和田县第二中学学年第一学期工作计划.docx

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和田县第二中学学年第一学期工作计划

和田县第二中学

2013-2014学年第一学期工作计划

和田县第二中学

2013年9月10日

和田县第二中学2013-2014年第一学期工作计划

根据学校5年工作规划及2013-2014学年工作计划，2013-2014学年第一学期工作计划安排如下：

基本情况：

学校位于和田市台北路2号，占地面积19.6亩（13730平方米），其中住宅楼5000平方米，建筑占地面积3706.5平方米，校舍面积12310平方米，校园硬化面积4841.43平方米，绿化2720平方米，校园可绿化面积绿化率达到100%以上，其它1865.17平方米。

目前我校共有19个教学班，其中高三3个班，高二2个班，高一7个，九年级2个，八年级3个班（1个双语班），七年级2个，每个年级双语班各一个。

我校现有教师114名，因借调、进修等原因，目前实际在岗91人。

我校实行党支部领导下的校长分工负责制。

党支部有7名成员。

学校内设行政办公室、德育办、教务科、教研室和总务科，学校还有工会、团委、妇女工作委员会和学生会等组织。

目前，我校共有党员47名，其中在职党员32名，退休党员15名。

一、指导思想

本学期，我校的各项工作将在县委、县政府的领导下和教育局业务指导下，以十八大、地委扩大会议、县委扩大会议精神和科学发展观为指导，认真贯彻落实全国教育工作会议精神，全面贯彻落实中共中央《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》精神，认真执行《学校管理规程》。

学校将围绕“和田县委扩大会议提出的两个延伸和一个提高的工作要求，全面提高学生素质，让每一个学生得到最优发展”这一办学宗旨开展各项工作，加强教师队伍建设，加强班子建设，以教育规范化、信息化为手段，全面提高学校的管理水平；以创新教育为核心，树立“以人为本”的现代教育观，全面实施高中新课程改革工作，重视培养学生特长教育，培养学生良好的学习能力、生存能力、合作能力与创新能力，积极营造良好的校园文化，完成学校发展规划的“抓规范”任务。

二、目标任务

根据和田县人民政府、教育局的《和田县教育总体发展目标的部署》结合我校发展“三步走”工作意见和五年发展规划及学校搬迁工作要求，特制定以下目标任务：

　1、开展“大家访、大宣讲、大考察”活动。

2、加强干部和职工队伍建设，搞好“学习型校园”创建活动和《教师素质提升工程》落实；3、加强党风廉政建设和师德教风建设，树立党纪、政纪、法纪观念增强廉洁自律意识，提高拒腐防变和抵御各种风险的能力，继续推行校务公开，严格规范办学行为，依法治校；4、大力开展精神文明创建活动。

5、狠抓教学常规工作，抓落实，重实效，促进教学质量的进一步提高；6、继续搞好课内外研究性学习，总结积累经验，形成品牌和特色；7、精心组织实施新课程改革，不断探索新的教学方法，开发校本课程，拓展课改思路；8、强化毕业班学生教育教学工作，提高毕业生的综合素质；9、实施德育创新注重德育实效，进一步加强班集体建设和心理健康教育，建立特殊学生跟踪教育档案；10、加强学校管理，不断提高师生安全意识，确保教育教学工作的正常开展；11、努力实现第二次提出的“三步”方针的第一阶段扩建工作（加大招生规模，学生宿舍、食堂的工作），认真做好学校搬迁各项准备工作。

12、加强校园文化建设，营造整洁、优美、人文、生态寓一体的校园育人环境；13、认真贯彻《和田县第二中学校级领导职责及考核办法》、《和田县第二中学科室工作职责及考核办法》。

三、重点工作

（一）党建工作　

党建工作要以党的十八大精神为指导，抓好党员教育，做好本学期的党建工作，为和田县教育改革和新课程标准的实施，实现教育强县做出贡献。

1、认真开展“三项活动”，我校将三项活动和学校的各项教学活动进行有机结合，确保活动的开展不走过场，取得实效。

2、抓好党员的教育学习。

党员要认真学习党的十八大大精神。

以加强党的作风建设为主题，结合学校实际，开展理想信念和廉洁从教教育，通过学习教育，使党员树立信心，坚信共产主义事业的正确性和必然性，坚定不移执行党的基本路线、方针政策，提高党员干部对加强和改进党的作风建设和廉政建设的重要意义的认识，树立党纪、政纪、法纪观念，增强廉洁自律意识，提高拒腐防变和抵御各种风险的能力，改进党的作风和干群关系。

