届全国作文题选录.docx
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届全国作文题选录
2、四川省成都市高三
阅读下面的材料，根据要求完成作文。
（60分）
一日，我和朋友在洛杉矶威尼斯海滩一家有名的咖啡馆闲坐。
一位先生走进咖啡店，点了两咖啡，然后指一指店内的一面墙，对侍者说：
“一杯贴墙上。
”侍者恭敬地为他上一杯咖啡。
客人结了两杯咖啡的账走后，侍者在墙上贴了一张写着“一杯咖啡”的纸条。
墙上有很多这样的纸条，似乎这种方式是这里的常规。
这让我们感到惊奇和不解。
后来有天我们又在这个咖啡店里享受咖啡时，一位拾荒者从容地走进来，看看墙上，然后说：
“墙上的一杯咖啡”。
侍者以惯有的姿态恭敬地为他上了一杯咖啡，拾荒者用完后没结账就走了。
我们惊奇地看着这一切。
这时只见侍者从墙上揭下一张纸条，扔进了纸篓。
至此，我们才明白了墙上“一杯咖啡”的用意。
这则材料引发了你怎样的感悟和思考。
请选择一个角度，自定立意，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。
11、江西师大附中
阅读下面的文字，按要求作文。
（50分）
进入21世纪，科学技术日新月异。
一项又一项科技成果给人们的工作与生活带来了巨大变化。
互联网诞生，世界变成了“地球村”，不出门也能了解世界……医疗方面有ＣＴ、核磁共振、各种电子内视镜，把人体透视得一清二楚……汽车有自动档，给油、踩刹车，开车变得如此简单……但互联网也为监听、黑客提供着便利；先进的医疗科技并没有减少医患纠纷；汽车越来越自动化，公路上交通事故仍然时有发生。
针对上述现象（或其中的某一方面）你有何体验或感悟？
自选角度，自定立意，写一篇700字左右的文章，文体不限。
12、宁夏银川一中2014届高三
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
在英国，小动物们有一个国家叫神密岛。
神密岛里是无边的大森林，一望无际的绿地，开满了不知名的小黄花，森林的尽头是宏伟的大教堂。
早晨，一只小兔瑞贝特去上学，很久才能见到一只小动物，森林里安静得出奇。
它遇到了小马波尼，小兔问：
“森林里有大灰狼吗？
”小马说：
“没见过。
”小兔又见到了小狗道哥，小兔问：
“森林里有大灰狼吗？
”小狗说：
“没见过。
”当小兔走近大教堂时，它放下心来。
教堂里有美丽的风琴，还有好吃的小点心呢。
瑞贝特心想：
“世界上根本就没有大灰狼。
”教堂边小动物欢蹦乱跳，像过节似的。
一个带头巾的老婆婆笑咪咪地走过来，手里拿了一根红红的胡萝卜。
小兔刚要接过胡萝卜，突然，看见老婆婆的裙子下面有一条尾巴。
小兔笑着说“我吃饱了”就蹦蹦跳跳地跑走了。
气得狼外婆嗷嗷叫……
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
21、苏州市
阅读下面的材料，按照要求作文。
在日常活动中，大部分蚂蚁都很勤快地寻找、搬运食物，少数蚂蚁却整日无所事事、东张西望。
人们把这少数蚂蚁叫做“懒蚂蚁”。
有趣的是，当生物学家在这些“懒蚂蚁”身上做上标记，并且断绝蚁群的食物来源时，那些平时工作很勤快的蚂蚁却表现得一筹莫展，而“懒蚂蚁”们则“挺身而出”，带领众蚂蚁向它们早已侦察到的新的食物源转移。
原来“懒蚂蚁”们把大部分时间都花在了“侦察”和“研究”上了，它们能观察到组织的薄弱之处，同时保持对新的食物的探索状态，从而保证群体不断得到新的食物来源。
此现象被称为“懒蚂蚁效应”。
要求：
①选好角度，确定立意；②题目自拟；③不要脱离材料内容及含意的范围作文；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字
31、山西省忻州一中康杰中学临汾一中长治二中
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
肖伯纳：
人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，一是得到了你心爱的东西。
周国平：
人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去追求和创造；一是得到了你心爱的东西，于是你可以去品味和体验。
