最新精品高中生物必修1全册同步习题集含答案.docx
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最新精品高中生物必修1全册同步习题集含答案
关于DIY手工艺制品的消费调查
大学生对手工艺制作兴趣的调研
“碧芝”隶属于加拿大的beadworks公司。
这家公司原先从事首饰加工业,自助首饰的风行也自西方,随着人工饰品的欣欣向荣,自制饰品越来越受到了人们的认同。
1996年'碧芝自制饰品店'在迪美购物中心开张,这里地理位置十分优越,交通四八达,由于是市中心,汇集了来自各地的游客和时尚人群,不用担心客流量问题。
迪美有300多家商铺,不包括柜台,现在这个商铺的位置还是比较合适的,位于中心地带,左边出口的自动扶梯直接通向地面,从正对着的旋转式楼拾阶而上就是人民广场中央,周边4、5条地下通道都交汇于此,从自家店铺门口经过的90%的顾客会因为好奇而进看一下。
(1)专业知识限制
(二)大学生对DIY手工艺品消费态度分析
大学生购买力有限,即决定了要求商品能价廉物美,但更注重的还是在购买过程中对精神文化爱好的追求,满足心理需求。
4.WWW。
google。
com。
cn。
大学生政策2004年3月23日
(四)大学生对手工艺制品消费的要求
在大学生对DIY手工艺品价位调查中,发现有46%的女生认为在十元以下的价位是可以接受;48%的认为在10-15元;6%的则认为50-100元能接受。
如图1-2所示
众上所述,我们认为:
我们的创意小屋计划或许虽然会有很多的挑战和困难,但我们会吸取和借鉴“漂亮女生”和“碧芝”的成功经验,在产品的质量和创意上多下工夫,使自己的产品能领导潮流,领导时尚。
在它们还没有打入学校这个市场时,我们要巩固我们的学生市场,制作一些吸引学生,又有使学生能接受的价格,勇敢的面对它们的挑战,使自己立于不败之地。
2013年高中生物必修1
全册同步习题集
同步习题:
1-1从生物圈到细胞
同步习题:
1-2细胞的多样性和统一性
同步习题:
1~2章末检测
同步习题:
2-1细胞中的元素和化合物
同步习题:
2-2生命活动的主要承担者─蛋白质
同步习题:
2-3遗传信息的携带者
同步习题:
2-4细胞中的糖类和脂质
同步习题:
2-5细胞中的无机物
同步习题:
3-1细胞膜──系统的边界
同步习题:
3-2-1细胞器──系统内的分工
同步习题:
3-2-2细胞器──系统内的分工
同步习题:
3-3细胞核──系统的控制中
同步习题:
3-3细胞核──系统的控制中心
同步习题:
3《细胞的结构》章末检测
同步习题:
4-1物质跨膜运输的实例
同步习题:
4-2生物膜的流动镶嵌模型
同步习题:
4-3物质跨膜运输的方式
同步习题:
4《细胞的物质输入和输出》章末检测
同步习题:
5-1降低化学反应活化能的酶
同步习题:
5-2细胞的能量“通货”
同步习题:
5-2细胞的能量“通货”——ATP
同步习题:
5-3ATP的主要来源──细胞呼吸
同步习题:
5-4-1能量之源──光与光合作用
同步习题:
5-4-2能量之源──光与光合作用
同步习题:
5《细胞的能量供应与利用》章末检测
同步习题:
6-1细胞的增殖
同步习题:
6-2细胞的分化
同步习题:
6-3~4细胞的衰老和凋亡、细胞的癌变
同步习题:
6《细胞的生命历程》章末检测
1-1从生物圈到细胞
(时间:
30分钟 满分:
50分)
考查知识点及角度
难度及题号
基础
中档
稍难
生命活动离不开细胞
1
5
生命系统的结构层次
2、3、4、7
8、9
6
一、选择题(共7小题,每小题4分,共28分)
1.膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于( )。
A.单个细胞活动B.人体各系统配合
C.神经细胞独立活动D.各种分化的细胞密切配合
解析 膝跳反射是在各种分化的神经细胞、肌细胞等密切配合下完成的,但并不是人体各系统都参与。
答案 D
2.若以图代表与生命系统相关概念的范围,其中正确的是( )。
选项
a
b
c
A
