中考化学复习 试题汇编 燃烧和灭火.docx

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中考化学复习试题汇编燃烧和灭火

考点14燃烧和灭火

一、选择题

1、（2011年浙江宁波，7题，3分）5月12日为“国家防灾减灾日”。

下列关于火灾、灭火与逃生的说法，正确的是（）

A．燃烧是一种缓慢的氧化反应

B．火灾时，只能用CO2灭火

C．高楼发生火灾，应该跳楼逃生

D．在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行

2、（2011年四川雅安，25题）用灯帽熄灭酒精灯，该灭火方法的主要原理是

A．清除可燃物B．降低可燃物着火点

C．隔绝空气D．使可燃物的温度降到着火点以下

2、（2011年重庆市，10题）下图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是

ABCD

3、（2011年四川南充，6题）下列措施或事故处理方法不正确的是

A、进入久未开启的菜窖前，用燃着的蜡烛做“灯火试验”

B、油库着火用水扑灭

C、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖

D、厨房煤气管道泄气，立即关闭阀门并开窗通风

4、（2011年四川眉山，14题）2010年11月15日，上海市高层住宅发生特大火灾，58人葬身火海，灾难震惊全国。

为此专家呼吁：

每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生。

当高层楼房下层起火，火势无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是（）

①退到卫生间暂避②用湿毛巾捂住口鼻③匍匐前进，寻找安全出口④封闭房门

⑤跳楼

A、①②③④B、①③④⑤C、②③④⑤D、①②④⑤

5、（2011年福建龙岩，9题）“魔棒点灯”趣味实验的操作为：

取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上，在高锰酸钾上滴加2~3滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻被点燃了。