要求：
选好角度，确立立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料的含意，不要套作，不要抄袭。
33、四川省绵阳一中
阅读下面的材料，根据要求作文。
（1）虹看到弧形的石桥，说：
“我的姐妹，你的生命比我长久。
”石桥回答：
“你那样美，你在人们的记忆中会是永恒的。
（2）宋朝诗人卢梅坡有诗云：
梅雪争春未可降，骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
读了上述文字，你有何感想？
请联系社会实际或你的人生体验，自选角度，自选文体（诗歌除外），自定立意，自拟题目。
写一篇不少于800字的文章
35、河南省豫东、豫北十所名校
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
《论语·宪问》：
“或曰：
‘以德报怨，何如？
’子曰：
‘何以报德？
以直报怨，以德报德。
’”
《圣经·旧约·申命记》的第19篇，摩西受上帝之命，成为在埃及做奴隶的以色列人的领袖。
他发布法令：
“要以命偿命，以眼还眼，以牙还牙，以手还手，以脚还脚。
”
《新约》中则有这样的记载：
“耶稣教导门徒说：
你们听见有话说：
以牙还牙，以牙还牙。
只是告诉你们，不要与恶人作对。
有人打你的右脸，连左脸也转过来由他打；有人想要告你，要拿你的里衣，连外衣也要由他拿去；有人强逼你走一里路，你就同他走二里；有求你的，就给他：
有向你借贷，不可推辞。
”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
45、内蒙古赤峰市2014届全市优质高中
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
弟子问大师：
“人类最古怪之处是哪儿?
”大师回答说：
“他们的想法总是很矛盾：
他们急于成长，然后又哀叹失去的童年；他们以健康换取金钱，不久后又想用金钱恢复健康。
他们对未来焦虑不已，却又无视现在的幸福。
他们既不活在当下，也不活在未来。
”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
46、兰州一中
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
那是一处地势险恶的峡谷，涧底奔腾着湍急的水流，几根光秃秃的铁索横在悬崖峭壁之间当桥。
山势的巍峨，涧水的轰鸣，越发烘托出桥的危险与简陋，经常有行者失手葬身涧底。
一行四人来到桥头，一个盲人，一个聋人，两个耳聪目明的健全人。
铁索桥，必须攀附了，路至此，决无退路。
四个人一个接一个地抓住铁索，凌空行进。
结果呢？
盲人过桥了，聋人过桥了，一个耳聪目明的人过桥了。
另外一个则跌下铁索桥，丧了命。
盲人说，我的眼睛看不见，不知山高桥险，心平气和地攀登。
聋人说，我的耳朵听不见，不闻脚下咆哮怒吼，恐惧相对减少很多。
那么过桥的健全人呢？
他的理论是，我过我的桥，险峰与我何干？
急流与我何干？
只管注意落脚稳而准就够了。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
47、云南省玉溪一中
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
水从高原流下,由西向东,渤海的一条鱼逆流而上。
它冲过浅滩，划过激流，越过了湖泊中层层的鱼网，躲过了无数水鸟的追逐。
它不停地游，最后穿过山涧，挤过石罅，游上了高原。
然而，它还没来得及发出一声欢呼，瞬间就被冻成了冰。
“它逆行了那么长，那么久，它是一条勇敢的鱼。
”一位年轻人说。
“这的确是一条勇敢的鱼，然而它只有伟大的精神却没有伟大的方向，它极端逆向的追求，最后得到的只能是死亡。
”一位老者说。
冰川中有鱼，生活中有你，你是否也想成为冰川中的那条鱼呢？
要求：
全面理解材料，选择一个侧面、一个角度构思作文。
文体不限，立意自定，题目自拟。
不少于800字。
48、山东临沂市重点中学
阅读下面的材料，写一篇不少于800字的文章。
（60分）
蔷薇和鸡冠花生长在一起。
有一天，鸡冠花对蔷薇说：
