三年级上册语文试题第一单元单元检测卷含答案人教部编版 2.docx

三年级上册语文试题第一单元单元检测卷含答案人教部编版 2.docx

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三年级上册语文试题第一单元单元检测卷含答案人教部编版2

适用于全国统一使用的部编版（2017）语文教材

三年级语文上第一单元单元检测卷

范围：

大青树下的小学-语文园地一考试时间：

90分

姓名：

__________班级：

__________考号：

__________

1．看拼音，写词语。

liàn xí

hú tu

bèi song

jiè chǐ

zhào lì

lì shēng

________

________

________

________

________

________

2．读句子，给加下划线的字选择正确读音。

①孙中山流利地背________（bēi bèi）出了昨天所学的功课。

②爸爸背________（bēi bèi）着妹妹往家走。

③先生在孙中山的书上又圈________（juàn quān）了一段，让他跟着念。

④养羊人及时地补好了羊圈________（juàn quān），羊再也没有丢过。

3．选字填空。

厉     历

①墙上的挂________又翻过了一页。

②没想到，他会这么________害。

提     题

③他________出的这些意见都是正确的。

④这篇课文的________目是《不懂就要问》。

4．连线。

糊里糊涂________      一个字都不会错

壮着胆子________      一点儿声音都没有

摇头晃脑________      大着胆子

鸦雀无声________      没弄明白

一字不错________      头摇来摇去

5．我是小判官           

（1）我知道课文《大青树下的小学》第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。

（2）我知道《大青树下的小学》第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。

（3）读完课文《大青树下的小学》我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。

（4）《大青树下的小学》描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。

6．读拼音，写词语。

luòxiàhuānɡyěkǒudítiàowǔ

（）（）（）（）

kuánɡhuānfànɡjiàcāichūshǒubì

（）（）（）（）

7．辩一辩，组词。

裳（____）碰（____）棵（____）

棠（____）湿（____）课（____）

8．读拼音，写词语。

xiānyànyīfuzhuānɡbàn

9．按课文内容填一填，读一读。

（1）同学们向在校园里（__________）的小鸟打招呼，向（__________）的老师问好，向高高（__________）的国旗敬礼。

（2）（__________）的铜钟，挂在大青树（__________）的枝干上。

凤尾竹的影子，在（__________）的粉墙上摇晃……

10．造句。

（1）朗读___________________________________________________________

（2）鲜艳___________________________________________________________

（3）有趣________________________________________________________

11．按要求完成句子练习。

1古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

（缩句）

________________________________________________________________________

写排比句首先要了解句子特点，知道要仿写的句子的结构，然后调动自己所学来写句子。

2例：

小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

（用加点词写句子）

动物园里有好多动物，有________，有________，有________和________。

还有________。

12．在加点字正确的读音下画“______”。

扬起（yánɡyán）

摔跤（jiáojiāo）

打扮（bànpàn）

凤尾竹（fènfèng）

13．综合阅读题

①妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

②他们关了门在做功课。

如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。

③雨一来，他们便放假了。

④树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

1读文段①和②，我们要用（______）的语气；读文段③和④我们要用（_________）的语气。

A．震惊B．悲伤C．喜悦D．哀求

2第③段中“放假了”指的是_____________。

请仿照画线句子写一写。

清风一吹，他们________________

蝴蝶一来，他们_________________

3第④段描写的是_______时的情景，其中“紫的、黄的、白的”体现了花儿的_________。

4对第④段中加点的“冲”字理解正确的一项是（）

A．运用拟人的修辞手法，体现了花儿们迫不及待地想回家以及花儿们快乐的心情。

B．运用拟人的修辞手法，体现了花儿们无组织无纪律，胡乱开放的情景。

14．第一单元：

记人题目：

我的同桌

【参考答案】

1．练习；糊涂；背诵；戒尺；照例；厉声

2．bèi；bēi；quān；juàn

3．历；厉；提；题

4．没弄明白；大着胆子；头摇来摇去；一点儿声音都没有；一个字都不会错

5．

（1）0

（2）1

（3）1

（4）1

6．落下荒野口笛跳舞狂欢放假猜出手臂

7．衣裳碰撞一棵海棠湿润课本

8．鲜艳衣服装扮

9．

（1）欢唱敬爱飘扬

（2）古老粗壮洁白

10．同学们在大声朗读课文。

2.鲜艳红领巾在我们胸前飘扬。

3.我读了一个有趣的故事。

11．铜钟挂在大青树枝干上。

2.牛马猴子大象老虎

12．yánɡjiāobànfèng

13．1BC

2花儿破土而出，自由生长。

便摇头晃脑。

便张开微笑的脸夹。

3雨来颜色之多。

4A

14．我的同桌

点拨：

首先要明确写的是你的同学，并且和你是同桌。

对同桌进行介绍，如姓名、性别、年龄等。

描写外貌不要面面俱到，要抓住特点，可以从总体到局部，还要突出性格特征以及优缺点，不看名字就知道写的是谁。

如：

胆小、顽皮、老实、内向、磨蹭、马虎、爱哭、拖拉、尊敬老人、助人为乐、拾金不昧、爱劳动、爱读书、爱画画、爱唱歌……选择一两件小事把你的同桌介绍给大家，最后抒发对朋友的情感；也可以写一两句精彩的语言来总结自己的同桌。

