小学社会实践活动计划.docx
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小学社会实践活动计划
小学社会实践活动计划
一、指导思想
认真贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》，适应学生个性发展和社会需要，以学生的直接经验或体验为基础，以“实践、创新、发展”为主线，把学生在校内的学习同校外生活及需要和兴趣紧密结合，使学生通过综合性、开放性的实践，获得积极的、全面的发展，进一步培养学生的创新精神和实践能力，让学生回到生动的社会生活中去，让他们有机会去探索自然界的奥秘、探索实际问题、参与实际生活，成为一个有血有肉的“社会人”。
二、活动目标：
1.通过开展社会实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与社会实践活动的兴趣。
2.使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。
3.初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。
4.获得亲身参与社会实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。
三、社会实践活动安排
主题一：
我爱家乡我爱祖国
活动时间：
x-x月
活动地点：
家中
参加人员：
三—五年级全体学生
活动目的：
通过活动，增强学生对家乡、对祖国的热爱之情，正值国庆，通过我心中的祖国、为祖国喝彩、为家乡建设尽一份力等活动了解中国改革开放以来发生的巨大变化，增强学生的主人翁意识。
活动形式：
自己选择喜欢的一个主题，利用节假日时间完成。
活动成果展示：
制作手抄报，写歌颂祖国、家乡的诗歌、文章，用喜欢的方式为祖国华诞献礼等。
主题二：
走进烟台金鼎葡萄庄园
活动时间：
x月
活动地点：
烟台金鼎葡萄庄园
参加人员：
四年级学生
活动目的：
组织学生走进烟台金鼎葡萄庄园，了解葡萄的种植与管理，参观葡萄酒厂，了解葡萄的酿造与贮藏，品味红酒文化。
活动形式：
班主任、副班主任组织学生统一参加
主题三：
快乐诚信诚信快乐
活动时间：
x月
活动地点：
学校、家中、社会
参加人员：
四、五年级全体学生
活动目的：
通过活动明确“诚信是金”，培养学生的诚信意识，搜集有关诚信的名言及故事，敢于正视自己的不诚信之处并用于改正，学会正确对待他人的不诚信。
活动形式：
班主任组织主题班会，并将此活动长期坚持、延伸。
活动成果展示：
搜集有关诚信的名言、故事，制作一期手抄报，以班级货小组为单位制定诚信守则。
主题四：
“珍惜与尊重”活动
活动时间：
x月
活动地点：
家中、学校、社会
参加人员：
二—五年级全体学生
活动目的：
1.人与自己—能了解自己的优缺点，并且能接受自己与他人之不同。
2.人与社会—能孝顺父母，并了解建立良好人际关系的方法。
3.人与自然—能欣赏大自然的美好，认识人对动物的责任及保护动物的方法。
活动成果：
二年级展示自己的画，三—五年级写出活动感受
主题五：
勤俭节约从我做起
活动时间：
一月份
参加人员：
二—五年级学生
活动目的：
了解勤俭节约的意义、方法，制定勤俭节约计划，培养学生的节俭意识，并通过学生将勤俭节约倡导到每个家庭。
活动形式：
班主任组织、发动
活动成果展示：
定期召开交流会，交流活动中的做法及感受。
主题八：
社会调研活动
活动时间：
寒假
参加人员：
一—五年级全体学生
活动目的：
丰富学生的知识，提高学生的社会调研能力及综合、分析等能力。
参考主题如下，也可自选主题：
1.关于生活用水状况调查研究
2.关于生活垃圾分类处理的可行性调查
3.市区白色污染调查研究
4.市区交通安全问题研究
5.旅游资源状况调查
6.社区勤俭节约状况调查
活动形式：
学生自由结合成活动小组，可由家长陪同