“你是世上最美丽的花朵，我真羡慕你有漂亮的颜色和芬芳的香味。
”蔷薇回答说：
“鸡冠花啊，我仅昙花一现，不久就会凋零；你虽花不艳，味不芳，却花朵常开青春长在。
”
要求：
①自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明
50、浙江省效实中学
阅读下面的材料，根据要求作文。
（60分）
丰子恺在《静观人生》里有一段关于羊的描写：
有一回我画一个人牵两只羊，画了两根绳子。
有一位先生教我：
“绳子只要画一根。
牵了一只羊，后面跟来。
”我恍悟自己阅历太少。
后来留心观察，看见果然：
前头牵了一只羊走，后面数十
只羊都会跟去。
无论走向屠场，没有一只羊肯离群众而另觅生路的。
注意：
①角度自选，立意自定，题目自拟。
②不得脱离材料内容及含义的范围作文。
③除诗歌外，文体不限。
④不得少于800字。
⑤不得抄袭、套作。
53、郑州市第47中学
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
山石对卵石说：
我才是真正的石头。
你看我体肤糙砺，棱角分明，血性方刚，我们才能构成雄壮的大山，凝成挺拔的峰峦，展现自然的粗犷。
卵石对山石说：
经年累月，水蚀沙磨，我体肤平滑，肌理莹润，虽已脱胎换骨，不还是石头吗？
脱离了大山，我却有机会走进人间，装点人们的生活。
要求：
全面理解材料，选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭。
64、北京101中学
阅读下面材料，按要求作文。
（60分）
美国纽约时报广场是一个繁华的城市商业街区，这里广告林立，被称为“世界的十字路口”。
2011年首部中国国家形象片在广场的大屏幕上持续滚动播放。
中国先哲孔子，当代中国各行各业的杰出代表，如袁隆平、杨利伟、马云、郎朗、姚明、邰丽华等人，和乡村女教师李灵、热爱航海的翟墨、鞍钢工人郭明义等平凡的普通人，在片中展现了他们微笑、自信的形象，与熙来攘往的人群融为一体。
要求：
根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的议论文。
65、安徽蚌埠二中
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
周国平说，人在寂寞中有三种状态。
一是惶惶不安，茫无头绪，百事无心，一心想逃出寂寞。
二是渐渐习惯于寂寞，安下心来，有规律的生活，用读书、写作或别的事务来驱逐寂寞。
三是寂寞本身成为一片诗意的土壤，一种创造的契机，诱发出关于存在、生命、自我的深邃思考和体验。
阅读上述材料，自选角度，自命题，写一篇不少于八百字的文章。
69、江苏南京市
阅读下面的材料，按照要求作文。
农夫养了一群羊。
放牧时，他总是放声高唱：
“我雪白的羊群啊，多么可爱……”可是，他的羊群里有一只黑羊。
农夫为此感到遗憾，盘算着要卖掉黑羊：
“这样我的羊群里就都是可爱的白羊了。
”一天，在一场暴风雪中，农夫与羊群走散了。
当暴风雪停息的时候，漫山遍野银装素裹，哪里还有羊群的影子？
这时，四处寻找的农夫看到远处有一个晃动的小黑点，跑过去，果然是那只黑羊！
其他的白羊也在那里。
要求：
①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字
70、吉林省实验中学
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
作家林清玄对窗子和镜子有过精彩的比喻：
“一个人面对外面的世界时,需要的是窗子；一个人面对自我时，需要的是镜子。
”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
（
71、河北省衡水市重点中学
阅读下面的文字，按照要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
国人不守规矩已经习以为常，犯规成为老百姓的乐趣源泉：
开车的乱走，死摁喇叭；走路的目中无灯，想怎么走便怎么走；骑车的逆行、载人，一会儿走汽车道，一会儿跑人行道，自由自在。
守规矩的反倒无法行走：
开车被人追尾，走路走成残疾，骑车被撞翻。
在大家都不守规矩的前提下，依法行事将使自己处于危险境地。
