主谓一致修订版.docx

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主谓一致修订版

主谓一致

Definition:

主语和谓语在人称和数上必须保持一致。

Rules:

1.语法一致原则：

即主语单复数决定谓语动词的单复数形式（即主语是单数，谓语用单数，主语是复数，谓语用复数。

）

2.意义一致原则：

即谓语动词的数必须和主语的意义一致（因有时主语形式为单数，但意义为复数；有时形式为复数，但意义为单数）

3.就近一致原则：

即谓语动词用单数形式还是用复数形式，取决于最靠近它的主语。

一、语法一致原则

1．单数主语，不定式，_______或从句作主语时，谓语动词用______.

①XuYuzhuisstudyingEnglish.

②Tosayisonething,buttodoisanother.

③Seeingisbelieving.

④Whowilldothejobhasnotbeendecidedyet.

练习：

1.Tosay______onething,todo______another.（be）

2.Seeing______believing.（be）

3.Whathehasdone______right.（be）

Note:

当what引导的句子作主语，若后面是“be+名词”的结构时，谓语随名词变化。

1Whatweneed___moretime.

②Whatweneed____doctors.（be）

Whathetookwithhim____threebooks.Were

2.复数名词、代词作主语，谓语动词一般用复数形式

1Allthestudents_____clever.（be）

②They_____Englishverymuch.（like）

3.用and或both…and连接的单数名词、代词、动词不定式短语、动名词短语及主语从句作主语谓语动词用复数形式。

①Bothmyfatherandmymother____farmers.（are）

2WhatIthinkandwhatIdo___beenfairlyindisagreement.（have）

3Readingandwriting____veryimportant.（are）

Note:

⑴and连接的两个单数主语前如有each,every,no,manya（许多）等修饰时，谓语用单数。

①Eachboyand（each）girl____aseat.（have）

2Manyaboyandgirl____madethesamemistake.（have）

3There____nosoundandnovoiceinthereadingroom.（be）

4InChinaeverymanandeverywoman____therighttovoteonthisproblem.（have）

⑵当and连接的两个名词表示同一人、同一事物、同一概念或一个完整的东西时（其特征是and后的名词前有/无任何冠词），谓语动词用______。

e.g.:

Theteacherandwriterhascome.那位老师兼作家已经来了。

Theteacherandthewriterhavecome.那位老师和那位作家都来了。

练习：

1.Aknifeandfork______onthetable.（is）

2.Thesecretaryandprincipaloftheschoo1______presentatthemeeting.was

3.Thewriterandpoet______decidedtobeonholidayinGuilin.has

4.TheLeaguesecretaryandmonitor___askedtomakeaspeechatthemeeting.

A.is　　B.was　C.are　D.were

【特别提醒】英语中并列结构表示整体概念的有：

ironandsteel钢铁breadandbutter加黄油的面包

aknifeandfork一副刀叉aneedleandthread针线;

ahorseandcart四轮马车coffeeandmilk加牛奶的咖啡

4、由any－，some－，no－,every—和－one,－thing,－body等所构成的不定代词作主语，谓语动词用单数.

e.g.Somebody____waitingforyouattheschoolgate.（be）

5、英语句中的each，either，neither等词，既可作代词充当主语，又可作形容词修饰主语，这时的谓语动词一律用_______。

Iseveryoneheretoday?

Eachofushasanewbook.

Neitheriscorrect.

Neitherofushasbeenabroad.

Eachofthehousesispaintedadifferentcolor.    

Note:

1.each位于复数主语之后作同位语，谓语用_____，与each无关。

e.g.WeeachhaveanEnglish-Chinesedictionary.

2.需要说明的是：

在口语中,如果either,neither和none后面有"of+复数名词/代词"作主语时,动词用单数或复数形式均可。

例如:

Neitherofthemis/arecorrect.

Noneofthedoctorshave/hasbeentotheGreatWall.

但要注意"noneof+单数名词"作主语时,谓语动词用单数形式

6、“manya+单数名词/morethanone+单数名词

oneandahalf+复数名词”a/an+单数名词+andahalf”作主语时，谓语动词用单数

①Manyaforeigner___beentotheGreatWall.（have）

②Morethanoneperson____absent.（be）

③Oneandahalfhours____passed.（have）

④Ayearandahalf____passed.（have）

Note:

morethan…of…作主语时，动词应与of前/后的名词或代词保持一致。

例如：

e.g.Morethan60percentofthestudentsarefromthecountry.（be）

7.plentyof,alotof,therestof,mostof,halfof,分数/百分数+of+n等短语作主语,谓语动词要和of之后的名词的单复数保持一致。

