
★★
2．能识别物质的物理性质和化学性质。
★★
知识点：
物理变化和化学变化的本质
【例1】物理变化与化学变化的本质区别是（）
A．有无颜色变化B．有无新物质生成C．有无气体生成D．有无发光、放热现象
【例2】判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是（）
A．发出耀眼的白光B．生成白色粉末氧化镁
C．镁条逐渐变短D．放出大量的热
【例3】化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释，正确的是（）
A．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质
B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质
C．“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质
D．“新物质”就是自然界中不存在的物质
知识点：
化学变化与物理变化
【例4】我们生活在千姿百态的物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化。
下列生活中的常见变化中，只有物理变化的是（）
A．纸张燃烧B．冰雪融化C．食物腐烂D．铁钉生锈
【例5】下列是日常生活中经常能观察到的现象，其中属于物理变化的是（）
A．白酒敞口放置一段时间后质量减少
B．鸡蛋清受热后变成块状
C．将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质
D．面包发霉
【例6】下列变化中，有一种与其它不同的是（）
A．消化食物B．焚烧垃圾C．冰块融化D．西瓜腐烂
【例7】下列变化过程中只发生物理变化的是（）
A．用燃烧法区别羊毛和合成纤维B．气球充气过多爆炸
C．以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒D．铜制品在潮湿的空气中变成铜绿
【例8】下列变化属于物理变化的是（）
A．抹在墙壁上的石灰浆逐渐变硬B．用苛性钠干燥O2、H2
C．石蕊溶液遇到酸溶液变成红色D．用生石灰制熟石灰
【例9】下列变化属于化学变化的是（）
A．干冰升华B．电解水制氢气和氧气
C．汽油挥发D．海水通过高分子分离膜制淡水
【例10】下列变化属于化学变化的是（）
A．燃放烟花B．活性炭吸附冰箱内的异味
C．海水晒烟D．分离液态空气制氧气
【例11】下列变化属于化学变化的是（）
A．活性炭吸附水中臭味B．实验室制取蒸馏水
C．将泥水进行静止沉淀D．净水时用氯气消毒杀菌
【例12】下列变化属于化学变化的是（）
A．铁在潮湿的空气中生锈B．自行车车胎充气过多而炸裂
C．熔化玻璃吹制仪器D．分离液态空气制氧气
【例13】下列变化属于化学变化的是（）
A．双氧水制氧气B．蜡烛燃烧C．湿衣服经太阳晒后变干D．分离空气制氧气
【例14】下列常见现象中，不发生化学变化的是（）
A．天然气燃烧B．大米霉变C．灯泡发光D．铁钉生锈
【例15】下列过程中，没有发生化学变化的是（）
A．将胆矾晶体研碎至细末B．铜丝在火焰上灼烧至黑色
C．新鲜牛奶久置后变味D．人体组织消化葡萄糖
【例16】我们每天都和化学变化打交道，下列叙述不是化学变化的是（）
A．人吃进的食物逐渐被消化B．人体的呼吸作用
C．使用煤气作燃料烧饭做菜D．水在冰箱里结成冰
【例17】xx上海世博会开幕式上的精彩表演中，发生化学变化的是（）
A．焰火表演B．霓虹灯表演C．音乐喷泉D．气球升空
【例18】下列自然现象的过程一定为化学变化的是（）
A．形成酸雨B．云雾消失C．冰川融化D．温室效应
【例19】下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是（）
A．花香四溢B．海市蜃楼C．蜡炬成灰D．木已成舟
【例20】中华文明灿烂辉煌，在古代就有许多发明和创造。