3、开展勤政、廉政教育。

学校党支部对党员进行勤政、廉政教育，要求党员以先进人物为榜样，树立全心全意为群众服务的思想，以无私奉献的精神，勤政为民，廉洁自律，做一个合格的共产党员和党的好干部。

4、抓好政治纪律教育。

教育党员自觉维护政治纪律的严肃性，严格遵守政治纪律规定的四点要求，提高政治觉悟，增强政治坚定性、政治敏锐性和政治鉴别力，时刻保持清醒的头脑，

讲大局、讲团结、讲稳定，坚决抵制各种不良思潮和行为并与制作坚决斗争。

5、抓两支队伍的建设。

A：

抓好党员的教育，要从思想上、政治上提高他们的素质，发挥党员在学校工作中的先锋模范作用和战斗堡垒作用。

B：

抓好入党积极分子队伍的培养，做好入党积极分子入党前的考察培养工作。

6、要抓住两个重点：

A：

重视在教育、教学骨干和科、年级组长中发展党员。

B：

重视在优秀的青年教师和优秀共青团员中发展党员。

7、继续抓好青年教师的培养和做好推荐优秀团员入党工作，进一步加强党组织对共青团的领导，充分发挥共青团党的助手作用。

8、抓好《和田县二中领导班子成员党风廉政建设岗位职责》的落实，全面推政务公开和校务公开，“看好自己的门，管好自己的人，干好自己的事。

”

（二）以实施“教师素质提升工程”为契机，努力建设高素质的干部和教师队伍。

干部素质提升：

1、为了适应迅速发展的教育形势，增强领导干部驾驭教育现代化的能力，继续大兴学习之风，坚持周一下午行政干部学习制度和周三下午党员学习制度，学校党支部、校委会一班人要自觉加强政治理论和业务理论学习。

通过学习真正提高科学管理水平、指导具体工作的水平和判断评价水平，尽快实现领导干部由经验型向科研型、由行政管理型向专家学者型、由权利型向民主型、由人治型向法制型的转变；切实转变工作作风，进一步解放思想，更新观念；增强民主意识、超前意识、服务意识、改革意识和创新意识；要具备超越个人、超越本位的全局精神，忠于职守、艰苦奋斗的敬业精神，秉公执政、敢于碰硬的无畏精神，大公无私、廉洁勤政的奉献精神，克服惰性、不断创新的开拓精神；进一步提高工作质量、工作效率和管理水平，认真履行各自的岗位职责；发扬雷厉风行的工作作风和开拓创新的工作精神，树立优质高效的工作意识，以严肃认真的工作态度，干出新意，干出实绩，不负众望。

2、加强和改进思想政治工作，结合学校实际，开展理想信念和廉洁从教教育，通过学习教育，使党员树立信心，坚信共产主义事业的正确性和必然性，坚定不移执行党的基本路线、方针政策，提高党员干部对加强和改进党的作风建设和廉政建设的重要意义的认识，树立党纪、政纪、法纪观念增强廉洁自律意识，提高拒腐防变和抵御各种风险的能力，不断改进党的作风，进一步提高党员干部的思想觉悟，最大限度地发挥他们的先锋模范作用和战斗堡垒作用。

3、深化“领导干部素养提升工程”，倡导党员干部带头学习、带头实践、带头创新，开展“四个领先”活动，即理念领先、修养领先、学习领先、业务领先。

真正发挥党员干部的先锋模范作用，切实形成“科学民主、团结务实、合作负责、创造发展”的良好氛围。

4、坚持“党建带工建”、“党建带团建”、“党建带妇建”，加强对工会、共青团、妇女等组织的领导，支持他们按照各自的法律或章程独自自主开展工作，充分发挥他们密切联系广大教职工的桥梁和纽带作用。

