九年级化学上册第一单元走进化学世界课题2化学是一门以实验为基础的科学知识点.docx
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九年级化学上册第一单元走进化学世界课题2化学是一门以实验为基础的科学知识点
课前介绍：
第一单元走进化学世界
课题2化学是一门以实验为基础的科学
1、古代炼丹术士、炼金术士对化学实验的贡献a、发明了实验器具；b、发明了合成物质的方法；
c、也找到了一些常用于物质分离的方法——过滤、蒸馏等。
2、科学探究的一般步骤：
提出问题——猜想与假设——制定计划（设计方案）——进行实验——收集证据（观察现象）——解释与结论——反思与评价——表达与交流
一、对蜡烛燃烧的探究
简单介绍蜡烛燃烧的大致过程：
1、点燃前
●白色或红色；状态为固体；形状一般为圆柱体；用手划（掐）留下印迹，说明质软、硬度小；
●有轻微气味；小刀切下蜡片，浮于水面，说明石蜡不溶于水，且石蜡密度小于水。
2、点燃蜡烛时
（1）现象产生黄白色火焰，火焰分三层（外焰、内焰、焰心），外层最明亮，内层最暗；边烧边熔化，蜡油顺着蜡烛流下；放出热量；有时候伴随黑烟；
（2）探究蜡烛燃烧各火焰层温度高低实验
【实验方案】用一火柴梗平．放．入火焰中，
【实验现象】发现两端最先变黑（碳化），内层最后碳化（甚至不碳化）
【实验结论】外焰温度最高（因为外焰的石蜡蒸汽与空气接触最充分）。
（3）验证蜡烛完全燃烧后的产物（也即生成物）
①验证蜡烛燃烧生成了水用一个干冷烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水珠生成，说明蜡烛燃烧产生水；
②验证蜡烛燃烧生成了二氧化碳
取另一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁变浑浊，说明蜡烛燃烧产
生了CO2；
【此步骤也可接①后，向烧杯中倒入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，也能证明蜡烛燃烧产生了二氧化碳。
】
3、熄灭蜡烛
熄灭蜡烛时产生的白烟是凝固的石蜡蒸气。
能被重新点燃。
【能成功点燃的要领：
速度快、顺着白烟方向点燃……】
4、几点说明：
a、蜡烛完全燃烧的文字表达式：
石蜡+氧气
二氧化碳+水
b、“白烟”是石蜡蒸汽遇冷冷凝的固．体．石．蜡．小．颗．粒．，．不．是．石．蜡．蒸．汽．；．
c、描述实验现象时，不能出现生成物的名称；
【例】有关酒精燃烧，下列进行实验现象描述，其中错误的一项是【】A、火焰分三层，外焰最明亮；B、罩在火焰上方的烧杯内壁出现小水珠（水雾）；C、用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁变浑浊；D、生成了H2O和CO2等。
d、物质燃烧产生火焰的原因是：
可燃物以气体的形式在燃烧（燃烧时的温度高于可燃物的沸点）；e、焰心隐约能见到淡蓝色火焰的原因——起初不完全燃烧产生的CO气体继续燃烧。
f、“烟”与“雾”的区别：
“烟”是指固体小颗粒分散在空气中形成的现象；“雾”是指液体小液滴分散在空气中的现象二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
1、排水集气法
A、原理（条件）：
用于收集难溶于水（不溶于水），且不与水反应的气体B、实验仪器：
水槽、集气瓶、玻璃片、导气管（也可以是其他器材）C、实验过程：
装→盖→推→倒→插→吹→盖→正放
2、三种气体成分比较的方法——重点在于体会对比（对照）实验【自己叙述现象与结论】
A、O2用两根燃着的小木条（燃烧情况大致相同）分别伸入等体积的空气样品和呼出气体的样品中
想一想：
为什么不用带火星的木条检验两种气体成分中氧气含量的多少？
。
B、CO2向等体积的空气瓶和呼出气体瓶中各滴入相同滴数的澄清石灰水，充分振荡想一想：
为什么不用燃着的木条检验两种气体成分中二氧化碳含量的多少？
。
C、H2O取2片干燥的玻璃片，一片放在空气中，然后对着另一片玻璃片哈气
2019-2020学年九年级上学期期末化学模拟试卷
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题
1．生活中的下列做法不正确的是
A．用活性炭除去冰箱中的异味B．用钢刷、沙等来擦洗铝制品
C．用闻气味的方法鉴别白醋和酒精D．进入久未开启的菜窖前先进行灯火实验
2．逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是
A．有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物
B．一氧化碳从氧化铁中还原出铁，所以冶炼金属一定要用一氧化碳
C．铁在潮湿的空气中容易生锈，所以隔絶氧气和水一定可以防止铁生锈
D．化学反应通常有能量变化，所以人类利用的能量都是由化学反应提供
