七年级英语上册 Unit 6 Do you like bananas Section AGrammar focus3c教案 新人教版.docx
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七年级英语上册Unit6DoyoulikebananasSectionAGrammarfocus3c教案新人教版
2019-2020年七年级英语上册Unit6DoyoulikebananasSectionA（Grammarfocus-3c）教案新人教版
Teachingandlearninggoals:
一．语言知识：
1能够使学生体会和正确运用下列句型：
Doyoulikesalad?
Yes,Ido./No,Idon’t.
Dotheylikepears?
Yes,theydo./No,theydon’t.
Doeshe/sheliketomatoes?
Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn’t.
2.能够使学生牢记第三人称单数：
He/Shelikes….
He/Shedoesn’tlike……
3.能正确区分可数名词和不可数名词。
二.功能:
能够谈论对食物的喜好（Talkingaboutlikesanddislikes）
三.学习策略
通过观察，比较，发现规律，掌握语言知识的用法。
四．文化知识
教育学生能够正确地饮食.
Step1：
Preview
AskthestudentstotranslatethefollowingChineseintoEnglish.FirstaskthestudentstoputthemintoEnglishorally,thenletthemwriteEnglishdownwithoutlookingatthetextbooks.
1.你喜欢萨拉吗？
___________________
2.他们喜欢梨吗？
___________________
3.他喜欢西红柿吗?
__________________
4.她喜欢冰激凌。
___________________
5.他不喜欢汉堡。
___________________
6.我们不喜欢蔬菜。
_________________
Key:
1.Doyoulikesalad?
2.Dotheylikepears?
3.Doesheliketomatoes?
4.Helikesice-cream.5.Hedoesn’tlikehamburgers.6.Wedon’tlikevegetables.
（设计意图：
本部分为学生设计翻译句子的预习作业，句子都是本节课的重要语言知识，可以帮助学生更好地学习本课的语法内容，同时通过检测学生的预习效果，教师可以更有针对性地教，学生可以更有针对性地学。
）
Step2:
Review
Memorychallenge:
Askthestudentstorevisethewordsaccordingtothepicturesandmakeasentenceinchain.
e.g.hamburgersIlikehamburgers.
eggsIdon’tlikeeggs.
orangesDoyoulikeoranges.
e.g.ice-creamIlikeice-cream.
saladHelikessalad.
milkHedoesn’tlikemilk.
（设计意图：
把单词按类呈现，使学生注意可数名词的复数和不可数名词，通过记忆大比拼和造句子，即复习了不同种类食物的同时，训练学生应用单词的能力，同时又导出本节课的目标语言。
）
Step3:
语境中感知语法
A:
Doyoulikesalad?
B:
Yes,Ido.Ilike…/No,Idon’t.Idon’tlike….
A:
Dotheylikepears?
B:
Yes,theydo.Theylike…./No,theydon’t.Theydon’tlike…
A:
Dohelikeice-cream?
B:
Yes,hedoes.Helikes…./No,hedoesn’t.Hedoesn’tlike…
A:
Doessheliketomatoes?
B:
Yes,shedoes.Shelikes…/No,shedoesn’t.Shedoesn’tlike…
（设计意图：
通过创设接近实际生活的各种语境，采用循序渐进的语言实践活动，以及各种强调过程和结果并重的教学途径和方法，培养学生用语言做事情的能力。
语言形式融合在语境之中，在语境中引出语言形式，在语境中理解语言形式，在语境中操练语言形式。
）
Step4:
呈现语法并发现归纳语法规律
一．AsktheSstoreadthefollowingsentences,thinkaboutthestructureofthesentences,andespeciallypayattentiontothewordsinbold,thenfillintheblanks.
①I_______（喜欢）oranges.
②We________（喜欢）rice.
③He________（喜欢）ice-cream.
以上三句是肯定句式，它表示某人喜欢某物。
句型为：
主语+like/likes+宾语
例如：
她喜欢冰激凌.She____________ice-cream.
①I_________（不喜欢）bananas.
②We___________（不喜欢）hamburgers.
③He___________（不喜欢）vegetables.
以上三句是含有like的否定句式，它表示某人不喜欢某物，
句型为：
主语+don’tlike/doesn’tlike+宾语，
例如：
她不喜欢冰激凌。
She_________ice-ream.
①_____you_______salad?
Yes,I_______./No,I_________.
②________they_____pears?
Yes,they_______./No,they_____.
③________she_________tomatoes?
Yes,she__________./No,she_____.
以上三句是疑问句式，它表示询问某人喜欢某物吗？
其句型为：
Do/Does+主语+like+宾语？
例如：
他喜欢冰激凌吗？
_________he__________ice-cream?
二．可数名词与不可数名词（观察与发现）
1.hamburgers,eggs,oranges,bananas,apples,pears,strawberries,fruits,tomatoes,carrots,vegetables以上这些词为_______名词,可数名词可以用数目计算，有________和_________形式。
可数名词复数有_______变化和不规则变化两种情况。
规则变化主要有以下几种：
（1）一般情况下，直接在词尾加________,例如：
orange复数为__________.
