我爱我班主题班会方案.docx

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我爱我班主题班会方案

我爱我班主题班会方案

　　我爱我班主题班会让学生更加了解彼此，增进同学间的友情。

下面是小编为您整理的关于我爱我班主题班会方案的相关资料，欢迎阅读！

　　我爱我班主题班会方案例1　　班会目的

　　通过这次主题班会的开展，激发学生爱家——集体，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。

　　活动准备：

　　1、节目排练

　　2、制作《爱的宣言》卡片、

　　3、准备相关设备：

组合音响、录音机、电脑、快板、琵琶、爵士鼓、二胡、电子琴、竖笛等

　　4、道具：

2张纸（代替方舟）；

　　活动节目：

游戏：

《诺亚方舟》、情景剧、快板：

《夸家》、歌伴舞《采一束鲜花》、武术《男儿当自强》、二胡《赛马》、琵琶《金蛇狂舞》、爵士鼓、电子琴、竖笛合奏《小星星》等。

　　活动形式：

快板、歌伴舞、交流、二胡、琵琶、爵士鼓演奏、情景剧表演、武术表演等。

　　活动过程

　　一、互动——合作的力量

　　主持人合:

各位领导、老师、同学们：

　　下午好！

《我爱我家——5年2班》主题班会现在开始

　　主持人1（诗萌）：

祉祺，你说“一滴水要怎样才能不干涸呢？

”

　　主持人2（祉祺）：

作疑惑状，看众人（众人齐答：

放入大海）

　　主持人1：

对，放入大海！

　　主持人2：

俗话说：

“人心齐，泰山移”，集体的成功，往往凝聚着许多人的心血。

　　主持人1：

下面我们来做一个互动游戏，这个游戏名称叫做“诺亚方舟”

