急诊科护理质量评价标准.docx
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急诊科护理质量评价标准
急诊科患者护理质量评价标准（100分试行版）
科室：
检查时间：
检查人：
分数：
类别
项目
检查标准
检查及扣分方法
扣分
扣分原因
身份
识别
制度
5分
培训
科室有身份识别制度的培训，要求护士掌握在各项诊疗活动前患者身份核查制度内容。
查看培训记录，提问护士身份核查内容，一项不符扣分
诊疗活动
在标本采集、给药、输血或血制品、发放特殊饮食及有创操作前，至少同时使用两种或两种以上患者识别方法。
不得仅以房号作为识别依据，对能有效沟通的患者，实行双向核对法即要求患者自行说出本人姓名，确认无误后方可执行。
现场查看护士身份识别方法的执行情况，一项不符扣分
腕
带
佩
戴
1.昏迷、神志不清、无自主能力的重症患者、手术患者、新生儿、有药物过敏史者在诊疗活动中必须使用“腕带”，实行双核对。
“腕带”记载信息包括：
患者姓名、性别、年龄、住院号、床号、科别、诊断、过敏史等。
由责任护士负责填写。
2.病人住院治疗期间，护士应经常检查病人腕带标识，确保病人随身佩带，确保病人腕带标识上记载的信息足够清晰并可以辨认；若“腕带”损坏需更新时同样需要经两人核对。
佩戴“腕带”标识应准确无误，注意观察佩戴部位皮肤无擦伤、血运良好。
3.对无法进行身份确认的无名患者，需要在腕带上注明“无名氏+就诊卡号”作为身份识别信息，进行诊疗活动时，需双人核对。
现场查看患者腕带佩戴情况，一项不符扣分
输血前核查
输血患者身份识别：
采用“患者家属及陪护亲友”、“腕带”识别。
根据医嘱，输血及血液制品的申请单，病房护士需经二人核对患者姓名、病案号并与患者核实后方可抽血配型。
输血前需两人核对患者床号、姓名、住院号及血型（含Rh因子），无误后方可输入。
现场查看护士身份识别方法的执行情况，一项不符扣分
转科核查
急诊科、病房之间的患者身份识别：
1.患者出急诊科进入病房，由急诊科人员、病房值班护士共同确认患者身份并双签名于“科室转科记录单”中。
2.危重病人有专人护送，有转运交接程序和记录；使用的抢救用具、器械运作良好。
现场查看转科流程及转科记录，身份识别流程错误扣分，记录不全扣分
医嘱
制度
4分
培训
科室有医嘱制度，医嘱核对制度及处理流程的培训，护士掌握培训医嘱制度的内容及流程
查看培训记录，提问护士，一项不符扣分
口头医嘱
护士只有在抢救或手术中执行口头医嘱，紧急情况下医生下达口头医嘱后，护士复述一遍，保留空安瓿。
提问护士口头医嘱执行流程，回答不全扣分，不会扣分
模糊医嘱
护士接医嘱后，认真阅读及查对，对模糊医嘱，必须查清后方可执行。
医嘱执行后，应认真观察疗效与不良反应，必要时进行记录并及时与医生反馈
提问护士模糊医嘱执行流程，回答不全扣分，不会扣分
医嘱核查
医师开出医嘱后，要复查一遍。
护士每班查对医嘱并签字，每周由护士长组织总查对一次并记录。
医生下达医嘱后，护士仔细核对医嘱（包括药品、剂量、浓度、时间、给药方法）等，肌肉注射、静脉注射等，转抄执行卡给责任班护士，与责任班护士双人查对医嘱无误后备药。
现场查看护士身份识别方法的执行情况，一项不符扣分
急诊科患者护理质量评价标准（100分试行版）
科室：
检查时间：
检查人：
分数：
类别
项目
检查标准
检查及扣分方法
扣分
扣分原因
护理
安全
5分
培训
科室有跌倒、坠床制度及处置、压疮评估制度及诊疗规范的培训，护士掌握出现跌倒、坠床处置流程及报告程序，压疮的处理流程及报告程序。
科室有高危风险评价记录，有季度分析数据。
查看记录，提问护士，一项不符扣分
跌倒坠床
针对引起坠床与跌倒的高危因素，对患者进行危险评估，并根据患者的病情变化，实施动态评估。
根据评估情况，采取相应的防护措施（床档、约束带），悬挂“防跌倒”“防坠床”标识，卫生间及地面有防滑标识，安全宣教到位。
查看资料，评估准确，标识清楚，措施得当、宣教到位，一项不符扣分
压疮
对瘫痪、意识不清、大小便失禁、水肿、痴呆、营养不良、高龄老人、病情危重、强迫体位者入院或大手术后的患者进行评估，评估准确、及时。
高危患者应在床头悬挂“防压疮”警示标识。
对可能发生难免性压疮的患者，护士填写“难免压疮报表”上报护理部，压疮预防措施到位（如使用气垫床、骨突处使用透明贴或减压贴、功能锻炼等）。
无非预期压疮发生
首次评估24h内完成?
