江苏省阜宁中学大风中学届高三上学期期中联考语文试题强化班及普通班.docx
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江苏省阜宁中学大风中学届高三上学期期中联考语文试题强化班及普通班
江苏省阜宁中学、大风中学2015届高三上学期期中联考语文试题（强化班）及（普通班）
高三
2012-12-1310:
14
高三语文期中考试试卷（强化班）
一、语言文字运用（15分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）（3分）
A．供稿/供应 钥匙/锁钥 剽悍/缥缈 纰漏/蚍蜉撼树
B．佣工/佣金 着笔/着陆 茁壮/拙劣 发轫/万仞高峰
C．果脯/胸脯 隽秀/隽永 沉疴/呵护 肄业/肆无忌惮
D．翘楚/翘首 连累/劳累 缉拿/修葺 驽钝/强弩之末
2．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（ ）
A．像我们这些从象牙塔走出来，自认为受过高等教育，所谓“年轻气盛”，由于观念的差异、自身的经验阅历不足，可能会导致和父辈意见相左。
B．这次活动的宗旨是以展现淮剧艺术形成、发展的历史过程为目的，并以此推动地方文化建设，弘扬民族文化优秀传统。
C．面对千万户住房困难家庭翘首期盼，如何确保保障房公平分配，不仅牵动着整个社会的神经，更考验着各级政府的执政水平。
D．常州的梳篦、留青竹刻、乱针绣，凭借悠久的历史，精湛的工艺和深厚的文化底蕴，成为海内外游客备受青睐的手工艺品。
3．老刘想与某保险公司签订合同,可合同中有一项很长的条款。
请你帮他解读,告诉他被保险人出险时需同时具备哪五个条件才能获得赔付。
（5分）
附合同条款内容:
被保险人于本合同有效期内,以乘客身份乘坐公共交通工具时因遭遇外来的,突发的,非疾病所导致的意外事故,并以此意外事故为直接且单独原因导致其身体伤害,残疾或事故的可获得赔付。
答：
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
4．一个汉字，一年记忆，一种命运。
2011年12月23日～2012年1月3日，腾讯网新闻中心联合《南方人物周刊》举行“2011中国年度汉字全民公决”活动，邀请网友从10个备选汉字中投票评选出最能代表2011中国国情民生的年度汉字，“善”字夺冠 。
结合2011-2012年国内所发生的一些事件，对“善”夺冠说说自己的看法。
（要求：
言之有理，至少运用一种修辞。
不少于50个字）（4分）（恰当运用修辞2分，言之有理2分）
二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成5——8题。
徐勉字修仁，东海郯人也。
勉幼孤贫，早励清节。
年六岁，属霖雨，家人祈霁，率尔为文，见称耆宿。
及长好学，宗人孝嗣见之叹曰：
“此所谓人中之骐骥，必能致千里。
”年十八，召为国子生，便下帷专学，精力无怠。
同时侪辈肃而敬之。
祭酒王俭每见，常目送之，曰：
“此子非常器也。
”每称有宰辅之量。
射策甲科，起家王国侍郎，补太学博士。
时每有议定，勉理证明允，莫能贬夺，同官咸取则焉。
初与长沙宣武王游，梁武帝深器赏之，及帝即位，拜中书侍郎，进领中书通事舍人，直内省。
自掌枢宪，多所纠举，时论以为称职。
天监三年，除给事黄门侍郎、尚书吏部郎，参掌大选。
迁侍中。
