我爱我班主题班会.docx
《我爱我班主题班会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我爱我班主题班会.docx（19页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
我爱我班主题班会
我爱我班主题班会
我爱我班主题班会
活动主题：
我爱我班
活动目的：
经过这次主题班会的开展，造就先生的集体荣誉感，构成班级凝聚力，从而勾结同窗，认真学习，勇于创新，勇于开辟，共创辉煌，致力争创优良班集体。
活动过程：
一、导入
欣赏歌曲《相亲相爱的一家人》。
师：
咱们每个人都是一滴小水滴，来自四面八方，是一个“缘”字让咱们汇集到了新城实验学校三年级五班这条美丽的河流中，咱们要齐心协力，让这条河流长流不息，闪亮动人。
今天咱们班会的主题就是《我爱我班》。
二、我爱我班之一：
我与班集体
师：
今天老师给大家带来了一个《小水滴》的故事。
师在背景音乐声中给先生讲故事，先生感悟：
小水滴为什么会隐没？
怎么才会不隐没呢？
（先生探讨、交流）
师：
是啊，咱们三年级五班的每个同窗就是这一个个小水滴，离开了咱们集体这条河流，就得到了意义，由于咱们只要汇集在一同才能发挥各自的价值。
三、我爱我班之二：
纪律
师：
既然咱们组成了一个残缺的集体，那么咱们就要恪守班级的纪律，由于纪律是学习的保证，也是安全的保证。
先生探讨：
咱们要恪守哪些纪律？
本人做的怎样样？
当前要怎样做？
全班交流。
四、我爱我班之三：
构建谐和的师生关系
师：
在咱们的学习生活中，时辰都离不开老师的教导，当你犯错误时，老师对你仔细说教；当你获得成功时，老师为你感到骄傲；当你考试失利时，老师为你心急如焚------面对老师的辛劳和关怀，你是怎样做的呢？
先生探讨、交流。
教师给出与老师和睦相处的五条建议。
请同窗们起立，面对老师们深深地鞠上一躬，并真挚地说一声：
老师，您辛劳了！
五、我爱我班之四：
要有责任心
师：
既然咱们是一个全体，那么咱们每个人都要有责任心，对本人、对别人、对集体的责任心。
探讨、交流：
咱们班有哪些对学习不担任任的想象？
心灵寄语：
一个人做事，要先做本人应该要做的事，再做本人喜爱做的事。
这就是责任。
说一说：
咱们班有哪些不爱护学校、班级、缺乏责任心的行为？
（探讨、交流）六、自我剖析：
我对这个班级担任任了吗？
做贡献了吗？
为班级、老师、同窗惹麻烦了吗？
今后怎么做？
把本人的打算写上去，在组内说一说。
七、班级宣言
师：
三年级五班好不好啊？
你们爱这个集体吗？
请起立，跟我宣誓：
面对应战，咱们毫不畏惧；面对困难，咱们退缩不前；面对波折，咱们绝不抬头；面对失败，咱们永不言弃；面对自我，咱们始终超越。
让咱们共同致力吧！
八、总结
班级是一个小家庭，咱们每个人都是这个小家庭中的成员，这个小家庭离不开你，也离不开他，咱们要勾结起来，共同建设咱们谐和的班集体，老师有一首诗歌送给大家。
师配乐朗诵诗歌《我爱我班》。
师：
你爱咱们的三年级五班吗？
请再一次起立，宣读咱们的誓言，一定要记得咱们有一个共同的商定，那就是：
共创咱们的优良班级！
今天的主题班会到此完结。
第二篇：
我爱我班主题班会
一、班会目的
1、经过主题班会，造就先生集体荣誉感和责任心，构成班级强大的凝聚力。
2、加深先生班级治理的参与认识，从而激发先生们的主人翁精神。
二、班会重点
造就先生之间的勾结合作精神，以及先生的集体荣誉感以构成强大的班级凝聚力，共建融洽的班级氛围。
