高中暑假总结.docx

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高中暑假总结

高中暑假总结

　　新高一暑假小结

　　1、新高一暑假小结

　　转眼这个暑假就要过去了，新的学期就要开始了，我感觉有必要对我的整个暑假生活和学习情况做一个总结，以便对以后有所帮助。

总结分生活方面和学习方面。

　　生活方面。

我高中已经上了一年了，自己也是住在学校和同学们一起生活，已经习惯了自己照顾自己，不再是衣来伸手、饭来张口了。

暑假里，当妈妈看到我自己洗衣服时，很是高兴，说我长大了。

我也十分高兴，自己通过在高中的学习，不但学习了书本知识，还提高了自理能力。

还有，我的生活起居很有规律，每天下午跑跑步、打打球，把身体锻炼的棒棒的，为开学后的繁重学习提供健康的身体。

为了两年以后的高考，学习我也没有耽误。

　　学习方面。

我把高一学过的知识又重新温习了一遍，对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。

虽然在假期里，爸爸妈妈都劝我要多休息，但是，我觉得学习是一件很令人高兴的事情，我做出了以前没有搞懂的题目，感觉很是舒服。

如果我每天不学习几个小时，我都会感觉到空虚。

当然，我也有玩的时候。

　　有时我会看看电视，上上网，玩玩游戏。

网络现在发展很迅速，我们可以通过网络做很多以前不容易做到的事情。

比如，我上了XX知道，提了我做作业时搞不明白的问题，马上就有人回答，比请家庭教师方便多了，还不花钱。

我想以后考大学，就要报考那方面的专业。

为自己加油!

　　2、新高一暑假小结

　　上幼儿园，把天真弄丢了。

上小学，把童年弄丢了。

上初中，把快乐弄丢了。

　　——题记

　　时间稍纵即逝，一转眼，两个月的暑假生活已经过去，我们在哀叹生命不幸，在等待希望的瞬间，时间像一只顽皮的小精灵窃笑着与我们擦肩而去。

时间一天一天地过去，回忆以前无忧无虑的生活，早已如梦般散去，那些天真浪漫的往事，也伴随着日历飘逸在岁月的风中?

?

时光飞逝，往事烟云如歌，也只能存在记忆的光盘中，而未来的时光又如一条无声的河流，在浩浩荡荡地、义无反顾地向身后延伸。

岁月如梭，然而生命依然如苍穹的云朵那般轻盈，这是我们等待的暑假已过去，面对新一学期的课程，又是一番如火如荼的拼搏展开来!

　　这个暑假过的寥寥草草，收获虽然说很少，但这那个七月的雨季，我们惬意的心情，都将成为过去。

通过初中三年的拼搏，我们也渐渐长大有了曾经遥不可及的东西，吃了曾经没有想过的美食，穿了令人羡慕的名牌。

有时候我笑的泪流满面，那只是表面的，真正发自内心的笑容没了踪迹。

经历岁月洗礼的我必须学会面对生活中的点点滴滴，方方面面。

再不能肆无忌惮的玩耍，我必须尽力的完成我的课业。

即便是完成了，在玩的同时，大脑里还想着某道问题，也许长大有长大的烦恼，暑假有暑假的快乐，懂事有懂事的辛酸。

　　这个暑假感觉很静很静，我时时敲着键盘在想，不知道这是盛夏的伤感还是初冬的感动。

泪水划过脸颊的那一瞬间，感觉人心很脆弱。

别人眼里看到的是成长的幸福，我看到的却是一片渺茫。

炎热的夏季往往是考验人毅力的时候，每个人的毅力不同，但求知的大门永远敞开。

就看远处的你我愿不愿走进。

走过了炎热，也就代表着走上了一个新的起点。

　　3、新高一暑假小结

　　两个月的暑假马上就要结束了，紧张而忙碌的生活，带来了收获与充实。

无论从做事的方式，做人的道理还是知识的学习。

回首这几十天的学习经历，我们随时随刻都在随着中心的发展而在不断的成熟和不断的进步。

　　一：

使我的知识水平日益增加，知识结构不断完善

　　高强度的学习任务，充足的学习时间，使我原来零散的知识在不断的组织与整合，由纸面的知识落实到实践，知识内容也在大幅度的增加，动手能力在不断的得到锻炼。

原来上课所学的知识只是零碎，独立的理论，而通过在中心的实践，让我们将这些知识联系了起来，得到了试验与证明，加上老师精心的指导和所分配的任务压力，知识水平又在此基础上继续提高。

例如：

软件工程课程让我们知道了一些术语，然而它的功能与应用却不能得到了解，通过我们这段时间的学习与实践，让我们认识到这点并且能够得到应用，这是任何的课堂教学所学不到的，也是我们在中心中关于知识的学习中得到的最为重要的收获。

　　二：

使我学会了做事，学会了做人

　　在中心这段的学习过程中，得到的不仅仅只是知识的学习与积累，还有的是在这种学习的过程中所学到的做事的方式与能力，软件工程自有其完善的体系与结构，而这种体系正是一种解决问题的方法，对软件工程的学习其实是让我们学会了面对复杂问题的解决能力。