所以，当我们听到有人拍着胸脯辩解“我绝对清白”“我不可能拿人好处”“我忠诚”时，除了窃笑外，实在已经没有相信的眼神了。
无规则的生存智慧，让我们一个个变成了人类的敌人。
不自知，还自以为是。
要求选好角度，确定立意，文体自选（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
72、广东广雅中学
阅读下面文字，根据要求作文。
阅读下面小诗，结合你对生活的思考，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限（不要写成诗歌）。
（60分）
风可以吹走
一张
无助的纸片
却吹不走
一只
会飞的蝴蝶
74、河南省安阳一中
阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文意。
（60分）
小学时放寒假出去玩，妈妈说：
“小孩子自己出去多危险，在家呆着。
”初中时，妈妈说：
“还有那么多作业，玩什么玩？
”高中时，妈妈说：
“马上就要高考，你还敢出去玩！
”上了大学，妈妈说：
“怎么不出去玩呢？
”我说：
“找谁玩呢……”其实，我们错过的不是时间，是感觉……
要求：
①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限。
81、四川绵阳南山中学
阅读下面一段材料，根据要求作文。
长江中有三种味道最为细嫩鲜美的鱼：
鲥鱼、刀鱼、河豚。
它们的体形和习性不同，而渔人捕获它们却用同一张网。
像排球网下在江中。
鲥鱼的美味，全靠鱼鳞传递，食用的时候也不能去鳞，鲥鱼的体形跟鲤鱼差不多，它在误入渔人的网眼时，其实只需稍稍后退，就可以逃掉，但它太爱惜自己的美丽鳞片，仍不顾一切往前，结果被网住。
刀鱼外形如匕首，肉极细嫩，有小刺上千，脊上有坚硬密集的鱼鳍。
当它发现鲥鱼上当时，吸取同伴教训，迅速后退。
岂知，这是适得其反，让鱼鳍被网眼死死卡住，自绝了生路。
而它只需继续往前游去，就可以穿过网眼活命。
河豚呢，身上没有鳞片，也没有硬鳍，只是表皮上有密密的钉刺。
它看到鲥鱼进是死，刀鱼退亦是死，于是当网眼卡住它时，便拼命地给自己鼓励、打气，一下子肚皮滚圆，试图胀断网眼，结果连鱼网一起浮出了水面，被人们轻而易举地捕获。
请全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，自拟标题。
要求：
写一篇不少于800字的文章，不要脱离材料的含意作文，不要套作，不要抄袭。
83、四川成都外国语学校
阅读下面的文字，根据要求作文。
紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道道风景。
人类社会又何尝不是如此？
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定标题．不限文体；字数900左右；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不要抄袭。
90、江苏省启东中学
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一天，一个生物学家经过一家农场，看见鸡舍里的鸡群中有一只老鹰，于是就问农场的主人，为什么鸟中之王，会落魄到这般与鸡为伍的地步。
农场主说：
“因为我一直喂它鸡饲料，把它训练成了一只鸡，所以它一直都不想飞，它的一举一动根本就是只鸡，而且根本不以为自己是一只老鹰了。
”
生物学家想试试鹰是否还会飞。
他把老鹰放在手臂上，然后说：
“飞吧！
”可是，那只老鹰有些疑惑，因为它不知道自己是谁。
然后，它看到鸡群在地上啄食，于是又跳下去与它们做伴了。
生物学家不死心，又把老鹰放到屋顶上怂恿它飞，结果也是一样。
第三天，生物学家把老鹰带到了高山上，再次鼓励它说：
“你是一只老鹰，属于蓝天，张开翅膀飞翔吧！
”老鹰回头看了看远方的鸡场，再抬头望了望天空，但还是没有飞。
生物学家把它举起来向着太阳，奇迹发生了，老鹰开始颤抖起来，然后慢慢张开了翅膀，最后发出了胜利的叫声，冲向了天际。
要求选好角度，自定立意，自定文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