下列叙述中不涉及到化学变化的是（）
A．制作石器B．烧制陶瓷C．粮食酿酒D．使用火药
【例21】下列家庭实验中不涉及化学变化的是（）
A．用少量食醋除去水壶中的水垢B．用糯米、酒曲和水制甜酒酿
C．用75%的酒精杀菌消毒D．用木炭除去冰箱中的异味
【例22】下列成语所描述的变化与对该变化的判断，不符合的是（）
A．沙里淘金--物理变化B．滴水穿石--物理变化
C．百炼成钢--化学变化D．火树银花--化学变化
【例23】下列变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是（）
A．用海水晒盐浓硫酸使白纸变黑B．牛奶变酸米酿成醋
C．矿石粉碎食物腐烂D．蜡烛燃烧酒精挥发
【例24】加热某固体变成气体，则该变化（）
A．一定是物理变化B．既是物理变化又是化学变化
C．一定是化学变化D．可能是物理变化也可能是化学变化
【例25】当你站在电视机背后时，常闻到一股特殊的气味，散发出这种气味的臭氧（O3），氧气在放电的条件下可以转变成臭氧，下列与此相关的说法中正确的是（）
A．该物质是化学变化B．氧气属于化合物
C．该物质是物理变化D．臭氧是混合物
知识点：
化学变化与物理变化的应用
【例26】下列俗语或成语所涉及内容，有一项与化学变化或化学性质有关，它是（）
A．铁杵成针B．积沙成塔C．烈火熊熊D．滴水成冰
【例27】人类使用材料的历史就是人类的进步史。
下列物品的主要材质当时不是通过化学变化获取的是
A．马踏飞燕（青铜器）B．龙泉剑（铁器）C．金缕衣D．塑料器具
【例28】我们生活在绚丽多彩的物质世界里，下列色彩是由化学变化呈现出来的是（）
A．雨后的彩虹B．夜晚的霓虹灯C．节日的礼花D．彩色的图画
知识点：
化学性质与物理性质
【例29】物质的下列性质中，属于化学性质的是（）
A．颜色、状态B．熔点、沸点C．还原性、可燃性D．密度、硬度
【例30】下列物质的性质中属于化学性质的是（）
A．导电性B．可燃性C．延展性D．挥发性
【例31】下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是（）
A．颜色B．硬度C．可燃性D．熔点
【例32】下列物质的性质属于化学性质的是（）
A．二氧化碳的密度比空气大B．浓盐酸易挥发
C．白磷在空气中能自燃D．碳酸钙难溶于水
【例33】下列描述中，属于金属化学性质的是（）
A．铜是紫红色固体B．汞在常温下呈液态
C．铝能与酸反应D．钠的质地较软
【例34】对下列现象的叙述，属于物理性质的是（）
A．氧气是一种没有颜色、没有气味的气体
B．通常状况下，水加热到100℃也不分解
C．高锰酸钾（俗名灰锰氧）被加热后可以放出氧气
D．氢气在氧气中燃烧，生成物是水
【例35】下列关于O2和CO2的自述中，属于物理性质的是（）
【例36】在下面O2和CO2的自述中，属于物理性质的是（）
【例37】某化工厂发生氯气爆炸事故后，抢险人员在疏散群众的同时，用喷雾水枪对现场喷射稀氢氧化钠溶液，隔日现场已闻不到氯气的气味、看不到氯气的黄绿色了。
下列不属于氯气物理性质的是（）
A．能与氢氧化钠溶液反应B．有刺激性气味
C．黄绿色D．通常状况下是气体
【例38】北京奥运会祥云火炬的燃料为丙烷（C3H8）。
下列关于丙烷性质的描述，属于化学性质的是（）
A．无色气体B．着火点为4500C，易燃
C．沸点为-42.10C，易液化D．微溶于水，可溶于乙醇
【例39】某同学对金属钠做了如下实验：
用小刀切下一小块金属钠，切面呈银白色，将其投入水中，它浮于水面，与水发生剧烈反应，立刻熔化成一个银白色的小球，并在水面急速游动，发出嘶嘶声，同时逐渐缩小，最后完全消失.请根据以上描述，归纳出金属钠的有关物理性质（要求回答出三条）：
（1）；
（2） ；（3）。
知识点：
化学性质与物理性质的应用
【例40】下列物质的用途是利用其物理性质的是（）
A．用酒精灯做燃料B．用石墨做电极
C．用天然气做饭D．用秸秆制沼气
【例41】家用的不锈钢（铁的合金汤勺，常在手柄上端加一木柄或塑料柄。