　　（1.同学主动组成两个小队，每队8个人；2.道具：

2张纸（代替方舟）；支持人宣布活动要求：

在最小的范围内站下所有的队员，没有站到方舟内的人，就表示被大水冲走，在方舟内的人数多的一队获得胜利。

）

　　主持人2：

（倒计时：

10、9、8、7、6、5、4、3、2、1）停！

我们来看看哪一队获胜，（队获胜）。

　　主持人1：

采访获胜心得（恭喜你们获胜！

请问要怎样才能站的更多更稳？

）（学生谈略）

　　二、情景——再现你我他

　　主持人2：

说的多好呀！

只要心齐，什么事都好办！

现在，让我们把目光投向五年2班，感受着它每天上演的一幕幕。

请看：

——

　　镜头：

　　早读开始了，值日班长组织早读，一个同学正在抄另一个同学的作业，这时，有人喊：

“语文老师来了！

”抄作业者立即把作业藏起来，慌慌张张从抽屉里取出语文课本，不巧还把书拿倒了。

这时老师来了，正好看到他把书拿倒了，就问：

“诚翰你怎么把书拿倒了？

”……

　　早读下课之前，老师叫洁雯（课代表）：

“下课后，请把练习册收齐后，拿到我的办公室来，好吗？

”“好的，老师！

”铃——下课了，洁雯开始收作业，可是就剩晓亮还有一道题还没做完。

这时小组长说“他动作很慢的，不用等他。

我们以前都是不收他的作业，你还是先拿去交吧。

”可是，洁雯却说：

“没关系，我是课代表，我应该把本子都收齐了，这是我的责任。

朱晓亮，你慢慢做，我等你！

”而诚翰也在旁边给晓亮讪风：

“你看我用抄的，多快呀，你也用抄的吧。

我玩去了！

”这时晓亮动摇了，说：

“你也借一本让我抄吧。

你看诚翰多快，多爽，他去玩了！

”洁雯不让，耐心地对晓亮进行说服，终于晓亮服了，静下心来听洁雯辅导……

　　主持人1：

这个片段，你有什么感想？

（学生讨论、回答）

　　主持人2：

这儿还有咱老师捎给咱们的一封信，也让我们掌声邀请朱老师（朱老师读信）（配乐：

秋日的私语）

　　主持人1：

又听了朱老师的“话”我不禁想说……

　　主持人2：

我也想说……

　　学生1：

我也想说……

　　学生2：

……

　　学生3：

……

　　学生4：

……

　　主持人2：

看来同学们心中都有一把尺子，能量出长处和短处，那就让我们发扬优点，改正不足吧。

让我们用铮铮誓言告诉老师，我们一定做到：

　　（第1小组）1．遵守学校的规章制度，不做有损于班集体的事情。

　　（第2小组）2．创建一个诚实、友好、团结向上的良好班级。

　　（第3小组）3．尊敬教师，关爱同学，积极参加学校组织的集体活动。

　　（第4小组）4．讲文明，讲礼貌，讲卫生，讲公德。

　　三、丰收——金秋的喜悦

　　主持人2：

心动不如马上行动。

作为班级的成员，我们准备好了吗？

　　全体学生：

时刻准备着！

　　主持人1：

那就快快点击《我们的舞台》吧！

　　主持人2：

秀出你自己！

　　全班齐：

对，秀出我自己！

　　主持人1：

请听捷报频传：

　　1、学生展示英语、数学、作文、绘画、歌唱、体育竞赛等各类相关的奖状

　　2、书法、二胡、琵琶三大才子同台表演。

（二胡与琵琶演奏不同的曲目）

　　3、爵士鼓、电子琴与竖笛合奏《小星星》

　　4、武术《男儿当自强》（注：

配乐）

　　5、快板《夸家》

　　6、歌伴舞《采一束鲜花》

　　四、共勉——明天会更好

　　主持人2：

一滴小水珠，虽然晶莹可爱，却经不起阳光的蒸晒，也经不起风儿的吹拂，但是一滴滴水珠聚集在一起，却可以汇成广阔的海洋。

　　主持人1：

同学们，让我们大家都来做一滴小小的水珠，紧紧的团结在一起。

好吗。

（全班齐：

好！

）既然这样，就让我们一起共勉（出示幻灯）

　　学生：

（集体朗读）五年2班是我家，同学友爱笑哈哈，你帮我来我帮你，共同进步朝前走。

利益面前要谦让，荣誉面前不争抢，团结合作是力量，明天我家更美好。

　　我爱我班主题班会方案例2　　目标：

通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。

　　一、朗诵《我爱我班》

　　（周）我们来自四面八方

　　（包）我们有着不同的个性

　　（周）我们是应着一种缘分走到了一起

　　（包）组成了一个团结友爱的大家庭

　　（周）请听诗朗诵《我爱我班》

　　二、小品

　　（包）年少的我们，渴盼长大

　　（周）但总是掩饰不了一些幼稚

　　（包）我们热情似火

　　（周）但有时也会迷失方向

　　（包）请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析

　　三、讨论小品中的人物行为

　　要求：

给三分钟时间讨论，然后进行交流

　　四、班徽设计比赛

　　（包）“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言

　　（周）“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一

（2）发扬”是我们的口号

　　（包）挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽

　　（周）请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，我们将评出最佳班徽。

　　五、男女生对唱《同桌的你》

　　（包）初中三年，我们将携手走过

　　（周）同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章

　　（包）我们是兄弟姐妹

　　（周）我们是亲密伙伴

　　（包）若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；

　　（周）若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。

请听歌曲《同桌的你》

　　六、发言：

同学之间应如何交往

　　（周）一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。

　　（包）在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。

　　（周）下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？

　　（过程略）

　　（包）马克思说：

“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。

友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。

”

　　（周）苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。

　　（包）与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解

　　（周）营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力

　　（包）温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的

　　七、才艺大比拼——水果拼盘

　　（周）世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛

　　（包）用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美

　　（周）下面，我们来个才艺大比拼——做水果拼盘

　　（包）男女生各做一盘，进行比赛。

评委将评出冠亚军，我们想请老师们担当一下评委

　　（过程略）

　　（包）请参赛选手说明创意

　　八、背诵圆周率

　　（周）人们的创造力是不可估量的，人的智慧是惊人的

　　（包）有时它会让我们感到不可思议

　　（周）接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌，大家猜猜看，这是一首什么诗？

　　（包）我们班的黄梦茜同学还能背诵圆周率小数点后面一百多位呢，不信，我们一起来听听？

　　九、优秀学生介绍学习方法

　　（周）看了刚才两位同学的表演，真让我们感到佩服

　　（包）它展现了我们当代中学生的风采，展现了我们的智慧

　　（周）从小努力学习，长大报效祖国

　　（包）为此，我们全体同学手拉手，心连心，共同创造辉煌成绩

　　（周）为了帮助学习困难的同学，我们班除了开展“结对子”活动外，我们还经常请学习优异的同学介绍学习经验，他们总是毫无保留地介绍他们成功的秘诀。

　　（包）现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法

　　（周）语文：

许梦婷数学：

惠晓莉英语：

黄梦茜

　　十、舞蹈

　　（包）听了她们的介绍，我们深受启发，与其激动，不如行动

　　（周）用我们的热血谱写无悔的青春

　　（包）青春，有人向往，有人拥有，有人却已失去。

　　（周）经历着青春的人们是幸福的

　　（包）我们应该庆幸，因为我们正值青春

　　（周）正因为我们青春，所以我们骄傲，四季的芬芳我们一起收藏。

　　（周）我们用舞姿诠释我们的青春

　　（包）我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱

　　（周）请欣赏舞蹈《青春的旋律》

　　十一、大家谈：

怎样为班集体添光彩？

　　（包）我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。

　　（周）请大家谈谈：

怎样为我们的班集体添光彩。

　　过程（略）

　　（包）活跃是我班的特点，也是我班的长处

　　（周）这是青年人的活力的体现，是人的聪明才智的表露。

　　（包）快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。

　　（周）但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象，因此我们必须把握好一个度

　　（包）“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。

　　（周）全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。

　　（包）下面我们请班主任杨老师讲话

　　十二、班主任寄语

　　十三、结束语

　　（周）带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。

　　（包）为了共同的愿望，我们聚合在一起。

　　（周）四十一双眼睛，默默地求索，

　　（包）四十一颗跳动的心，鸣奏着一个声音——真诚。

　　（周）真诚对人，真诚对已。

我们徜徉在知识的海洋中，

　　（包）激流勇进，我们翱翔在智慧的蓝天里

　　（周、包）畅想未来，我们将拥有美好的明天！

《我爱我班》主题班会到此结束。