三、班会预备
1、提早安排掌管人，布置活动步骤。
2、提早安排参加活动和讲故事的同窗。
3、课前在黑板上写上“我爱我班”；画一个心形。
四、班会方式：
讲故事、朗诵、探讨、游戏、歌曲。
五、班会过程
掌管人下台（背景音乐：
《同一首歌》）
王露：
是啊，异样的感受给了咱们异样的渴望，异样的指标让我走进了同一个教室，异样的缘分让咱们相知相惜，同窗们，请珍惜咱们这份友谊。
郭卓辉：
每逢春回大地，万物更新之际，总会给咱们的精神世界添上一份牵挂，拥有一种感动，充盈一份暖意，她就是四月。
在这个春和景明，莺飞草长的季节，咱们班构建谐和班级“我爱我班”主题班会如今开始。
1、首先咱们先让班主任赵老师给咱们讲个故事：
故事一：
【一滴小水珠】
有一滴小水珠，素来没有离开过大海的怀抱。
它对里面的世界非常猎奇。
一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，网，它就被眼前的情景吸引住了。
夺目的阳光、亮丽的彩虹、蔚蓝的大海，它沉醉了，没想到空中的景色这么美！
小水珠在和风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了所有。
这时，传来了海妈妈着急的声音：
“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！
”小水珠满不在乎地回答：
“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”
可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠霎时隐没得无影无踪。
【提出成绩】
（1）：
为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上隐没？
（2）：
如果小水珠不想在这个世界上隐没，它该怎样办？
【小结】小水珠的力量单薄，无奈抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。
但回到大海就不一样了。
那里有无数的小水珠，它们紧紧勾结在一同，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。
由这个故事了咱们能不能联想到，咱们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海的关系一样呢？
个人的力量是渺小的，集体的力量是无量强大的，只要强大的集体才能保全个人。
所以，我宿愿在当前的日子里，大家能够很好的解决咱们个人和集体的关系。
老师也相信大家，一定会做的很好，能吗？
王露：
不知大家还记得吗？
咱们在小学的时候，就在语文课上学过大雁的，今天咱们就请侯格格再为大家讲一个大雁的故事：
故事二：
【大雁的故事】
每当北雁南飞时，咱们就会看到大雁排着划一的队伍翱翔于天空。
它们时而变换成一字型，时而又变换成人字型，整个雁群构成了独特的团队操作，其实大雁是很聪明的，由于这正是对气流学、浮力学的巧妙运用，雁群齐飞要比每只雁单飞至少缩小29%的飞升阻力。
而且每当领队的头雁疲倦时，它会天然退居到侧翼，由另一只雁接替上任，照常飞行。
飞行在最后的两只雁不时的发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。
