定西市三年级上学期语文期末专项复习卷六 课外阅读一.docx

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定西市三年级上学期语文期末专项复习卷六课外阅读一

定西市三年级上学期语文期末专项复习卷（六）课外阅读

（一）

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、阅读理解（共6题；共71分）

1.（1分）（2018六上·安顺期末）阅读下文，回答问题

领养

一个失去了双亲的小女孩与奶奶相依为命，住在楼上的一间卧室里。

一天夜里，房子突然起火了，奶奶在抢救孙女时不幸被火烧死了。

大火迅速蔓延，一楼已是一片火海。

火焰已经封住了所有的进出口。

小女孩出现在楼上的一扇窗口，哭喊着救命。

邻居已呼叫过火警。

人群中传播着消息说：

消防队员正在扑救另一场火灾，要晚几分钟才能赶来。

人们只能无可奈何地站在外面观望、着急。

突然，一个男人扛着梯子出现了，梯子架到墙上，人钻进火海之中。

他再次出现时，手里抱着小女孩。

孩子交给了下面迎接的人群，男人消失在茫茫夜色之中。

调查发现，这孩子在世上已经无亲无故了，几周后，镇政府召开群众集会，商议谁来收养这孩子。

一位老师愿意收养这孩子，说她能保证孩子受到良好的教育。

一个农夫也想收养这孩子，他说孩子在农场会生活得更加健康惬意。

其他人也纷纷发言，述说把孩子交给他们抚养的种种好处。

最后，本村最富有的居民站起来说话了：

“你们提到的所有好处，我都能给她，并且能给她金钱和金钱能够买的一切东西。

”

自始至终，小女孩一直沉默不语，眼睛望着地板。

“还有人要发言吗?

”会议主持人问道。

这时，一个男人从大厅的后面走上前来，只见他步履缓慢，似乎在忍受着痛苦。

他径直来到小女孩的面前，朝她张开了双臂。

人群一片哗然。

他的手上和胳膊上布满了可怕的伤疤。

孩子叫出声来 这就是救我的那个人 她一下子蹦起来 双手紧紧地抱住了男人的脖子 就像她遭难的那天夜里一样 她把脸埋进他的怀里，抽泣了一会儿，然后，她抬起头，朝他笑了。

（1）写出下列词语的反义词或近义词。

写反义词：

迅速——________      消失——________

写近义词：

抽泣——________      惬意——________

（2）在文中找出相对应意思的词语填在横线上。

①互相依靠着度日。

________

②从开始到终了；从开始到最后。

________

③没有办法；无能为力。

________

④形容一言不发。

________

（3）给画横线的地方加上标点符号。

孩子叫出声来__这就是救我的那个人__她一下子蹦起来__双手紧紧地抱住了男人的脖子__就像她遭难的那天夜里一样__

（4）填空。

一位老师想收养这个孩子的理由：

________；

一个农夫也想收养这个孩子的理由：

________；

本村最富有的居民想收养这个孩子的理由：

________；

当那个步履缓慢的男人出现时，小女孩死命抱住男人的脖子是因为：

________。

2.（16分）阅读下文，回答问题。

当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。

星星聚集排列成星座，有一些星星________试着排成长颈鹿，________是棕榈（lǘ）树，________试了试排成玫瑰，________才决定排成大熊星座。

同时，还有其他的星星排成摩羯座、天龙座、金牛座、天鹅座。

石头就简单多了，它们只需不断变硬变重。

它们是最先完成的东西。

风刚开始很安静，就好像它根本不存在似的，突然，不知怎么地，它发现自己可以吹。

那时候生活就是这么简单，每样东西只要去发掘什么事最容易做就行了。

对火来说容易的事，对木头就未必；对鱼来说简单的事，对鸟就未必；对树根来说容易的事，对树枝就未必。

（1）选一选，在短文中的横线上填入表示先后的词语。

最后   然后   先   又

星星聚集排列成星座，有一些星星________试着排成长颈鹿，________是棕榈（lǘ）树，________试了试排成玫瑰，________才决定排成大熊星座。

