湖北信息能力提升工程测评作业7资料.docx
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湖北信息能力提升工程测评作业7资料
1.大多数MOOCs课程都有特定的上课期间，大约1～3个月左右。
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
2.CreativeCommons（知识共享）授权方式可以使使用者明确知道所有者的权利，不容易侵犯对方的版权，作品可以得到有效传播
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
3.可以利用浏览器自带下载功能下载网络学科教学资源。
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
4.虚拟实验必须借助电脑完成
A.对
B.错
答案：
A
解析：
5.在投影机使用结束后，应首先按下POWER键，待散热完成后，再关闭电源。
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
6.学生使用LAMS进行学习时，容易产生“迷航”现象，因此教师需要对学生进行有效监控
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
7.监控实质上就是借助反馈实现的有效控制
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
8.帮助学生树立信息道德与信息安全意识，培养学生良好行为习惯是教师信息技术应用能力中的一项重要指标。
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
9.同手机功能一样，不同白板的主要功能是比较类似的。
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
10.百宝箱中要使用的图形（即放在信封下的图形）要设计为拖动副本
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
11.在建构主义学习情景下，把情景创设看作是教学设计的最重要内容之一。
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
12.电子书包首先是一个可移动的学习设备，其次是要架构一个数字化的学习环境.
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
13.从书包到电子书包变化的本质是功能更强大
A.正确
B.错误
答案：
B
解析：
14.教师是教学目标、内容、过程以及评价等教学因素的最终过滤者、决策者
A.对
B.错
答案：
A
解析：
15.针对不同的主题和不同年龄段的学生，任务的设计一定是指向产品和绩效
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
16.教师在以技术为支撑的自主探究学习课堂中很难兼顾设备的使用和引导学生进行自主探究，做到寓教于乐
A.正确
B.错误
答案：
B
解析：
17.学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂，小组学习决定成败。
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
18.网络教学平台学习评价系统的设计原则是评价与教学紧密结合。
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
19.工作坊成员不能自由选择面向课堂的实践性问题作为研究主题。
A.正确
B.错误
答案：
B
解析：
单选题 （大题总分27分，每题1分，共27小题）
20.微课的媒体表现形式是：
A.图片
B.视频
C.音频
D.动画
E.以上皆可
答案：
E
解析：
21.微信公众平台可以群发____等类型的内容。
①文字②图片③语音④视频⑤图文消息
A.①②③
B.①②
C.①②③④
D.①②③④⑤
答案：
D
解析：
22.因特网上不可以。
A.看电视
B.听广播
C.邮寄包裹
D.购物
答案：
C
解析：
23.哪一种学习支架是附合学习要求的学习成果（或阶段性成果）？
A.范例
B.问题
C.建议
D.指南
答案：
A
解析：
24.在技术支持的探究学习中，（）为主体，（）为主导
A.教师；学生
B.教师；教师
C.学生；学生
D.学生；教师
答案：
D
解析：
25.关于技术环境的特点的说法错误的是。
A.开放性
B.广域性
C.交互性
D.人文性
答案：
D
解析：
26.关于操练与练习型软件的教学反馈，说法正确的是（）
A.反馈时直接指出正误
B.采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好
C.要提供即时的反馈
D.整个操练和练习的教学活动完成以后，不必对学生的进步情况做出反馈与分析
答案：
C
解析：
27.（）是学习者运用一定的评价工具对自己的学习结果以及在学习过程中的表现进行评价的方法。
A.自我评价
B.自我总结
C.自我测验
D.自我反思
答案：
A
解析：
28.培训中，开设教学与日常工作中常用技术的课程目的是（）。
A.提升教师工作效率