，?
高危患者有标识，?
患者和家属知晓并签名，难免压疮上报，措施到位，一项不符扣分
护理标识
各种护理标记齐全、醒目（管路标识、血糖监测标识），药物过敏标识做到床头标识、病例、腕带统一。
现场查看，一项不符扣分
并发症预防及处理
科室有技术操作常见并发症的预防及处理规范的培训，护士掌握口腔护理、静脉输液、各种注射、鼻饲等常见技术操作并发症的预防及处理流程，住院患者出现并发症的处理措施到位。
科室有定期的技术操作考核记录，对考核结果有评价、持续改进记录。
查看资料，提问护士并发症的预防及处理流程，查看并发症的处理措施，一项不符扣分
核心
制度
及岗
位职
责
培训
科室有核心制度、岗位职责的培训与考核记录，护士掌握知晓
查看资料，提问护士，回答不全扣分，不会或无资料扣分
查对制度
1.严格执行三查七对原则：
三查：
摆药、服药、注射、处置前、中、后查；七对：
?
对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法?
2．使用药物前要查药品的质量、标签、批号、有效期、药瓶有无裂缝、瓶口有无松动及瓶中有无杂质。
3.摆药后必须经双人核对方可执行。
4.发药、注射时如患者提出疑问，应及时查清确认无误后方可执行5.进行治疗、处置前核对患者姓名采用反问式查对，扫条码确认无误后方可执行。
?
6．用多种药物时查对有无配伍禁忌，注意用药后反应。
7.输液患者需核对后进行扫码记录。
现场查看各项治疗及用药查对情况，一项不符扣分
分级护理
培训
查看资料，提问护士分级护理标准、岗位职责，一项不符扣分
查看资料，提问护士分级护理标准、岗位职责，一项不符扣分
一级护理
1.按病情需要配备急救用物；监护设备运转良好、报警无关闭，按分级护理要求巡视病房，观察病情。
护理级别标识统一。
急诊科患者护理质量评价标准（100分试行版）
科室：
检查时间：
检查人：
分数：
类别
项目
检查标准
检查及扣分方法
扣分
扣分原因
核心
制度
及岗
位职
责
10分
分级护理
一级护理
2.责任护士掌握病人床号、姓名、诊断、主要病情、治疗、饮食、目前生命体征、出入量，护理措施、心理护理了解并发症，潜在危险及预防措施。
根据病情制定护理计划，做好护理记录，基础护理措施到位，无并发症。
现场查看患者，护理计划单，提问护士，查看三短六洁情况，一项不符扣分，护士回答不全扣分
二级护理
按分级护理要求巡视病房；观察病情，护理级别标识统一。
责任护士掌握病人床号、姓名、诊断、主要病情、治疗、饮食、目前生命体征、出入量，护理措施、心理护理了解并发症；潜在危险及预防措施。
基础护理措施到位，无并发症。
现场查看二级护理患者，提问护士对病情的知晓度，一项不符扣分，护士回答不全扣分
三级护理
每3小时巡视病人一次，指导病人生活，饮食等，按常规测量体温，脉搏，呼吸一次，掌握病人的病情，思想情况，督促，检查病人做到“六洁”
一项不符扣分
交接班制度
1.交班者在下班前做好交接班准备，包括交班报告，办公室，治疗室，值班室的清洁卫生等工作，各种物品归还原处，接班者应提前15分钟做好接班工作
2.严格执行“五不接”原则（病人数，病情，治疗，物品，卫生不清不洁不接）有疑问应及时提出，药品，物品器材等接班时必须当面点清。
3.床头交接班按照“十知道”进行交班，做好病情观察、用药指导、疾病宣教
现场查看交接班情况，查看交接记录，提问护士交接班内容，一项不符扣分，护士回答不全扣分
安全输血制度
1.抽血交叉配血查对：
?