你认为酒精灯能被点燃的主要原因是（）

A、“魔棒”具有神奇的功力使酒精灯点燃

B、高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精灯的着火

点，使酒精自发燃烧

C、它们之间发生化学反应，放出大量的热，使温度达到酒精的着火点

D、它们之间发生化学反应，产生大量氧气，酒精在氧气浓度大的环境中能自发燃烧

6、（2011年山东滨州，7题）森林着火时，救火员开辟防火隔离带的目的是

A．隔绝空气B．开辟道路以利于运水灭火

C．隔离可燃物D．使可燃物温度降低到着火点以下

7、（2011四川宜宾，8题）下列不是燃烧需要的条件是（）

A．可燃物B．氧气C．压强D．达到燃烧所需的最低温度

8、（2011年四川绵阳，12题）人们常在可燃建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾。

Mg（OH）2是一种常见的阻燃剂，它在380℃时分解成水蒸气和耐高温的MgO，并吸收大量的热。

下列说法错误的是（）

A、Mg（OH）2分解吸热能降低可燃物的着火点

B、Mg（OH）2分解吸热能降低可燃物的温度

C、Mg（OH）2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝

D、MgCO3比CaCO3易分解，也可作阻燃剂

9、（2011年江苏南通，19题）认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧反应。

下列说法正确的是

A．物质与氧气反应时都会发生燃烧

B．只有燃烧反应可将化学能转化为热能

C．增大可燃物与空气的接触面积，可促进燃烧

D．煤炉生火时，用木材引燃是为了提高煤的着火点

10、（2011年江苏泰州，8题）下列关于灭火的方法中，正确的是

A．油着火，用水浇灭B．扑灭森林火灾，设置隔离带

C．熄灭酒精灯，用嘴吹灭D．电器着火，直接用水浇灭

11、（2011年山东聊城，17题）下列图标中,表示“禁止烟火”的是（D）

12、（2011年山东聊城，20题）餐厅服务员都用盖子熄灭酒精灯火锅,该灭火的主要原理是（）

A、清除可燃物B、降低可燃物的着火点C、隔绝空气D、使可燃物的温度降低到着火点以下

13、（2011年湖南怀化，9题）下列灭火方法中，不正确的是

A、油锅着火用锅盖该灭B、木材着火用水浇灭

C、电器着火用水扑灭D、实验桌上洒出的酒精着火用湿布盖灭

14、（2011年綦江，11题）英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳。

自动灭火陶瓷砖的灭火原理是

A.清除可燃物B、降低温度C、降低可燃物着火点D、隔绝氧气

15、（2011年山东潍坊，7题）下列做法不正确的是

A．煤气泄漏，立即关闭阀门并轻轻开窗通风

B．燃着的酒精灯不慎碰倒，洒出的酒精燃烧起来，立即用湿抹布盖灭

C．启用闲置的沼气池前，先用燃着的蜡烛进行试验

D．烧菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭

15、（2011年湖北武汉，5题）最近，科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺。

该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊

状物。

发生火灾时，这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用。

转变成的黑色物质能防火的原因是（）

A、隔绝了氧气    B、可以燃烧

C、改变了楼板的着火点 D、清除了可燃物

16、（2011年江苏盐城，9题）镁不但能在空气中燃烧，也能在二氧化碳气体中燃烧。

下列说法错误的是（）

A．燃烧一定要有氧气参加

B、燃烧反应都属于氧化反应

C．镁等活泼金属着火不能用二氧化碳来灭火

D、镁在空气、二氧化碳气体中燃烧都是放热反应

17、（20

11年浙江丽水，16题）、某同学设计了如下图实验证明可燃物燃烧与氧气、温度有关。

其中证明可燃物燃烧必须达到一定温度的实验是

A、

和

B、

和

C、

和

D、

和

18、（2011年山东泰安，14题）世界上每年有上万家庭发生火灾，造成了极大损失，如果掌

握一些家庭安全知识和紧急灭火措施，就能避免火灾。

下列说法你认为正确的是

A、油锅着火用锅盖盖灭

B、用明火检查液化气罐是否漏气

C、电器着火用水扑灭

D、室内起火时打开门窗通风

19、（2011年湖北宜昌，5题）了解安全知识，可以更好地保护人身和财产安全。

下列做法安全的是

A、煤气泄漏，关阀开窗B、霉变大米，煮熟食用

C、电器着火，用水扑灭D、乘坐火车，携带鞭炮

20、（2011年四川内江，13题）液化石油气是一种常用的家庭燃料，泄漏时如果处理不当，常常会酿成悲剧。

为了安全起见，最好在厨房安装报警器，如果报警器显示有液化气泄漏，应立即采取的措施是

A、赶紧打开厨房中的电灯，找出漏气部位B、关闭气源阀门，并打开门窗通风

C、迅速跳窗，逃离现场D、在厨房内及时用手机拨打火警电话“119”

21、（2011年浙江绍兴，3题）如图表示了实践科学中一些常见物质的相互转化关系（部分反应条件已省略）下列说法错误的是

A、利用反应①可制得烧碱

B、图Ⅰ中发生的反应都是复分解反应

C、利用反应②可用来检验二氧化碳气体

D、图Ⅱ中的化学反应说明氧气具有可燃性

22、（2011年江苏无锡，11题）下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是

A.档案室着火用泡沫灭火器灭火

B.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖

C.只有含碳元素的物质才能燃烧

D.只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧

23、（2011年湖北黄石，11题）古语道“人要实，火要虚”，其中“火要虚”的意思是说:

