创建文明寝室活动策划书.docx

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创建文明寝室活动策划书

创建文明寝室活动策划书

　　第一篇：

　　一.活动前言

　　良好的学习环境，有利于提高我们的学习效率，从而形成刻苦勤奋，求真务实的学风。

与此同时，推进寝室文明建设，营造温馨舒适的寝室环境，则能更好地提高我院学生在学习与生活中的文明修养。

因此开展以“建文明课堂，创整洁寝室”为主题的团日活动。

　　二.活动主题

　　建优秀课堂，创文明寝室

　　三.活动目的

　　通过开展主题团日活动，一方面让同学们发现自己的我们上课时所产生的一些弊病，另方面也让同学明白良好的课堂环境对于我们上课是至关重要的;寝室是我们第二个家，良好的寝室环境不仅有利于我们的学习，也有利于我们的身心发展，通过此次团日活动能让同学明白自己寝室所欠缺的，同时也能更好的创建寝室文化，争当优秀寝室。

　　四.活动时间

　　20xx年xx月xx日—xx月xx日

　　五.活动对象

　　环境工程121全体同学

　　六.活动地点

　　待定

　　七.活动内容

　　1.建优秀课堂

　　①展示平时上课情况的一些照片;②随机抽取同学回答在照片中我们上课时存在的问题;③根据同学所提出的问题，我们进行小组讨论找到解决方法。

④开展树优良学风的标语，最终投票决定

　　2.创文明寝室

　　①提前通知各寝室寝室长，让他们准备自己寝室的展示;②请每位寝室代表上台演讲介绍自己的寝室;③展示各个寝室平时的照片;④让每个寝室选出两名代表一起玩游戏，从中看出寝室成员的合作情况;⑤根据平时寝室卫生检查的结果以及这次主题团日活动的表现，从中选出班级的文明寝室。

　　八.活动后期工作

　　1.团日活动的过程做成ppt

　　2.召集各位班委进行总结，讨论此次团日活动中的不足之处，并上交团日活动总结。

　　3.将活动成果发布在班级博客上

　　九.人员安排

　　策划书及总结：

团支书

　　活动准备：

全体班委

　　活动摄影：

宣传委员

　　博客维护：

组织委员

　　第二篇：

“文明寝室创建月”活动策划书

　　学生寝室是大学生生活和学习的主要场所，寝室文明程度既体现学生的精神面貌和文明水准，也体现学生的思想境界。

为进一步加强学生寝室文化建设，创建温馨、整洁，具有浓郁文化氛围的大学寝室，促进校园精神文明建设，培养学生高尚的道德情操、良好的生活习惯和团结向上的集体主义精神，农学院结合自身实际，将开展系列活动，具体内容如下：

　　一、活动主题

　　处处巧思，温馨寝室

　　二、活动宗旨

　　坚持“贴近学生、贴近实际、贴近生活”的原则，把学生思想政治教育、宿舍文化建设与公寓平安建设有机结合起来。

以宿舍为基本单位，以文明宿舍创建活动为载体，营造健康、积极的宿舍文化氛围，建设内务整洁、秩序井然的宿舍育人环境，规范学生的住宿行为，培养学生的学习、生活习惯，提高学生的安全防范意识，增强学生的团队精神和集体观念，促进和谐校园建设。