（2）以s，x，ch，sh结尾的单词，在其后加______，例如：
watch的复数为__________.
（3）以辅音字母加y结尾的单词，需要变__________为i，再加-es，例如strawberry
的复数为___________.
（4）以o结尾的单词，有生命的，在词尾加-es，例如：
tomato的复数为__________,无生命的，在词尾加-s，例如photo的复数为____________.
（5）注：
少数名词的复数形式是不规则的，如：
man-men，woman-women，child-children，sheep-sheep等。
2.ice-cream,salad,milk,rice,bread,chicken,meat以上这些词为______名词
不可数名词无____________，不能直接用不定冠词a/an和数次one等修饰，但可以加上其他的词来修饰，如acupofmilk___________.
Key:
（1）like.like,likes.likes
（2）don’tlike,don’tlike,doesn’tlike,doesn’tlike.（3）Do,likedo,don’tDo,like,do,don’tDoes.like,does,doesn’t.Does,like.可数名词，单数，复数，规则，s,oranges,es,watches,y,strawberries,tomatoes,photos,不可数名词，复数，一杯牛奶。
（设计意图：
通过给学生例子，让其自己找规律，在找出规律的基础上，再做练习以巩固，这样理解更深刻，记忆更牢固。
）
Step5:
Practice
T:
Nowclass,pleaseusewhatwefoundtopletethesentences.
Task1:
Underlinethecorrectwordsinthebrackets.
1.Ilikefruit,butI（don’t/doesn’t）likevegetables.
2.She（like/likes）bread,butshe（doesn’t/don’t）likesalad.
3.He（like/likes）bananas,buthe（don’t/doesn’t）likeoranges.
4.We（like/likes）hamburgers,butwedon’t（like/likes）chicken.
5.They（like/likes）pears,butthey（don’t/doesn’t）likestrawberries.
Key:
1.don’t2.likes,doesn’t3.likes,doesn’t4.like,like5.like,don’t.
Havethestudentsmakesomesentencesaccordingto3a.
e.g.Ilikered,butIdon’tlikegreen.
HelikesMath,buthedoesn’tlikeChinese
T:
Lookatthefollowingsentences.Canyounumberthemandmakeanewdialogue.
Task2:
Numberthesesentences[1-4]tomakeaconversation.（3b）
So,let’sgetsalad.Yes,Ido.Doyoulikesalad?
OK
Thestudentsnumberthesentencesalone,thenmakeaconversationwiththeirpartners.
key:
3214
Makeaconversation:
A:
Doyoulikesalad?
B:
Yes,Ido.
A:
So,let’sgetsalad.
B:
OK.
T:
Great.DoyouknowCindySmith？
Ss:
Yes,Ido./No,Idon’t.
T:
Sheisasportsstar.
Let’sseewhatshelikesanddoesn’tlike.
Task3:
Pleasefillintheblanks.
Sportsstareatswell
CindySmithisavolleyballstar.She______1______（喜欢水果）.Shethinksitishealthy.she________2____（喜欢桔子和苹果）forbreakfast.Butshe________3___（不喜欢香蕉）.She____4______（喜欢沙拉）forlunch.She___________5__________（不喜欢汉堡）.Shethinksthey’renothealthyShe_____6________（喜欢鸡肉）fordinner.___7_____She______8______（喜欢）ice-cream?
No,she___9_____.Becauseshedoesn’twanttobefat.
Key:
1.likesfruits2.likesorangesandapples3.doesn’tlikebananas.4.likessalad.5.doesn’tlikehamburgers.6.likeschicken7.Does8.like9.doesn’t.
（设计意图：
通过练习3a，3b和把SectionB中的阅读文章的改写，让学生充分练习了本节课的目标语言，真正落实以学定教,也为以后的阅读学习降低难度。
）
Step6：
开放性交际运用
T:
Differentpeoplelikedifferentfood.SupposeyouareareporterfromNo.23MiddleSchoolandaskyourclassmatesaboutthefoodinthechart.Findoutwhattheylikeanddon’tlike.Thengiveareport.
Report:
Hello,everyone!
I’mareporterfromNO.23MiddleSchool.Ilikesaladandbananas.ButIdon’tlikehamburgersorchicken.Myclassmate,LiuLilikesstrawberriesandmilk.Butshedoesn’tlikesaladortomatoes.ZhaoJunlikeschickenandtomatoes.Buthedoesn’tlikeice-creamorbananas………….
（设计意图：
交际活动是使用语法做事情，学以致用。
）
Step7:
Emotionalexperience
Step8:
Summary
T:
Welldone.Nowlet’ssumupwhatwehavelearntinthisclass?