活动成果展示：
三—五年级提倡写出调研报告
为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2018—2020）》和国家教育部今年五月下发的《关于联合相关部委利用社会资源开展中小学社会实践的通知》，认真落实《丹凤县教育体育局关于利用社会资源开展中小学社会实践活动的实施意见》，充分发挥“社会大课堂”在学生健康成长过程中的重要作用，推进素质教育向纵深发展，特制定“小学社会实践活动实施方案”，具体内容如下：
一、指导思想：
认真落实《丹凤县教育体育局关于利用社会资源开展中小学社会实践活动的实施意见》，充分发挥“社会大课堂”在学生健康成长过程中的重要作用，推进素质教育向纵深发展。
奔着社会大课堂的建设目标，结合我校特色和学校现状，坚持以实践资源开发为载体，实践创新为指导，长效发展机制为保障，完善管理方式为手段，逐步构建社会大课堂建设与应用的管理模式，逐步提升社会资源使用效率，促进学校教育与社会教育的紧密结合，探索社会大课堂实施的模式和特色，从而促进学校内涵新发展
二、活动目标
1、通过社会实践活动，让学生了解国情、民情，了解社会经济的发展。
2、通过社会实践活动，让学生把书本中、课堂上学到的知识在实践体验中得到印证、得到升华。
3、通过社会实践活动，增强学生对中华民族优秀文化的切身感受，加深对党、对人民的真挚感情。
4、通过社会实践活动，培养学生的社会责任感。
5、通过社会实践活动，培养学生提出问题、解决问题的能力，提升学生的学习能力和生活自理。
6、通过社会实践活动，培养学生热爱家乡、服务社会的思想和能力。
7、通过社会实践活动，激发学生研究探索科学的欲望。
8、通过社会实践活动，让学生从小树立远大理想，培养其正确的人生观、价值观和世界观。
9、通过社会实践活动，陶冶学生的情操，培养他们广泛的兴趣、使其身心健康地良性发展。
10、通过社会实践活动，提升学生综合素质，促进学校内涵发展。
三、活动形式
各班学生以中队、小队等为单位组成活动小组，要求全员参与，并提倡参加多项活动。
各中队辅导员指导各小组制定好活动计划后以中队为单位进行汇总并上报学校少先队大队部
四、活动内容
1、社会参观活动。
通过参观、访问、考察革命遗址、科技馆、博物馆、英雄模范人物、杰出人物、市政工程、工厂、机关、社会福利单位等，深入了解和谐社会建设情况，力所能及地为地方各项建设事业服务。
2、社会调研活动。
（参考主题如下，也可自选主题）①绿色环保宣传;②水质污染情况调查;③白色污染调查研究;④关于生活节能状况调查研究;⑤农村经济发展状况调查;⑥关于生活垃圾分类处理的可行性调查;⑦公交道路状况及改进意见调查;⑧我县旅游资源状况调查;⑨小学生的消费观念与行为研究;⑩学生上网吧问题研究等。
3、社区服务活动。
社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动等。
4、感恩活动。
了解父母的工作和生活情况;了解父母对自己的期望和要求;了解自己每年的花费在家庭中所占的比重;了解并清楚记住父母的生日;了解父母近十几年来为自己学习和生活做出的付出;帮父母干力所能及的家务并献上一份新年礼物，学会感恩父母。
了解教师的职业特点，盘点多年来对自己最有帮助的教师，学会感恩教师;回顾你曾收到的关心和帮助，学会感恩周围的人;了解我们的生活变迁，了解社会的发展状况，学会感恩社会。
5、勤工俭学活动。
通过回收废旧物品，变废为宝，为自己创收，减轻父母的经济负担，体现自己的价值。
6、学科拓展研究。
结合所学的学科内容，进行实验、调查、实践和研究，如：
科学学科的实验探究;语文、英语等学科的历史文化研究;数学、艺术、体育、健康等学科的实践研究等。
六、活动要求
1、坚持“安全第一”的原则。
参与社会实践的班级和个人，首先要确保安全，每次活动时都要制定切实可行的安全措施和安全预案，并指定专人负责。
其次注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