燃烧木柴时，通常架空些，才能燃烧得更旺。

“火要虚”的实质是

A.散热的速度加快B.增大木柴与空气的接触面积

C.木柴的着火点降低D.提高空气中氧气的含量

24、（2011年山西，10题）小亮利用蜡烛进行实验，下列有关说法不正确的是（）

A．用扇子可扇灭蜡烛的火焰，说明物质燃烧必须达到着火点

B．切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明石蜡的密度小于水

C．取冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方，有水雾出现，说明石蜡中含有氢、氧元素

D．在密闭容器中，蜡烛燃烧一段时间后熄灭，说明物质通常燃烧需要氧气

25、（2011年广东肇庆，3题）下列做法中正确的是

A．点燃可燃性气体前都必须验纯

B．蒸发溶液时，在蒸发皿下垫石棉网

C．用湿润的pH试纸粗略测定稀醋酸的pH

D．用托盘天平称量时，左盘放砝码右盘放药品

26、（2011年广东肇庆，7题）化学与生活密切相关，生活中的下列做法不合理的是

A．高楼发生火灾，乘电梯逃生

B．用白醋除水壶中的水垢

C．家用电器着火，应先切断电源再用干粉灭火器灭火

D．用燃烧法区分羊毛纤维和合成纤维

27、（2011年江苏徐州，18题）类推是化学学习中常用的方法。

以下类推结果正确的是{}

A、淀粉遇到碘水呈蓝色，所以与碘水作用呈现蓝色的物质中含有淀粉

B、酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

C、有一些金属与稀硫酸反应放出气体，所以与稀硫酸反应放出气体的物质是金属

D、燃烧一般都伴随发光和放热现象，所以有发光和放热现象的变化都是燃烧

28、（2011年四川广安，31题）为探究物质燃烧条件，某同学做了如下图所示实验：

已知白

磷着火点40℃，红磷着火点240℃；发现水中白磷和铜片上红磷都没燃烧，铜片上白磷着火

燃烧。

对此实验的认识错误的是

A、物质燃烧必须要与氧气接触

B、物质燃烧温度必须要达到着火点

C、烧杯中热水的作用既供热又使白磷Ⅱ与氧气隔绝

D、铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物

二、填空、简答题

1、（2011年安徽，14题）某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：

铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。

该小组同学进行了如下探究。

（1）写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：

————————————————————————————————。

（2）探究一：

蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？

点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端

管口点燃，也有火焰产生（如右图所示）。

由此可知：

蜡烛燃烧产生的火焰

是由————————（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。

（3）探究二：

物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？

【查阅资料】

物质

熔点╱℃

沸点╱℃

燃烧时温度╱℃

石蜡

50∽70

300∽550

约600

铁

1535

2750

越1800

钠

97、8

883

越1400

由上表可知：

物质燃烧能否产生火焰与其（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。

由此推测：

钠在燃烧时，（填“有”或“没有”）火焰产生

。

（4）木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰，其原因可能是——————

。

（1）3Fe+2O2

Fe3O4

（2）气态（3）沸点有

（4）木炭燃烧过程中产生的CO2等可燃性气体继续燃烧产生了火焰

2、（2011年江西，21题）下表是混有甲烷的空气在有限空间内点火时的现象：

混合气体中甲烷的体积分数

2．0%

4．0%

5．0%

6．0%

9．0%

10．0%

15．0%

16．0%

18．0%

点燃时的现象

不爆炸

不爆炸

爆炸

爆炸

强烈爆炸

爆炸

爆炸

燃烧

燃烧

（1）写出甲烷爆炸时的化学方程式；

（2）若在有限空间内甲烷、与空气按1：

6的体积比混合，点燃时的现象为；

（3）煤矿的矿井中常含有甲烷，你认为煤矿应采取的安全措施是。

（1）CH4+2O2点燃CO2+2H2O

（2）爆炸（3）保持通风（或严禁烟火等）

3、（2011年湖南衡阳，24题）某同学在研究物质燃烧条件时，做了右图所示的实验，将一根光亮的铁丝绕成线圈罩在一支燃着的蜡烛火焰上，火焰很快熄灭了，原因是。

若将该铁丝圈放在高温下灼烧，看到的现象是，把铁丝圈取出冷却后铁丝表面呈黑色。

试写出铁丝在高温时与空气反应的化学方程式。

温度降到石蜡着火点以下蜡烛熄灭3Fe+2O2

Fe3O4

三、实验探究题1、（2011年江西南昌

，22题）某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。

请你参与完成：

【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是；

【交流讨论】

（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是。

欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并后才能对试管加热；

（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是；

【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和一种碱，该反应是（填“吸热”或“放热”）反应，其反应化学方程式为

。

【知识回忆】与氧气（空气）接触，温度达到可燃物的着火点

（1）减少污染（环保），擦干

（2）氧气（空气）【综合应用】放热，2K+2H2O==2KOH+H2↑

2、（2011年江西，26题）化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。

请你参与完成：

【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是；

【交流讨论】

（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是。

欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并后才能对试管加热；

（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷（如图三所示），结果观察到“水火相容”的奇观，则大试管中所装置气体可能是；

【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如金属钾遇水会产刻着火，因为钾遇水生成H2和一种碱，该反应是（填“吸热”或“放热”）反应，其生成的碱的化学式为。