大雁看似孤傲，实际上却十分仔细体恤。
当某只雁生病或者受伤不得不脱队时，必定有两只雁自行留下，追随陪伴它提供协助和护理。
无论风吹雨打艰难困苦，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一起去追逐前方的队伍，向预约的目的地继续飞翔。
【提出成绩】
郭卓辉：
这就是大雁的故事，听过故事大家失去什么启示了吗？
先生1：
大雁太伟大了！
为了照顾生病的同伴，宁可牺牲本人，这种舍己为人的精神值得咱们学习。
先生2：
是啊，大雁也非常勾结，他们发扬团队精神，齐心合力，打败困难。
王露：
经过大雁的故事，使咱们认识到：
一个人的力量是有限的只要融入集体，相互协助，勾结协作！
才会飞的更高更远！
2、郭卓辉：
故事中的道理我想这会大家都明白了，可实际生活中，咱们能不能做的很好呢？
上去咱们就在游戏中体验一下吧？
有请张老师带领大家做游戏“击鼓传花”。
游戏“击鼓传花”：
宣布游戏规则；开始游戏；小结。
3、回顾问题
王露：
是啊，岁月的长河中，咱们只是沧海一粟，但一滴水可以反衬出太阳的光辉。
在咱们同窗将几年的相处中，咱们彼此了解，相互协助，创造了骄人的问题。
上面，咱们就一同来回顾一下咱们走过的脚印。
郭卓辉1：
拔河比赛咱们班同窗勾结分歧，齐心协力，获得了“优胜集体”的荣誉称号。
王露2：
美文朗诵咱们班是中年级组优胜班级。
郭卓辉3：
咱们班李书怡、张高童同窗代表学校参加了东北片“文化美德伴我成长”诗歌朗诵比赛，并获得一等奖二等奖的好问题，李书怡同窗还代表学校赴县参赛。
王露4：
第四届写字比赛在整体同窗的共同致力下，展现了咱们ｘｘ班的强劲实力，被评为优胜集体。
4、一言一语话美妙班级
郭卓辉：
咱们班的荣誉数不胜数，但咱们每个人都知道，集体荣誉的获得是大家共同致力的结果，我为生活在这样优良的集体中感到自豪和骄傲。
这时，我想代表老师问一下大家：
你们爱咱们的班集体吗？
那你们为咱们班做过哪些事呢？
先生自由发言。
王露：
经过刚才大家的发扬，感觉咱们是做了很多，但依然存在着一些不好的景象，大家能提出来吗？
为了咱们这个集体愈加美妙的明天，请大家畅所欲言。
先生自由发言。
王露：
感激大家的踊跃发言。
班级是我家，兴衰靠大家，咱们的班级是一个生命体，咱们就是其中鲜活的血液，咱们要始终地为这个生命体保送养分，让她瘦弱成长。
上面请大家谈谈：
当前咱们该怎么为咱们的班集体添光彩？
先生自由发言。
郭卓辉：
谢谢大家能踊跃地献言献策，共创咱们的美妙家园，宿愿大家当前能说到做到，让咱们这只众人开的大船航行的更远。
有请侯老师和咱们一同唱起这首《众人划桨开大船》
5、师生同唱《众人划桨开大船》
老师简单小结
合：
同窗们，咱们感激老师美好的歌声，让咱们也大声地唱响咱们心中最真诚的感情《我爱我班》
6、先生齐声朗诵《我爱我班》
我爱我班，由于我是她其中的一员。
她是我成长的摇篮，
她让我有了无数伙伴。
我爱我班，由于她给我带来无限的暖和。
她是我舒服的家园，
她让我体味到了友爱的甜美。
我爱我班，由于她给我带来了成功的宿愿。
她是我辛勤劳作的田园，
她让我品味到了收获背后的辛酸。
我爱我班，由于她赋予我无量的欢乐。
她是我成长的乐园
她让我享遭到了阳光的灿烂。
我爱我班，
她给我带来了数不清的美妙回忆。
她，陪我学习，伴我成长。
她就像一个暖和的家。
咱们班是一个小家庭。
同窗们都是我的兄弟姐妹，
老师们就是我的爸爸妈妈。
ｘｘ班，我的家，咱们爱你!