（2）星星聚集排列成________，石头学会了________，风发现了________。

（3）读了短文中画横线的句子，你明白了什么？

（）

A.每种事物都有自己的特点，不能相互代替。

    B.世界是丰富多彩的。

3.（18分）现代文阅读

（二）善良是美丽的

那是一个普普通通的周末，我像往常一样外出上课，照旧经过那个小小的车站。

突然，一个白白净净且有点胖乎乎的小女孩，气喘吁吁地从马路对面（走奔）过来。

（这样放置，制作那会误会格式）一只小手里还（拎  握）了一大包吃的。

仔细一看，她白嫩的额上布满了细细的汗，不住地用小手擦拭着额上那像珍珠似的汗滴。

我十分纳闷：

她的父母是怎么回事？

竟会放心让这么小的孩子来单独乘车？

正思考间，却看见那个小女孩一下子窜到车站的一角，蹲下身，兴奋地嚷嚷着：

“叔叔，叔叔！

我来看你啦！

”我这才注意到原来在那个小角落还窝着个人！

他身上十分破旧，身前放了个装钱的小碗——原来他是个乞丐。

我看着他们两个不禁出了神。

只见他微微动了下身子，眼中闪过一丝不易察觉的激动。

“叔叔，你看，我带来好多好吃的呢！

”声音清脆悦耳，我的注意力瞬间又集中到小女孩身边那个鼓鼓囊囊的马甲袋上。

她胖乎乎的小手打开袋子，拿出了一大堆零食。

有薯片、海苔、山楂片、可乐，甚至还有口香糖……

我在一旁，不禁哑然失笑。

这小女孩，真的是好可爱好善良啊！

“叔叔，这些都是我最爱吃的东西哦！

你快吃点嘛！

”稚嫩的女童声再次响起。

那个人听后，愣住了，手也有些颤抖，小姑娘见他没反应，随手抓起一包薯片塞进他手里，满脸不高兴地嘟起小嘴，说：

“叔叔，你为什么不肯吃我的东西嘛！

”一脸委屈的样子。

那人仿佛一下子慌了神，忙撕开包装，大口吃起来。

小女孩就安静地蹲在一旁，笑眯眯地看着他，满脸快乐。

那一刻，站台上的人们的视线都被束拢在他们两人身上。

小站一下子变得极为安静，人们似乎忘记了乘车，忘记了周围的一切。

而我，只是静静站在那儿，任由视线滞留在他们身上，久久也挪移不开。

我忽然有种错觉，觉得这个小女孩仿佛是个小天使的化身：

头顶着金灿灿的光环，背后展开洁白而美丽的翅膀，四周灿烂耀眼。

她那纯洁天真的笑容在我心灵深处闪过，真如同那小天使般圣洁、动人。

忽然，小女孩起身，回头望向不远处，挥了挥手，又露出甜美的笑容。

循着小女孩的目光，我也向不远处张望：

一对年轻夫妇站在那儿，对着小女孩微笑，目光中，满是善良，满是鼓励，满是赞许。

他们就这样平和地望着自己的女儿，仿若守护着一个“小天使”，守望着一份纯真的善良，一颗纯粹的爱心。

“叔叔再见。

”小女孩欢快地与那人道别，然后奔向她的父母。

他们一家三口，手牵着手，缓缓离去，身影融化在夕阳那温暖的余辉里。

这一刻，我真切地体味到：

善良是美丽的。

车来了，我跳上车，告别了那令人倍感温暖的小站……

（1）在第2自然段中的括号里选出恰当的字。

（2）这是一篇写________ （人  事）的文章。

作者抓住小女孩的________ 、________ 、________ 等，写出了________  ，表达了作者对小女孩的赞美之情。

（3）人们看到小女孩要乞丐吃她给的食物那一幕的表现，体现出人们________。

（4）第10自然段是作者的________ ，是赞美小女孩________。

（5）读第11自然段可以体会到________。

（6）请认真体会《善良是美丽的》这篇文章，按要求将下列句子补充完整。

（横线上所填写的句子不能重复）

①善良是________的，我们应该________。

②善良是________的，我会________。

4.（10分）阅读理解

读课文片断，完成练习。

不少人看过象，都说象是很大的动物。

其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。

我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

（1）

把这字段话分成两层。

（2）

作者为了使说明更通俗，更容易让人理解，用了________、________、________等说明方法。

（3）

作者用鲸与大象作比较，说明________；用我国捕获的一头鲸的舌头与________作比较，说明了鲸的________。

5.（16分）阅读短文，回答问题。

蚕豆花儿

春天，一朵淡紫色的蚕豆花儿绽开了。

豆叶说：

“她真漂亮！

”

