道德主题班会活动方案模板.docx
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道德主题班会活动方案模板
2016道德主题班会活动方案模板
导语：
道德是我们每一个人都必须要配备的，道德在我们的生活中是是十分重要的，下面是为大家准备的道德主题班会活动方案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读，仅供参考，更多相关的知识，请关注文书帮!
公民道德日主题班班会【方案一】：
“做一个有道德的人”—主题班会
主持人男：
尊敬的老师!
主持人女:
亲爱的同学们!
男女合：
大家好!
主持人男：
今天我们欢聚在一起,举行我们的主题班会。
现在,我很荣幸的宣布:
四年级二班主题班会------《让道德的花蕾绽放——争做文明小学
生》,现在开始!
（鼓掌）
主持人女:
道德是一双手，推开封锁在心里的窗;
主持人男：
道德是一扇窗，窗外是美好的天空;
主持人女:
道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。
主持人男：
道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一个标
准;
主持人女:
有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现其
实也很简单;
主持人男：
只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。
主持人女:
首先我们来看一个小品的表演，你们边看边思考：
他们存在那些不对
的地方?
小品表演
小品一：
（行人甲：
边吃香蕉边走路，顺手丢掉香蕉皮在地上，走了。
路人乙：
走着走着，踩在香蕉皮上，被滑倒。
）
主持人男：
同学们，刚才这两位同学乱丢香蕉皮，他们做的对吗?
为什么?
学生1：
不对。
因为他们乱扔香蕉皮，不仅破坏了环境而且也危害到别人的安全。
学生2：
他们做的不对，因为《小学生日常行为规范》中讲，我们应该讲卫生，他们的这种行为是不道德的。
主持人女：
同学们说的很好，刚才的事是我们大家司空见惯的，已经熟视无睹
了，甚至可以说都已经麻木了，但这件事又不得不引起我们对文明、
对道德的深思。
主持人男：
假如以后再遇到类似的不文明的现象，你会怎么做呢?
学生1：
我会及时地制止他们，不让他们随地仍垃圾。
学生2：
我会把垃圾捡起来，然后跟他们讲道理，告诉他们这是一种不道德的行为，要讲究卫生。
学生3：
我会告诉老师，让老师教育他们。
主持人男：
是呀，仔细想想，在我们的日常生活中确实还存在着许多与道德不
合拍的现象。
我们一定要在生活中注意这些小的细节问题，不然，
就会成为不道德的人。
主持人女：
下面这个小品就深刻的反应了这个问题，下面请A、B同学为我们表演小品《水》，大家欢迎。
小品二：
（甲：
背着书包，一边走一边擦汗，说：
“今天真热，快热死人了。
噢，真好，前面有水龙头，正好让我洗洗脸。
”（动作：
打开水龙头）
乙：
拿着篮球，一边打，一边说：
“热啊，真是热啊，前面有水龙头。
”快步冲上去，两个人差点碰在一起。
甲：
大声嚷：
“是我先到的，我先洗。
”
乙：
不甘示弱：
“先你个头，是我先看到的。
”
甲，乙：
互不相让，叫：
我先，我先?
乙：
不要吵了，猜吧。
（两人猜）
主持人男：
（叮铃铃······）忽然传来上课铃声，甲和乙转身就走。
甲（对乙说）：
你在最后，你关水龙头吧!
乙（望着甲远去的身影，恶狠狠的说）：
凭什么让我关呀，我才不管呢······主持人女（上场）:
上课了，这两位同学谁都不关水龙头，都走了。
请问：
他们的行为对吗?
学生：
不对。
主持人男:
：
哪些地方不对呢?
哪位同学给他们指出错误呢?
好的，C请你说。
C：
他们不应该互相争抢，这样的行为不礼貌。
主持人女:
：
说得很好，是呀，我们应该相互礼让，D你有什么见解呢?
D：
我觉得他们不应该浪费水，我国的水资源本来就很少，我们再不节约的话，以后的人就没有水喝了。
主持人男:
你的见解非常独到，是的，我们应该节约每一滴水!
其他同学还有没有意见呢?
E说说你的看法吧?
E：
我觉得他们在互相推搡的时候，很危险，可能会伤害对方，他们应该互相谦让，这样才能体现我们的道德修养。
主持人女:
同学们说的很好，对不文明的行为提出了建议。
刚才我们所看到的不是个别现象。
日常生活中，不乏洗手、洗东西时不关水龙头的人。
主持人男：
我也常见到用完水后不把水龙头拧紧的人，更是随处都有。
主持人女:
节约用水，这是一个连小孩都知道的事。
“水是生命之源，请节约每一滴水”。
主持人男：
是呀!
