山东省枣庄市中考模拟生物试题二.docx
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山东省枣庄市中考模拟生物试题二
2021年山东省枣庄市中考模拟生物试题02
一、选择题（每题1分，共18分）。
1．现实中有许多实例能说明生物既能适应环境，也能影响环境。
下列实例中能体现生物影响环境的是（ ）
A．北方多种树木入冬会自动落叶
B．仙人掌的叶变成剌
C．部分宠物犬进入盛夏脱毛
D．城市绿化改变了空气质量
2．如图依次表示4个不同生态系统的有关数据或关系。
①表示各营养级重金属富集后的积累量，②表示各营养级有机物含量，③表示生态系统各成分间的关系，④表示能量金字塔。
以下据图所绘的食物链，正确的是（ ）
A．图①：
丙→甲→乙→丁B．图②：
丙→乙→甲→丁
C．图③：
丁→甲→乙→丙D．图④：
戊→乙→丙→甲→丁
3．夏天的傍晚，晓莉经常看到葫芦蛾采食白色葫芦花的花蜜。
进一步观察发现，葫芦花和南瓜花具有相同的结构，且多半是不结果的。
下列相关叙述不合理的是（ ）
A．不结果的花是因为没有葫芦蛾为它传粉
B．葫芦蛾的发育过程是完全变态发育
C．正常情况下，能结果的是雌花，不结果的是雄花
D．葫芦蛾帮助葫芦花传粉体现了动物在自然界中的作用
4．如图是动、植物细胞和叶片结构示意图，下列有关说法错误的是（ ）
A．①是细胞壁，起支持保护作用
B．②是细胞膜，能控制物质进出细胞
C．西瓜之所以甘甜可口，主要是⑥中含有较多的糖分
D．3中含有导管和筛管
5．如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不正确的是（ ）
A．①⑤为上皮组织，具有保护作用
B．②④为营养组织，能制造营养物质
C．③为输导组织，起运输养料的作用
D．⑥为气孔，是植物蒸腾失水的“门户”
6．如图是绿色植物的生长、发育示意图（部分），下列说法错误的是（ ）
A．图甲中的①是由图丁中的②发育而来的
B．图丙中的①是由图乙中的⑥发育而来的
C．图甲中的③是由图丁中的③发育而来的
D．大豆油主要来自图丁中的④
7．特定人群往往需要特定饮食方案，下列相关说法不合理的是（ ）
A．婴幼儿在补钙时应补充维生素D
B．坏血病患者要补充新鲜的水果和蔬菜
C．贫血病人可适当的补充含铁和蛋白质丰富的食物
D．糖尿病患者应避免进食糖以及含糖高的食物，可口服胰岛素进行治疗
8．对如图的理解或解释错误的是（ ）
A．图甲：
胎儿生活在羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧
B．图乙：
在吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大
C．图丙：
心房收缩，血液被压出心房，穿过心房与心室之间的瓣膜进入心室
D．图丁：
远处物体形成的物象落在视网膜的前方，可以佩戴凸透镜加以矫正
9．根据如图所示判断，P和Q分别是（ ）
A．静脉，静脉B．静脉，动脉
C．动脉，静脉D．动脉，毛细血管
10．如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，看到的几个视野，要使图象从视野①变为视野④，应怎样操作？
（ ）
A．向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋
B．向左上方移动装片→转动遮光器换成大光圈→转动细准焦螺旋
C．向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋
D．向右下方移动装片→换成凹面反光镜→转动细准焦螺旋
11．有很多事实能够作为支持生物进化学说的证据。
如图所示，这些生物体在结构上具有明显的相似之处对于这些相似之处和对生物进化的解释中，不合理的是（ ）
A．这些生物体具有共同的原始祖先
B．这些相似的结构被称为同源器官
C．这些证据被称为比较解剖学证据
D．这些相似之处表明变异是定向的
12．有一音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《天堂》这首歌，渐渐地这只狗也会“唱”这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫．狗的这种行为属于（ ）
A．防御行为B．领域行为
C．先天性行为D．后天学习行为
13．下列关于遗传或变异的叙述，错误的是（ ）
A．由于遗传和环境的原因生物在繁衍过程中总会产生许多变异
B．从总体上看，变异的存在使生物适应不断变化的环境成为可能
C．经过自然选择留下来的有利变异永远有利于生物的生存和繁衍
D．生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了生物的进化
14．下列关于生命起源或进化的叙述，正确的是（ ）
A．美国学者米勒的模拟实验表明原始地球上能形成构成生命体的蛋白质等有机物
B．化石显示的孔子鸟身体结构特点说明它是爬行动物向鸟类进化的中间过渡类型
C．化石是研究生物进化的重要证据，在地质年代较近的地层中不可能找到低等生物化石