2、就近就便。
社会实践活动原则上要就近就便，活动小组在学校周边、学生家庭所在的城镇社区范围内开展活动。
团队规模要适中，不开展跨区活动。
3、在生活中提炼。
从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色;热爱生活，关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。
4、在兴趣中选择。
捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。
在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
5、合理利用各种资源。
充分利用网络资源，网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。
同时要充分利用图书资源，从图书中获取自己所需要的内容。
6、综合运用各种方法与手段。
从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式。
从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
七、保障措施
1、充分认识开展中小学社会实践活动的重要意义。
组织教师认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2018—2020）》和国家教育部今年五月下发的《关于联合相关部委利用社会资源开展中小学社会实践的通知》以及《丹凤县教育体育局关于利用社会资源开展中小学社会实践活动的实施意见》，领会其精神实质，并认真组织实施。
2、成立活动领导小组，构建中小学社会实践活动的长效工作机制。
成立以校长周超为组长，彭书青（副校长）为副组长，卢毅（主任）、彭远渊（大队辅导员）、各班主任为成员的活动领导小组，在教育教学中统筹安排，积极、主动联合社会各方面，因地制宜，构建开展社会实践的长效工作机制，努力使之成为教育常态。
3、建立各种类型的社会实践活动基地，确保活动扎实有效的正常开展。
走出校门，在公共机构、公共设施、国有企事业单位、社会福利单位等建立中华传统文化教育、革命传统教育、法制教育、科学技术教育、文化艺术教育、国防教育、保护环境和节约能源资源教育、安全健康教育以及经济建设和社会发展等多方面专题教育的社会实践基地，充分发挥社会资源，确保实践活动正常开展。
八、活动总结
1、撰写研究报告。
各活动小组要按照活动计划，积极开展各项活动，填写社会实践活动表，并形成以活动为主题的研究性学习报告。
报告内容充实、材料丰富、图文并茂。
2、特色成果展示。
学期结束后，各班把研究性学习报告、照片以中队为单位汇总后交到学校少先大队部，然后总结形成特色研究成果，丰富校本课程，并进行展示。
3、总结表彰。
学校将根据各小组活动方案及开展情况，评出社会实践活动优秀成果、先进小组，评选结果记入班级考核和综合素质评价。
2018除夕活动策划方案1
一、活动介绍
1.活动名称：
除夕联欢会
2.活动目的：
为庆祝春节，活跃气氛，增强友谊，大家一起过个开心年!
3.活动开始时间：
20xx年x月x日
4.活动具体项目：
⑴除夕夜：
先开坐谈会，分局领导、项目部主要领导讲话，参加人员代表简短发言。
座谈会后进行一些小游戏，主要有斗地主、打双升、走跳棋和抽奖活动。
抽奖活动每人有一次机会，奖票和奖箱的制作由马向阳负责。
限项目部机关人员参加
1.喇叭广播：
喇叭广播已经慢慢成为我们项目部信息传达的一个亮点，在活动期间我们将利用喇叭广播预报以及通知各个活动的细则以及通知大家及时参赛。
2.海报宣传：
各栋板房是大家比较集中的地方，在活动期间，张贴大型海报，以保证相关活动的细则以及奖励情况大家熟悉。
二.活动管理安排
1、所有工作人员参与会场布置。