（
91、陕西西安铁一中
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
美国某公司在制造感光材料时，需要工作人员在暗室工作。
视力正常的人一进入暗室，往往犹如司机驾驶着失控的车辆一样不知所措。
于是有人建议：
盲人习惯于在黑暗中生活，不如聘请盲人操作，肯定能提高工作效率。
于是，公司下令：
将暗室的工作人员全部换成盲人。
这样一来，通过暗室这个转换器，盲人就将自己的弱点变成了优势，为公司赢得了更多利润和良好的口碑。
要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文。
92、重庆南开中学
阅读下面的材料，根据要求作文。
大师说，每一个人都有他的潜力，就如每一粒米都有它的潜力一样。
有人问，米有什么潜力呢？
大师问，你看过酿酒吗？
酿酒师把米蒸熟，再把蒸熟的米放进缸里，然后把缸密封起来，让米与外界隔绝，隔绝外界的喧嚣与繁华。
一段时间后，缸里那质朴的米就酿成醇香的酒。
这时，几元钱一斤的米开始成为几十元、几百元甚至上千元的酒，这就是米的潜力。
大师顿了顿，继续问，米的潜力是怎么形成的呢？
就是从它在缸里密封的那一刻开始的，从它隔绝外界的喧嚣和繁华开始，是黑暗、孤独、寂寞、沉静酿就了它的潜力。
每一粒米的潜力，是由黑暗、孤独、寂寞、沉静“酿”成的，每一个人潜力的挖掘和开发，也是如此，大师说。
要求：
①结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；②自拟标题，自选文体（诗歌除外），不少于800字；③不得套作，不得抄袭。
93、湖北省重点中学
阅读下面的材料，按要求作文。
（60分）
一个年轻人站在悬崖边痛不欲生。
一位老者走过来问他遇到了什么麻烦。
年轻人满脸忧伤地回答：
“我不如别人活得有价值，我感列很自卑。
”老者微笑着说：
“一块金子和一块泥土，谁该自卑？
”年轻人刚要回答，老者接着说：
“如果给你一粒种子，去培养生命，金子和泥土谁更有价值？
”年轻人恍然大悟，道谢离去。
请根据你对材料的理解，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。
要求：
明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
96、唐山一中
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
有一个缺了一角的圆不快乐。
他决定要去找它失落的一角。
他一边滚一边唱着歌，由于缺了一角，它不能滚的很快，所以有时可以停下来跟小虫说说话，或者闻闻花香，有时它超越了甲虫，有时甲虫也超越了它。
它穿过沼泽，上山，下山,它找到过很大的、太小的、太方的、太尖的，就当他快要绝望的时候，突然找到了那个最适合自己的一角，
它很高兴，开始向前滚动，因为不再缺少什么，他越滚越快，快得停不下来。
他不能再跟小虫说说话，也来不及闻闻花香，他快得蝴蝶不能在身上落脚。
于是，他停了下来，轻轻把那一角放下，从容地走开。
要求：
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及做文章的范围作文，不要套作，不得抄袭。
99、河南省洛阳市
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
城市夏日，大雨滂沱，一摩托车停在齐腰深的水中，车上坐着一个穿蓝色雨衣的人，在雨中一动不动待了好几个小时。
一些路人见状，以为这个人疯了，纷盼拍照发微博，以示嘲笑。
后经记者调查，才发现他是市政管理所工作人员，他站在那里是为了守卫一个下水道旁的井口。
原来该井盖被大水冲走，为了避免危及行人安全，他站在那里提醒过往行人绕行，知道真相后，大家纷纷盛赞他的忠于职守，认为他传递了“正能量”。
当初自己为是地发微博的人也受到了大家的谴责。
要求：
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
100、云南玉溪一中
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