生物大分子
细胞
组织
B
个体
种群
群落
C
生态系统
群落
种群
D
组织
系统
器官
解析 a、b、c三者的关系是生命系统的层次依次由大到小的包含关系,而生态系统是由群落及其无机环境构成的,不同的种群组成群落,符合这一关系。
答案 C
3.下列对生命系统的认识正确的是( )。
A.生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动,能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞
B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统,也属于生命系统的层次
C.生态系统是生命系统的一个层次,它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物
D.生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的“系统”层次,是每种生物个体都具有的
解析 蛋白质等化合物虽然有一定的生理功能,但单独存在时不能表现出生命现象,因此单独的生物大分子不属于生命系统层次;生态系统还包括生物生存的无机环境;单细胞生物和多细胞生物中的植物都没有由器官构成的“系统”。
答案 A
4.下列对生命系统的叙述,错误的是( )。
A.生命系统的各个层次可以相互联系,也可以没有关系,如细胞和生物圈
B.组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分
C.生命系统的各个层次是密切联系的
D.生物的生活环境也是生命系统的一部分
解析 生命系统分为不同的层次,各层次之间是密切联系的,它们形成一个统一的整体。
如果要研究生命系统,不但要研究各种生物,还要研究各种生物所需的环境条件,所以生物的生活环境也是生命系统的一部分。
答案 A
5.2011年12月31日,深圳一感染高致病性禽流感患者因病情恶化去世,下列有关禽流感病毒的说法,正确的是( )。
A.虽然能引发传染病,但是其没有细胞结构,因此它不是生物
B.能引发传染病,必须寄生在活细胞内
C.在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养
D.通过细胞分裂进行繁衍后代
解析 病毒虽没有细胞结构,但其利用寄主细胞提供的原料、能量和物质合成场所,能进行增殖来繁衍后代,所以病毒营寄生生活,只有利用活细胞才可培养。
病毒一旦离开活细胞,就不再有任何生命活动。
答案 B
6.下列各项组合中,能体现生命系统由复杂到简单的正确层次的是( )。
①核酸 ②肌细胞 ③呼吸道上皮 ④病毒 ⑤皮肤
⑥野猪 ⑦同一片森林中的所有野猪 ⑧亚热带常绿阔叶林
⑨一个池塘中所有鱼类 ⑩一个池塘中所有生物
A.①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧B.②③⑤⑥⑦⑩⑧
C.⑧⑩⑨⑥⑤③②D.⑧⑩⑦⑥⑤③②
解析 该题属于组合型选择题,利用淘汰法和比较法即可得到正确答案。
答案 D
7.下列对生命系统结构层次的研究应遵循的正确顺序是( )。
A.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈
B.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统
C.细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈
D.细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈
解析 对生命系统的结构层次的研究,必须遵循一定的顺序。
在A、B、C、D四个选项中,只有A选项是按照从简单到复杂的顺序排列的,其余几项排列紊乱。
答案 A
二、非选择题(共2小题,共22分)
8.(10分)地球上瑰丽的生命画卷,是富有层次的生命系统,如以高等动物为例,可划分为以下八个层次。