（1）认真查对交叉配血单，患者血型检验单，床号、姓名、性别、年龄、住院号。
（2）抽血前在试管上贴条形码（3）抽血时再次进行核对，无误后执行（患者姓名采用反问式核对）。
?
2．取血查对：
取血与发血的双方共同三查十对，三查：
查血液有效期、查血液质量、查输血袋是否完好；十对：
查对患者床号、姓名、性别、年龄、住院号、血型、血液类型、血袋号、血量、条形码等，准确无误时，双方共同签字后方可发出。
3．输血前患者查对：
由两名护士核对交叉配血申请单、报告单及输血记录单，核对血袋上标签的姓名、编号、血型与配血报告单是否相符。
?
4．输血时床边查对：
由两名护士携带病历及配血单，输血用物到床旁进行三查十对。
准确无误后方可给患者输血。
输血时注意观察病情，有输血反应处理预案、报告及流程?
5.按要求填写各种输血表格。
输血完毕应保留血袋24小时，以备必要时送检.
现场查看交叉培训查对情况，查看输血记录及登记情况，提问护士三查十对内容，出现输血反应的处理、报告流程。
一项不符扣分，护士回答不全扣分，不会扣1分
疾病常规
3分
有适合本科室疾病特点的疾病护理常规，并组织培训，有考核记录，护士知晓疾病护理常规的内容，并按照护理常规未患者实施护理
查看资料，提问护士常见疾病常规的内容。
一项不符扣分，回答不全扣分
急诊科患者护理质量评价标准（100分试行版）
科室：
检查时间：
检查人：
分数：
类别
项目
检查标准
检查及扣分方法
扣分
扣分原因
操作规范
3分
1.科室有各项技术操作标准，有科室常用技术操作的培训及考核。
2.严格执行三查七对制度，确保患者安全，严格无菌技术操作，关心体贴患者，保护患者隐私，各项操作解释到位，护理技术操作正确、熟练，符合操作规范。
3.符合省时、省力、省物的原则。
现场查看操作情况，一项不符扣分
规范护理行为制度
5分
1.人员坚守岗位,护士仪表、行为符合要求，工作服合体、平整，保持衣扣完整，无破损，
无污迹，并佩带挂表、胸卡。
不佩带外露首饰。
上班不穿高跟鞋、硬底鞋，短发侧不掩耳，长发需盘发，头发周围固定，前刘海不得过眼，可淡妆上岗，不留长指甲及涂有色指（趾）甲油，护士站、坐、行的正确姿态
3.护士态度热情，礼貌待人，举止端庄，行走大方，不勾肩搭背，不打闹，不边走边吃食品及吸烟，无护理投诉
4.护士无扎堆聊天现象，不打私人电话聊天、不干私活，不带手机上岗。
5.各工作室（办公室、更衣室、治疗室、换药室、检查室）、病室物品放置有序，保持整洁，有标识
6.推车、轮椅清洁、功能良好，定点放置，治疗车、治疗盘清洁、规范，被服帐物相符，定期清点有记录。
7.病区安静，无噪声，护理人员做到：
说话轻，走路轻，操作轻，开、关门轻。
现场查看，一项不符扣分
优
质
护
理
（整体
护
理）
入院护理
1.护士运用护理程序接待患者入院，填写病人各种资料。
2.热情接待患者，做好入院宣教并记录，一览表、床头牌标记齐全、清楚、正确。
3.护理级别与病情、诊断、医嘱相符。
4.保护患者知情同意权与隐私权，满足患者合理需要，耐心答询，实行首问负责制。
现场查看，一项不符扣分
基础护理
1.落实晨晚间护理。
做到一?
床一巾一桌一抹；患者穿病服；床单位整洁，无污迹、血迹、
干燥平整；床上用品每周定期更换，有污湿随时更换；窗帘、隔帘悬挂整齐、清洁，病床上、下物品摆放整齐，床单位干净、整洁达标准，氧气管道上无杂物、无充电器，床头桌暖壶、茶杯摆放整齐无杂物、窗台清洁无杂物
2.生活不能自理?