D．生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由体型较小到体型较大，由水生到陆生
15．比较学习法是学习生物学的常用方法。
以下是某同学整理的部分植物类群知识，正确的是（ ）
A．藻类植物都是单细胞水生植物
B．石花菜和葫芦藓都有茎和叶的分化
C．桫椤是国家一级保护的裸子植物
D．藻类植物、苔藓植物属孢子植物
16．毛桃个小味差，水蜜桃个大味甜，桃树种植户将一段水蜜桃的枝条作为接穗嫁接到毛桃的砧木上，所结果实的情况是（ ）
A．接穗上只结水蜜桃
B．接穗上既结水蜜桃又结毛桃
C．接穗上只结毛桃
D．砧木上只结水蜜桃
17．下列关于人体免疫的叙述不正确的是（ ）
A．体液中的吞噬细胞属于保卫人体的第二道防线
B．免疫功能包括受伤后的组织修复
C．当抗原被清除后，机体还将保持产生相应抗体的能力
D．抗体的主要成分是蛋白质
18．拥有健康的体魄是学习、工作和生活的“本钱”，下列促进健康的方法，哪些是正确的（ ）
①多喝水，常憋尿，可以增强肾脏的功能
②多喝水，可以促进废物排泄
③认真做眼保健操，有助于眼睛的健康
④遇到巨大声响时，迅速张口捂耳，可保护鼓膜
A．①②④B．②③C．③④D．②③④
二、非选择题（共32分）。
19．（8分）遗传变异的原理在生产生活实践中有广泛的应用：
Ⅰ．遗传咨询
人类多指症是一种由显性基因（D）控制的遗传病。
芮芮手指正常，父亲患多指症，母亲正常。
遗传分析如图，请据图回答问题：
（1）芮芮的基因组成是 ，芮芮的父亲以 为桥梁将d基因传给了芮芮，因此父亲的基因组成是 。
（2）芮芮父母再生一个孩子 （选填“可能”或“不可能”）患多指症，生出的孩子是男孩的几率是 。
Ⅱ．作物育种中的应用
（3）用高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，选育出了纯种的高产抗倒伏小麦新品种，这标志新品种小麦含有成对的 基因和 基因。
（4）同一品种的叶球甘蓝在北京栽培，长成的叶球重1～3千克，引种到西藏后，叶球最大的竟达到6千克，性状明显改变。
可是，将此甘蓝再引种回北京，叶球仍为1～3千克，说明这种改变仅由环境引起，是 （选填“可遗传”或“不遗传”）变异，也证明性状是基因和环境共同作用的结果。
20．（8分）2019年4月14日，实验中学八年级全体师生来到垦利县万亩葵园观赏油菜花。
放眼望去，葵园中一簇簇黄色的油菜花随风摇曳，蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞舞，美及了。
请分析回答下面的问题：
（1）从“一簇簇黄色的油菜花随风摇曳“这句话中可知：
油菜花属于 。
决定油菜花颜色的遗传物质位于油菜花细胞中的 上；图一中的三个同学仔细观察油菜花后，肯定的说“油菜花属于两性花”，原因是 。
（2）蜜蜂和蝴蝶都属于节肢动物，因为它们都具有共同的特征：
。
它们的发育过程都经历了 四个阶段，属于完全变态发育。
（3）同学们看到成片的油菜花后，发出阵阵呼声“哇、好美啊”！
这一反射属于 反射，完成该反射的反射弧的感受器是 。
（4）蜜蜂在花丛中飞舞的过程中身上粘了许多黄色的“小粒”，这也为油菜做了“嫁衣“。
这些黄色的“小粒”是指 ；这里的‘嫁衣’是指 。
21．（8分）如图是缩手反射过程示意图，请据图回答：
（1）图中A是神经元的汇集构成的 ．
（2）图中能接受环境刺激并产生神经冲动的结构是 （填序号），请用图中的数字和箭头表示缩手反射的神经冲动传导途径：
．
（3）能够形成缩手反射活动，不仅需要一定的神经结构，还需要有关骨骼肌的参与，缩手反射主要是通过 收缩和 舒张实现的．
（4）该人被月季扎手后的疼痛感觉形成于 ，当再遇到月季时他会格外小心，此反射类型属于 ．
（5）若某患者只是5处受损，用针刺1处，患者会出现的反应是 ．
22．（8分）如图为一个农业生态系统模式图，据图回答下列问题。
（1）谚语“万物生长靠太阳”，说明了生态系统中的能量最终来自太阳能，太阳能需经绿色植物的 转化为 中稳定的化学能，才能被各级生物利用。
（2）图中属于分解者的是 ，对作物使用农药除虫，其中体内农药含量最高的生物是 。
（3）尝试在下框中用箭头标出农作物、人、家禽间的能量流动关系图。
人
农作物家禽
（4）该农业生态系统的关键是秸秆、粪肥利用是添加了食用菌环节，与传统秸秆焚烧相比，这种做法提高了
，减轻了 。
2021年山东省枣庄市中考模拟生物试题答案解析
一、选择题（每题1分，共18分）。
1．【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。
生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
【解答】解：
A、北方多种树木入冬会自动落叶，可以减少体内水分的消耗，适应寒冷的环境；
B、仙人掌的叶变成剌，是为了减少水分的散失，是对干旱环境的一种适应；
C、部分宠物犬进入盛夏脱毛，是生物适应环境；
D、城市绿化改变了空气质量，是生物对环境的影响，D正确。
故选：
D。
【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
2．【分析】食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。