5、完善综合治理各工作措施。

一是为了进一步完善了综合治理工作领导小组，严格落实进出大门管理制度，实行每天5人值班制度，白天3个保安，1个女带班领导，1个女值班教师；晚上3个保安，1个男带班领导，1个男值班教师，严禁社会闲杂人员进入校园，严格落实了进入校园的车辆和人员进行检查登记，确保了学校正常的教育教学秩序。

二是为了杜绝师生参加任何宗教活动，班主任、学生、及家长签订了维稳预防宗教渗透责任状，教职工和学生签订了维稳、不参加任何宗教活动的责任状，确保师生预防宗教渗透、维护社会稳定的行动由被动变为主动。

（三）教师素质提升：

教育教学质量是一个学校的生命线。

数量足。

质量高的教师队伍，是学校的基础，所以提高教师的综合素质事我校的重点工作之一，根据学校的五年发展规划基本学期工作计划，同时应加强以下几点：

1、强化理论学习，更新教育观念，为教育教学改革奠定思想基础。

认真学习新课程标准、教育政策法规、现代教育教学理论。

用新课改理念来武装自己的头脑，并将其转化为自己的具体教学行为。

实行学校、教研组、备课组集体学习和个人自学相结合的学习方式采取请进来、走出去的办法；每月举办一次教师论坛，成立《青年教师理论研究会》，每两周的周一下午为年级组理论学习时间，开展骨干教师及名师讲座等。

2、增强师德意识，提高师德修养，努力提升教师职业道德素质。

加强职业道德教育，大力倡导六种意识：

育人为本意识、教学服务意识、情感激励意识、过程展现意识、自我调控意识、不断学习意识。

努力优化集体舆论，营造“团结协作、进取向上、干事创业、争创一流”的工作氛围，树立良好风气，凝聚浩然正气，鼓足高昂士气，焕发蓬勃朝气。

继续组织开展“教育形象建设年”和师德教风建设活动，进一步提高师德水平改善教师形象。

认真学习教育法律法规，学习《教师职业道德》．积极开展家长评教评校，学生评教等活动，建立校长接待日，听取社会心声，评议结果纳入教师思品考核，以评议促养成。

3、加强进修，不断提高文化学历层次，努力创建“学习型校园”。

老师们要积极进行学历进修，学历达标100%，专任教师本科达到70%；努力培养复合型教师，做到一专多能，胜任一门必修课能开几门选修课，并能指导学生开展综合实践课活动；鼓励并选派教师参加国家、自治区、地区组织的骨干教师培训。

加强校本培训，形成人人想学、自觉好学、终身学习的风气。

4、提高教师业务能力，提升教师教学水平。

（1）提高组织教学、驾驭课堂的能力。

要善于调动学生积极性，吸引全体学生把注意力集中到听讲训练的教学活动上，使之能紧密配合老师的启发诱导，积极动脑动口动手，确保听课率达100%，杜绝热热闹闹的花架子课。

（2）提高启发诱导学生思考的能力。

善于启发诱导是教师最重要的教学业务能力。

通过启发诱导培养学生的独立思考能力、创新能力和科学思维习惯，是素质教育的根本要求。

教师要认真备课，抓住重点、难点、联系点、综合点、创新点，精心设计问题、启发诱导、层层深入、水到渠成，使解题思路和方法不是由教师讲出来，而是老师引导学生探究思考出来、感悟出来、总结出来，从而培养学生的创新精神、创新品质和创新思维。

（3）提高驾驭教材，科学灵活地处理教材的能力。

要在备课、教案设计中提高研究、处理、利用教材的能力，在上课中，提高实际运用的能力。

学会从学科思想、知识结构和知识空间上去定位、去着眼，突出知识间的联系，促进认知结构上的同化。

（4）提高运用现代教育手段的能力。

加强教师运用现代教学技术的培训，充分认识现代化教学就是生产力，提升教师运用现代化教学的水平，深刻理解现代教育课堂教学的重要特点，使所有专任教师和领导学会熟练应用计算机进行备课办公，学会上网查询资料，学会利用多媒体网络设施进行教学和管理。