　　三、活动要求

　　农学院11、12、14号公寓楼的在校生全员参加，寝室美化内容要简洁，干净，健康,结合自己寝室特点设计，无不美化寝室。

　　四、活动内容：

　　文明寝室评比

　　、卫生评比标准：

　　门及门上玻璃干净；

　　室内地面、阳台干净无垃圾，扫除工具一致摆放在门后；

　　墙壁、天花板干净无灰网，无乱写乱画；

　　窗台暖气片清洁，无杂物堆放，窗台物品摆放整齐；

　　寝室内卫生无死角，无异味，整体感觉大方舒适；

　　、内务评比标准：

　　床铺被子叠成方形，面朝寝室门摆放距床边10cm，枕头摆在里侧，方向一致，床单平展；

　　床上不乱放衣服，蚊帐、挡帘可靠墙两端挂好、或拆下叠放整齐；空床上、所有床下物品摆放整齐。

　　桌面、书架柜子干净无尘，书籍摆放有序；

　　一个寝室内床下不单独挡帘，如有需要，4个床下统一挡帘，颜色一致不花哨；

　　安全检查

　　无晚归、夜不归寝等不良现象；

　　不使用违章电器，不破坏安全设施，如灭火器等，寝室内不私拉电源；

　　、寝室美化设计

　　在保持寝室整体整洁的前提下，体现健康、向上、高雅的文化品味，倡导简朴、整洁的装饰，提倡“变废为宝”，废旧物品回收再利用，装饰复杂、凌乱，适当扣分；

　　可以“安全、向上、理想、环保、健康”等主题，并依据寝室特色设计门挡帘，要求内容健康，无颓废内容，体现大学生的精神面貌，a3纸打印，纸上需包含值日生信息，贴在门外，不挡住寝室号。

　　特色寝室创建、评比附加分

　　特色寝室的具体分类为：

　　1.学习标兵寝室：

寝室学风好，成绩优秀，寝室成员平均分在85分以上，无挂科；或向更高学府努力，考研同学较多等；

　　2.自强自立寝室：

寝室成员注重理论联系实际，在完成学习任务的基础上，积极参与各类社会实践、科技创新和勤工助学活动，实践能力强。

　　3.多才多艺寝室：

寝室内成员才艺多多，如唱歌、跳舞、剪纸、绘画和十字绣等；

　　4..优秀党员寝室：

政治素质过硬，道德素质良好，学习风气浓厚，内务卫生先进，党员作用突出

　　五、评比办法：

　　文明寝室评比:

　　1.在“文明寝室创建月”活动期间，卫生、内务评比分为两部分，一为公寓检查；二为学院检查，党学团办公室和社区主要干部对参加活动的寝室进行不定期检查，综合检查结果，以此作为内务、卫生评比结果，如有c寝,取消评比资格；

　　2.寝室评比结果在60分以上可有资格评为“文明寝室”；

　　3.活动期间，如有违反安全检查规定的寝室，或寝室成员受到警告以上处分取消评比资格；

　　4.对各寝室美化情况进行检查审核，如有不健康内容取消评比资格；

　　特色寝室评比

　　1.参加特色寝室评比的寝室必须是文明寝室；

　　2.号召全院各寝室，以上述四种特色为参考，结合自身特点积极申报、创建特色寝室，并根据相应要求提供支撑材料，内容要详尽，能够突出寝室特色之处，xx字左右，于5月10号之前交到导办；

　　3.此次评比无名额限制，学院将依据申报情况，有侧重点的考察，审核，并将评比结果于6月初公布；

　　4.公寓内务评比时，党员寝室必须全为a寝，否则取消评比资格；

　　六、活动进程

　　1.策划宣传阶段：

开展“文明寝室创建月”活动，宣传先行，并始终贯穿整个活动，社区宣传部将利用板报、海报等方式进行广泛宣传，各年级、各班要深入宣传，明确本次活动目的，使广大学生积极投入这次活动中来。

　　2.检查评比阶段：

4月16日－5月18日，社区委员会主要干部将在党学团办公室的组织下，对各寝室的达标情况和申报内容进行检查和审核。

　　3.总结表彰阶段：

　　6月初，对文明寝室创建活动进行总结和表彰，设“文明寝室”45名，其中11#楼10名，12#楼15名，14#楼20名；设特色寝室：

15名。

　　对活动中获“文明寝室”称号的寝室，每人量化加1分，获特色寝室的寝室，每人量化加2分，颁发奖状，评比结果将记入班级总评，参与期末评优和年底先进班集体评选。

在活动期间，11#楼成绩前三名、12#楼成绩前五名、14#楼成绩前七名的特色寝室，且平时表现良好无违纪现象，在下次重分寝室时可优先分配阳面寝室。

　　七、“文明寝室创建月”活动成果展

　　为了展示本次“文明寝室创建月”评比活动的成果，尽展学生的宿舍风采，社区委员会宣传部将在评比期间对内务优秀宿舍进行拍照，并制作成图文并茂的宣传版面设计方案，主要突出各自宿舍的文化特色与风采，在9#楼显目位置粘贴进行展出，面向全院展示本次活动所取得的成果。