【知识回忆】与氧气接触且温度达到着火点【交流讨论】

（1）减小污染（或更环保等）擦干

（2）氧气（或空气）【综合应用】放热KOH

【考点14】燃烧和灭火

一、选择题

1.（10福建省福州8．）英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。

这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰。

自动灭火陶瓷砖的灭火原理是

A．清除可燃物B．使燃烧物与氧气隔绝

C．降低燃烧物的着火点D．使燃烧物的温度降低到着火点以下

2.（10福建省晋江11.）在实验室中常将白磷浸泡在水中保存，其主要目的是

A.降低白磷的着火点B.防止白磷与空气接触

C.使白磷与水结合成稳定的物质D.将白磷溶解不易着火

3.（10，娄底13）燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。

燃烧需要具备的条件是

①可燃物②氧气或空气③温度达到着火点

A．①②B．②③C．①③D．①②③

4.（10南昌市）12．以下判断正确的是

A．只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧B．只要温度达到可燃物着火点可燃物就能燃烧

C．只有含碳元素的物质才能燃烧D．只要使可燃物的温度降到着火点以下就能灭火

5.（2010·辽宁鞍山，7）厨房炒青菜时，油锅过热着火，下列灭火措施适宜的是

A．加少量水B．倒掉油C．倒人大量菜Ｄ．撒上沙子

6..（10无锡

3）下列属于禁止烟火标志的是C

7.（10泰安）12.古语道：

“人要实，火要虚”。

此话的意思是说，做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。

从燃烧条件看，“火要虚”的实质是

A.增大可燃物的热值B.增大可燃物与空气的接触面积

C.提高可燃物的着火点D.提高空气中氧气的含量

8.（2010·辽宁鞍山，7）厨房炒青菜时，油锅过热着火，下列灭火措施适宜的是

A．加少量水B．倒掉油C．倒人大量菜Ｄ．撒上沙子

9.（2010·甘肃兰州，7）学习化学的目的并不在于要成为化学家，重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题。

从化学的角度看，下列说法中正确的是

A．夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查

B．人们每天的饮食中都应有蔬菜、水果，其目的是补充蛋白质

C．扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器

D．炒菜时油锅着火，可立即加水灭火

10.（10年云南玉溪9）下列有关燃

烧与灭火的说法正确的是（）

A.为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔绝可燃物

B.房屋失火，消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点

C.汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物

D.用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度

11.（10株洲）5．下列常用危险化学品标志或与燃烧爆炸有关的图标中，表示错误的是

A．剧毒品B．爆炸品C．禁止放易燃物D．禁止吸烟

12.（10株洲）16．下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是

A．实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷

B．实验2中自磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1

C．实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭

D．可燃物燃烧需要氧气（或空气），并达到着火点

13.（10哈尔滨2）.下列图标中属于消防安全标志的是（）

1②③④

A.①②B.③④

C.①③

D.②④

14.（10龙岩市6）．燃烧反应是指一种物质快速结合氧气生产一种或多种氧化物的反应。

下列关于燃烧反应与四种基本反应类型关

系的说法中，正确的是

A．有些

燃烧反应属于化合反应B．有些燃烧反应属于分解

C．有些燃烧反应属于置换反应D．有些燃烧反应属于复分解反应

15.（10天津市11）.下列措施安全的是

A.进入煤矿的矿井时用火把照明

B.到溶洞里探险时用火把照明

C.启用闲置的沼气池前先进行火把实验

D.用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气

16.【10湖北十堰】9．根据化学实验常识，判断下列事故处理方法正确的是：

A.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖

B.家用电器着火时，立即用水浇灭

C.高层住房着火时，立即打开所有门窗

D.发现煤气泄露时，立即打开排风扇电源开关

17.【10新疆】

9．根据右图所示的实验现象，下列判断正确的是

A.现象①③说明白磷的着火点高于红磷的着火点

B.现象①②说明可燃物燃烧温度一定要达到着火点

C.现象②③说明白磷与红磷的着火点均高于80℃

D.现象①②③说明可燃物燃烧需要氧气，同时温度要达到着火点

二、填空简答题题

1.（10邵阳24）某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。

就此事件回答下列问题：

（1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是_________。

（2）该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是_________。

（3）同寝室同学惊醒后，一边拨

打“119”,一边采取了下列自救措施，其中正确的是______（填序号）。

A．用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离B.跳楼逃生C.藏在桌子底下等待救援

（4）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是_____________。

（1）可燃物

（2）开门使室内空气形成对流，使室内氧气更充足（3）A（4）降低温度至可燃物着火点以下

2.（10贵港17）（5分）生活中处处有化学，请用相关的知识回答下列问题：

（1）根据燃烧的条件分析：

邻居由于吸烟，乱扔烟头，不慎引燃被子而发生火灾，则烟头在引发火灾中的作用是________________。

（2）熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭，其灭火的原理是________________________。