食物链书写的原则是：
食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
【解答】解：
A、①表示各营养级重金属富集后的积累量，在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，所以图①中食物链为：
丁→乙→甲→丙，A错误；
B、②表示各营养级有机物含量，能量沿着食物链逐级递减，营养级别越低有机物的总量越多，所以②中食物链：
丙→乙→甲→丁，B正确；
C、③表示生态系统各成分间的关系，由图可知：
丁为生产者、甲为消费者、乙为分解者，丙为无机环境，所以③中食物链：
丁→甲，C错误；
D、④表示能量金字塔，能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，所以营养级别越高，能量总量越少，故食物链为：
戊→乙→甲→丁或戊→丙→甲→丁，D错误。
故选：
B。
【点评】理解掌握生态系统的能量流动特点及生物富集现象和食物链的正确书写是解题的关键。
3．【分析】根据生有花蕊的情况，花分为两性花和单性花，其中单性花又分为雄花和雌花，其中只有雄蕊的是雄花，只生有雌蕊的是雌花，经过传粉受精后，雌蕊的子房发育果实。
【解答】解：
A、雄花只有雄蕊，不能结果，不是没有昆虫为他们传粉的原因，A错误。
B、蛾的发育也经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫在形态结构及生活习性上与成虫显著不同，我们把这种昆虫的发育过程叫做完全变态发育。
B正确；
C、黄瓜是雌雄同株植物，既有雄花又有雌花，其雌蕊的子房才能发育成果实，能结果的是雌花和两性花，不结果的是雄花，因此，黄瓜植株上多半花不能结果，C正确。
D、动物在自然界中作用：
①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③
帮助植物传粉、传播种子。
葫芦蛾帮助葫芦花传粉体现了动物在自然界中的作用，D正确。
故选：
A。
【点评】知道雌花经传粉受精后能结果，不结果的是雄花是解题的关键。
4．【分析】图中①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，1是表皮、2是叶肉、3是叶脉、4是气孔，解答即可。
【解答】解：
A、①是细胞壁，起支持保护作用，A正确；
B、②是细胞膜，能控制物质进出细胞，B正确；
C、⑤液泡内含细胞液，西瓜甜甜的物质就在液泡中，C错误；
D、3叶脉中含有导管和筛管，导管运输水和无机物，筛管运输的是有机物，D正确。
故选：
C。
【点评】掌握动植物细胞的结构和作用是解答本题的关键
5．【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图示为叶片结构示意图，其中①是上表皮，②是栅栏组织，③是叶脉，④是海绵组织，⑤是下表皮，⑥是气孔。
【解答】解：
A、①⑤为保护组织，作用是保护内部组织，减少体内水分的蒸腾，控制植物与环境的气体交换，而上皮组织是动物细胞中的组织，不会出现在植物细胞中，故符合题意。
B、②④为营养组织，能制造营养物质，不符合题意。
C、③叶脉里含有导管和筛管，能够输导水、无机盐、有机物，为输导组织，起运输养料的作用，不符合题意。
D、散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的⑥气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，也是植物体蒸腾失水的“门户”，不符合题意。
故选：
A。
【点评】此题考查的是叶片的结构，正确识图是做好该题的关键，平时要注意多观察课本插图。
6．【分析】从图中可以看出：
图甲是种子的萌发形成的幼苗①叶、②茎、③根；图乙是花的结构①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；图丙是果实的结构①果皮、②种子；图丁是种子的结构①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮。
【解答】解：
A、图甲中的①是叶，由图丁中的②胚芽发育而来的，A正确；
B、图丙中的①果皮是由图乙中的⑤子房壁发育而来的，B错误；
C、图甲中的③是根，由图丁中的③胚根发育而来的，C正确；
D、大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自图丁中的④子叶，因为大豆种子的营养物质储存在子叶中，所以大豆油主要来自于图甲中的④子叶，D正确；
故选：
B。
【点评】解答此类题目的关键是熟知绿色植物的一生，特别是种子的发育过程和果实种子的形成。
7．【分析】理营养的含义是，由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多。
根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物。
合理营养是指全面而平衡营养。
“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡。
