学年新素养导学英语课件讲义 精练 278.docx

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学年新素养导学英语课件讲义精练278

PeriodFour　Grammar—TheAttributiveClause（prep.＋which/whom）

感知以下课文原句，完成方框下的小题

1．However，afterayearorsoinwhichtheybecamemoreseriousabouttheirwork，theMonkeesstartedtoplayandsingtheirownsongslikearealband.

2．Theymaystartasagroupofhighschoolstudents，forwhompractisingtheirmusicinsomeone’shouseisthefirststeptofame.

3．Latertheymaygiveperformancesinpubsorclubs，forwhichtheyarepaidincash.

4．Themusiciansweretoplayjokesoneachotheraswellasplaymusic，mostofwhichwasbasedlooselyontheBeatles.

5．Haveyoueverdreamedofplayinginfrontofthousandsofpeopleataconcert，atwhicheveryoneisclappingandappreciatingyourmusic?

6.Theyproducedanewrecordin1996，withwhichtheycelebratedtheirformertimeasarealband.

1．以上六个句子都使用了“介词＋关系代词”引导的定语从句。

先行词若指物，那么介词后的关系代词用which；若指人，则用whom。

2．以上六个句子中，第1句是限制性定语从句，第2～6句是非限制性定语从句。

一、基本构成

在“介词＋关系代词”结构引导的定语从句中，关系代词指物用which，指人用whom，不可用that或who代替。

TherecomesTom，forwhomIhavebeenwaitinganhourorso.

汤姆来了，我等了他大约一个小时。

HehandedmeapenwithwhichIwrotedownhisphonenumber.

他递给我一支钢笔，我用它记下了他的电话号码。

Theuniversityinwhichmybrotheroncestudiedisveryfamous.

我哥哥曾经就读的大学很有名气。

二、介词不能提前的情况

有些固定动词短语中的介词一般不能提前。

常见的这类动词短语有listento，lookat，dependon，lookfor，payattentionto，takecareof，lookafter，takepartin，callon，catchupwith，getalongwith，hearof，lookforwardto等。

Thismustbethekeythatsheislookingfor.

这一定是她正在寻找的那把钥匙。

Thisisthebabywhomyouwilllookafter.

这就是你将要照看的那个婴儿。

Weoftentalkaboutthepeopleandthethingsthatweheardof.

我们经常谈论我们听说的人和事。

三、“介词＋关系代词”的拓展

1．复杂介词＋关系代词

用于该结构中的关系代词有which，whom和whose。

常用的复杂介词有becauseof，infrontof，asaresultof，atthebackof等。

Hewasbadlyhurtintheaccident，becauseofwhichhedidn’tgotowork.

他在事故中严重受伤。

因此，他没去上班。

Theyarrivedatafarmhouse，infrontofwhichsataboy.

他们来到一座农舍，农舍前面坐着一个男孩。

2．表部分或整体概念的“代词＋of＋关系代词”

表示部分与整体概念的代词有both，all，neither，none，either，some，any，most，few，half等。

Chinahaslotsofislands，oneofwhichisHainanIsland.

中国有很多岛屿，其中之一是海南岛。

Theoldmanhasthreesons，allofwhomcareabouthim.

那位老人有三个儿子，他们都很关心他。

3．the＋名词＋of＋关系代词

此结构用来代替“whose＋名词”，也可用“ofwhichthe＋名词”。

Theydoexperimentsinalab，thewindowsofwhich/ofwhichthewindows/whosewindowsfacesouth.

他们在窗户朝南的实验室里做实验。

Iwilltalktothosestudentsthehomeworkofwhom/whosehomework/ofwhomthehomeworkhasn’tbeendone.

我要和没完成作业的学生谈话。

4．关系副词when，where，why可用“介词＋which”来代替

Ioftenthinkofthemomentwhen（＝atwhich）IsawtheUFO.

我常常想起我看见不明飞行物的那一刻。

Thepolicesearchedthehousewhere（＝inwhich）thethiefhadstayed.

警察搜查了那个小偷待过的房子。

Idon’tknowthereasonwhy（＝forwhich）heperformedbadly.

我不知道他为什么表现差。

四、theway后定语从句的关系词

way表示“方法，方式”时，其后的定语从句有两种情况：

1．theway的关系词在定语从句中作主语或宾语时，用that和which均可，作宾语时可省略。

Theway（that/which）hethoughtoftopreventtheairpollutionwasverygood.

他想出的防止空气污染的方法非常好。

（关系词代替theway在定语从句中用作thoughtof的宾语）

2．theway的关系词在定语从句中作方式状语时，用that或inwhich均可，现代英语倾向于省略关系词。

Idon’tliketheway（that/inwhich）youspeaktoyourmother.