（3）胃舒平的主要成分是Al（OH）3，用胃舒平治疗胃酸过多时发生反应的化学方程式为________________________________，该反应的基本类型为________反应。

（1）使可燃物达到着火点

（2）将可燃物与空气（或氧气）隔绝（3）Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O

3.（10大连52）.冬季可用煤炉取暖，分析下列做法或现象中的原理。

⑴生煤炉时，需先引燃木材。

⑵开始时煤燃烧较弱，过一会变得剧烈。

⑶煤层上方有时会出现蓝色火焰。

⑷用扇子扇炉火，越扇越旺。

答案：

⑴提供热量使煤的温度达到着火点

⑵燃烧放热增多，大于了散热使更多的煤温度高于着火点，燃烧旺盛

⑶燃烧产生的二氧化碳被热的碳还原生成一氧化碳，一氧化碳燃烧

⑷增加空气量，助燃

三、探究题

1.（10宁夏19）．某学校化学学习小组设计出右图所示装置，并进行白磷燃烧实验。

（1）当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，在盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。

锥形瓶内反应的化学方程式是：

___________________。

白磷未燃烧的原因是。

（2）随着水温升高，温度计显示45℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。

常言道，水火不相容。

水能灭火的原因是。

而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是。

（3）本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是，收集方法是；也可用于制取气体，化学方程式是。

答案：

（1）2H2O2

2H2O+O2↑（1分）；温度未达到白磷的着火点（1分）；

（2）可以使可燃物温度降至着火点以下和隔绝氧气（写出一条即可得分）（1分）；温度达到着火点，同时又与氧气充分接触（1分）；

（3）二氧化碳（1分）；向上排空气法（1分）；

氢气（1分）；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑（1分）；

（本小题填写内容前后关系合理即得分）

1、（2009·青岛）下列突发事故的处理措施正确的是（）

A．有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，不采取任何防护措施，立即下洞救人

B．厨房中的煤气大量泄露时，立即关闭气阀，不能打开抽油烟机排气

C．眼睛里不小心溅进氢氧化钠溶液，立即滴入稀盐酸来中和

D．图书档案起火，用大量水浇灭

2、（2009·揭阳）小红在餐厅看到服务员用盖子熄灭酒精灯火锅，该灭火方法的主要原理是

A．清除可燃物B．降低可燃物的着火点

C．使可燃物的温度降到着火D．隔绝空气

3、（2009·北京）下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。

下列说法中，正确的是

A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用

B．图1中水下白磷未燃烧是由于没

有与氧气接触

C．图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低

D．若将图2中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象

4、（2009·绥化市）前不久大兴安岭局部地区发生森林火灾，消防队员紧急奔赴现场。

他有的使用风力灭火机强力灭火，其原理是；有的刊发部分树木打防火用离带，其灭火原理又是。

5、（2009·漳州市）学习化学后，我们可以用所学的化学知识回答生活中与

化学相关的问题．。

（1）家用燃气热水器不完全燃烧产生的主要有毒气体是。

（2）今年我市加大对九龙江水质的整治力度，请你说出造成水质污染的原因之一

。

（3）形成酸雨的原因是空气受SO：

和氮氧化合物的污染，酸雨给人类和环境带来的危

害有。

（4）某校九年级学生到郊外野炊，负责烧饭的同学引燃枯枝后，迅速往灶里塞满枯枝，

结果燃烧不旺，并产生了很多浓烟，原因是；活动结束后，同学

们及时用水把火熄灭，其主要灭火原理是。

6、（2009·连云港市）2009年春节联欢晚会上，刘谦的魔术表演激起了人们强烈的好奇心，并在全国范围内掀起了魔术表演的热潮。

在学校科技节活动中，一位九年级同学给低年级同学表演了一组化学小魔术，请你利用所学化学知识揭开其中之谜。

魔术一“奇花变色”

道具如图25-1所示，该魔术中可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为▲色。

该魔术中没有涉及的性质是▲（填字母序号）。

A．氨分