细胞→①→器官→②→个体→种群和群落→③→生物圈
(1)完成以下空缺部分。
①________;②________;③________。
(2)以下叙述的内容,属于①层次的是________,属于②层次的是________,属于③层次的是________。
A.上皮组织 B.肺 C.一条河 D.一个培养基中的大肠杆菌菌落 E.完成呼吸的全部器官 F.一只乌龟
答案
(1)①组织 ②系统 ③生态系统
(2)A E C
9.(12分)“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”,扬州瘦西湖植物茂盛,树上栖息着各种小鸟,水中有各种虾类、鱼类等生物,土壤中有各种细菌和真菌。
从生命系统的结构层次的角度分析回答下列问题。
(1)扬州瘦西湖中所有的鲫鱼组成了
______________________________________________________________。
(2)扬州瘦西湖边的一只白鹭属于
___________________________________________________________。
(3)扬州瘦西湖属于生命系统的结构层次中的
____________________________________________________________。
(4)柳树是扬州瘦西湖的主要树种,柳树与龟相比,生命系统的结构层次中不具有________________。
(5)白鹭在繁殖季节中繁殖了3只小白鹭,联系亲代和子代的遗传物质的桥梁是________,小白鹭生长发育的细胞学基础是
___________________________________________________________。
解析
(1)~(4)考查对不同生命系统结构层次的判断:
整个扬州瘦西湖属于生态系统,其中的所有鲫鱼属于种群,而一只白鹭属于个体,柳树与龟相比不具有系统这一层次。
(5)中联系亲子代遗传物质的桥梁是生殖细胞,个体生长发育的基础是细胞的增殖和分化。
答案
(1)种群
(2)个体 (3)生态系统 (4)系统 (5)生殖细胞 细胞的增殖与分化
1-2细胞的多样性和统一性
(时间:
30分钟 满分:
50分)
考查知识点及角度
难度及题号
基础
中档
稍难
显微镜的用法
1
2
9
原核细胞与真核细胞的比较
3、4、6、7
5、10
细胞学说
8
一、选择题(共8小题,每小题3分,共24分)
1.观察植物细胞装片时,在低倍镜下视野明亮,物像清晰,但换成高倍镜后,物像不见了。
导致该现象的可能原因是( )。
A.没有调节反光镜
B.没有移动装片使物像在视野的中央
C.没有调节粗准焦螺旋
D.没有调节细准焦螺旋
解析 低倍镜观察时,若物像不在视野中央,则换上高倍镜后,由于视野变小,很可能观察不到物像。
答案 B
2.用显微镜镜检人血涂片时,发现视野内有一清晰的淋巴细胞如图。
为进一步放大细胞,首先应将其移至视野正中央,则装片的移动方向应是( )。
A.向右上方B.向左上方
C.向右下方D.向左下方
解析 视野中的淋巴细胞位于右上方→说明其实际在装片位置的左下方→向右上方移动装片→将其移至视野正中央。
答案 A
3.下图所示的细胞可能是( )。
A.酵母菌
B.原核细胞
C.动物细胞
D.植物细胞
解析 由图知该细胞无成形的细胞核,属于原核细胞。
答案 B
4.发菜细胞群体呈黑蓝色,状如发丝;生菜是一种绿色植物,两者分别因与“发财”和“生财”谐音而备受百姓青睐。
下列属于发菜和生菜的相同点的是
( )。
A.是真核生物B.含有叶绿体
C.是自养生物D.有核膜
解析 发菜是蓝藻的一种,属于原核生物,生菜属于真核生物。
发菜不具有叶绿体和核膜,但是具有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用,所以发菜和生菜都是自养生物。
答案 C
5.下列有关真核细胞和原核细胞的叙述中,错误的是( )。
A.二者都含有核糖体