2、采购由马俊、刘春明、邓盼盼负责。
3、工作服务组由夏华藩、马向阳、范洋吉、王金平组成。
负责除夕夜摆放水果、瓜子、糖等。
4、海报张贴、宣传单的发放由张洪、黄康、张瑜、柳太华负责。
5、写海报，严锦华负责。
6、奖品发放由杨红红、富文海、昌致平、赵学强、郭江波、覃都都负责。
7、施放礼花、焰火等总负责人：
刘玉锋。
8、主持人：
张洪、邓盼盼。
2018除夕活动策划方案2
一、活动背景
天时人事日相催，冬至阳生春又来。
走过20xx，我们怀着激动的心情，带着崭新的精神面貌踏进了20xx年的殿堂。
新的一年春节即将到来，为了丰富社区居民的文化生活需求，搭建居民之间相互交流沟通平台，增进“邻里情”，增强社区的凝聚力、向心力，营造出一种团结奋进、文明和谐、喜庆祥和的浓郁氛围，按照区工委办的安排，结合社区实际，特此制定了社区20xx年春节期间文体活动方案。
二、指导思想
为深入践行“三个代表”重要思想，努力构建公共文化服务体系，为广大居民提供更多优质文化产品和文化服务，不断满足广大居民对文化生活的需求。
全面落实科学发展观，贯彻落实党的十八大会议精神，始终把握社会主义先进文化方向，促进社区物质文明、政治文明和精神文明协调发展，全面建设和谐社区。
三、组织领导
为了切实开展好本次社区的文体活动，保证各项活动的有序进行，区工委办决定成立社区20xx年春节文体活动筹备组，组长为陈圣炜，副组长为·····，筹备小组下设评委裁判组和后勤保障组，胡正田兼任裁判组组长，成员为····兼任后勤保障组组长，成员为····。
评委裁判组负责策划、提供活动场地及制定、执行活动规则，后勤保障组负责提供比赛所用的器材及奖品等。
四、活动安排
1、举办庙会
时间初定在x月x日至x月xx日。
活动地点：
社区人口文化广场。
共设立五个活动区：
一是娱乐区，由社区委居民演唱庐剧、黄梅戏、歌曲及拉二胡等节目为主的文艺演出。
二是宣传区，利用展板宣传反邪教、禁毒、科普、交通安全及民生等相关的政策和事例。
三是送年货进社区，社区委联系区内华泰、统一、可乐等相关企业，引导企业担当社会责任，送相关产品进社区服务千家万户。
四是赠品区，主要发放购物袋、一封信及“福”字等宣传品。
五是写春联区，联系区内学校老师、社区居民中广大书法爱好者为居民义写春联。
2、象棋比赛
时间初定在x月x日至x月x日两天
比赛地点：
社区老年活动中心。
参赛人员：
社区象棋爱好者，男女不限，年龄不限，参赛人员由小区委选送或自愿报名，由小区委汇总后于x月x日下午6:
00前报社会事业科。
3、拔河比赛
时间初定在x日下午2:
00开始
比赛地点：
社区人口文化广场。
参赛人员：
社区居民，由各小区委选送男、女各1—2支队伍（每支队伍成员不超过12人），x月x日下午6:
00前报社会事业科。
4、顶气球
时间初定在x月x日下午
比赛地点：
社区人口文化广场。
以社区居民三口之家为参赛单位（小孩为小学生），每个小区委选送不少于10个参赛家庭，名单于x月x日下午6:
00前报社会事业科。
5、绑腿走比赛
时间初定在x月x日下午
比赛地点：
社区人口文化广场
以社区居民三口之家为参赛单位（小孩为初中生），每个小区委选送不少于10个参赛家庭，名单于1月14日下午6:
00前报社会事业科。
6、露天猜灯谜
时间初定在x月x日下午
猜灯谜地点：
社区人口文化广场。
参赛人员为社区居民，自由选择灯谜，猜中者由工作人员发放奖品（每人限得一份奖品）。
7、乒乓球团体比赛
时间初定在x月x日全天
比赛地点：
社区四楼文体活动室。
参赛人员为社区乒乓球爱好者，由各小区委选送1—2支队伍，x月x下午6:
00前报社会事业科。
五、资金预算
本着节俭的原则，预计共需活动资金8100元，其中庙会1500元，象棋比赛300元，拔河比赛1500元，顶气球比赛200元，绑腿走比赛300元，露天猜灯谜500元，乒乓球团体比赛800元，文体活动期间设置彩虹门、彩旗、彩气球、横幅、印刷宣传品3000元。
六、活动要求