时师方侵魏，候驿填委。
勉参掌军书，劬劳夙夜，动经数旬，乃一还家。
群犬惊吠，勉叹曰：
“吾忧国忘家，乃至于此。
”六年，除给事中、五兵尚书，迁吏部尚书。
勉居选官，彜伦有序。
既闲尺牍，兼善辞令，虽文案填积，坐客充满，应对如流，手不停笔。
尝与门人夜集，客有虞皓求詹事五官。
勉正色答云：
“今夕止可谈风月，不宜及公事。
”故时人服其无私。
[来源:
高[考∴试﹤题∴库]
又除尚书仆射、中卫将军。
勉以旧恩，继升重位，尽心奉上，知无不为。
寻加中书令，勉以疾求解内任，诏不许。
患脚转剧，久阙朝觐，固求陈解，诏许疾差还省。
勉虽居显职，不营产业，家无畜积，奉禄分赡亲族之贫乏者。
门人故旧，或从容致言，勉乃答曰：
“人遗子孙以财，我遗之清白。
子孙才也，则自致辎軿；如不才，终为他有。
”及卒，帝闻而流涕。
谥简肃公。
（选自《南史•徐勉传》）
5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）
A．便下帷专学，精力无怠 怠：
疲倦
B．莫能贬夺 夺：
抢夺
C．直内省 直：
值班
D．尝与门人夜集 集：
举行宴会
6．以下六句话分别编为四组，全都表现徐勉“清节”的一组是（3分）（ ）
①下帷专学，精力无怠 ②自掌枢宪，多所纠举
③人遗子孙以财，我遗之清白 ④应对如流，手不停笔
⑤今夕止可谈风月，不宜及公事 ⑥虽居显职，不营产业，家无畜积
A．①②④ B．③⑤⑥ C．①②⑥ D．③④⑤
7．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．徐勉虽然幼年丧父，家境贫寒，但在求学期间不仅受到族人“人中之骐骥”的赞扬，而且受到官员“有宰辅之量”的称誉。
B．梁武帝非常赏识徐勉，把他提拔到重要的位置，徐勉则知恩图报，对梁武帝尽心尽责，忠于职守，甚至忧国忘家。
C．徐勉因病多次请求卸任，梁武帝先是不允许，后来允许他回家养病并且探望亲人。
这足以看出梁武帝对徐勉的器重。
D．面对门客、老友的进言，徐勉对遗产有着自己的看法：
“清白”重于“财产”，子孙有才自能获财，无才，财终将为他人所有。
8．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）年六岁，属霖雨，家人祈霁，率尔为文，见称耆宿。
（5分）
（2）勉虽居显职，不营产业，家无畜积，奉禄分赡亲族之贫乏者。
（5分）
三、古诗词鉴赏（10分）
9．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
归朝欢·和苏坚伯固
苏轼
我梦扁舟浮震泽，雪浪摇空千顷白。
觉来满眼是庐山，倚天无数开青壁。
此生长接淅①，与君同是江南客。
梦中游、觉来清赏，同作飞梭掷。
明日西风还挂席②，唱我新词泪沾臆。
灵均去后楚山空，澧阳兰芷无颜色。
君才如梦得，武陵更在西南极。
《竹枝词》、莫徭③新唱，谁谓古今隔。
【注】①接淅：
行色匆忙。
②挂席：
挂起帆席，准备启程。
③莫徭：
楚地瑶族地区，苏坚（字伯固，苏轼老友）即将任职地。
⑴概括这首词上片的行文思路。
（3分）
⑵“梦中游、觉来清赏，同作飞梭掷”一句中用了哪种修辞手法？
请作简要说明。
（3分）
⑶结合词句，分析词人在下片中表达了哪些思想感情。
（4分）
四、名句名篇默写（8分）
10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）鹏之徙于南冥也，水击三千里，___________ 。