B.二者的最大区别是有无以核膜为界限的细胞核
C.二者都有染色体
D.二者都有DNA
解析 真核细胞内有染色体,而原核细胞内没有染色体。
答案 C
6.每年1月的最后一个星期日,是“世界防治麻风病日”。
麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病。
主要侵犯皮肤、黏膜和周围神经,也可侵犯人体深部组织和器官。
下列生物与麻风杆菌结构最相似的是( )。
A.黑藻B.草履虫
C.蓝藻D.艾滋病病毒
解析 麻风杆菌是一种细菌,属于原核生物。
答案 C
7.病毒与细菌的区别、细菌与真菌(如:
酵母菌)的区别分别是( )。
A.有无细胞壁、有无遗传物质
B.有无细胞结构、有无成形的细胞核
C.有无细胞核、有无细胞结构
D.有无细胞核、有无细胞壁
解析 病毒是没有细胞结构的生物,细菌是原核生物,其与真核生物的区别在于有无核膜包被的细胞核。
答案 B
8.科学家通过对动植物细胞的研究,提出了细胞学说,下列叙述错误的是
( )。
A.细胞是一个相对独立的单位
B.多细胞生物体内的单个细胞对整体的生命不起作用
C.老细胞通过细胞分裂产生新细胞
D.细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性
解析 多细胞生物体内的单个细胞对整体的生命起作用。
答案 B
二、非选择题(共2小题,共26分)
9.(12分)显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一,下面是关于显微镜使用过程中的几个问题。
(1)在低倍镜下寻找到需观察的细胞后,若要进一步放大观察,则操作的主要程序为:
①把____________移到____________。
②__________________________________________________________。
③ 至物像清晰。
(2)图1是在使用目镜为10×,物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野,图2是更换物镜后的视野,则更换的物镜应为________(放大倍数)。
(3)细胞内的细胞质并不是静止的,而是在不断地流动着,其方式多数呈环形流动。
若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动,则实际的流动方向应为___________________________________________________。
答案
(1)①要放大观察的物像 视野中央
②转动转换器换上高倍镜
③调节细准焦螺旋
(2)40× (3)逆时针
10.(14分)据下列图示回答下面的问题。
(1)从细胞的结构特点上看,甲、乙、丙中属于原核细胞的是________,属于真核细胞的是________。
判断的理由是___________________________
________________。
(2)从生物的代谢类型上看,甲细胞内含有________和________,是能进行光合作用的自养生物;乙中的绝大多数种类是营________或________生活的异养生物。
(3)甲、乙、丙共有的结构有________________,这说明了细胞的________性。
解析 图中甲(蓝藻)、乙(细菌)都没有成形的细胞核,属于原核细胞;而丙含有成形的细胞核,属于真核细胞。
答案
(1)甲和乙 丙 甲和乙无成形的细胞核,而丙有
(2)藻蓝素 叶绿素 腐生 寄生
(3)细胞膜、细胞质、核糖体、DNA等 统一
章末检测(含1、2章)
A卷
(时间:
60分钟 满分:
100分)
考查知识点及角度
难度及题号
基础
中档
稍难
生命活动离不开细胞及生命系统
1、13
细胞的多样性和统一性
2、13
3
细胞中的元素和化合物
4
蛋白质的结构和功能及有关计算
7、14
6
核酸的结构和功能
9
糖类的结构和功能
11
脂质的结构和功能
10
水和无机盐
5、12
化合物的检测
8
15