、一级护理患者，其生活护理不依赖陪护，落实口腔护理、气管切开或插管护?
理、鼻饲饮食护理及管道护理?
等，护理措施得当，操作规范。
3.有预防各种并发症的护理措施，无因护理不当引起的并发症，如压疮、肺炎、感染等。
做好压疮预防护理，护理措施妥当，对不能自行翻身的患者定时翻身，有翻身记录，有高危风险的患者标识醒目，护理措施到位。
现场查看，一项不符扣分
急诊科患者护理质量评价标准（100分试行版）
科室：
检查时间：
检查人：
分数：
类别
项目
检查标准
检查及扣分方法
扣分
扣分原因
优
质
护
理
（整体
护
理）
20分
基础护理
4.患者个人卫生良好，三短?
（头发、胡须、指（趾）甲短，有特殊要求者除外）、六洁（口腔、指（趾）甲、会阴、头发、皮肤、床单位清洁）、四到床头（热水、饮食、便器、药物）;接触患者导线、电极等洁净；无脱落、扭曲、受压。
?
5.患者体位与病?
情相符，各种管道通畅，标识?
清楚，做好固定、清洁、观察引流液颜色、
性质及量，记录正确，倾倒引流物及时；按要求更换，留置?
针的使用符合要求，有时间、签名；中心静脉置管、PICC置?
管的贴膜及时更换，并有更换?
时间标识及签字?
。
现场查看，一项不符扣分
病情观察
1.按照分级护理要求定时巡视患者，根据本专科疾病护理常规要求观察病情.
2.责任护士对患者八知道：
①姓名②诊断③主要病情④心理状况⑤治疗⑥饮食、睡眠及排泄⑦护理措施⑧潜在危险及预防措施。
3.做好患者宣教工作，采集各种标本及完善各项检查。
知道检查的目的、配合方法、注意事项（血糖、B超、内镜、影像、介入等）。
4.完善护理措施；管道、伤口情况；用药观察；生理需要；病房环境、床单元；患者呼叫时护士能及时应答并有效处理。
保护患者隐私，暴露患者的操作需有遮挡。
5.输液通畅，用药及时、准确，滴速与病情需要或医嘱要求相符，患者能按时服用药物，
发药到床头，看服到口，病人了解主要用药的名称、作用及所用药物的注意事项。
6.围手术期护理规范，知道术前、术中、术后各项治疗护理的目的、注意事项、配合方法，做好患者术后护理及功能煅炼
7.一级护理患者根据病情制定护理护理计划，体现科学性、合理性、可实施性，措施到位。
8.执行各项操作均需履行告知义务，与患者保持有效的沟通
现场查看，一项不符扣0.分，无护理计划单扣分，护理计划不合理扣分
出院护理
填写出院登记本，告知患者出院流程，协助患者办理出院手续，做好出院指导及特殊护理指导（出院时病人及家属掌握回家后照顾病人应注意的事项，出院时病人及家属知道下次来复诊的日期，并知道需要进行再次医治的指征和途径），床单位进行总末消毒处理。
现场查看，一项不符扣分
合理排班
1.根据临床需要，合理调整排班方式，减少交接班次数，班次安排符合护理工作连续性，体现责任制。
2.护士分层合理，体现责任护士能级对应，白天护理患者不超过10人，夜班根据危重患者数量和工作量合理配置护士，保证患者安全。
现场查看，一项不符扣分
服务评价
患者/家属认识自己的责任护士、护士长。
知晓自己的护理级别及相应的护理项目和内?
容，知晓治疗、手术、?
用药、检查、饮食?
等注意事项，对护士的技术水平、服务态?
度、服务及时性、服务质量满意?