日前，杭州图书馆引起了无数网友和一些主流媒体的关注。
杭图对所有读者免费开放，实行“零门槛”阅览，因此常有乞丐、拾荒者和农民工进门阅览，图书馆对他们的唯一要求就是把手洗干净再阅读。
有读者无法接受，找到褚树青馆长，说允许乞丐和拾荒者进图书馆是对其他读者的不尊重，褚树青回答：
我无权拒绝他们入内读书，但您有权利选择离开。
此消息在网上传播开后，被感动的网民把杭图称为“史上最温暖图书馆”。
馆长褚树青在接受记者采访时却慨叹，公共图书棺零门槛开放本来就是正常之事，也已做了多年，瞬间引发如此大的关注值得反思。
对此你有怎样的感想与思考？
要求：
选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题。
不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
参考立意：
（1）知识面前人人平等；
（2）弱势群体的权利也需要尊重；（3）共享创造和谐；（4）社会呼唤人文关怀；（5）公共服务应惠及全民；（6）关注弱势群体是社会进步的表现
102、天津市实验中学
阅读下面的材料，根据要求作文。
“挤”是一种状态，无数人挤在纷扰的城市，挤在狭窄的路上，挤在人口日渐膨胀的世界；“挤”也是一种行为，摩肩接踵是一种“挤”，竞争进城也是一种“挤”。
有人说，中国的“90后”无法回避一个“挤”。
你是如何看待，又是如何面对这个“挤”字？
请以“挤”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：
①自选角度；②自定立意；③除诗歌外，文体不限。
108、河南师大附中
阅读下面一则材料，按要求作文。
蜗牛说：
假如没有壳，我一定能如甲虫一般长出健壮的脚，在生命的旅途上留下奋斗的足迹；也一定能如蝴蝶般长出美丽的翅膀，在辽阔的天地中自由飞翔……
这讨厌的壳！
我要摆脱身上的壳，换来轻盈与自由！
可是……
假如我真的挣脱了壳，就一定能过上自己梦想的生活吗？
假如我真的挣脱了壳，也真的能成就梦想吗？
朋友、家人又会怎样看我？
没有了壳的蜗牛还叫蜗牛吗？
用一时的冲动换取一生的孤独与寂寞，值得吗？
唉……
命里注定了自己是蜗牛，就该背负属于蜗牛的一切……
读这则材料，可以产生不同的联想与感悟，情根据你的联想或感悟写一篇文章。
要求：
选择一个角度构思作文，立意自定，文体自选（除诗歌外），题目自拟；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
111、云南师大附中
阅读下面材料，根据要求写一篇少于800字的文章。
（60分）
在大学新生们忙着开始迎接大学生活时，家住四川成都槐树店路的玲玲，却在为上大学的事和父亲进行着一轮又一轮的谈判。
虽然拿到了成都某高校的本科录取通知书，但玲玲的父亲固执地认为“读书无用”，他宁愿出钱资助玲玲做点小生意，也不愿“扔几万学费进去打水漂”。
这位父亲从农村到成都打拼并小有所成、很会算账：
读大学四年要花8万，不读去打工则倒挣8万，省的加上赚的就是16万。
大学毕业后可能找不到工作，即使找到也就两三千元月薪，需要四五年才赚回投资，所以，读大学是“肯定会失败的投资”。
这位父亲还现身说法：
自己只读了小学，但比好多大学生赚得多。
他甚至认为“捡垃圾都比读书强，我们门口捡垃圾的每年都能赚两三万，很多大学生出来都赚不到”。
这件事情引起了社会的广泛议论，对玲玲父亲的看法褒贬不一。
对此，你是怎么看的呢？
要求：
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
114、广东省惠州市
阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）
“微”字被《新周刊》评为2012中国年度汉字。
推委会给出的理由是：
微博的“见微知著”、微信的“造微入妙”、微公益的“积微成著”，以及北京暴雨中152位农民工救人时发出“我们不要钱，是来救人的”的“微言大义”等等。
从微博、微信到微公益、从微表达、微力量到微监督，社会生活中是无“微”不至。
我们已经迈入了“微时代”。
央视主持人白岩松说：
“微是你我
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