说明铁具有的物理性质是（）
A．铁是电的良导体B．铁是热的良导体C．铁在空气中容易生锈D．铁的密度大
【例42】下列物质的用途中，主要应用其化学性质的是（）
A．用铁和铝制炊具B．用干冰进行人工降雨
C．用酒精作燃料D．用铜做导线
【例43】下列物质的用途主要由其物理性质决定的是（）
A．铝合金用于制造门窗框架B．氢气用作清洁燃料
C．食醋用于清除水壶中的水垢D．氮气用于制硝酸和化肥
【例44】下列物质的用途中，主要是利用其化学性质的是（）
A．用铜丝作导线B．用石墨作铅笔芯
C．用粮食酿造酒D．用干冰作制冷剂
【例45】下列物质的用途，所利用的性质与另外三种有根本区别的是（）
A．氢气用于填充气球B．镁粉用做烟花和照明弹
C．干冰用于人工降雨D．铜丝用做电线
【例46】物质的用途和性质密切相关。
下列用途主要是利用其化学性质的是（）
A．活性炭用于防毒面具B．金刚石作装饰品C．铜丝作导线D．氢气作高能燃料
【例47】下列物质的用途与其化学性质相关的是（）
A．用铝作导线B．用金刚石切割玻璃
C．用活性炭作净水剂D．用氮气作食品包装袋的填充气
【例48】下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是（）
A．用盐酸除铁锈B．用铜抽成丝做电线
C．用铝作导热材料D．用氦气填充气球
实验仪器和操作
中考要求
内容
基本要求
目标层次
常见的仪器
能识别试管、烧杯、烧瓶、锥形瓶、酒精灯、集气瓶、漏斗、长颈漏斗、玻璃棒、量筒、水槽、蒸发皿、胶头滴管（滴瓶）、药匙、燃烧匙、试管夹、铁架台（含铁夹、铁圈）和托盘天平等仪器。
★★
基本操作
1．会取用药品。
★★★
2．会给物质加热。
★★★
3．会使用和连接简单仪器。
★★★
4．会检查装置气密性。
★★★
5．会过滤和蒸发。
★★★
6．会配制一定溶质的质量分数的溶液。
★★★
知识点：
基本仪器
【例49】下列玻璃仪器名称错误的是（）
A．普通漏斗B．锥形瓶C．集气瓶D．长颈漏斗
【例50】（xx张家界，26★）在初中化学的学习中，我们掌握了一些常见的仪器的名称、用途等。
请你根据左图中的仪器回答：
abcde
（1）写出a、b仪器的名称：
a；b
（2）用作热源的仪器是（填序号下同）
【例51】以下仪器不属于玻璃仪器的是（）
A．导管B．试管C．橡胶管D．胶头滴
【例52】下列药品可用镊子夹取的是（）
A．食盐粉末B．块状大理石C．高锰酸钾颗粒D．二氧化锰粉末
【例53】玻璃棒没有的作用是（）
A．搅拌B．引流
C．转移或蘸取D．洗涤试管时用来除去试管内壁附着的不溶物
【例54】下列仪器不能加热的是（）
A．燃烧匙B．试管C．蒸发皿D．量筒
【例55】能够直接在酒精灯火焰上加热的是（）
①试管②烧杯③量筒④蒸发皿⑤石棉网
A．①②③B．②④⑤C．①④⑤D．①②④
【例56】下列仪器中，可用于溶解固体、配制溶液、加热较多量液体试剂的是（）
A．集气瓶B．烧杯C．量筒D．试管
【例57】下列使用酒精灯的操作中错误的是（）
A．向酒精灯内添加酒精时要使用漏斗，且不能超过其容积的2/3
B．不能向燃着的酒精灯内添加酒精，但可以用漏斗添加，这样就可以防止回火
C．给试管内的液体加热时，要不时地上下移动试管，使试管内的液体受热均匀
D．酒精灯不用的时候要盖上灯帽，熄灭酒精灯一定要用灯帽盖灭
【例58】下列使用胶头滴管的方法正确的是（）
A．一般的滴管（不是在滴瓶上的滴管）用完后要立即用水洗净，平放在实验台上
B．滴瓶上的滴管用完后不要用水冲洗，可直接插在原瓶中
C．向试管内滴加液体时，胶头滴管应伸入试管内，以免因手抖动而使药品撒出来
D．取液后的液管不能倒置，但可平放
【例59】下列有关仪器用途说法不恰当的是（）
A．温度计代替玻璃棒用于搅拌
B．烧杯用于较多量试剂的反应容器
C．试管用于装配简易气体发生器
D．胶头滴管用于吸取或滴加少量液体
【例60】下列实验操作，正确的是（）
A．为了节省火柴，拿酒精灯到另一已经燃着的酒精灯上去点火
B．在试管中盛2/3容积的液体进行加热
C．用舌头去尝药品的味道