　　注：

附1基本经费预算

　　附2寝室分布

　　附3分工细则

　　附表4农学院文明寝室评比表

　　附1：

基本经费预算

　　宣传材料：

彩笔12×2，纸1.5×20，共54元；

　　奖状费：

奖状0.5×18，共9元；总计63元

　　附2寝室分布

　　11#楼共30个寝室，阳面寝室18个，3个寝室作为奖励；12#楼共46个寝室，阳面寝室23个，5个寝室作为奖励；14#楼共30个寝室阳面寝室34个，7个寝室作为奖励。

　　附3分工细则

　　副主任：

　　蒙丽月：

本次活动的策划人，全面负责本次活动的全面开展，协调各部门工作，偏重于文明寝室评比，主抓寝室卫生内务和寝室美化情况的落实；

　　王一萍：

全面负责本次活动的开展，协调各部门工作，偏重于特色寝室评比考核；

　　聂宏佳：

全面负责本次活动的开展，协调各部门工作，偏重于11#楼卫生内务和寝室美化工作的落实；

　　宣传部：

　　1.主要负责活动前期和活动期间的宣传，利用板报海报进行有利宣传。

　　2.活动期间对卫生内务优秀寝室和寝室美化特色之处进行拍照。

　　3.活动结束时，将拍摄下来的照片进行整理，制成图文并茂的宣传版面，贴在9#楼显目位置进行展出

　　办公室：

　　1.对活动期间个寝室上交的材料进行整理汇总；

　　2.对活动期间社区委员会各成员的工作情况做一记录；

　　3.对参与活动获奖的寝室各个成员加量化统计；

　　保卫部：

　　1.活动期间对各寝室进行安全检查，并宣传防火防盗等安全知识；

　　1.负责寝室挡帘设计，提出挡帘设计主题，主持寝室挡帘设计考评；

　　监察部

　　1.监察部是本次活动的实施者，负责各寝室活动宗旨相关事宜的传达；

　　2.活动期间全程参与各寝室卫生内务、寝室美化评比

　　第三篇：

文明寝室创建策划书

　　神木县第九中学文明寝室创建策划书

　　一、活动目的：

　　为了巩固近年来文明宿舍的创建成果，促使学生养成良好的习惯，营造良好的宿舍环境。

经研究决定，在全校开展文明宿舍的创建活动。

　　通过检查寝室卫生，以提高寝室卫生情况；通过开发寝室室友的特长和个性对寝室进行一些设计，以营造良好的寝室文化氛围，增强寝室的凝聚力，借此体现“营造温馨，发挥激情，展示风采，张扬个性”的精神，共同努力创造一个良好的学习生活环境。

　　二、活动时间：

　　20XX年11月25日---------20XX年12月25日

　　三、活动对象：

　　七、八、九年级全体学生

　　四、活动内容：

　　1.寝室卫生检查

　　2.寝室设计大赛

　　室名设计，安全设计，格局设计，装饰设计

　　五、各项活动的要求与检查标准：

　　a：

室内布置、设计：

　　构思新颖别致，学生品味高雅文明20----25分

　　有一定的构思设计，学生有一定的生活品味15---19分

　　无构思设计，学生品味低级0---14分

　　b：

室内整洁度：

　　室内整洁，物品拜访整齐，室内配置设备齐全，空气清新20---25分

　　室内较整洁，物品摆放较整齐，室内配置设备齐全，空气较清新15---19分

　　室内脏、乱、差，室内配置设备不齐全，室内有怪味0---14分

　　c:

学生安全意识：

　　没有违规电器，无私拉电线现象，无火灾隐患。

20---25分

　　有违规电器但是没有用，无私拉电线现象，有火灾隐患。

5---14分

　　使用违规电器，有私拉电线现象。

0---14分

　　d：

寝室文化氛围：

　　墙上的书画、海报积极向上，同学们课外活动丰富多彩，学习氛围浓厚。

20---25分

　　墙上的书画、海报普通，同学们课外活动较丰富，学习氛围较浓厚。

15---19分

　　墙上的无书画、海报，同学们课外活动较少，学习氛围不浓。

0---14分

　　注：

要加入设计元素，有设计元素的宿舍优先考虑，可额外加分。

　　神木县第九中学政教处

　　20XX-11-18