①Mostofhismoney____spentonbooks.（be）

②Mostofthestudents____takinganactivepartinsports.（be）

③Two-thirdsofthestudents____fromcountryside.（come）

8.定语从句中的主谓一致。

（1）在定语从句中，关系代词作主语，其谓语动词应与它所指代的先行词保持一致。

e.g.I,who___yourteacher,willsharehappinessandsorrowwithyou.（be）

⑵which/as代替一句话内容,谓语动词用单数

As___known,TaiwanbelongstoChina.（be）

（3）oneof+pl.+定语从句,从句中的谓语用_______;

the（only）oneof+pl.+定语从句,从句中的谓语用_______。

①Tomisoneofthestudentswhoaregoodatplayingfootball.

②Tomistheonlyoneofthestudentswhoisgoodatplayingfootball.

9.在强调句中，连接代词又在句中作主语，这时它应与________________保持一致。

Itisyouwhoaretoblame.（be）

意义一致原则：

1.集合名词family,class,team,group,club,audience,population,majority…作主语，其用法特点为：

若强调整体，谓语动词用______;若强调个体成员，谓语动词则用______.

e.g.

①Ourclass______onthefifthfloor．（be）

②Ourclass______studyingEnglishnow．（be）

Ourfamily_____inWuhan.（live）

Myfamily_____watchingTVatweekend.（like）

Note：

⑴集合名词cattle（牛），people，police（警察）等，其用法特点为：

只有单数形式，但却表示复数意义，谓语在任何情况下都用_______.

e.g.Thepolicearelookingforhim．警察在找他。

⑵thepopulationof…“…的人口数量”作主语时，谓语单数，但分数、百分数、halfof,therestof+thepopulation作主语时，具体指其中的多少人，谓语则用复数。

e.g.ThepopulationofChina___over1.3billionand80%ofthepopulation_____farmers.（be）

2.means方法,works工厂,deer,sheep,fish鱼,series系列,species物种等单复数同形的名词作主语时，其谓语的数需根据句意来确定。

e.g.

①Allpossiblemeans____beentried．（have）allthe______（所有的学生）

②Everypossiblemeans____beentried．（have）every_______（每一个学生）

③Thispaperworks____builtin1978.（be）this________（这本书）

3.某些以"-s"或"-es"结尾的表示疾病、学科、游戏等名称的名词常看作单数。

如：

news（）,physics（）,mathematics（）,politics（政治）,等，都属于形式上是复数但实际意义是单数的名词，它们作主语时，其谓语动词要用____。

eg.

①Mathematicsisofgreatimportancetomiddleschoolstudents.（be）

②Badnews____wings.（have）坏事传千里。

4.主语是书名，报纸名，国名,剧名等复数形式的名词，仍为个体，谓语用______.

①TheUnitedStatesisadevelopedcountry.（be）

②The365Nightsisverypopularwithchildren.（be）

Diabetes（糖尿病）_____averyseriousdisease.（be）

5.表示时间、金钱、距离、重量、数量的名词作主语，通常看作一个整体，谓语动词用_______。

e.g.

①Twentyyears_______isalongtimetous.（be）

②Tenyuan_______isenough.（be）

Thirtyminutes_______isenoughforthework.（be）

Tenmultipliedbythree_______makesthirty.（be）

Tendollars_______istoodear.（be）

Twohundredmiles_______isagooddistance.（be）

6.由山脉、群岛、瀑布、运动会等“s”结尾的专有名词作主语表示复数意义，谓语动词用复数。

①TheOlympicGames____heldonceeveryfouryears.（be）奥运会每四年举办一次。

②TheHimalayas____theroofoftheworld.（be）喜马拉雅山脉是世界屋脊。

7.all,which,some,half,therest作主语时，谓语根据指代名词确定。

如all单独作主语表示“人”时，谓语用_____；表示“整个事件或事情”时，谓语用_____。

e.g.

①Allarepresent.所有的人都出席了。

（表人）

②Alliswell.一切都好。

（表示整个事情或情况）

8.由“this/thatkindof,manykindsof+n.”和“n.+ofthis/thatkind”等以及由与kind意义相似的type，sort等构成的类似短语作主语时，谓语动词与of前/后的名词保持数的一致。

①Thekindofapplessellswell.

②Menofthiskindaredangerous.

9.由“alotof,lotsof,plentyof,alargeamountof,therestof,themajorityof+名词”构成的短语以及由“分数或百分数+名词”构成的短语作主语，其谓语动词的数要根据短语中of前/后名词的数而定。

e.g.