开发研制教育教学软件，并使60%以上的专任教师学会制作教学软件。

（5）提高教师教研教改能力。

积极推动“问题即课题，教学即教研，成果即成长”为核心的群众性教科研活动。

（6）加强青年教师的培养力度，为青年教师的快速成长搭建平台。

加强对青年教师的指导工作，充分发挥师带徒作用，跟踪听课、评课。

提倡青年教师先听课，再研讨，后上课，加强学习，真抓实干，尽快适应新环境、新要求，达到学校提出的工作目标；开展“青年教师才艺大赛”活动（上好一堂好课、设计一份经典教案、说课、写一篇教学经验总结或论文、典型个案、主题班会、展示一项专业特长、亮一项绝活等）、“青年教师理论学习研究会”活动，尽最大可能提供展示教学水平的舞台和外出学习的机会，让他们尽快脱颖而出，担当学校教育教学的重任。

努力实现“一、三、四、五目标”，即一年胜任、三年出徒、四年成骨干、五年成学科带头人。

（7）加大学校双语教学力度。

目前我校有6个双语班，为了有效提到我校的双语教学质量，为每个班各科目均配备了优秀双语骨干教师，有效地提高了双语班学生的学习效率，达到双语教学的预期目的。

5、加强共青团工作。

按时组织团员开展活动，切实使团员发挥作用。

如三月利用学雷锋活动，组织团员开展志愿者活动，五月组织团员到爱国主义教育基地接受爱国主义教育。

6、加强汉语学习。

组织全校40岁以下教职工采用自学或定期集中学习的方式，加大汉语学习力度。

7、根据新的学习形式倡导网络学习，加强学科教学与信息技术相结合模式，探索与实践，促进教师信息化教学技能提升。

70%以上教师能熟练使用多媒体等教学资源提高运用效率。

组织45岁以下教师定期学习电脑知识，并能熟练的掌握有关电脑知识，达到使用电脑制作教学课件或备课的要求，大力推广使用现代化教育手段，确保优化课堂教学过程。

尝试运用“电脑备课”逐步使“电脑备课”成为教师提高工作效率和提高教学质量的新举措。

四、德育工作

继续落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学校心理健康教育指导纲要》等重要内容；坚持把德育摆在素质教育的首要位置，树立育人为本的思想，以培养学生的创新精神和实践能力为重点；遵循小学生的身心发展规律，从小学生的实际出发，提高德育工作的针对性和实效性，促进学生认知和行为的统一；努力造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

工作要点：

（一）加强学习。

根据新形势与全面推进素质教育要求深入学习邓小平教育理论和江总书记“三个代表”重要思想，学习《关于加强县二中教师职业道德建设的若干规定》和有关德育工作的相关文件，提高教师的思想政治水平和道德水平。

（二）加强基础道德教育广泛开展文明公民教育活动。

全面贯彻《中学德育纲要》、《中小学德育工作规程》，依纲育人，依法管理，依法治校。

从日常文明行为规范抓起，通过教师言传身教和学生不断体验，从小事入手不高谈阔论，重自然养成，重实际效果，坚持不懈，使道德意识内化为学生的道德行为。

重点教育学生学会关心，学会交往，学会自理，增强学生对家庭、对社会、对国家的责任感。

（三）加强德育队伍建设。

发挥学校德育领导小组的职能作用，实行科学管理，做到全员育人。

继续开展共建文明校活动，发挥社区教育作用，办好家长学校，开好家长委员会议和家长会。

上、下学期各出一期《家庭与学校》通讯，评选表彰优秀家长，发挥榜样作用。

（四）加强班主任工作管理。

组织班主任学习《县二中班主任工作职责》，《县二中目标管理细则》。

进一步完善班主任工作制度，填写好《班主任工作手册》；组织好学校教书育人工作经验交流会。

（五）发挥课堂主渠道作用。

各学科教学要渗透德育。

坚持开展“心育”、“班会”、“思品”教研活动，上、下学期分别组织校内公开课各1节。

充分发挥课堂教学是德育工作主渠道的功能，展示教师良好的课堂道德形象，在传授知识的同时，渗透对学生的爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、国防教育、环保教育、安全教育和科学技术教育。

要特别加强对学生进行健康卫生知识和疾病预防知识教育，促使学生养成良好的生活卫生习惯，遵守社会公德，向不文明陋习宣战。

（六）加强法纪教育。

根据教育部《关于进一步加强青少年学生法制教育工作意见》、《关于印发“六五”普法期间加强青少年学生法制教育工作实施方案的通知》要求，以预防青少年学生犯罪和维护其合法权益为目标，以抓好法制教育规范化建设为主要内容，继续宣传和学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》以及关于禁毒、禁赌和交通安全等与青少年密切相关的法律法规，引导学生从小养成学法知法、守法的良好行为习惯。