3．如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯（化学式C6H6），六氯苯（化学式C6Cl6）都是重要的化工原料，下列有关说法正确的是（）
A．苯分子由碳、氢两种元素组成
B．苯中碳元素的化合价为﹣1价
C．六氯苯中碳、氯两种元素的质量比为1：
1
D．六氯苯由6个碳原子和6个氯原子构成
4．氯碱工业是基本化学工业之一，工业上用电解饱和NaCl溶液的方法来制取重要化工原料。
其反应的化学方程式是：
2NaCl+2H2O
2X+H2↑+Cl2↑，则X的化学式为（ ）
A．NaHB．NaClOC．Na2O2D．NaOH
5．下列工艺制作过程包含化学变化的是（ ）
A．烧制陶瓷B．裁剪窗花C．雕刻玉石D．编织竹篮
6．下图是甲烷与氧气反应的微观模拟图，下列说法正确的是
A．该反应的化学方程式可表示为CH4+O2
H2O+CO2
B．反应中氧元素化合价降低了
C．该反应中共有三种氧化物
D．反应后元素种类增多
7．下列变化属于物理变化的是（）
A．煤炭燃烧B．海水晒盐C．粮食酿酒D．饭菜变馊
8．四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如下图所示。
则有关说法中不正确的
A.丁一定是化合物B.参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和
C.该反应是过氧化氢的分解反应D.乙可能是这个反应的催化剂
9．在汽油中添加一定比例的乙醇（C2H5OH）制成的车用乙醇汽油已经在我国部分地区使用，它将逐步取代现有的92号汽油。
下列关于乙醇汽油说法正确的是（ ）
A．乙醇和汽油混合后将继续保持各自的化学性质
B．乙醇由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成
C．乙醇汽油的使用将彻底避免化石燃料带来的环境污染
D．乙醇属于氧化物
10．在高温条件下，A、B两种物质可以发生化学反应生成C和
反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示
在这个化学反应中，以下叙述正确的是
A．该反应是化合反应B．物质B的相对分子质量是16
C．生成C和D的微粒个数比1：
1D．生成C和D的质量比是14：
3
11．如图是水电解实验示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A．负极连接的玻璃管内产生的气体能使带火星的木条复燃
B．在化学变化中原子重新组合
C．水是由氢分子和氧分子组成
D．产生两种气体质量比为2：
1
12．根据下列四种粒子的结构示意图判断以下说法正确的（ ）
A．①③两图所示的粒子化学性质相似
B．②图是一种稀有气体的原子结构示意图
C．④图所示的粒子是一种阴离子
D．③④两图表示的是同种元素的不同粒子
13．下列实验现象描述错误的是（）
A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
B．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红色
C．甲烷在空气中燃烧发出蓝色火焰，生成水和二氧化碳
D．氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀
14．某元素的原子结构示意图如图所示。
下列有关该原子的说法不正确的是
A．质子数为11B．在化学反应中易得电子
C．是金属原子D．核外有3个电子层
15．据统计中国每年有上千家庭发生火灾，酿成悲剧，如果掌握一些灭火措施和安全知识，可以减少悲剧的发生。
下列说法你认为正确的是（）
A．电视机等电器着火用水扑灭B．夜晚打开厨房中的电灯检查液化气罐是否漏气
C．带上火把进入山洞进行科学探究D．燃气热水器最好安装在浴室
二、多选题
16．下列说法错误的是
A．原子的质量几平都集中在原子核上
B．原子通过得失电子形成离子，但离子不能形成原子
C．原子、分子、离子、电子都是构成物质的微粒．
D．由分子构成的物质发生化学变化时，分子本身改变
17．下列有关实验方案设计正确的是（）
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别铝片和铜片
观察颜色
B
除去铁粉中的铜粉
加入适量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥
C
检验CO2中是否含有少量CO
取样，点燃
D
除去CO中含有的少量CO2
通过足量的石灰水，干燥
A．AB．BC．CD．D
18．下列各组物质（或其主要成分）属于同一种物质的是
A．大理石、石灰石B．氧气、臭氧C．生铁、钢D．可燃冰、冰
19．下列对有关实验现象的描述正确的是