豆茎说：

“她真可爱！

”

一只粉蝶飞来了，问：

“蚕豆花儿，你有什么愿望？

”

蚕豆花儿小声答道：

“我希望能做一个妈妈，希望有四个圆圆胖胖的儿子。

”

“你的愿望能实现。

”粉蝶绕着蚕豆花儿飞舞了三圈，施了点魔法，飞走了。

几天后，蚕豆花儿的花芯里长出了一颗小小的青豆荚。

蚕豆花儿把这个消息告诉了豆茎和豆叶。

他们非常高兴，在和风里唱了一支快乐的歌。

十多天过去了，豆荚长大了许多。

蚕豆花儿却变得苍白瘦弱了。

“坚持住，我们会帮你的。

”豆茎和豆叶说。

大风大雨来了，豆茎坚强地挺立着，豆叶尽力伸展着，为蚕豆花儿挡风挡雨。

又是许多日子过去了。

现在，一颗胖胖乎乎的大豆荚挺立在豆茎上，而蚕豆花儿已经枯干成一个黑色的小点。

“我恐怕不能再照顾我的小宝贝了。

”蚕豆花儿说。

“我们会照顾他的。

”豆茎和豆叶说。

干枯的蚕豆花儿放心了。

她无声地笑笑，悄悄落入泥土中。

豆荚终于成熟了。

在一个阳光灿烂的日子里，四颗结实圆满的豆子从豆荚里滚了出来。

他们一睁开眼睛，就四处寻找他们的妈妈。

豆茎和豆叶已经太老了，没有力气说话了。

那么，还会有谁将蚕豆花儿的故事告诉豆子们呢？

有风，有雨，有阳光，还有那只美丽的小粉蝶。

（1）照样子，写词语。

例：

圆圆胖胖（AABB式）：

________、________、________、________

（2）从文中找出两组近义词。

________——________   ________——________

（3）跟据文章内容选词填空。

A．豆荚   B．豆茎   C．豆叶

蚕豆花儿的花芯里长出了一颗小小的________，风雨来临时，________坚强地挺立着，________尽力伸展着，为蚕豆花儿挡风挡雨。

（4）蚕豆花的愿望是什么？

在实现愿望的时候遇到了什么困难？

（5）通过这篇文章你的感受是什么？

6.（10分）阅读短文，回答问题。

华佗学医

有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。

为了（解除 消除）病人的痛苦，华佗立志学医。

他风餐露宿，历尽（艰辛 辛苦），来到西山，拜精通医术的老人为师。

华佗拜师后，师傅说：

“这里有许多病人，你就专门侍侯他们吧！

”华佗__________耐心地侍侯病人，____________留心观察每个病人病情的变化和用药情况。

（因为 所以），他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。

3年过去了，师傅说：

“你已经（磨炼 锻炼）了3年，学了不少东西。

但是还要学些医书、药典。

”他带华佗来到内室，只见到处是书籍、挂图。

华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（阅读 攻读）起医书来。

暑去寒来，又是3年。

一天华佗正在读书，突然有人跑来说：

“师傅病了，你快去看看。

华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。

他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：

“师傅无大病，自会好的。

”人们都（埋怨 责怪）华佗不懂医道，就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：

“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。

”众人听了，不得不佩服华佗的本领。

“有志者，事竟成”，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。

（1）将文中括号内用得不恰当的词语划掉。

（2）“寒来暑去”是表示时间流逝的词语，请你再写六个与时间有关的四字词语。

（3）在文中找出最能反映华佗认真学医的两句话。

（4）在第二自然段中的横线上填上恰当的关联词语，并体会句子的含义。

句子的含义：

（5）写出本文的中心句。

（6）华佗是我国历史上有名的中医。

中医诊断病人病症的手段可以概括为：

________、________、________、________。

（7）读了这个故事，你受到了什么启示？

参考答案

一、阅读理解（共6题；共71分）

1-1、

1-2、

1-3、

1-4、

2-1、

2-2、

2-3、

3-1、

3-2、

3-3、

3-4、

3-5、

3-6、

4-1、

4-2、

4-3、

5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

5-5、

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

6-5、

6-6、

6-7、