。
现场询问患者，一项不知扣分，患者不满意扣分
急诊科患者护理质量评价标准（100分试行版）
科室：
检查时间：
检查人：
分数：
类别
项目
检查标准
检查及扣分方法
扣分
扣分原因
围手
术期
护理
5分
培训
手术科室有围手术期护理常规、评估制度、处置流程的培训及考核记录。
查看资料，一项不符扣分
术前护理
1.评估和观察到位（患者的病情、配合情况、自理能力、患者生命体征、饮食、睡眠、排便、原发病治疗用药情况、既往病史等，了解女性患者是否在月经期，实验室结果）
2.术前心理护理有效，患者焦虑减轻或消除。
向患者及家属说明术前检查的目的及注意事项，做好术前常规准备，如个人卫生、手术区域的皮肤准备、呼吸道准备、胃肠道准备、体位训练等。
3.帮助患者了解手术、麻醉相关知识，术前、术中、术后可能出现的情况及配合方法，患者能正确复述术前准备配合要点。
执行围手术期护理常规、评估、处置流程时准确记录
5.根据手术需要，配合医生对手术部位进行标记，标记正确，做好“腕带”身份标识
现场查看手术患者，一项不符扣分
术后护理
1.观察术后反应情况：
疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆以及尿潴留等，遵医嘱给予及时处理。
给药控制疼痛，增进舒适。
2.手术患者评估交接流程符合要求，责任护士了解麻醉方式，根据患者手术和麻醉方式，评估麻醉恢复情况，手术情况（手术方式、术中出血、输血、麻醉等），神志、生命体征情况；伤口，疼痛、切口引流情况；自理能力和活动耐受力；心理状态；用药情况等。
采取卧位适当，根据需要给予床档保护和保护性约束。
3.各管路连接固定妥善，患者及家属知道保护伤口、造口及各引流管的方法。
4.根据病情指导患者适量活动，协助床上翻身、扣背，选择适当的饮食。
根据患者的恢复情况进行术后康复指导并对教育效果进行评价。
现场查看手术患者，一项不符扣分
药品
管理
3分
培训
科室有药品管理规定、药物反应处置流程的培训与考核，护士掌握药物反应的处置流程并会运用，知晓药品不良反应报告范围及报告程序。
查看培训，提问护士，回答不全或无培训考核扣分
管理
1.药品（内服药、注射药、外用药）分类定点放置，摆放有序，瓶签字迹清晰、醒目，药柜清洁，口服药杯清洁，无污垢，定期清洗消毒，高危药品有醒目标识。
2.对高浓度电解质、听似、看似等易混淆的药品存放有统一明晰的警示标识；如10%氯化钾；专柜放置，标识醒目。
现场查看，一项不符扣分
健康
教育
4分
资料
病区每个病室有适合本专业病种的宣传栏及宣传材料，温馨提示卡，每位病人应用健康教育评价表，护士实时宣教指导，规范记录，无涂改、无漏项，护士评价并签字。
查看资料，一项不符扣分
入院宣教
责任护士主动热情向病人介绍自己，主管医生及同室病友，介绍病房环境，基本设施，便民措施等，介绍医院的相关规章制度，有记录，有患者与护士签字。
询问患者知晓情况，一项不知扣分
急诊科患者护理质量评价标准（100分试行版）
科室：
检查时间：
检查人：
分数：
类别
项目
检查标准
检查及扣分方法
扣分
扣分原因
健康教育
在院宣教
1.护士适时向病人讲解疾病、药物相关知识，病人了解主要用药的名称、作用及所用药物的注意事项，知道检查的目的、配合方法、注意事项（血糖、B超、内镜、影像、介入等）
2.知道术前、术中、术后各项治疗护理的目的、注意事项、配合方法，知道疾病相关知识，康复期病人知道自我照顾和活动训练时的注意事项。
询问患者知晓情况，一项不知扣分
出院宣教
落实出院宣教，出院病人能了解出院带药的服用方法，出院后的注意事项及回院复诊的时间地点，科室的咨询电话。
病区每月整理，装订健康教育评价表，统计并分析健康教育工作，病区健康教育覆盖率达100%，病人掌握率≥95%。
询问患者知晓情况，一项不知扣分，查看统计资料，无资料扣分
仪
器
设
备
抢
救
药
品
10分
培训
科室有保障常用仪器、设备和抢救药品使用管理制度与流程、抢救药品的作用及观察要点的培训与考核，护士掌握常用抢救药品的作用、剂量及观察要点。