7、郭卓辉：
同窗们，这个家为咱们付出了太多，给予了太多，让咱们从一个个懵懂无知的小孩子，长成了一个个懂事阳光的少年，上去咱们也要把本人的爱心，送给咱们这个舒服奋进的家。
同窗们献爱心卡（背景音乐：
我要飞得更高）
8、王露：
同窗们，飞的在高也要记住一路上为咱们遮风挡雨、保驾护航的老师，记住咱们这个舒服的家，上去我提议为咱们班取个寓意深刻、能代表咱们特征的班名。
先生自由发言（10人）
看来同窗们都很爱咱们这个班集体，都尽到了一个主人翁的职责，上去请班主任赵老师为咱们最后定夺，并做总结发言。
8、班主任总结：
看到了同窗们今天精彩的体现，说句实在话，老师真的很感动，总以为你们都是小孩子，直到今天赋发现小雏燕一样的你们都在不知不觉中已经缓缓长大，在当前的路上老师愿你们能像大雁一样，勾结协作，不离不弃，退缩不前。
所以我同意刘驰的班名“雏燕”中队，大家觉得怎样样？
那好，我宣布“雏燕”中队，今天正式腾飞！
同窗们，今天，你们是一只只快乐的小鸟，要在这里腾飞；
今天，你们是一只只幸福的小船，要在这里扬帆；
今天，你们是一匹匹奔流的骏马，要在这里奋蹄。
可不管你们要飞得有多高，行的有多远，请带上老师给你们的十颗良苦用心：
学习知识有恒心，上课听讲要专心。
完成作业要仔细，活动游戏要当心。
对待弱小有爱心，协助同窗要热心。
接受批评要谦虚，遇到困难不灰心。
对待集体要关怀，勾结合作要齐心。
9、完结（背景音乐：
相亲相爱的一家人）
合：
同窗们，记着老师们的谆谆教导，带着老师们的殷殷期望，致力吧，奋斗吧，咱们祈祷，咱们宿愿，咱们相信ｘｘ班的明天会更美妙，相信同窗们的明天会更精彩。
郭：
最后，我宣布，ｘｘ班“我爱我班”主题班会到此完结！
合：
祝同窗们学业有成，祝老师们工作顺利，身体瘦弱！
第三篇：
我爱我班主题班会
活动时间:
20ｘｘ年9月4日
活动目的：
1、经过此次主题班会，加强先生集体观念和集体荣誉感，加强班级的凝聚力，进步先生关怀集体、建设集体的踊跃性和热情，激发先生为集体共同指标而奋斗的热情。
2、激励先生继续学习的斗志，争取顺利度过ｘｘ阶段的学习生活，为高品质完成中先生活打下良好的思维基础。
3、让先生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼本人的能力。
活动过程：
（男）“有缘千里来相聚”，大家有缘从四面八方相聚于这个集体，带着尚未完全褪掉的稚气，带着对重生活的猎奇和期盼，带着对将来的憧憬和宿愿，相聚了，了解了，结识了。
（女）时光如箭，岁月如梭。
转瞬间你们走进了十六岁的花季、十七岁的旱季，迎来了人生历程中的新终点。
回首走过的路，你们或许跌倒过、低沉过，然而青春的步伐不会由于曾经的坎坷而停滞，悠悠人生旅途，还要通过更多的磨难。
（合）《我爱我班》主题班会如今开始：
一、听故事：
《自豪的桃花》
（女）咱们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。
学习差、思维差、行为差的同窗离不开集体的协助，好同窗要想在集体里较好成长，更离不开老师仔细的指点，同窗们的相互启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。
请听故事：
《自豪的桃花》:
春天来了，悄然轻风，绵绵细雨，大地上万物复苏，四处都可以见到生机勃勃的现象。
花开的最茂盛、美丽的就算桃花了。
每当人们看到这棵桃树，总是赞叹到：
“多美啊！
”忍不住去闻一闻，“多香啊！
”
在一次一次的称赞声中，有一朵花有些自豪了，她想：
“在这棵桃树上，就数我最香了。
我不跟那些花在一同，就一定会更突出。
”在左右的那些花劝道：
“你可不要单独举动呀！