一、选择题(共12小题,每小题5分,共60分)
1.下列有关生命系统的叙述正确的是( )。
A.生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统
B.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统
C.H1N1流感病毒不属于生命系统,但其增殖离不开活细胞
D.肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次
解析 单细胞的生物没有组织、器官和系统,植物没有系统这一结构层次;生物圈是地球上最大的生态系统,最基本的生命系统是细胞;病毒没有细胞结构,不属于生命系统,它必须寄生在活细胞中才能增殖;蛋白质和核酸等分子不属于生命系统。
答案 C
2.下列有关显微镜操作的叙述,错误的是( )。
A.标本染色较深,观察时应选用凹面反光镜和大光圈
B.将位于视野右上方的物像移向中央时,应向右上方移动玻片标本
C.若转换高倍镜,需要先升镜筒,以免镜头破坏玻片标本
D.转换高倍镜之前,应先将所要观察的物像移到视野中央
解析 转换高倍镜不应升镜筒。
答案 C
3.某单细胞生物,体内不具有叶绿体但有叶绿素,它最可能是( )。
A.真核生物B.异养生物
C.无核膜的生物D.有线粒体的生物
解析 由题意可知,原核生物一般只有核糖体一种细胞器,该单细胞生物体内有叶绿素,应是能进行光合作用的自养生物,因其不含叶绿体,故最可能是原核生物,即无核膜的生物。
故选C。
答案 C
4.下表列举了部分元素在自然界和人体内的质量分数(%),下面的说法不正确的是( )。
C
H
O
Fe
Ca
地壳
0.19
0.22
47
4.5
3.5
人体
9.4
63
25.5
0.01
0.31
A.上表体现了生物界与非生物界的差异性
B.上表体现了生物界与非生物界的统一性
C.上表中列举的化学元素都是生命所必需的大量元素
D.上表中列举的C、H、O、Fe、Ca是人体所必需的化学元素
解析 Fe是微量元素。
答案 C
5.中国沙漠科学家日前在新疆塔里库姆塔格沙漠发现了沙生柽柳。
该植物对研究沙漠植物物种生长、气候演变等具有重要的科学价值。
生活在沙漠中的沙生柽柳含量最多的化合物是( )。
A.蛋白质B.水C.糖类D.无机盐
解析 本题的关键词是“含量最多的化合物”,思考此问题时要突出“最多”和“化合物”的含义,只有同时满足条件,才能做对答案。
题目中的“生长在沙漠中的沙生柽柳”是一干扰因素,不能被其迷惑。
正常的细胞含量最多的化合物是水。
答案 B
6.免疫球蛋白IgG的结构示意图如右图所示,其中—S—S—表示连接两条相邻肽链的二硫键。
若该IgG由m个氨基酸构成,则该IgG有肽键数( )。
A.m个B.(m+1)个
C.(m+2)个D.(m-4)个
解析 由图示信息可知,该IgG由4条多肽键组成,共含m个氨基酸,所以该IgG有肽键数为(m-4)个。
答案 D
7.已知某多肽链的相对分子质量为1.032×104;每个氨基酸的相对分子质量为120。
那么该多肽化合物是由多少个氨基酸构成的( )。
A.120B.101C.100D.99
解析 此题较难,对能力的要求较高,它要求熟练地掌握蛋白质的分子结构,同时要求运用化学思维的迁移能力解决生物学问题。
设组成多肽的氨基酸数为x,则氨基酸之间在缩合的过程中脱去的水分子数等于(x-1)(氨基酸分子数-肽链的条数),则有:
120x-(x-1)×18=1.032×104,x=101。
答案 B
8.观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中使用盐酸的目的是( )。
①改变细胞膜的流动性 ②改变细胞膜的通透性 ③改变细胞膜的活性 ④把DNA与蛋白质分离 ⑤把RNA与蛋白质分离 ⑥有利于RNA与染色剂结合 ⑦有利于蛋白质与染色剂结合 ⑧有利于DNA与染色剂结合
A.①④⑥B.②④⑧C.③⑤⑦D.②⑤⑥
解析 实验中加质量分数为8%的盐酸的目的是破坏细胞膜的结构,使染液容易进入细胞内部,并且使染色体中的DNA与蛋白质分离,利于DNA与染色剂结合。