节约是一种美好的道德品质。
可我们有些人总是视节俭为“寒酸”，把朴素当“土气”，将挥霍说“大方”，这是因为思想认识上存在一些误区。
主持人女：
勤俭节约是中华民族的优良传统和美德，奢侈浪费自古为人所不齿。
但是，勤俭节约这种美德却在我们这一代人的意识中逐渐淡薄了，在生活上互相攀比、铺张浪费的不良风气正在同学间悄然形成。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”这句古训大家都能脱口而出，但真正能做到的又有多少人呢?
又有多少人能在消费时会想到“锄禾日当午，汗滴禾下土”的情景呢?
主持人男：
当某些同学大手大脚地随便花钱时，他们又是否想过，他们所花的是父母辛苦工作赚来的血汗钱呢?
在人们花高价买来各种各样名牌服饰时，他们是否想过节约呢?
虽然现在我们的国家富强了，我们的家庭富裕了，但我们不能忘却勤俭节约的美德。
“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
”一个个因浪费奢侈而亡国的教训近在眼前，难道我们想重蹈覆辙吗?
勤俭不仅是持家之道，更是立国之本。
主持人女：
希望同学们真正养成节俭的美好品德，做一个节约的小学生!
“瓶口逃生”小游戏
男主持：
下面我们轻松一会儿，请张老师和我们一起做一个“瓶子逃生”的游戏吧。
张老师：
我来介绍一下游戏规则：
（学生游戏）
老师根据出现的问题进行点评。
主持人男：
这个游戏告诉我们，“谦让、无私、忘我”等优秀的品质，不仅是中华民族的美德，也是智慧的体现，只有“我为人人”才能“人人为我”，正所谓“予人玫瑰手留余香”。
主持人女：
这个游戏还告诉我们：
做任何事都要遵守纪律、遵守规则，才能更快更好的把事情做好。
遵纪守法，也是做一个有道德的人的基本要求。
这就要求我们进出教室、上下楼梯、排队的时候，一定要遵守纪律，同学们在以后的校园生活中一定要谨记呀!
讲述道德故事
主持人男：
通过上面的小品和游戏，我们知道了做一个有道德的人，就要从小事做起，勤俭节约、遵规守纪!
主持人女：
其实不仅勤俭节约、遵规守纪是一种美德，中华民族几千年传承下来的美德故事还有很多呢!
古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称，我们不难忘记：
战国时期，楚国大夫屈原因忧患国难而投泊罗江;三国时的诸葛亮，心胸开阔，七擒七纵孟获;老子在《道德经》中嘱咐我们“做一天人就要讲一天道德。
”这一切的一切，淋漓尽致地体现了中国人的道德所在。
男主持：
下面请F、G、H同学给我们讲一讲中华民族的道德故事和道德名言。
（同学讲述道德故事）
演讲
男主持人：
听了同学们讲述的故事，使我们更加坚信——要做一个有道德的人，下面请听I、J同学的演讲《做一个有道德的人》
（学生进行讲演）
女主持人：
两位同学的讲演真精彩。
意大利诗人但丁说过：
“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。
”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。
写出你心中的不道德
男主持：
我们通过活动，知道了许多违反道德的事情。
现在请同学们拿出纸和笔，
在纸上写下你们曾经的不道德行为，给大家两分钟的时间，写好了请放在桌上，等会咱们请几位同学起来念一下自己的不道德行为。
主持女：
好的，大部分同学已经写好了，有没有哪位同学毛遂自荐，或自告奋勇的?
来勇敢地向大家坦白一下自己。
（学生念好了，给予积极的鼓励，如敢于承认错误，心胸宽广等）
男主持：
现在请最后一桌的同学把纸收上来放在讲台上。
（同学收集纸条）现在你们差不多把所有的不道德行为或现象都“放在我这里”了，等一会儿我要把“放在我这里”的不道德行为“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不道德的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。
主持女：
现在我们一起鼓掌庆祝一下这极具象征意义的时刻，因为我们把曾经的不道德行为“装在垃圾袋里扔掉”，从现在开始我们要做一个有道德的人。
（学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措!
）
倡议书
主持人男：
下面有请K同学向同学们发出倡议，争取做一名合格的有道德的小学生!