A．铁丝在空气中燃烧时，火星四射，有黑色物质生成
B．红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧，产生白光
C．石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成
D．铝丝浸入硫酸铜溶液表面有红色物质生成
20．分解水制氢的一种原理如图。
下列关于该原理的说法正确的是
A．反应过程中化合价改变的元素有H、O、S、I
B．涉及的反应类型有分解反应和化合反应
C．理论上，每生成16gO2，就能得到2gH2
D．理论上，每分解18gH2O，就需向体系内再补充32gSO2
三、填空题
21．氯化铵是我国著名科学家侯德榜发明的侯氏制碱法的副产品，为无色晶体或白色结晶粉末,是一种速效化学肥料，还可用于干电池.蓄电池鞣革电镀、医药等工业生产。
请按要求完成下面问题:
（1）氯化铵的化学式________；
（2）标出氯化铵中氮元素的化合价________；
（3）氯化铵中阳离子的符号________；
（4）氯化铵中阴离子的符号________；
22．下图A、B是两种粒子的结构示意图，回答下列问题。
（1）若A是某阴离子的结构示意图，则x可能是下列中的_______（填字母序号）。
A.8B.10C.11D.12
（2）若B表示某原子的结构示意图，则y=______________。
（3）若A中x=13，则A、B所表示的元素形成的化合物的化学式______________。
四、推断题
23．已知A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同物质，其中A在空气中的含量为21%，B在常温下为液体，A→E反应剧烈，火星四射，且E是一种黑色固体．（说明：
“﹣”反应关系，“→”转化关系）．根据如图所示回答下列问题：
（1）写出有关物质的化学式：
C，D，E．
（2）写出B→C的化学方程式．
（3）A→E反应很容易失败，试列举可能导致实验失败的两点原因①，②．
五、流程题
24．“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如图所示：
（③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）
（1）②中活性炭的作用是__________（填字母。
下同），④中超滤膜的作用是______________。
A.去除有害菌和部分病毒B吸附杂质C除去较大的不溶性杂质
（2）若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取________方法。
通过生命吸管净化后的水属于_________（填“纯净物”“混合物”）
六、实验题
25．如图是初中化学中的四个小实验，请回答：
（1）A中_____能燃烧（白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃）。
（2）B中水的作用是________。
（3）C实验中的现象是______。
（4）D实验可得出CO2具有的化学性质是_________（用方程式表示）。
七、计算题
26．某化学兴趣小组为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用4g石灰石样品，把40g稀盐酸（氯化氢的水溶液）分4次加入样品中（样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与盐酸反应，也不溶解于水），充分反应后经过过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如下：
次数
第1次
第2次
第3次
第4次
加入稀盐酸质量/g
10
10
10
10
剩余固体的质量/g
3.0
2.0
1.2
m
则求：
⑴在第____次反应稀盐酸开始出现剩余，反应停止进行；上表格表m=______g；
⑵求该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为_______；
⑶实验室现要制取二氧化碳气体9.24克，需要上述这种纯度的石灰石质量为_____________？
（要求有计算过程）
八、科学探究题
27．在实验课上，同学们将CO2通入到Ca（OH）2溶液中观察到有白色沉淀生成，而将CO2通入到NaOH溶液中无明显现象。
【提出问题】CO2与NaOH溶液是否发生了化学反应？
【提出猜想】CO2与NaOH溶液发生了化学反应
【实验探究】小明设计出了下列4种实验装置,其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低。
⑴实验现象为：
A中试管内液面上升，B中___________________，C中__________________，D中水槽中的水部分进入烧瓶。