（《庄子·逍遥游》）
（2）___________ ，只是朱颜改。
（李煜《虞美人》）
（3）____________________，然后天梯石栈相钩连。
（李白《蜀道难》）
（4）皇览揆余初度兮，___________ 。
（屈原《离骚》）
（5）___________ ，铁骑突出刀枪鸣。
（白居易《琵琶行》）
（6）水何澹澹，___________。
（曹操《观沧海》）
（7）桂棹兮兰桨，___________。
（苏轼《赤壁赋》）
（8）长恨人心不如水，___________。
（刘禹锡《竹枝词》）
五、现代文阅读：
文学类文本
阅读下面的文章，文成11——14题。
（20分）
我凝望过，我祝福过
孙昕晨
①我坐火车由西宁前往格尔木。
此刻正是夏日，青海的油菜花刚刚迎来盛期。
辽阔得有些寂寞的西部，被千畦万垄的油菜花点缀着，碧绿拥抱着嫩黄，高原的风在光影间摇曳。
只是群山褶皱中不时出现的低矮破旧的黏土房，一次次提醒我，这片土地依然苦寒。
②列车把我的沉默带进了暮晚，也带进了无边的荒凉。
戈壁滩，芨芨草，骆驼刺，一两株红柳的暗影，大地惟有茫茫。
及至夜深，我仍在守望夜幕下土地、山峦变幻的轮廓，追寻天边偶尔出现的一星灯火。
③那是谁呢？
是谁在这暗夜里点一盏灯火？
④在这西行的路上，我正牵记着一个人——我的文学兄弟，宗崇茂。
从江苏到青海，崇茂追随一个远亲承包零散的建筑工程，领着家乡几十个农民兄弟，转战于戈壁滩上。
此刻，他就在青海更深处的江仓草原。
⑤听崇茂说，江仓这个地名，在藏语中就是“狼窝”的意思。
我不知道江仓的精确位置，但我知道还要向西，向西。
因为崇茂告诉我，到了格尔木，才是一个转折点：
大西北的天辽地阔，从这里开始才是大手笔；大西北的苦，也从这里开始任你品尝。
格尔木一出去，“上帝之手正渐渐松开，我们被推向世界之外。
”
⑥我想象着江仓，想象着崇茂赖以谋生的那片土地，居然想到了那首没有流行的歌曲：
“草原上没有孤单的白杨/孤单的白杨迟早要在风沙中枯黄……草原上没有孤单的牛羊/孤单的牛羊迟早要在黑夜里喂狼……草原上没有孤单的毡房/孤单的毡房迟早要在风雪中埋葬……”
⑦我从崇茂的信件中更多地了解了江仓，知道了他和工友们在江仓的日子，那些我们用想象也难以抵达的日子。
江仓，中国西部偏僻的一隅，那些有风有雪有疼痛号叫有酸楚眼泪的日日夜夜，像民生之艰的一本证词，被崇茂的笔凝固成文字。
作为崇茂的朋友，我有幸分享了其中的部分：
被生活挤压、榨取得越来越像个榆木疙瘩的“大老王”；外冷内热性情如铁，嗓子粗粝得像砂纸，却保留一缕诗意的“曹铁矿”；为了抢救一个小兄弟的生命，一群男人星夜上路与死亡掰手腕……这些发生在边疆苍穹下的人间故事，本来可能会被一阵风刮走，或者被时间的尘土悄悄掩埋，由于崇茂的记录和一份真情活水的养育，现在变成了一株株有生命的植物。
“回忆、记录那样的日子，为的是把我的心安顿好。
”崇茂喜欢这样说。
⑧阅读崇茂的文字，我常常想到俄罗斯文学中的苦难意识，想到曾经给我的写作以足够营养的一本书——康·帕乌斯托夫斯基的著作《金蔷薇》送给作家的箴言：
惟有面向苦难的生活，才能找到打造金蔷薇的一粒粒金粉。
人类在这个星球上留下的建筑迟早会坍塌废弃，成为荒凉，惟有记录情感和历史的文字不会失去一个音节。
⑨几小时的路程，崇茂和我保持着短信联系。
我试着问崇茂：
这茫茫戈壁上会有一盏灯火是你们那些兄弟的吗？
他回复：