利用“法制宣传月”深入开展学生纪律法制教育。

增强学生遵纪守法的意识，提高自我保护的能力。

办好法制专栏。

发挥法制副校长的作用，上好法制教育课。

第二学期开学前进行一次一《学生须知》、《中学生守则》为内容的班级教育。

　（七）加强艺术教育，丰富校园文化生活，陶冶学生艺术情操。

继续抓好美术、音乐第二课堂活动，搞好美术、音乐课的教学，充分利用学校墙报板报展示学生的美术作品，让学生的艺术才能充分得以发挥。

（八）继续搞好以爱国主义、社会主义集体主义教育为主旋律的少先队活动。

通过开展各种活动，培育学生“知我中华、爱我中华、兴我中华”的民族自豪感和爱国主义热情，坚持每周一升旗仪式制度，努力提高升国旗仪式的质量。

进一步完善少先队及团员各项管理度发挥小主人作用。

（九）大力开展民族团结教育和公民道德建设工作。

1、三、四月抓好学雷锋、公民道德建设教育月活动，并认真做好总结。

2、五月开展民族团结教育，并对一年工作进行安排。

五、教学工作　

贯彻落实国家和自治区及地区基础教育课程改革的精神，确立“质量是学校生命力”的观念，继续把推进新课程实施作为工作重点，以提高教学质量发展学生全面素质为目标，开展扎实细致的教学管理，深入有效的教学研究，积极务实的教学改革，努力促使学生形成基础宽厚、思维灵活、后劲充足的素质结构，力争新突破。

确保本学期716节课，开展408次教研组活动，听课1300节，公开课次，学校性示范课课2节，各教研组公开课20节，批改作业2310次，组织8次第二课程活动，课外活动8次。