我不喜欢你同你母亲说话的方式。

单句语法填空

1．InPhiladelphia,theartshaveaneconomicimpact（经济效应）ofalmost$3billionandsupport44,000jobs,80percentofwhichactuallylieoutsidetheartsindustry.（2018·江苏）

2．Manyyoungpeople，mostofwhomwerewelleducated，headedforremoteregionstochasetheirdreams.（2016·江苏）

3．Scientistshaveadvancedmanytheoriesaboutwhyhumanbeingscrytears，noneofwhichhasbeenproved.（2016·浙江）

4．Someexpertsthinkreadingisthefundamentalskilluponwhichschooleducationdepends.

（2015·安徽）

5．Creatinganatmosphereinwhichemployeesfeelpartofateamisabigchallenge.（2015·浙江）

Ⅰ.用适当的介词填空

1．I’vecomeacrossasituationinwhicheveryoneisbusyovertheirownbusiness.

2．Thecarranintoacrowdofmiddleschoolstudents，twoofwhomweresenttohospitalimmediately.

3．Thisisthereasonforwhichhehasbeenremoved.

4．ThisisthefarmonwhichIstudiedtheinsectsthreeyearsago.

5．Hewrotealetterinwhichheexplainedwhathadhappenedintheaccident.

6．Sheshowedthevisitorsaroundthemuseum，theconstructionofwhichhadtakenmorethanthreeyears.

7．ThehouseinwhichIgrewuphasbeentakendownandreplacedbyanofficebuilding.

8．Hewaseducatedatthelocalhighschool，afterwhichhewentontoBeijingUniversity.

9．Ihavetoldthemthereason，forwhichIdidn’tattendthemeeting.

10．Thecolourlessgaswithoutwhichwecannotliveiscalledoxygen.

Ⅱ.用“介词＋关系代词”完成句子

11．Ihaveanewbook，thecoverofwhichisverynice.

我有一本新书，它的封面很好。

12．Thereisn’tapersontowhomshecanturnforhelp.

没有一个她可以求助的人。

13．Icannotremembertheageatwhichhewontheprize.

我记不得他是在几岁时获得这个奖的了。

14．Thegirl，ofwhomherparentsareproud，hasgonetotheUSA.

那个女孩已经去了美国，她的父母为她感到骄傲。

基础巩固

Ⅰ.用“介词＋关系代词”引导的定语从句把下面两个句子合成一个句子

1．Theboywasoftenlateforschool.Thereasonisstillunknown.

Thereasonforwhichtheboywasoftenlateforschoolisstillunknown.

2．RecentlyIboughtanancientChinesevase.Itspricewasveryreasonable.

RecentlyIboughtanancientChinesevase，thepriceofwhichwasveryreasonable.

3．Ihaveboughttwobooksrecently.Neitheroftheminterestsmybrother.

Ihaveboughttwobooksrecently，neitherofwhichinterestsmybrother.

4．Theyclimbeduptoalargerock.Theygotagoodviewfromit.

Theyclimbeduptoalargerock，fromwhichtheygotagoodview.

5．IwouldliketothankmyEnglishteacher.Iwouldhaveneverpassedthecollegeentranceexaminationwithouther.

IwouldliketothankmyEnglishteacher，withoutwhomIwouldhaveneverpassedthecollegeentranceexamination.

6．Johnsonhasnowmovedbacktothevillage.Hewasbornthere.

Johnsonhasnowmovedbacktothevillageinwhichhewasborn.

7．Thepenisbroken.Idomyhomeworkwithiteveryday.

ThepenwithwhichIdomyhomeworkeverydayisbroken.

8．Heisnowabletobeathisfather.Helearnedhowtoplaychessfromhisfather.

Heisnowabletobeathisfather，fromwhomhelearnedhowtoplaychess.

Ⅱ.用“介词＋关系代词”完成句子

9．Asaresult，Ihadnochoicebuttocompletelyfocusonmystudy，forwhichIamverysorry.

结果，我别无选择只好完全投入到我的学习中去，我为此感到非常遗憾。

10．I’llneverforgetthedayonwhichIstartedhighschool.

我永远都不会忘记开始上高中的那一天。

11．Myfathergavemesomeextramoney，withwhichIboughtsomebooks.

父亲给我一些额外的钱，用这些钱我买了一些书。

12．IamveryfamiliarwiththeschoolinwhichIhaveworkedfortwentyyears.

对于这所我已经工作了20年的学校，我非常熟悉。

13．Theyaretheverypeopletowhomyoucanalwaysturnforhelp.