那是风险的事啊！
”可是那朵自豪的小花却说：
“我的风险与你们不相关！
”她又想：
我如果离开这里，人们一看到我，一定会给我更大的赞誉，而且我还能失去自由。
不一会儿，风来了，这朵花借着风的力量，用力挣脱了出去。
谁知，太阳马上晒干了这多花，她用力的喊“救命”，可是她再也不能回到树下来了，后来她终于凋零了。
[老师小结]：
现代有一位学者问他的先生：
“一滴水怎么才能不枯竭？
”先生们面面相觑回答不出来。
最后学者的答案是：
“把它放进大海中去。
”下面的故事其实通知咱们：
花离开了滋养它成长的大树就会调谢。
异样，如果人离开了班级就得到了智慧和力量的源泉，就不能成长、提高。
所以个人不能离开集体。
如果一个班级好比是一座百花园，那么每一个同窗就是其中一朵花！
二、游戏：
“击鼓传花”
[规则]参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。
两位先生背靠背，单方将答案写在纸上，答案个数不限，答题过程中，两位先生不能替换答案，以答案的符合数量给予奖励。
内容范围举例：
1、最喜爱的食物2、最喜爱的运动项目3、兴味喜好等。
三、演讲：
《为了梦》
（男）咱们来自四面八方
（女）咱们有着不同的个性
（男）咱们是应着一种缘分走到了一同
（女）组成了一个勾结友爱的小家庭
[演讲内容]“由于有缘才相识，由于无情才相知”咱们从四面八方而来。
为了彼此的梦共同坐到同一个教室里，成为ｘｘ班的一员，这兴许就是缘分，既然缘分将咱们拉到了一同，咱们能否应去珍惜这份来之不易的缘分呢？
咱们能否更应该相亲相爱，彼此包容，彼此体谅，像珍视生命一样去珍惜ｘｘ班，由于这它是咱们的“家”。
“家”是心灵的港湾，是久旱的甘露，是雨后的彩虹，咱们在这里学习三年不是白费的，是为了梦。
为了大家共同的梦在这里奋斗，由于梦咱们走在一同，为了梦咱们一同致力！
”
四、先生发言：
“心的倾诉”
（女）听完《为了梦》，同窗们有哪些感想呢？
请同窗们探讨一下，发表本人有见解。
[同窗甲]：
ｘｘ
（1）班——咱们共同的家
相遇是一种偶然，但相知、相解却是一种缘分，我能与大家相聚在ｘｘ
（1）班这个集体更是一份天赐。
在我眼中，优良的班级不只学习问题要出类拔萃，更重要的是“情”，作为集体的一员，咱们要相互勾结，相互协助，相互关怀，时辰为班级的利益着想，本人的一举一动都要为班级抹黑，咱们要用心融入这个集体，不以个人利益得失而悲伤失望，要以集体利益为出发点，咱们的班级要全面发展，要争做学年的榜样。
我想，在ｘｘ
（1）班这个优良的集体里，咱们一定会展现自我，锻炼自我，争取三年后的金榜题名！
[同窗乙]：
集体——暖和的家
一滴水，只要融入大海才不会干枯，一个人，只要在集体里，才会充散发挥其作用。
的确班级实在是个妙趣横生的中央，它可以说是咱们的第二个家，咱们可以领会到它的暖和，也可以感觉到它的庄重，它是咱们在求学过程中一个避风的港湾。
经历了九年的学习，我充分感遭到集体的重要性，没有老师的疏导，好的集体也不会存在，咱们应致力营建良好的课堂氛围，将老师教授的知识源源始终地吸收。
同窗们，让咱们手挽手，肩并肩共铸一
（1）班的辉煌！
（男）刚才咱们听了几位同窗的发言，他们字里行间所浸透的都是对咱们ｘｘ
（1）班的爱，同时，也说出了咱们的心声，班级是咱们舒服的家，咱们无时无刻不感受着她的暖和。
[同窗丙]：
班级与勾结
有谁能回答：
班级与勾结究竟是怎么的关系呢？
其实，我认为把班级看成是沙子，把勾结看成是水泥、石子和水，才能算是最贴切的，由于一位巨人曾说过，一堆沙子是松懈的，可是把它和水、水泥、石子混合当前，它就会变的比花岗岩还坚韧，也就是说只需班级勾结二心，无论有多大的困难也击不倒咱们，请大家相信!