工作重点

（一）与时俱进,加强教育培训确立“质量是学校生命力”的观念,推进新课程的实施。

（二）立足课堂教学，加强教学内容和教学过程的研究，提高课堂教学质量。

（三）认真落实条例，树立健康第一的思想，抓好学校体育、美育和健康教育。

（三）继续强化常规管理，保证教学扎扎实实进行，教学质量稳步提高。

（四）转变评价观念，建立促进学生全面发展、促进教师不断提高的评价体系和机制。

具体措施

（一）与时俱进，加强教育培训，确立“质量是学校生命力”的观念，推进新课程的实施。

对高一全体任课教师进行一次新课程教育理念培训。

1、引导教师自觉参加校本培训和继续教育，确立“质量是学校生命力”的观念。

组织学习贯彻《学科课程标准》，让课程标准理念深入人心，推进新课程实施。

2、加强骨干教师培养，要多压担子，多外出学习观摩，回来后要及时把新观念、新思想传播反馈。

积极参加教研室组织的各级各类活动。

3、加强汉语学习。

组织全校40岁以下教职工采用自学或定期集中学习的方式，加大汉语学习力度。

4、根据新的形势倡导网络学习。

加强学科教学与信息技术整合模式探索与实践促进教师信息化教学技能提升。

70%以上教师能熟练地使用多媒体等教学资源提高运用效率。

组织45岁以下教师定期学习电脑知识，并能熟练地掌握有关电脑知识，达到使用电脑制作教学课件或备课的要求，大力推广使用现代化教育手段，确保优化课堂教学过程。

尝试运用“电脑备课”，逐步使“电脑备课”成为教师提高工作效率和提高教学质量的新举措。

5、利用家长学校、家委会等交流机会，让家长们也认识到课改的目标和措施，更多地给予学校教育以配合、支持。

6、严格执行《和田县第二中学教师工作常规》，加强日常教学工作。

（二）立足课堂教学，教学、教研结合，加强教学内容和教育过程的研究，提高课堂教学质量。

学校要高度重视教师师德建设，不断提高实施素质教育的能力。

依靠（课组）教师，立足课堂教学，以全面提高教学质量为总课题，制定教研工作计划和教研专题（见课组计划），开展课堂教学的研究和实践活动。

提倡启发式、讨论式、发现式、合作式的教学方法。

提倡理论与实践相结合正确处理课本与生活、课堂与社会、知识与实践的关系，严格执行《和田县第二中学教学管理制度》。

各年级组推选课组长，具体负责本年级的备课情况；教研组长整体负责。

各课组有针对性地开展专题理论学习与专题教学研讨突出科级组集体备课的作用，发挥团体智慧实现资源共享。

每个科级组要精心组织每周教研活动或集体备课，真正能解决实际问题。

教师制定个人教学专题，落实《课标》，在教学中呈现自己的教学风格，让自己的能力和学生的素质都得到提高。

各课组长开展好组内的教育科研活动扎扎实实开展教育研讨活动和业务学习，将培养教学骨干和教科研骨干相结合，鼓励教师积极参加校级专题研究，积极撰写学科论文。

科组教研活动要充分利用校级教研观摩课和公开课，组织教师进行课堂案例分析和讨论反思，促使每个教师成为课改教研活动的主动参与者。

把主要的精力放在课堂微观的探索，扎扎实实地进行课堂说课、听课、评课、讨论、总结，在此基础上在不断地实践、总结。

为了确保课堂教学质量，继续进行“推门”听课，特别是汇报课，第一学期由毕业班教师上汇报课；第二学期由非毕业班教师上汇报课，上汇报课人员由教研室确定或自己申请，其时间安排由教研室具体负责。

其次，通过发放意见征求表，广泛向学生征求对任课教师的意见和建议，切实让全体教师课堂教学水平在实践、总结经验中螺旋上升，最后能在日常的课堂教学上做到既较好地体现课改精神，学生双基训练扎实，思维灵活。

在第一学期结束前，在全体教师中进行一次业务水平达标比赛。

各科组做到有一批有一定质量的研究课案例，有一定数量的教学课件，积累有研究数据，教师撰写一篇教学总结（或论文或体会），学校根据文章的质量评定等级，选编成册组织交流。

学校行政、科级组长深入课堂听课指导，以既体现课改精神，又能落实学生的双基为评价标准评价、指导教师的课堂教学。

各学科要充分发挥现代化的教学手段的优势，充分利用网络的各种课程资源，并有效地整合到学科教学里，提高学生的学习兴趣，促使学生主动参与，培养自主学习的意识和能力，培养学生的创新意识和实践能力。

（三）认真落实条例，树立健康第一的思想抓好学校体育、美育和健康教育。

1、贯彻落实《学校体育工作条例》，落实《〈全民健身计划纲要〉细则》和《实施〈学校体育工作〉工作计划》，积极实施《国家体育锻炼标准》。

2、按照课程计划开齐开足体育课、艺术课。

3、体育科组要合理安排场地，扎实地抓好每天的体育课，保证每一节体育课时间与质量。

每天坚持对学生队列广播操、眼保健操的质量进行评分，保证学生每天有一小时的体育活动时间。

4、开展形式多样小型灵活的体育活动，抓好运动队合唱队、舞蹈队、美术组及学科特色项目的训练活动及体育艺术尖子生的培养，培养多方面的人才，提高竞赛成绩。

（四）继续强化常规管理，保证教学工作扎扎实实进行，教学质量稳步提高。

认真按照国家教育法律法规、《县二中目标管理》和教学常规要求定期检查、小结、反馈,对教育教学工作及时调控,确保学校制定的提高教学质量的规定、措施得以实施。

全面落实教学工作“十字”方针。

即：

备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

要把“十字方针”作为我校强化教学中心意识、走素质内涵发展道路、开发校本课程、形成办学特色的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现

教育常规管理要做到四个经得起：

1、经得起随堂听课，通过推门听课，跟踪听课，择段听课预约听课的形式，及时了解课堂教学现状，特别是新课程教学的状况，总结经验，反思不足。

每学期第六周行政、科级组长随堂听课。

其它时间行政、科级组长要深入课堂，了解教师课堂教学工作。

2、经得起备课检查，教师要认真备课学校定期检查备课情况两次，不定期抽查部分教师的备课情况。

3、经得起作业抽查，作业要有层次性，针对性，整洁规范。

抽查学生作业质量，保证学生课业负担的合