1、比赛项目原则上只取前三名（猜灯谜除外），将颁发纪念性的奖品。
2、社区委工作人员根据自身爱好和特长，积极参加上述比赛项目，由各科室负责人汇总本科室工作人员参加的活动项目并报社会事业科。
3、各小区委要安排人员维护比赛现场秩序，参赛队员要服从裁判判决。
4、请各小区委加大宣传，选送相关人员参与比赛。
从即日起要做好前期准备和宣传工作，力争把今年的各项节目办好、办精彩、办到位，为社区居民送上精美喜乐的娱乐文化大餐。
5、活动项目若有变化，将另行通知。
2018除夕活动策划方案3
春节活动目的:
增强员工凝聚力，给全体员工减压，快乐度节日
《活动时间》
20xx年x月x日13：
00—21：
30
《活动主题》
欢乐节日*快乐工作*家庭温馨
《活动重点说明》
春节即将来临，而我们的全体员工仍在全力以赴工作，大家都很辛苦，也很认真，身心都感到一定程度的疲惫。
所以通过这次活动，一方面给大家减压，增强员工内部的活力与凝聚力;另一方面通过活动的安排，让大家感受节日的欢乐与圣光大家庭的温暖。
本次活动以拓展游戏活动为主，将一年来各部门磨合过程中出现的需要改进的问题融入整个游戏当中。
结合团体舞蹈、日常礼仪等，通过活动的安排，提升大家的团队意识、协作意识、竞争意识。
《活动整体举办安排》
1、综合办公室负责活动的全部策划及人事安排;
2、x月x日前将活动策划方案提交总经理审批;
3、x月x日前将各部门征集节目安排好，并寻找合适舞台与相关晚会现场布置;
4、x月x日下午13：
00—17：
00举行内部拓展活动;17：
00—18：
00会餐;18：
00—21：
00文艺晚会。
5、活动结束后，鼓励全体员工写活动感受，说出心里话。
一方面作为内刊选稿的依据;另一方面通过大家的真实感受与建议，更好的了解员工所需，制定出有利于员工发展、有利于公司发展的相关文件并积极执行，对公司以后的发展建立更明确的目标。
《活动内容》
1.撕纸游戏（13：
00—13：
15）
活动前准备：
相信自己，IbeliveIcando
目的：
活跃气氛，强调任何的沟通的都不是绝对的，它依赖于沟通双方的彼此了解。
游戏规则：
1）材料：
准备总人数两倍的A4纸（废纸亦可）
2）给全体参与人员每人发一张纸，培训师发单项指令（大家闭上眼睛、全过程不许问问题、把纸对折、再对折、再对折、把右上角撕下来，转180度，把左上角也撕下来、争开眼睛，把纸打开）
3）大家相互比较一下最终纸的形状，得到的是不同的答案。
4）这时培训师可以请几位上来，重复上述的指令，唯一不同的是这次学员们可可以问问题。
活动分享：
（13：
20—14：
00）
2.瞎子背瘸子（14：
10—14：
40）
活动前准备：
清朝宫廷兄弟好友间相互支持礼节
目的：
沟通配合能力，活跃气氛
游戏规则：
1）当场选数名员工，男女结合（男生背女生）;
2）男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛;
3）女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路;
4）绕过路障，达到终点（100米距离），最早到达者，为赢;
5）其中路障设置可摆放椅子，须绕行;
6）其余路上物品要求：
木板，须踩在上面过去;抹布，须拾起，递给女生。
3.三条腿走路（14：
10—14：
40）
活动前准备：
清朝宫廷兄弟好友间相互支持礼节
目的：
相互协作能力，活跃气氛
游戏规则：
1）当场选数名员工，两人结合;
2）将两个人的一条腿绑在一起，为一组，绑在一起的腿是健康的，另外的两条腿因其他原因失去了除了走路外的其他所有功能，即不能踩东西;
3）几个小组同时站在起跑线上，经过100米的距离，到达终点，最先达到者为胜利;
4）其余路上物品要求：
气球，必须越过障碍物不准绕行。
4.“瞎子背瘸子”与“三条腿走路”活动集体分享（14：
40——15：
10）5.扯蛇尾（15:
20—16：
00）?