只需咱们勾结在一同，只需咱们为了班共同致力，咱们的班一定会是最优良的集体!
五、男女生对唱：
《同桌的你》
（男）咱们都是1班的先生，咱们应该把本人的全部力量都溶入咱们共同的“家”——ｘｘ
（1）班。
（女）初中三年，咱们将携手走过。
（男）同欢乐、共甘苦，咱们将谱写友情的乐章。
（女）咱们是兄弟姐妹。
（男）咱们是亲密伙伴。
（女）若干年后，当咱们回首往事时，将倍感舒服。
（男）若干年后，咱们会想起亲爱的同窗，想起咱们的同桌。
请听歌曲《同桌的你》
六、先生发言：
“同窗之间应如何交往”
（女）一首《同桌的你》让咱们感到友情的可贵。
（男）在咱们平时的相处中，同窗之间有时未免会产生一些矛盾。
（男）上面请大家谈谈，同窗之间应如何交往？
（过程略）
（女）马克思说：
“人的生活离不开友情，但要失去真正的友情是不容易的。
友情需求忠实去播种，用热情去灌溉，用体谅去护理。
”
（男）苏霍姆林斯基说过，只要尊重他人的人，才有权受人尊崇。
（女）与人相处不能只想本人，要想到他人；与人相处要以诚相待，学会体谅
（男）营建舒服、谐和的人际关系，要靠咱们大家共同的致力）
（女）舒服、谐和的人际关系给人的感觉是美妙的
七、“名人名言”互赠
八、班主任寄语
（男）“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。
（女）全班二心，万众二心，期待着我班更上一层楼。
（男）上面咱们请班主任孔老师讲话
[班任寄语]作为要与大家朝夕相处的班主任，我为大家的勾结奋进而骄傲，我为咱们ｘｘ
（1）班这个名字而自豪，我欣赏咱们ｘｘ
（1）班的每一位同窗。
路还很长，或许也很坎坷，不管怎么，我宿愿大家能相互鼓励，互相协助，昂起头，坚定地走下去，相信明天总会更好，只需你还在致力！
有几句话，觉得不错，与大家共勉：
你不能控制别人，但可以掌握本人；
你不能预知明天，但你可以把握今天；
你不能左右天气，但你可以改变心境；
你不能选择模样，但你可以展现愁容。
ｘｘ
（1）是你们永远的家，我是你们永远的朋友！
九、完结语
（男）带着千奇百怪的个性，咱们聚合在一同。
（女）为了共同的欲望，咱们聚合在一同。
（男）六十一双眼睛，默默地求索，
（女）六十一颗跳动的心，鸣奏着一个声音——真挚共进。
（男、女）畅想将来，咱们将拥有美妙的明天！
咱们已不再带着童趣般的稚气，今天的咱们愈加独立、愈加自我，也愈加精彩。
《我爱我班》主题班会到此完结！
十、课后作业：
班徽设计
（男）“汗水点燃宿愿，信心成就梦想”，这是咱们的班级格言
（女）“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一
（1）发扬”是咱们的口号
（男）挥洒咱们手中的彩笔，来为咱们的班级设计一个班徽
（男）下周交上你们的作品，并阐明设计理念，咱们将评出最佳班徽。
活动时间:
20ｘｘ年9月4日
活动目的：
1、经过此次主题班会，加强先生集体观念和集体荣誉感，加强班级的凝聚力，进步先生关怀集体、建设集体的踊跃性和热情，激发先生为集体共同指标而奋斗的热情。
2、激励先生继续学习的斗志，争取顺利度过ｘｘ阶段的学习生活，为高品质完成中先生活打下良好的思维基础。
3、让先生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼本人的能力。
活动过程：
（男）“有缘千里来相聚”，大家有缘从四面八方相聚于这个集体，带着尚未完全褪掉的稚气，带着对重生活的猎奇和期盼，带着对将来的憧憬和宿愿，相聚了，了解了，结识了。