（学生宣读倡议书）
主持人女：
听了K同学的倡议书，我非常的感动，我也真心的希望同学们能按照倡议书中的认真做下去，把口号变成实际行动，做一个小道德实践家。
男女主持：
最后我们来一个简短的道德宣言，大家跟我宣誓：
“我们要向不道德现象宣战，争做一个有道德的人。
宣言者——四年级二班全体同学”。
主持人女：
下面有请张老师做总结。
公民道德日主题班班会【方案二】：
主持人：
姚玉文廖晓烨
指导教师：
任建玲
班级：
五
（2）班
活动目的
一、通过养成教育，使学生懂得遵守社会规范和礼仪道德，建立公平、公正、和谐的社会环境的重要性。
二、深刻理解养成教育是德育的重要组成部分，对学生健康成长有着重要意义。
三、养成文明行为习惯，全面提升自身素质，优化校园环境，做文明守纪，健康向上的小学生。
活动开展方式：
故事、表演、诵读、签名活动、现场采访
活动准备
1.自己编排情景剧、小品。
2、制作《好学生宣言》
活动过程：
男：
和着欢快的节拍，
女：
踏入宝贵的小学时代，
男：
做个文明的将小学生，
女：
那是我们共同的心愿。
男：
文明人要有良好的行为，
女：
文明人要有良好的习惯。
男：
做到这一些，需要克服很多困难。
女：
做到这一些，养成教育是关键。
合：
老师，同学们，下午好!
“在校做个好学生”五年二班主题班会现在开始。
【环节一：
怎样做个好学生】
男：
好学生，人人都想当，可是，怎么样才能成为一个好学生呢?
我们一起到奇迹组的情景剧里去找答案吧。
请欣赏《怎样成为好学生?
》
女：
讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。
要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。
下面请看勇敢组的小品《课间十分钟》。
男：
哎哟，看看，当好学生碰上坏学生时又碰撞出了怎样的火花吧。
请欣赏活泼组的相声表演《好学生啊坏学生》
【环节二：
我是一个好学生吗?
】
女：
你是个好学生还是个坏学生呢?
男：
我当然是个好学生啦，但是团结组的表演中小刚却是一个坏学生。
女：
是吗?
那就一起来欣赏一下团结组的表演吧!
男：
曾经是坏学生的小刚在经受过教育后终于成了一个好学生，我多么期盼我们大家都是一个好学生呀，请欣赏成长组的情景剧《我们都是好学生》
女：
在学校做一个好学生必须具备哪些条件呢?
看看智慧组的表演吧。
【环节三：
誓作一个好学生】
男：
经过了刚刚那么多同学的表演，我想大家都知道怎样做一个好学生了吧，现在我们一起来欣赏一下努力组和快乐组一起带给大家的童谣《好习惯》1
女：
要做一个文明的好学生，还要在很多方面严格要求自己，那么这里我们有一份誓词，请全班同学跟我一起读：
男：
相信同学们从今天起一定会成为一个好学生的，全班合唱《我们从小讲礼貌》附：
我是个好学生宣言
从今天起我要做到：
一、课前
1、按时到校，不迟到不早退，有事请假老师要知道。
2、遇见老师主动招呼“老师早”或“老师好”。
3、上学路上当心车辆保安全。
4、勤读书，多读多看有好处。
二、上课
1、课前准备要充分，学习用品放端正。
2、铃声停，人安静;师生问好要热情。
3、迟到候门口，老师点头进室内。
4、专心听讲勤思考，思想专注不打差;老师讲，看老师;老师写，看黑板。
5、听课要“三到”：
眼到、心到、手到。
“三不”要记牢：
不做小动作，不东张西望，不交头接耳。
6、发言先举手，人要站立好。
“三话”要记牢：
普通话、响亮话、完整话。
7、尊敬每一位老师，上好每一堂课，做好每一次作业。
四、课余
1、“晨间、课间、午间”有秩序：
不追逐奔跑;不喧哗尖叫;不打架吵闹。
做游戏，作准备，校园生活乐淘淘。
2、校内（学生）“六不”成习惯：
不随地吐痰;不乱抛果壳纸屑;不损坏公共财物;不说粗话脏话;不在校内骑自行车;不污损校园墙壁。
3、保持校园清洁，见到垃圾就清除。
4、节水节电要牢记。
从今天起，我誓要做一个讲文明懂礼貌的好学生!
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