也许会有吧，你就在默默中为他们祝福吧。
⑩格尔木以西，那暗夜里的一盏灯火，因为崇茂，因为他那些远离故土的农民兄弟，我凝望过，我祝福过。
（有删改）
11．试赏析第①段画线文字。
（5分）
12．“江仓”是个怎样的地方？
文章是从哪些方面来表现的？
（5分）
13．为什么“在这西行的路上”，“我”如此牵记宗崇茂？
（4分）
14．请探究“凝望”、“祝福”蕴含着哪几层深意。
（6分）
六、现代文阅读：
论述类文本（18分）
阅读下面的文章，完成15～17题。
希特勒与雍正帝
徐懋庸
①大家都说希特勒是个摧残文化的暴君，但据他自己说来，却又是个风雅的人物。
在某次宴会上，他对艺术界及电影界的名士脱尼·瓦耐克说：
“在某种意味上，我是艺术家，倘若我不涉足政界，那么一定会成就一个纯粹的艺术家。
”
②这话有几分是不骗人的。
读他的传记，知道他的幼年，实曾充满了做一个画家的热望，直到他在维也纳的美术学校的入学试验中落第以后，这才把心力用到别方面去了。
③然而，这回的提起这样的话，是有别的用意的，再看后文就可明白：
④“我主张用电影和无线电来宣传主义，使全国国民及各国人民充分了解国社党（纳粹党）的精神。
可是我不赞成把政治宣传藏在艺术的外衣下的那种办法。
政治是政治，艺术是艺术，应该各自生长发展的。
然而，真正的艺术家是一定会奔赴到我们的旗帜下面来的，为什么呢？
因为我们是建设的，而真正的艺术家，也完全是建设的。
所以纯粹的艺术家，惟在我们所抱的思想中，能够发见真正的力量。
”
⑤引为同志，曲曲折折委委婉婉地说来，到底只是一句话：
“你们投降我罢。
”但多么为艺术留地步，为艺术家留身分，真有礼贤下士之风。
单是这样地看看，希特勒是并不怎样横暴的。
⑥其实这是希特勒一班人的传统的手段之一：
“硬功”以外的“软功”。
不过希特勒是暴君中之彻底者，他曾宣言“微温主义”是他的不共戴天之敌，我们总以为他是一味硬做的，可是这回也使用起微温主义的软功来了，足见软功确乎是少不得的。
⑦清朝的雍正帝，也不是一位仁君，在上海滩上流行着的剑侠小说里，他的性格表现得尤其阴险残酷，单是那件“维民所止”的文字狱，就足以证明他的不讲道理了。
然而，他曾做过比希特勒更其仁明的事情，就是对于曾静事件的处置。
曾静受吕晚村的学说的影响，发为恢复汉族的运动，怂恿岳钟麒谋反，不成，被捕。
雍正帝知吕晚村一派的学说盛行，甚为惊骇，因急加辩疏，冀以杀反清思想之势力。
于是将自己之辩疏与曾静供词，合而为一，名曰《大义觉迷录》。
他说：
“朕今若焚毁彼等之书，使将来不见此书，转滋疑惑误会，以为得圣贤之真传，此固非朕之本意也。
”曾静，则不加诛戮，只是下令放逐了事。
⑧对于一个落第书生的供词和一个已死的遗民的著作，也加以辩疏和批评，比起杀和烧来，实在麻烦得多了。
然而倘非必要，雍正帝是一定不肯用这种麻烦的软功的罢。
（原载1933年9月14日《申报·自由谈》）
15．请简要概括本文的论述思路。
（4分）
16.文章第⑥节中所说的“软功”含义是什么？
具体表现在哪些方面？
（8分）
17.作者为什么认为雍正帝比希特勒“更其仁明”？
（6分）
七、作文题（70分）
18.阅读下面的材料，根据要求写一篇作文。
郑渊洁有一次到餐馆吃饭。
正逢老板检验采购的鲜肉。
郑渊洁就向他请教最好的肉用来做什么菜。
他说猪排牛排。
郑渊洁又问最差的肉用来做什么。
他说丸子。
一块一块的肉端上餐桌，必须要经得起食客的检验。
只有丸子这种混杂在一起的肉才可以滥竽充数、鱼目混珠。