B.提高教师的技术素养
C.便于开展信息化教学
D.社会发展的需要
答案：
B
解析：
29.网络实践共同体成员共同遵守的活动行为规范，称为：
A.组织方式
B.活动方式
C.活动规则
D.评价方式
答案：
C
解析：
30.下列选项中哪一项不是Articulate工具？
A.Presenter
B.Quizmaker
C.replay
D.Inspiration
答案：
D
解析：
31.除了PPT，下列哪些新兴技术更适用于作为展示教学内容的工具或软件
A.Prezi
B.Cacoo
C.有道云笔记
D.云盘
答案：
A
解析：
32.某教师在教学中使用电子邮件发布和收取课后作业，并通过电子邮件与学生进行沟通。
利用电子邮件极大地便利了他的教学活动，但随后他发现使用电子邮件也存在一定的局限性，就是
A.电子邮件发送时间短，成本低
B.不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作
C.反馈速度受教师和学生积极性的影响
D.教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小
答案：
C
解析：
33.“课堂教案”的核心是（），它不仅能充分反应教师的课堂教学的具体思路，而且也包含了课堂实施的具体环节。
A.课堂教学工具
B.课堂教学对象
C.课堂教学理论
D.课堂教学活动
答案：
D
解析：
34.在课堂导入中复习已有知识可以使学生
A.引起关注
B.明确相关
C.深化参与
答案：
B
解析：
35.教师应根据教学目的、教学类型等因素合理选择技术支持工具与资源，下列工具与资源较适合用于讲授型教学的是
A.Prezi
B.wiki
C.问卷反馈系统
D.云盘
答案：
A
解析：
36.当学生学习中出现错误或者自己感到困难时，教师或者信息技术学习环境可以提供相关的资料，这种方式属于教学支架的（）方式。
A.讲演和示范类
B.练习和反馈类
C.资料和工具类
D.资源和工具类
答案：
C
解析：
37.音频介入课堂烘托学习氛围要注意的原则不包括？
A.有效性
B.适切性
C.经典性
D.选择性
E.炫酷性
答案：
E
解析：
38.交互式电子白板具有知识建构平台的作用吗？
A.有
B.没有
答案：
A
解析：
39.下列描述中，____体现了Blog辅助教师来发布信息的功能。
A.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。
B.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。
C.教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。
D.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。
答案：
D
解析：
40.（）用于设置字幕和图形的排列分布方式。
A.字幕动作
B.字幕属性
C.透明
D.填充
答案：
A
解析：
41.在Word格式复制状态下，如果要退出此状态可以按_____。
A.Enter
B.Space
C.End
D.Esc
答案：
D
解析：
42.金华科仿真物理实验室软件主模块是
A.运动及动力学模块
B.电学模块
C.光学模块
D.初中模块
答案：
A
解析：
43.计算机安全包括？
A.操作安全
B.物理安全
C.病毒防护
D.以上皆是
答案：
D
解析：
44.希望在数学过程中对放映的幻灯片进行临时标注，可以使用：
A.题注
B.自选图形
C.绘图笔
D.图形中的线条
答案：
C
解析：
45.在Excel工作表中，只显示学生王明德语文成绩记录，可使用的操作命令是____。
A.筛选
B.分类汇总
C.排序
D.分列
答案：
A
解析：
46.以下哪类行为属于网络学习空间的知识共享行为
A.学生在线分享他与众不同的解题思路
B.学生回答教师提出的问题
C.学生在线查看并互动作业
D.学生甲补充学生乙对某个问题的回答
答案：
B
解析：
多选题 （大题总分54分，每题2分，共27小题）
47.一个有效的评价计划应满足：
A.用各种评价方法去满足不同的教学目标
B.评价工具的可操作性要强
C.评价贯穿在整个学习过程中
D.使学生参与到评价的过程之中
答案：
ABCD
解析：
48.Web在教育中的应用主要包括哪些层次？
A.作为信息资源
B.作为学习资源载体
C.协作学习工具
D.交互式教育应用
答案：
ABCD
解析：
49.要求学生网上搜素资料要注意（）
A.目标要明确
B.建议提供参考网址
C.可在互联网上任意查找
D.可以使用搜索引擎
答案：
ABD
解析：
50.小组学习很好的体现了新课改的核心，其中包括
A.自主
B.合作
C.探究
D.交流
答案：
ABC
解析：
51.信息技术对教师专业发展的作用有哪些？
A.促进教师反思性学习
B.支持学习过程的交互
C.支持学习资源的共享
D.支持自主、合作研究
答案：
ABCD
解析：
52.校本研修的特点包括：
A.为了学校（发展）
B.基于学校（问题）
C.在学校中进行
答案：
ABC
解析：
53.下列技术中可以用来与学生私下沟通的是
A.班内表扬
B.短信
C.微信
D.易信
答案：
BCD
解析：
A较为公开，BCD较为隐秘，而CD可能更受年轻人欢迎