⑵小宁对小明的方案提出了质疑，他认为小明的实验不严谨，其理由是__________________要得到科学严谨的结论，利用方案A，补做的对比实验是_______________________。
⑶小丽的改进方案是利用反应后的溶液来验证猜想，请完成实验报告。
实验操作
实验现象
实验结论
向实验后的溶液中加入稀盐酸
_______________
猜想正确
【得出结论】CO2与NaOH溶液发生了化学反应，请写出CO2与NaOH反应的化学方程式：
___________________。
【参考答案】
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
B
C
B
D
A
B
B
C
A
D
B
D
C
B
C
二、多选题
题号
16
17
18
19
20
答案
BC
AD
AC
BD
AC
三、填空题
21．NH4Cl_SKIPIF1<0__NH4+Cl-
解析：
NH4Cl
NH4+Cl-
22．A7AlCl3
四、推断题
23．
（1）H2；H2O2；Fe3O4；
（2）2H2O
2H2↑+O2↑；
（3）氧气不纯，铁丝表面有锈等．
五、流程题
24．BA煮沸混合物
六、实验题
25．白磷防止高温生成物溅落，炸裂瓶底冷却至室温，打开止水夹，烧杯中的水进入集气瓶约至刻度1；二氧化碳能与水反应生成碳酸
七、计算题
26．1.2g70%30g
八、科学探究题
27．软塑料瓶变瘪气球变大CO2能溶于水，也会导致试管中液面上升取等体积的试管充满CO2，倒扣在与氢氧化钠溶液等体积的水中。
溶液中有气泡产生CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O。
2019-2020学年九年级上学期期末化学模拟试卷
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题
1．生活中的下列做法不正确的是
A．用活性炭除去冰箱中的异味B．用钢刷、沙等来擦洗铝制品
C．用闻气味的方法鉴别白醋和酒精D．进入久未开启的菜窖前先进行灯火实验
2．每年的4月22日是世界地球日。
下列行为不正确的是（）
A．城市交通推行共享单车
B．分类回收利用垃圾，减少资源浪费
C．推广使用一次性木筷，减少疾病传染
D．使用催化净化装置，减少汽车尾气的污染
3．下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些质量的变化，其中正确的是
A．向一定量铁粉中滴加稀盐酸
B．向一定量CaCO3中加入稀盐酸
C．加热一定量高锰酸钾固体
D．向盛有MnO2的烧杯中加入H2O2溶液
4．下列微粒中，属于阴离子的是
A．
B．
C．
D．
5．生产生活中的下列做法不正确的是（ ）
A．用肥皂水区分软水和硬水
B．用过滤的方法降低水的硬度
C．气体容易压缩是因为分子间间隔大
D．开发利用新能源以减缓能源危机
6．下列客观事实与微观解释都正确的是
选项
客观事实
微观解释
A
液态水变成水蒸气
分子间的间隔增大
B
H2CO3分解产生CO2和H2O
H2CO3分子中有H2O分子
C
搅拌能加快蔗糖在水中的溶解
搅拌使蔗糖分子在水中溶解更多
D
品红在热水中扩散速率比在冷水中快
水分子是不断运动的
A．AB．BC．CD．D
7．二氧化碳聚合物是二氧化碳在催化作用下生成的高分子化合物，它具有良好的阻气性、透明性和使用后全降解、无污染等优点，被广泛用于医药和食品包装、一次性餐具等行业。
下列有关二氧化碳聚合物的说法中，错误的是（ ）
A．二氧化碳聚合物是二氧化碳的固体
B．二氧化碳聚合物生产原料为二氧化碳，原料丰富且价格低廉
C．二氧化碳聚合物的生产和使用，可有效防止其它塑料产生的白色污染
D．二氧化碳聚合物的生产和使用，既减少了温室气体二氧化碳的排放，又得到了非常有用的产品，真正做到了“变废为宝”
8．2.3g铁和M的混合物与足量的盐酸反应，生成0.2g氢气，则M可能是
A．镁B．铝C．碳D．钠
9．实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏小的是（）
①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质;②用量筒量取水时仰视读数;
③往烧杯中加水时有水洒出;④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。
A．①②B．①③C．②④D．③④
10．下表是某同学用多种方法鉴别物质或除杂质的情况，其中两种方法都正确的是（ ）
选项
实验目的
方法和所加试剂
方法一
方法二
A
鉴别稀盐酸和食盐水
滴加硝酸银溶液
滴加紫色石蕊溶液
B
鉴别碳酸钙和硫酸钡
观察物体颜色
滴加适量的盐酸
C
除去氯化镁溶液中少量的氯化铜
加入适量的氢氧化镁，过滤
加入适量镁条
D
除去铜粉中少量铁粉