【解答】解：
A、维生素D可以促进钙的吸收，所以婴幼儿在补钙时应补充维生素D，A合理；
B、坏血病是由于体内缺乏维生素C引起的，在新鲜的水果和蔬菜含有较多的维生素C，尤其是新鲜的柑橘；因此坏血症患者要补充新鲜的水果蔬菜，B合理；
C、血液中的红细胞过少或者血红蛋白的含量少，人体就会患贫血。
铁是合成血红蛋白的主要材料。
因此贫血要多吃含铁和蛋白质丰富的食物，C合理；
D、人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿。
糖尿是糖尿病的特征之一。
患糖尿病的人在饮食上要注意少吃含糖高的食物。
对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗。
胰岛素制剂是蛋白质类激素只能注射，不能口服。
原因胰岛素是蛋白质类激素，口服后被消化液中的消化酶分解，失去药效。
D不合理。
故选：
D。
【点评】掌握人体需要的主要的营养物质以及功能是关键。
8．【分析】
（1）心房和心室间有防止血液倒流的房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣。
（2）如果晶状体的凸度过大大，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在视网膜的前方，形成近视眼。
戴凹透镜加以矫正。
【解答】解：
A、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿每时每刻所产生的二氧化碳等废物，也是通过脐带、胎盘经母体排出的。
A正确
B、吸气：
肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降→胸廓扩大→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺，B正确
C、心脏内有防止血液倒流的结构：
房室瓣和动脉瓣。
在心房与心室之间有房室瓣，在心室与动脉之间有动脉瓣。
房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开，这样就保证血液只能按一定方向流动：
血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉。
当心房的血液流向心室时，房室瓣处于开放状态，动脉瓣处于关闭状态。
C正确
D、近视眼是晶状体曲度过大，使远处物像落在视网膜的前方，可以佩戴凹透镜加以矫正。
D错误
故选：
D。
【点评】熟练掌握人体的基础知识是解答此题的关键。
9．【分析】动脉是把心脏中的血液输送到全身各处；静脉是把血液从全身各处送回心脏；毛细管是进行物质交换的场所。
【解答】解：
观察图示可知，P中的血液由各个分支汇总而来，符合静脉的特点；Q中的血液流向各个分支，符合动脉的特点。
所以P是静脉，Q是动脉。
故选：
B。
【点评】根据血液的流向判断血管的类型，是同学们必须掌握的知识。
10．【分析】
（1）显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反；
（2）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞体积就越大，显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数；
（3）调节细准焦螺旋能让像变得更加清晰；
【解答】解：
显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反，视野①中的物像位于右下方，说明实物位于左上方，视野②中的物像位于中央，说明实物也位于中央；要使物像从视野①变为视野②的状态，应将装片也向右下方移动，这样实物就移到了中央，物像自然也在中央了；物像②的放大倍数小，物像③的放大倍数大，因此要使物像从视野②变为视野③的状态，应转动转换器，把低倍物镜转换成高倍物镜。
物像③不清晰，物像④清晰，要想使物像从视野③变为视野④的状态应用细准焦螺旋进行调节。
故选：
A。
【点评】解此类综合题时，要认真审题，理解题意。
首先应弄清图形所反映的问题，其次弄清要解的问题，弄清基本概念及其关系，并能联想与和运用图示信息的生物学的概念、原理和方法步骤来分析、思考，找出正确答案。
11．【分析】同源器官指不同生物的某些器官在基本结构、各部分和生物体的相互关系以及胚胎发育的过程彼此相同，但在外形上有时并不相似，功能上也有差别。
如鸟的翼和蝴蝶的翅。
【解答】解：
A、同源器官反映出生物之间存在着一定的亲缘关系，说明凡是有同源器官的生物都是由共同的原始祖先进化而来的。
A正确；
B、鸟的翼、江豚的鳍、马的前肢、蝙蝠的翼手和人的上肢，它们的形态和功能都不相同，但它们的内部结构却基本上一致，说明它们属于同源器官，B正确；
C、同源器官被称为比较解剖学证据。
C正确；
D、变异是不定向，D错误。
故选：
D。
【点评】解此题的关键是理解掌握同源器官的概念。
12．【分析】
（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