答案 B
9.人体细胞中由C、T、U、3种碱基构成的核苷酸共有( )。
A.2种B.4种C.5种D.8种
解析 人体细胞中含有DNA和RNA,所以C、T、U对应的核苷酸分别有2种、1种、1种,共4种。
答案 B
10.相同质量的脂肪比蛋白质和糖类含的能量要高,这是因为( )。
A.脂肪是由C、H、O三种元素组成的
B.脂肪水解转变成甘油和脂肪酸
C.脂肪的相对分子质量小
D.脂肪中O元素的含量少,C、H含量多
解析 此题实际上是要找出脂肪不同于糖类、蛋白质的地方。
它们都是有机物,分解产物都有二氧化碳和水,但是由于分子组成不同,脂肪中O元素的含量少,C、H含量多,所以在氧化分解时需氧多,需要的氧气多意味着释放能量多。
答案 D
11.组成淀粉、精瘦肉和核酸的单体依次是( )。
A.葡萄糖 氨基酸 核糖核苷酸
B.葡萄糖 氨基酸 脱氧核苷酸
C.葡萄糖 葡萄糖 核苷酸
D.葡萄糖 氨基酸 核苷酸
解析 组成淀粉的单体是葡萄糖,精瘦肉是蛋白质,组成蛋白质的单体是氨基酸,核酸的基本组成单位是核苷酸。
答案 D
12.研究表明缺硒将导致克山病。
克山病是一种地方性心肌病,急重病人可发生猝死。
营养学和流行病学界专家认为,成人每天硒的摄取量约在40~400μg之间就可满足人体需要。
根据资料,下列解释不正确的是( )。
A.硒是人体必需的化学元素
B.硒在人体的生长发育过程中的作用不可替代
C.硒的作用重大,只要有了硒,人体就能正常生长发育
D.硒是人体必需的微量元素
解析 硒只是人体必需元素之一,只有硒人体是不能正常生长发育的。
答案 C
二、非选择题(共3小题,共40分)
13.(14分)哈瓦苏湖是一个位于科罗拉多河上的人工湖,非常受人欢迎,湖内有机质较丰富,有较多的蓝藻、绿眼虫、变形虫、草履虫及水生植物等(见图甲)。
请分析回答下列问题。
(1)对哈瓦苏湖水体制作装片,在显微镜下观察进行研究。
在低倍镜下看到的物像如图乙所示。
要对①放大进行重点观察,显微镜的操作包括以下步骤:
a.移动载玻片;b.调节光圈和反光镜;c.转动转换器;d.转动细准焦螺旋。
正确的操作顺序是________。
(2)通过正确的操作在高倍镜下观察①,绘制模式图如图丙所示。
据图可以判断该细胞属于________(原核细胞/真核细胞)。
判断的理由是________。
(3)若哈瓦苏湖水体被污染、富营养化等,湖中的蓝藻会使湖泊发生________现象。
(4)从生命系统的结构层次上来看,湖中所有的蓝藻构成________,各种生物构成________,整个湖泊构成________。
解析
(1)考查高倍镜的用法,正确操作顺序是:
acbd;
(2)考查原核细胞、真核细胞的区别。
图示生物为变形虫,具有成形的细胞核,应为真核细胞;(3)淡水湖泊中蓝藻爆发引起水华现象;(4)考查种群、群落、生态系统等概念。
答案
(1)acbd
(2)真核细胞 该细胞具有成形的细胞核
(3)水华 (4)种群 群落 生态系统
14.(18分)根据下列化合物的结构,分析回答下面的问题。
(1)该化合物名称为________,含有________个肽键。
肽键的结构式为________________。
(2)该化合物的R基为________(用序号表示),写出其中任一R基的结构式________。
(3)该化合物水解时消耗________个水分子,可得到________种氨基酸。
(4)写出水解后得到的最左端和最右端氨基酸脱水缩合反应的方式(任写其中一种情况)
_____________________________。
(5)该化合物含有________个氨基。
解析 该化合物含有3个肽键,是由4个氨基酸(3种)脱水缩合形成的四肽化合物。
R基有②—CH3、④—CH3、⑨
和⑧—CH2—COOH,因R基上含有1个氨基,故该化合物含有2个氨基。
水解后得到的最左边氨基酸是
,最右边的氨基酸是
,二者反应形成二肽有两种情况。
答案
(1)四肽 3 —CO—NH—(其它正确亦给分)
(