D．振荡试管里的液体时，用手指拿着试管用手腕甩动
【例61】经过一年的初中化学学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。
甲乙
（1）图中，甲是一个燃着的（填仪器名称），用它来进行加热操作时，应使用火焰的焰，
当实验结束需停止加热时，应用盖灭。
（2）图中，乙的仪器名称是，在量取液体体积时，视线要与仪器内液体的保持水平。
【例62】掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。
（1）请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空
ABCD E FG HI
①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是▲ ；
②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是 ▲ ；
③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是▲；
④取用粉末状固体药品用到的仪器是▲；
⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是▲；
⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是 ▲ ；
（2）做化学实验要养成良好的整理习惯。
若某同学在实验结束后，将仪器按下图放置，
其中正确的一项是 ▲。
（填序号）
ABC`
知识点：
药品的取用
【例63】把碳酸钠粉末装入试管，正确的操作是（）
A．用药匙或纸槽B．用镊子C．滴管D．玻璃棒
【例64】有关实验中药品的用量往往是实验里未加说明的，其取用量正确的是（）
A．固体一般1～2克B．液体一般1～2毫升
C．固体只要盖满试管底部D．液体一般不超过容积的2/3
【例65】下列关于药品用量的说法中，正确的是（）
①用试管取用固体药品未说明用量时，一般只需要盖满试管底部
②取用液体药品未说明用量时，一般取1-2mL
③向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3
④给试管中的液体加热时，液体体积一般不超过试管容积的l/3
A．①②③④B．②③C．③④D．②③④
【例66】取用药品进行实验时，正确的做法是（）
A．若取用的药品实验后有剩余，应倒回原试剂瓶
B．取用无腐蚀性的固体药品，可以用手直接拿取
C．倾倒液体时，可以快速往试管里倒
D．每取一种药品后，都应该立即盖好试剂瓶塞，标签朝外，放回原处
【例67】某同学用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后的状态如右图所示，该同学称取烧杯的实际质量为
A．23.gB．27.4gC．32.3gD．32.6g
【例68】某同学用托盘天平称量药品质量时，将药品与砝码位置放颠倒了，待平衡时称的药品质量为9.5g，则药品的实际质量为（）
A．9gB．10gC．8.5gＤ．8ｇ
【例69】准确量取80mL的液体，应选用的仪器是（）
A．100mL量筒B．50mL量筒C．50mL量筒和胶头滴管D．100mL量筒和胶头滴管
【例70】准确量取7克水，应用（）
A．50毫升量筒B．10毫升量筒，滴管C．托盘天平D．5毫升量筒，滴管
【例71】用量筒量取水的体积时，某同学操作如下：
量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处，读数为19mL，倾倒出一部分水后，又俯视凹液面最低处，读数为11mL，这位同学倾倒出的水的体积为
A．8mLB．大于8mLC．小于8mLD．以上都不对
【例72】某学生的实验报告册有以下实验数据，其中正确的是（）
A．用托盘天平称取3.5g食盐
B．用100mL量筒量取6.3mL盐酸溶液．
C
升级会员 