他们就是你总是可以向其求助的人。

14．Hereliesonhisrelativesfromwhomheoftenborrowsmoney.

他依赖于经常借给他钱的亲戚。

能力提升

Ⅲ.完形填空

There’sasayingaboutelephantsthatgoes，“Elephantsneverforget.”Arecentonlinevideoholds15tothissaying，asababyelephantsavedamanfromdrowning.

ThefiveyearoldelephantwasnamedKhamLa.Themanshe“16”isDarrickThomson，hertrainer.

Darrick17toKhamLawhilehewasinarushingriveroftheElephantNaturePark，Thailand.KhamLa18toherfavoritepersonandimmediatelyofferedhertrunkwhenshegotclosetoDarrick.Tofurther19himfromtherushingwater，KhamLablockeditbyputtingupherleftleg.Darrick20hertrunkwhenKhamLaattemptedtobringhimtosafety.

21Darrickwasn’tindanger.Hepretendedtobe22toshowpeopletheclosebondhehadformedwithKhamLa.TheclosebondwasformedwhenDarricksavedKhamLafromthe23methodsusedonbabyelephantsfortouristattractions.

“KhamLawasinareally24waywhenshecametous，”explainedDarrick.“Shehadbeentiedupand25tohavecrueltrainingknownas‘crushing’toprepareherforwork.We26herandhelpedhertorecover.Shebecamereally327tome.Iwentintherivertoshowjusthowcloseour28is.Ifyoushowwarmthandkindnesstothem，they’ll29youwell，too.”

“Crushing”isa30methodusedonbabyelephants.Theyarebeaten31theyobeytheirtrainers.

“She’snowa（n）32youngelephant.Thevideoshowsjusthowclosesheistomeandit’sanimportantlessontobekindto33.Thisreallygoestoshowthatanelephanttrulynever34！

”Darrickadded.

语篇解读　本文是一篇记叙文。

作者叙述了驯象人与小象结下的友情。

赞扬了动物知恩图报的美德，提醒人们要善待它们。

15．A.necessaryB．true

C．specialD．possible

答案　B

解析　此处表示一个视频适用于这个谚语，holdtrue适用，符合语境。

16．A.foughtB．invited

C．savedD．visited

答案　C

解析　由上段最后一句中的“savedaman”可知，saved符合题意。

17．A.calledoutB．pointedout

C．handedoutD．reachedout

答案　A

解析　由“inarushingriver”可知，德里克处在湍急的河水中，显然要大声喊叫。

callout大叫，符合题意。

pointout指出；handout分发；reachout伸出。

18．A.rodeB．flew

C．rushedD．floated

答案　C

解析　从下文可知，小象喜欢德里克，听到呼叫肯定会冲过去提供帮助。

rush冲，符合语境。

ride骑；flow流动；float漂流。

19．A.separateB．control

C．liftD．protect

答案　D

解析　小象为了“保护”德里克·汤姆森，抬起了左腿。

protect保护，符合题意。

separate隔开；control控制；lift举起。

20．A.heldontoB．keptupwith

C．tooknoticeofD．brokeawayfrom

答案　A

解析　小象想把德里克·汤姆森送到安全的地方，显然他要抓住小象的鼻子。

21．A.HopefullyB．Finally

C．GraduallyD．Actually

答案　D

解析　由设空后“Darrickwasn’tindanger.Hepretended”可知，德里克“事实上”并没有处在危险中。

actually实际上，符合题意。

22.A.escapingB．researching

C．drowningD．arguing

答案　C

解析　由“pretendedtobe”和第一段最后一句中的“savedamanfromdrowning”可知drowning符合语境。

23．A.uselessB．cruel

C．unusualD．scientific

答案　B

解析　由下一段中的“havecrueltrainingknownas‘crushing’toprepareherforwork”可知，cruel残酷的，符合题意。

useless无用的；unusual不同寻常的；scientific科学的。

24．A.badB．different

C．easyD．strange

答案　A

解析　inabadway处境困难。

different不同的；easy容易的；strange奇怪的。

25．A.encouragedB．allowed

C．forcedD．reminded

答案　C

解析　从设空后“havecrueltrainingknownas‘crushing’toprepareherforwork”可知，这种残酷的训练显然是要“强迫”小象去做。

force强迫，符合题意。

encourage鼓励；allow允许；remind提醒。

26．A.followedB．freed

C．acceptedD．rewarded

答案　B

解析　从设空后“helpedhertorecover”可知，德里克让小象获得了自由。

free释放，符合语境。

follow跟着；accept接受；reward奖赏。

27．A.importantB．nice

C．helpfulD．close

答案　D

解析　由下句中“howcl