54.作为一名语文教师，在搜集资料的过程中，你发现找到的相关资料很多，有图片、声音、视频等，为了方便以后查找和使用，需要对教学资源进行分类管理，较宜采用的分类方法有
A.按照资源类型分，如电子教案，素材，课件等栏目
B.按照资源格式分，如图片，动画，视频等
C.按照资源来源分，如教材资料，教学光盘，网上下载，学生作业等
D.按照资源下载软件分，比如迅雷，Flashget等
答案：
ABC
解析：
55.我们使用Word编辑试卷或书稿时，有时需要设定页面分栏，以在单页中容纳较多的内容；下述关于分栏操作的说法，不正确的是____。
A.可以将指定的段落分成指定宽度的两栏
B.在任何视图下均可以看到分栏效果
C.设置的各栏宽度和间距与页面无关
D.栏与栏之间不可以设置分隔线
答案：
BCD
解析：
56.下列计算机操作正确的是：
A.开机前查看稳压器输出电压是否正常（220V）
B.硬盘中的重要数据文件要及时备份
C.计算机加电后，可以随便搬动机器
D.关机时应先关主机，再关外部设备
答案：
ABD
解析：
57.教学资源包含
A.教学资料
B.教师配备
C.支持系统
D.教学环境
答案：
ACD
解析：
58.教师经常会利用Flash制作一些按不规则轨迹运动的动画，这就会用到Flash中的引导层动画，下列描述不正确的是：
A.在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都不可见
B.在动画播放时，引导层上的内容可见，被引导层上的内容不可见
C.在动画播放时，引导层上的内容不可见，被引导层上的内容可见
D.在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都可见
答案：
ABD
解析：
59.在巩固环节应用信息技术的优势有：
A.信息技术使得练习的呈现快速、清晰
B.信息技术能够使练习的反馈更及时
C.保持学生的注意力
答案：
ABC
解析：
60.构成网络学习环境的基本要素包括：
A.基于网络的智能教学系统
B.基于网络的题库系统
C.基于网络的学习评价系统
D.基于网络的交流与协作系统
E.基于网络的辅助工具系统
答案：
ABCDE
解析：
61.智能手机应用于教学的可取方法有
A.作为录音工具，可用于纠正英语口语发言或采访
B.作为摄录工具，可用于摄制实验过程等
C.作为交流工具，可在师生间分享学习点滴
D.作为学习工具，可用来背诵短文，记录日志
答案：
ABCD
解析：
62.研究性学习的设计与实现包含哪几个环节
A.提出问题
B.分析问题
C.解决问题
D.评价总结
答案：
ABCD
解析：
63.帕金斯（Perkins,1991）认为学习环境包括的五个关键成分是：
A.信息库
B.符号板
C.现象视窗
D.建构工具箱
E.任务管理者
答案：
ABCDE
解析：
64.教学过程监控的具体方法（）
A.教学过程的组织管理必须制定有相应的制度、方案和实施细则
B.形成性考核
C.入学测试
D.实践教学环节
答案：
ABCD
解析：
65.下列关于Moodle的描述不正确的是？
A.是一个为专门制作网络课程和网站的软件包
B.是一个自由的开源软件，由美国的一位教师开发
C.是根据建构主义的教育哲学理论开发的开元软件包
D.是支持教师和学生组织实施教学活动的学习管理系统
答案：
B
解析：
66.以下不属于教师“学习与发展”能力的是（）
A.利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系，依托学习共同体，促进自身专业成长
B.有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合
C.尝试建立学生学习电子档案，为学生综合素质评价提供支持
D.预见信息技术应用过程中可能出现的问题，制订应对方案
答案：
CD
解析：
67.下列媒体及资源中，具有交互特性的是____。
A.投影机
B.电子白板
C.BBS论坛
D.在线网络课程
答案：
BCD
解析：
68.如果目前打开了多个Word文档，下列方法中，不能退出Word的是：
A.单击窗口右上角的“关闭”按钮
B.选择“文件”选项卡中的“退出”命令
C.用鼠标单击标题栏最左端的窗口标识，从打开的快捷菜单中选择“关闭”命令
D.选择“文件”选项卡中的“关闭”命令
答案：
ACD
解析：
69.googleearth可以提供GPS坐标功能，将鼠标的光标置于googleearth中地球的任何一点即可在底部状态栏显示该点的哪些信息
A.经度
B.纬度
C.海拔
答案：
ABC
解析：
70.交互式电子白板提供的交互平台的特点是？
A.整合音频、视频、网络专题、电子教材等资源
B.具有强大的交互功能
C.产生"生成性课件"
D.先进的硬件设备
答案：
ABC
解析：
71.在IQBoard中，可以为以下哪些图形设置显示内切圆或外接圆？
A.直角三角形
B.等腰三角形
C.正方形
D.矩形
答案：
ABC
解析：
72.课堂教学中，使用歌曲导入的作用有：
A.渲染课堂气氛
B.提高学生的学习兴趣
C.符合“寓教于乐”的教育原理
答案：
ABC
解析：
73.为提高学生动作完成质量，除了讲解和演示外我们还可以
A.拍摄学生完成动作的视频进行回放分析
B.使用可穿戴设备记录动作数据进行分析
C.使用体感设备即时修正学生动作
答案：
ABC
解析：
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