范文1：

我的同桌

我的同桌詹文祥，长得瘦瘦的，皮肤有点黑，别看他个子不高，却跑得很快，是有名的飞毛腿！

有一次，我和几名同学比赛跑步。

我一个接一个地打败了他们。

这时候，詹文祥来了，我对他说：

“这不是飞毛腿吗！

要不，咱们比试比试？

”“行，不过，我一定会赢的。

”我们单腿跪在起跑线上，身边的同学喊道：

“预备——跑！

”我们两人如离弦的箭一般冲了出去。

开始，他不慌不忙地慢跑着，我看着他苦笑了一下，我想：

现在是个好时机，一定要先他一步。

于是，我飞快地跑起来。

跑着跑着，身旁突然出现了一个人，不好！

是詹文祥！

原来，他一开始跑得很慢，是为了让我见识一下他的真正实力。

马上就要到终点了。

他咬紧牙关，一下子超过了我。

不行，绝对不能让他超过我，我使出吃奶的力气，拼命向前飞奔。

可是，等我跑到终点的时候，詹文祥已经到了。

同学们在一旁议论纷纷：

“哇塞！

詹文祥太厉害了！

”“是啊！

”“可不是嘛！

石松岳那么厉害，他都被打败了。

”……我也终于见到了“飞毛腿”的真正实力。

这就是我的“飞毛腿”同桌。

范文2：

我的同桌

我的同桌是陈玉涵，是个很可爱的女孩。

她的眉毛有点粗，大眼睛很有神采，一张樱桃小嘴，总是微微地闭着。

只要她浅浅一笑，酒窝儿就像顽皮的孩子一般“跳”了出来。

一提起我的同桌，我就想到那个乐于助人的身影。

记得有一次上体育课，体育老师要教同学们踢毽子，我打开书包左翻右找也没有找到毽子，心想：

坏了，要挨罚了！

就在我急得满头大汗的时候，我的同桌看见了，她急忙翻开自己的书包，拿出自己的毽子，递给我说：

“别找了，快上课了，我借你一个。

”我接过同桌递给我的毽子，心里一阵感动。

我的同桌，不仅乐于助人，而且还是个很上进，努力的人。

有一次体育课跳绳测验，同桌的成绩已经是良好了，但是下课时，她却不见了踪影。

后来我终于在操场上的角落里找到了她。

天呀！

谁也想不到她会在这里练跳绳呢，唉，你看她通红的脸上，豆大的汗珠像断了线的珠子似的掉下来。

我忙拉住她说：

“你都考良好了，没有必要再练了。

”这时，我的同桌拍了拍心口，断断续续地说：

“良好上面还有优秀，我要继续努力！

”

这就是我的同桌，一个乐于助人又不断努力进取的同学。

范文3：

我的同桌

我的同桌是一个长相很有特点又很有趣的人。

别看眼睛小却有神，像天上的星星。

那鼻子也小，却很生动，总爱一动一动的，像稍有起伏的小山。

嘴巴也不大，笑起来露出洁白的“兔子牙”，可爱又调皮。

别看他生起气来怒气冲冲的，实际上却是一副滑稽的样子，因为生气后的表情特别好笑。

他性格内向又外向，有时腼腆有时活泼。

他这个人不仅感情丰富，也很爱动。

一有空闲，他便拿出铅笔在随身携带的素描本上勾勾画画，画熟了，便三笔两笔画出一只斑点狗、一只小鸭子。

有时他画厌了，又不知从那个旮旯里摸出一团五彩缤纷的橡皮泥捏起来。

要么捏个孙悟空，要么捏个大肚子七品芝麻官。

无论是画画还是捏橡皮泥，他喜欢对作品来点恶作剧，不是七品芝麻官的乌纱帽捏歪了，便是小兔子的尾巴也画成了马尾巴，叫人看了真要笑破肚皮，就在别人大笑不止的时候，他却一本正经地说：

“笑什么，再过几百年，这可都是价值连成的文物哩！

”

怎么样，我的同桌很可爱吧？