活动前准备：
胳膊交*抱成团，齐喊：
一定要努力，我们一定赢。
然后相互击掌。
目的：
团队相互协作，活跃气氛
游戏规则：
1）用具：
色带或绳或报纸条或类似之条状物体
2）将参与者分成若干组（人一组（人数=总人数/n））
3）每组皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上挂上色带。
4）游戏开始时，每组最前的那人要去捉住其它组组尾的色带，而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴。
5）若捉到别人的尾巴，两组便会合成一组，变成一条较长的“蛇”。
6）游戏继续进行，直至所有组成为一条蛇为止。
7）排在这条长蛇的最尾的一组，是赢家。
?
活动分享：
（16：
00—16：
40）
6.游戏活动三：
一“圈”到底（16：
50—17：
30）
活动前准备：
围成圈，齐唱：
“We’llrankyou”并拍掌跺脚（两遍：
一遍手对着自己，一遍手对着对面的空隙。
意思是打败自己，战胜自我，战胜团队固有旧思想）。
目的：
团队相互协作，取长补短，在沟通中达成共识，一稳到底。
游戏规则：
所有参与人员手拉手围成一圈，用呼啦圈穿过所有人的身体回到原位。
在活动过程中，只能以语言为工具，相互拉着的手不能放开，也不能用手指去勾呼啦圈。
计时，可多玩几次，看最快用了几秒完成。
活动分享讨论：
（17：
30—18：
00）
1）各位刚才是如何完成任务的?
2）刚才最关键的改善动作是什么?
3）各位回顾一下，平时工作中是否也能这样互动，相互模仿学习，形成合力?
4）你认为在刚才的活动过程中对团队最有帮助的一点是什么?
5）变化：
可以思考以不同方式传递呼啦圈。
6）小结：
团队合作要以“共同愿景”作为支撑，所谓“共同愿景”就是大家共同愿望的景象，它是人们心中一股令人深受感召的力量。
这种力量在开始的时候可能只是由一个想法所激发，而一旦发展成感召一群人的支持时，就成为一种强大的力量。
“共同愿景”能创造出众人一体的感觉，遍布到组织的各方面，并使各种不同的活动融汇起来，团队的每个成员内心渴望归属于一项重要任务、事业或使命。
7.短休前活动：
1）全体成员围成一圈，然后统一左转，对着前边人打一拳，然后向后转，在对着前边人打一拳。
问：
大家感受到了什么?
2）把打拳改成按摩揉肩，依照1）的做法再做一遍。
问:
大家感受到了什么?
共享：
企业内耗要不得，互帮互助齐协力，团队力量所向靡。
3）大家面向圆心，对着左边人说：
“你辛苦了”，对着右边人说：
“以后要努力”。
然后对右边人说同样的话。
8.活动结束：
同跳“兔子舞”（或“恰恰舞”）
《运动会闭幕晚会》
晚会时间：
201x年x月x日活动结束后当晚
晚会主题：
传承圣光“家”的温馨，传承圣光青春无限，不断进取的青年形象。
晚会内容：
小品、相声、诗歌朗诵、歌舞、特技表演、猜谜等活动策划
活动人事安排：
活动主持：
晚会协理：
活动预算：
所需物品费用备注
瓜子糖果类
水果类
小礼品（口香糖、小饰品等）
选址及音响设备等
升级会员 