【解答】解：
狗也会“唱”这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫。
这是狗通过生活经验和学习逐渐建立起来的后天学习行为。
故选：
D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．
13．【分析】变异是指子代与亲代之间以及子代个体之间的差异的现象。
【解答】解：
A、由于遗传和环境的原因生物在繁衍过程中总会产生许多变异，A正确；
B、从总体上看，变异的存在使生物适应不断变化的环境成为可能，B正确；
C、自然选择留下来的变异是适应当时环境的，有利于生物生存的，但是当环境发生变化时就不一定适应新环境，C错误；
D、生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了生物的进化，D正确。
故选：
C。
【点评】解答此类题目的关键是熟记变异的原因。
14.【分析】关于地球上生命起源的假说比较多，大部分学者认同化学起源学说，认为地球上的原始生命起源于非生命物质。
【解答】解：
A、美国学者米勒的模拟实验表明原始地球上能形成构成生命体的氨基酸等有机物，错误
B、化石显示的孔子鸟身体结构特点说明它是爬行动物向鸟类进化的中间过渡类型，正确；
C、在地质年代较近的地层中高等动物的化石多，但是也有低等生物的化石，错误；
D、生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生，错误；
故选：
B。
【点评】化石是生物进化最直接和最有力的证据，各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明了生物进化的趋势。
15．【分析】此题主要考查的是植物的分类，思考解答。
【解答】解：
A、藻类植物既有单细胞如衣藻，也有多细胞的如水绵等，大多是水生植物，A错误；
B、石花菜属于藻类植物，无根茎叶的分化，葫芦藓属于苔藓植物，有茎和叶的分化，B错误；
C、桫椤是国家一级保护的蕨类植物，C错误；
D、藻类植物、苔藓植物用孢子繁殖，属孢子植物，D正确。
故选：
D。
【点评】植物分类的内容在考试中经常出现，注意理解和掌握。
能灵活地对植物进行分类。
16．【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接能保持接穗性状的稳定。
【解答】解：
嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。
因此将水蜜桃的枝条作为接穗嫁接到毛桃的砧木上，结果是接穗上只结水蜜桃。
故选：
A。
【点评】熟练掌握嫁接技术的应用以及优点，既能解答问题，也能应用于我们实际的生产生活。
17．【分析】
（1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。
抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。
（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。
【解答】解：
A、体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线，是人人生来就有的，因此叫做非特异性免疫。
A正确；
B、免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，能够及时清除自身产生的衰老、死亡和损伤细胞，破坏和排斥进入体内的抗原物质，维持人体内部环境的平衡和稳定，还可以随时监视识别和清除体内产生的异常细胞，防止肿瘤细胞的产生。
因此受伤后的组织修复不属于免疫的功能，B错误。
C、当抗原被清除后，机体还将保持产生相应抗体的能力。
C正确；
D、抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。
注射的疫苗属于抗原，D正确。
故选：
B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人体三道防线的组成、功能。
18．【分析】此题考查的知识点是健康的生活习惯。
解答时可以从健康的生活习惯对身体的影响方面来切入。
【解答】解：
健康的生活方式有：
生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。
①多喝水，常憋尿，这样不利于肾脏的健康；②多喝水可以促进废物排泄，这些能促进身体的健康；③认真做眼保健操，有助于眼睛的健康；④遇到巨大声响时，迅速张开口，也可以闭嘴捂耳，保持鼓膜内外压平衡，可保护鼓膜。
故选：
B。
【点评】解答此类题目的关键是熟知健康的生活方式。
二、非选择题（共32分）。
19．【分析】
（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制；亲代的基因组成是杂合的。
（3）变异可分遗传变异和不遗传变异，由环境条件引起的
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