查看资料，一项不符扣分，提问护士，回答不全扣分
仪器设备
1.各种仪器、设备和抢救物品等放在易取放的位置，并定位放置、标识明显，各抢救仪器有专人负责保管，所有护理人员均具备处理仪器报警的知识与技能。
2.定期检查：
每班专人清点记录，开机检查保持性能良好呈备用状态。
3.定期消毒：
监护仪表面、电缆、传感器和仪器附件以250-500mg/L有效氯消毒液。
4.定期保养：
保养人每周清洁保养一次并记录，设备科定期检修。
5.中心供氧备氧气装置一套（流量表、湿化瓶、一次性吸氧管）。
氧气瓶备有板手，注明氧气量。
6.吸痰器吸引：
表面清洁无积灰使用中的吸引瓶每班及时倾倒，瓶内液体或视需要
时更换接液袋，吸引瓶、管用后消毒、清洗、晾干备用。
7.护士熟练掌握输液泵、注射泵、监护仪、除颤仪、吸引器等仪器的操作规程。
使用中出现意外情况的处理与措施，出现意外的记录及采取措施，提问护士知晓。
现场查看，一处不合格扣分，抽查护士仪器的使用，不熟练扣分
抢救车
1.封存抢救车管理：
封存前由两名护士按基数卡清点药品、器械，核对无误后用封条封存，
双人签名并填写封存时间。
护士每班检查一次封条的完好情况并做好交班，分管护士每周检查一次，另起一行用红笔记录，每两周由护士长和分管护士启封检查急救车内药品、器械一次,并有记录
2．非封存抢救车管理：
每班按基数卡清点药品、器械一次并做好交班，分管护士每周检查一次，护士长每二周检查一次，另起一行，用红笔记录，帐物相符
3.简易呼吸器完好，处于备用状态，用后清洗、晾干、消毒备用
4.抢救器材性能良好，抢救药品标签清楚，无破损、变质、过期失效现象，物品放置整齐、清洁，急救物品完好率100％。
现场查看，一处不合格扣分，提问护士抢救药品的相关知识，不熟练扣分
急诊科患者护理质量评价标准（100分试行版）
科室：
检查时间：
检查人：
分数：
类别
项目
检查标准
检查及扣分方法
扣分
扣分原因
急
诊
科
10分
急诊抢救室
1.抢救仪器定点放置；性能良好；处于应急备用状态；定时检查、充电；并有记录。
2.药品、物品定点放置；标识清晰；及时补充。
3.就诊床单位整洁；备齐所需物品，抢救病人迅速、及时、有效；认真执行查对制度，正
确执行口头医嘱；做到三清一复合（听清、问清、看清，与医生复合）
4.现场考核1名护士的急救技术（如心肺复苏、呼吸囊、除颤、洗胃、呼吸机等，抽考1项），
护士能及时启动抢救仪器；操作熟练规范。
5.转送危重病人护士提前与相关科室联系；保证急诊急救病人绿色通道通畅（高危患者平
均停留时间≤60min）。
现场查看，一处不合格扣分，考核护士相关技术操作，不熟练扣分
分诊分流
1.认真执行分诊制度；并严格执行；做到先急后缓，先重后轻；合理安排就诊秩序。
2.救护车到达时，主动迎接；并护送到诊室，进行侵入性操作有保护措施；保护病人隐私，执行完治疗后告知有关注意事项；各项安全护理到位。
3.对急诊观察病人，护士主动送到床前；告知注意事项。
做好身份识别，输液大厅患者固定输液座位，标识清楚。
4.做好入住病区患者的分流工作；危重病人护士护送至病房。
现场查看，一处不合格扣分
消毒
隔离
制度
5分
无菌技术
1.无菌操作前洗手，戴口罩，掌握正确的洗手方法，护士指甲短，做完每一项治疗或护理后及时洗手或手消毒
2.注射做到“一人一针”，静脉穿刺做到“一人一巾一带”。
抽出的药液、开启的静脉输入用无菌液体须注明时间，有效时间≤2小时，启封抽吸的溶媒有效时间≤24小时。
3.治疗车上层为清洁区，下层为污染区，清洁物品和污染物品分开放置，治疗车进病房备快速手消。
4.各种治疗，注射均带治疗盘，严格执行无菌技术操作规程
现场查看，一处不合格扣分
无菌物品
1.无菌物品专柜放置，柜内清洁，无积灰尘，无菌、非无菌物品严格区分，各类物品放置整齐规范，标识清晰
2.无菌物品在有效期内使用，按灭菌日期或有效期依次放入专柜，无过期
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