用磁铁吸引
滴加适量的硫酸铜，过滤、洗涤，烘干
A．AB．BC．CD．D
11．2013年3月，浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料——“碳海绵”。
“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质）。
下列关于“碳海绵”的说法中不正确的是
A．常温下化学性质活泼B．具有吸附性
C．在一定条件下可还原氧化铜D．在氧气中完全燃烧的产物是CO2
12．根据化学方程式不能得到的信息是（）
A．反应中产生的各种现象B．反应物和生成物各物质的质量之比
C．反应物和生成物各物质的物质的量之比D．反应物和生成物各物质的微粒数量之比
13．在H2SO3中硫元素的化合价是（）
A．+3B．+4C．+5D．+6
14．下列物质的用途，是利用其化学性质的是（）
A．氯气作自来水的消毒剂B．金刚石刻划玻璃
C．稀有气体用于作闪光灯、霓虹灯D．太阳能发电
15．工业上使用黄铁矿（主要成分为FeS2）经多步反应制取硫酸，其中第一步反应为4FeS2+11O2
2X+8SO2，则X的化学式为（）
A．FeB．FeOC．Fe2O3D．Fe3O4
二、多选题
16．取一定量某可燃气体在氧气中充分燃烧，生成22g二氧化碳和18g水，下列关于该气体的说法正确的是
A．该气体中一定含有碳、氢元素，一定没有氧元素
B．该气体中碳、氢元素的质量比为3:
1
C．该气体中碳、氢元素的原子个数比为1:
3
D．该气体可能是混合物
17．下列实验操作不能达到实验目的是（ ）
选项
实验目的
实验操作
A
除去硫酸钾溶液中混有的少量氢氧化钾
加入适量的稀盐酸
B
鉴别氯化钠、氢氧化钠和硝酸铵固体
取样，分别加适量水溶解
C
证明甲烷中含有氢元素
点燃气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯
D
检验溶液中是否含氯离子
取样，滴加硝酸银溶液
A.AB.BC.CD.D
18．在选择气体的实验装置时要考虑的因素有（）
A．气体是否有颜色
B．气体是否有气味
C．气体能否溶于水
D．反应条件和反应物的状态
19．碳家族中，C60的分子结构形似足球，关于C60的说法错误的是（）
A．它是一种单质B．每个C60分子由60个碳原子构成
C．它与金刚石是同一种物质D．它完全燃烧后的产物是CO
20．下图装置常用来测定空气中氧气的含量。
下列对该实验的认识中正确的是（）
A．红磷燃烧产生浓厚的白烟
B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
C．该实验可说明N2难溶于水
D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5
三、填空题
21．化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关。
请你从H、O、C、N中选择适当的元素组成符合相应要求的物质，将其化学式填入空格内。
（1）空气中含量最多的气体是_____。
（2）从环境保护的角度，最理想的清洁能源是_____。
22．世界上的几千万种物质都是由一百多种元素组成的，同一种元素能够形成不同种单质，如碳元素能形成的单质有_________、_________和C60等，这几种碳单质化学性质_________（填“相似”或“不同”），物理性质_________（填“相似”或“不同”），其原因是_________；相同的元素能组成不同的物质，如氢元素和氧元素能组成水和_________（填化学式）．
四、推断题
23．A、B、C为初中化学常见的物质，它们有如下转化关系（部分生成物略去）。
（1）如果A、B组成元素相同，B常温下为液体。
则C为。
（2）如果A为黑色固体，B为有毒气体。
则A化学式为；③反应方程式。
（3）如果A是温室气体，①反应时出现浑浊。
则A是；C是；
①反应的方程式。
五、流程题
24．工业上用粗硅（含碳酸钙和其他不溶于酸的杂质）制备高纯度硅，以下是简易流程，请回答下列问题
（1）完成操作①需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_____。
（2）粗硅中加入过量稀盐的目的是_____。
（3）上述生产流程中可以循环利用的物质是_____（填化学式）。
六、实验题
25．如图所示为实验室常用的实验装置：
据此回答下列问题：
（1）写出带标号仪器的名称：
①______②______。
（2）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，该反应的化学方程式为______。
此外，CO2也可以用碳酸氢钠（NaHCO3
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