Havethestudentssumupwhatwelearntinthisclass,thenchanttogether.
Doyoulikepears?
Yes,Ido.Yes,Ido.Ilikepears.
DoIlikebananas?
No,youdon’t.No,youdon’t.Youdon’tlikebananas.
Milk,milk.Helikesmilk.Salad,salad.Shedoesn’tlikesalad.
Step9:
Theend–of–classtest
一．写出各词的复数形式。
1.banana_____________2.photo_______________
3.family______________4.bus________________
5.watch_______________6.tomato_______________
7.strawberry____________8.key_________________
二．Fillintheblanks.
1.__DoesTomlikebroccoli?
_______,___________.ButRosedoes.
2.Mymother______（like）salad.ButIdon’tlike.
3.Doyoulike___________?
（strawberry）
4.She_______（not）likeice-cream.
5.Shelikeshamburgers.__________________（变一般疑问句）
三．Translatethesentences.
1.她喜欢沙拉吗？
是的，他喜欢。
_______________________
2.他不喜欢西红柿.____________________________________
3.我弟弟喜欢苹果．___________________________________
4.她们喜欢草莓吗？
不，她们不喜欢。
___________________
Step10:
Homework:
GroupA：
写一段小短文谈论你家人最喜爱的食物.
Mynameis…Ilike…,butIdon’tlike…
Myfatherlikes…,buthedoesn’tlike…
Mymotherlikes…,butshedoesn’tlike…
GroupB:
背诵语法归纳表格中的句子和单词。
（设计意图：
作业分层布置，有利于优秀生的提升和后进生的基础落实。
）
Key:
一．写出各词的复数形式
1.bananas2.photos3.families4.buses5.watches6.tomatoes7.strawberries8.keys.
二．Fillintheblanks.
1.Nohedoesn’t2.likes3.strawberries4.doesn’t5.Doesshelikehamburgers?
三．Translatethesentences.
1.Doesshelikesalad?
Yes，shedoes.2.Hedoesn’tliketomatoes.
3.Mybrotherlikesapples.4.Dotheylikestrawberries？
No,theydon’t.
亮点：
1.把单词按类（可数名词，不可数名词）呈现，通过记忆大比拼和用所学的like的句型造句子，即复习了不同种类食物的同时，调动了学生的积极性，同时又导出本节课的目标语言。
）
2.通过创设接近实际生活的各种语境，采用循序渐进的语言实践活动，以及各种强调过程和结果并重的教学途径和方法，培养学生用语言做事情的能力。
3.采用归纳法学习语言形式，在操练的基础上归纳语言形式，在体验的基础上引导学生归纳，在教师的引导下，鼓励学生有声思维，把SectionB中的阅读文章进行改写，让学生练习了目标语言，也为以后阅读文章的学习降低了难度。
使用建议：
教师可根据学生的掌握程度来以学定教，环节可以调动先后，或有选择的使用。
2019-2020年七年级英语上册Unit6Doyoulikebananas单元综合测试卷（新版）人教新目标版
、听句子，选择相应的答语。
（5分）
1.A.Yes,Ilike.B.No,Idon’tlike.C.Yes,Ido.
2.A.Ilikebaseball.B.It’sinmyroom.C.Theyareunderthedesk.
3.A.Yes,heis.B.Yes,hedoes.C.Yes,helikesfish.
4.A.No,Idon’tlikemilk.B.That’shealthy.C.Ilikeeggsverymuch.
5.A.Yes,Idon’t.B.No,Idon’tthinkso.C.Yes,at6:
30.
、听对话，选择正确答案。
（5分）
（ ）１.A.Yes,hedoes.B.No,shedoesn’t.C.No,hedoesn’t.
（）2.A.Chickenandhamburgers.B.Chickenandoranges.C.Chickenandbananas.
（）3.A.Yes,theydo.B.No,theydon’t.C.Idon’tknow.
（）4.A.No,hedoesn’t.B.Yes,hedoes.C.Idon’tknow.
（）5.A.Tomatoes.B.Hamburgers.C.Tomatoesandhamburgers.
三、听短文，将下列空格补充完整。
（15分）
MynameisDan,andI_________twobrothers,BobandRay.Welike_______forlunch.BobandIlike___________,butRay__________like.Ilike________forbreakfast.Idon’tlike________forbreakfast,butBobandRay_________.Welike_________and_________for_________.
、笔试部分（80分）
、单项选择（10分）
（）1.________youlikeicecream?
A.AreB.AmC.DoesD.Do
（）2.________playtabletennis.
A.LetB.LetsC.Let’sD.It’s
（）3.________doesyourfatherhave______lunch?
Chickenandtomatoes.
A.What;forB.What;/C.How;forD.How;/
（）4.Orangesareakindof____
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