李嘉诚买股票的一个秘诀是：
大多数人买什么，他就不买。
大多数人不买什么，他就买。
所以不要当丸子，因为你不是最差的肉。
“和别人不一样”是所有杰出人物的特征。
请以“不一样”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：
（1）立意自定；
（2）角度自选；（3）除诗歌外，文体不限。
高三语文期中试卷（强化班）参考答案
1.C（A、gōng yào/yuè piāo pī/pí B、yōng/yòng zhuó zhuó/zhuō rèn
C、fǔ/pú jùn/juàn kē/hē yì/sì D、qiáo lěi/lèi jī/qì nú/nǔ）
2．C（A项，成分残缺，缺少中心语，可以在“西欧哪个象牙塔走出来”后加“人”；B项“宗旨”和“以……为目的”杂糅；D项，语序不当，应将“备受”放到“海内外游客”之前。
）
3．
（1）在合同有效期内；
（2）被保险人以乘客身份乘坐公共交通工具；（3）遭遇外来的,突发的,非疾病所导致的意外事故；（4）此意外事故导致其身体伤害,残疾或事故；（5）该意外事故是其受害的直接且单独原因（顺序颠倒不扣分）
4.（恰当运用修辞2分，言之有理2分）
5.B 夺：
改变
6.B ①表现徐勉的“勤学”；②表现徐勉的“称职”；④表现徐勉的“为官才能”。
7.C 应为后来允许他回家养病探望亲人
8.
（1）六岁时，恰逢连绵大雨，家人祈祷放晴，徐勉随意写了一篇祷文，竟被有名望有学问的老人称道。
（得分点：
属，恰逢；霖雨：
连绵大雨；霁，雨后放晴；率尔，随意；见称耆宿，被有名望有学问的老人称道）
（2）徐勉虽然身居显要职位，但不经营产业，家里没有积蓄，他将俸禄分送出去以供养穷困的亲族。
（得分点：
虽：
虽然；营：
经营；畜积，积蓄；奉，通“俸”，俸禄；“贫乏者”是后置定语）
参考译文：
徐勉字修仁，是东海郯人。
徐勉幼年丧父，家境贫寒，很小就自我勉励，恪守高洁的节操。
六岁时，恰逢连绵大雨，家人祈祷放晴，徐勉随意写了一篇祷文，竟被有名望有学问的老人称道。
年龄稍大后喜爱学习，同族人徐孝嗣见到他赞叹说：
“这就是所说的人中的骏马，一定能到达千里之外啊。
”十八岁时，被召为国子生，他就闭门苦读，专攻学业，精力很好，不知疲倦。
同辈人都对他肃然起敬。
祭酒王俭每次见到他，都用目光送他离去，说：
“这个人不是普通人。
”常称赞他有宰辅的气度。
考试取士时入选甲科，被授予王国侍郎的官职，又补为太学博士。
那时每当有事要商定，徐勉就依据当时社会认可的情理判断事情正误，严明而恰当，没有谁能够加以批评使之改变，一同为官的人都效法他。
起初，徐勉跟长沙宣武王交好，梁武帝很器重赏识他。
等到梁武帝即位，徐勉被授予中书侍郎的职位，又晋升而被授予中书通事舍人的官职，在内省当值。
掌管国家法令以后，督察举发的事情很多，当时的人都认为他很称职。
天监三年，被任命为给事黄门侍郎、尚书吏部郎，参与掌管吏部选官。
后迁任侍中。
当时，梁军正入侵魏国，候坞驿站传来的文书堆积如山。
徐勉参与掌管军事文书，日夜劳累，常常几十天才回一次家。
回家时群狗惊叫，徐勉叹息说：
“我忧国忘家，才到了这地步。
”天监六年，被授官为给事中、五兵尚书，迁任吏部尚书。
徐勉担任选官，办事符合常道，有条有理。
既熟习文辞，又擅
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