（女）时光如箭，岁月如梭。
转瞬间你们走进了十六岁的花季、十七岁的旱季，迎来了人生历程中的新终点。
回首走过的路，你们或许跌倒过、低沉过，然而青春的步伐不会由于曾经的坎坷而停滞，悠悠人生旅途，还要通过更多的磨难。
（合）《我爱我班》主题班会如今开始：
一、听故事：
《自豪的桃花》
（女）咱们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。
学习差、思维差、行为差的同窗离不开集体的协助，好同窗要想在集体里较好成长，更离不开老师仔细的指点，同窗们的相互启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。
请听故事：
《自豪的桃花》:
春天来了，悄然轻风，绵绵细雨，大地上万物复苏，四处都可以见到生机勃勃的现象。
花开的最茂盛、美丽的就算桃花了。
每当人们看到这棵桃树，总是赞叹到：
“多美啊！
”忍不住去闻一闻，“多香啊！
”
在一次一次的称赞声中，有一朵花有些自豪了，她想：
“在这棵桃树上，就数我最香了。
我不跟那些花在一同，就一定会更突出。
”在左右的那些花劝道：
“你可不要单独举动呀！
那是风险的事啊！
”可是那朵自豪的小花却说：
“我的风险与你们不相关！
”她又想：
我如果离开这里，人们一看到我，一定会给我更大的赞誉，而且我还能失去自由。
不一会儿，风来了，这朵花借着风的力量，用力挣脱了出去。
谁知，太阳马上晒干了这多花，她用力的喊“救命”，可是她再也不能回到树下来了，后来她终于凋零了。
[老师小结]：
现代有一位学者问他的先生：
“一滴水怎么才能不枯竭？
”先生们面面相觑回答不出来。
最后学者的答案是：
“把它放进大海中去。
”下面的故事其实通知咱们：
花离开了滋养它成长的大树就会调谢。
异样，如果人离开了班级就得到了智慧和力量的源泉，就不能成长、提高。
所以个人不能离开集体。
如果一个班级好比是一座百花园，那么每一个同窗就是其中一朵花！
二、游戏：
“击鼓传花”
[规则]参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。
两位先生背靠背，单方将答案写在纸上，答案个数不限，答题过程中，两位先生不能替换答案，以答案的符合数量给予奖励。
内容范围举例：
1、最喜爱的食物2、最喜爱的运动项目3、兴味喜好等。
三、演讲：
《为了梦》
（男）咱们来自四面八方
（女）咱们有着不同的个性
（男）咱们是应着一种缘分走到了一同
（女）组成了一个勾结友爱的小家庭
[演讲内容]“由于有缘才相识，由于无情才相知”咱们从四面八方而来。
为了彼此的梦共同坐到同一个教室里，成为ｘｘ班的一员，这兴许就是缘分，既然缘分将咱们拉到了一同，咱们能否应去珍惜这份来之不易的缘分呢？
咱们能否更应该相亲相爱，彼此包容，彼此体谅，像珍视生命一样去珍惜ｘｘ班，由于这它是咱们的“家”。
“家”是心灵的港湾，是久旱的甘露，是雨后的彩虹，咱们在这里学习三年不是白费的，是为了梦。
为了大家共同的梦在这里奋斗，由于梦咱们走在一同，为了梦咱们一同致力！
”
四、先生发言：
“心的倾诉”
（女）听完《为了梦》，同窗们有哪些感想呢？
请同窗们探讨一下，发表本人有见解。
[同窗甲]：
ｘｘ
（1）班——咱们共同的家
相遇是一种偶然，但相知、相解却是一种缘分，我能与大家相聚在ｘｘ
（1）班这个集体更是一份天赐。
在我眼中，优良的班级不只学习问题要出类拔萃，
升级会员 