①Themajorityofthestudentsinourclassarefortheidea.

②Therestofthelectureiswonderful.

练习：

1.Two-thirdsoftheprofit_____madeonthatdeal.（be）

2.Therestofthestudents____boys.（be）

3.Twopercentofthestudentsinourclass_____boys.（be）

4.There_____stilllotsofwaterinthelake.（be）

Note:

anumberof＋pl.“许多…”，谓语动词用复数；

thenumberof＋pl.“…的数目”，谓语动词用_____。

e.g.Thenumberofthestudentsinourschoolisquitelargeandanumberofteachers_____hard.（be;work）

10.主语是alarge/smallquantityof+U/Pl.谓语动词用单数；

例如：

（1）Quantitiesoffoodarewastedeveryday.

（2）Amountsofmoneywerespentonthisproject.

（这两个词的用法是主谓一致中的难点，同时也是常考点）

①There____alargequantityofmilk/applesonthefarm.（be）

②Largequantitiesofwater/coal/bricks___neededhere.（be）

11.the＋adj.做主语时，表示一类人或物时，谓语动词用复数；若是指个人或是抽象概念应看作单数，谓语动词用单数；

e.g.

①Inmanystories,thegood___wellrewardedandthebad____doomedtounfortunate.（be）

②Thewounded____ayoungboy.（be）

Theblind____oftenlookeddownuponatpresent.（be）

Thewounded____stillnotwelltreated.（be）

Thebeautiful____forever.（live）

12.成双成对出现的复数名词如glasses,shoes,trousers,pants,gloves,socks,slippers,scissors等作主语时，谓语通常用复数，*但如果前有a/thepairof等词语修饰时，谓语动词与pair等一致，用单数。

Eg.

①Mytrousers___verynice.（be）

②Apairofshoes____underthebed.（be）

13.名词性物主代词作主语，谓语动词根据指代对象而定

Yourshoesarewhite;Mine____black.（be）

14.带引号的词语作主语相当于第___人称单数，因此谓语也用______.

“I”istheninthletteroftheEnglishalphabet.

15."oneandahalf+名词复数"表数量作主语时,谓语动词用单数形式。

例如:

Oneandahalfpearshasbeenleftonthetable.

三、就近一致原则

1.由...or...,...nor...,either...or...,neither...nor...,notonly...but（also）...,not...but...连接的并列结构作主语，随后的动词形式通常按照“就近原则”处理。

①YouorsheisgoodatEnglish.

练习：

1.NotonlyhebutalsoI______ofthematter.（不知道）

2.NotonlyIbutalsohe______ofthematter.（不知道）

3.Eitherheorhisclassmates_____goingtoGuilintoday.（be）

Note:

在“A+with,togetherwith,alongwith,except,but,like,besides,aswellas,ratherthan,including,etc＋B”的结构中，谓语和A/B在单复数上保持一致,即就远原则。

e.g.

①Mr.Yuan,togetherwithhistwostudents______theoffice.enters

②Theteacheraswellasthestudents______foraholiday.wishes

Nooneexcepttwoboys______lateforschool.was

Theteacheraswellasthestudents______thispainting.likes

2.当一个句子是由there或here引起，而主语又不止一个时，谓语通常和最靠近它的主语一致。

①Here__somebread.（be）

②There__37girlstudentsand14boystudentsinClass0902.（be）

There______abillalongwiththeparce1.was

3.在倒装句中，谓语动词的数应与其后的主语一致

①There____thebus.（come）

②Such____thefacts.（be）

Onthewall___manypictures.（be）

Onthedesk___manydifferentbooks.（be）

Such___thefacts.（be）

There___thebell.（go）

巩固练习：

1.Allbutone__________presentatthemeetingjustnow.

A.isB.wasC.hasbeenD.were

2.NotonlyIbutalsoJaneandMary__________tiredofhavingoneexaminationafteranother.

A.isB.areC.amD.be

3.Alibrarywithfivethousandbooks________tothenationasagift.

A.isofferedB.hasofferedC.areofferedD.haveoffered

4.Whenandwheretobuildthenewfactory________yet.

A.isnotdecidedB.arenotdecidedC.hasnotdecidedD.havenotdecided

5.Thenumberofpeopleinvited____fifty,butanumberofthem____absentfordifferentreasons.

A.were;wasB.was;wasC.was;wereD.were;were

6.Atthebusstop__________asoldierandtwoyoungpeopleontheirwaytothevillage.

A.wereB.wasC.isD.sits

7.Iflawandorder________,neitherthecitizennorhisfamilyiss