软件中心正是给我们提供了这个学习的环境，让我们能够学习将复杂的事情简单化，简单的事情条理化，学会了做事时自己的时间管理，善于计划，善于总结，以高效和标准的方式解决问题。

　　做事先做人，在思想的提高上我更是得到了很大的收获，中心老师的耳睹目染和老师为我们提供的成功人士的先进思想和理念。

通过录像的学习让我们得到了解，认识与领会。

让我们学习与人交往的原则和方法，学会了交流，学会了自信，学会了调整自己的心态和调动激情。

　　三：

培养了我团队中合作的精神

　　中心的强大，不是其中任何的一员的力量，而是靠大家的互补、团结和谐并为负有共同责任的统一目标和标准的奉献。

中心集体成果远远超过我们每个成员个人成绩的总和，而要想在这个集体中发挥自己的力量，必须学会和别人合作，和别人交流，而在这个合作与交流的过程中极大的培养了我的团队精神。

中心的环境是我们自己搭建的，中心的事务是我们自己规划与处理的，我们大家按照标准，遵守规范，齐心合力将去适应每一步的发展。

　　四：

开阔了我的视野，明确了发展方向

　　中心的环境使我的视野也在不断发展，北京神州泰岳和北大方正的参观更加开阔了我的眼界，也让我更加明确了自己的发展方向，对明天更加充满了激情。

　　假期的收获远远不止是这些，还有很多很多，这些只是我所得到最直接，最主要勤教育我的几点。

这些我所得到的收获离不开为我们创造环境的学校领导，离不开辛们的几位老师，更离不开集体中各位同学的帮助与鼓励，虽然临近开学，时间日益紧迫，但我将把握每一分钟，不断地完善和提高自己，为中心的发展贡献自己的微薄的一份力量，也祝愿中心不断地发展壮大，明天会更加美好！

　　4、新高一暑假小结

　　一、快乐章

　　“时光如水，生命如歌。

”在白驹过隙间，我们又送走了紧张的一学期，迎来了又一个暑假。

　　“从今天开始放假了。

”老师话音刚落，同学们便欢呼起来：

“放假了！

放假了。

”老师还说了些什么，没有谁听清了。

大伙像放飞的小鸟，摆脱了书本的束缚。

一拥而出，奔向回家的路。

　　走出教室，我深呼了一口气。

我觉得自己犹如一只单色的氢气球，上学的日子里，老师紧紧的牵着我。

放假了，老师放松了手中的线，让我飞向我梦想的地方。

　　放假的感觉真好。

早上睡到十点多才睁开惺忪的睡眼。

不紧不慢地穿着衣服，不用在担心爸妈的催促。

细细地品味那武汉的风味小吃。

空调吹来的凉风令我不由得想到同学。

他们一定和我一样此时都在家享受着空调所带来的清凉。

　　放假的感觉真好。

抱上一本闲书故意地从爸妈面前走过。

他们的脸上挂着笑，似乎原来所反对的闲书，此时再看起来已经不闲了。

　　放假的感觉真好！

　　高中生暑假实践心得

　　我认真贯彻落实省素质教育会议精神，在调整作息时间、修正课程表和正常放假的同时，积极鼓励学生利用寒暑假和双休日开展社会实践活动。

校长王来旭亲主持召开全校教职工大会，大力号召各学科认真组织并指导学生在寒假开展社会实践活动，而且要求学校教育处、年级部等处室给予协助，加强领导。

1月下旬，政治教研室、地理教研室先后出台了社会实践活动方案，明确了实践活动的指导思想、内容、组织和要求。

确定寒假活动的主题是，“走出校园，走向社会，关注民生，完善人生”。

组织开展社会实践活动的消息一经发布，学生积极响应，纷纷报名参加。

短短两三天时间，仅高一年级就有300多名学生报名参加。

可见，学生对走出校门、走向社会，是多么的渴望和迫切!

这是学生的社会情感长期被压抑的反映，表明了广大学生对规范办学和素质教育的欢迎和支持。

据了解，学生家长也非常支持孩子参与社会实践活动。

　　为了扎实有效地开展活动，我们将报名学生按照共同兴趣、方便活动、自愿结合的原则分成若干个活动小组，并召开学生会议安排活动事宜。

引导学生在生活中提炼，在兴趣中选择。

学会从社会生活中选定主题，关注社会，体验社会角色;学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活;学会捕捉自己最感兴趣的问题，开展调研。

自今年寒假到4月底，已有280名学生参与了社会实践活动并提交了活动报告。

其中，社会调查报告140篇，社区服务报告15篇，参观考察报告10篇，心得体会若干篇。

5月上旬，我们对学生提交的活动报告进行了认真评比，评选出社会实践活动优秀成果共67篇。

其中，特等奖4篇，一等奖15篇，二等奖20篇，其余为三等奖和鼓励奖。

还评出社会实践活动先进个人10名。

　　尤其令人高兴的是，学生的社会实践活动经过一段时间的体验和锻炼，不论是在规模、范围、数量上，还是在水平、能力、效果上，都较之初期有很大提高。

他们已经不再满足于走出去看一看，而是更乐于到社区做好事;其活动成果也不再局限于形成书面报告，而是更加注重社会效果。

例如，今年3月中旬，马婉璐等同学发起并组织成立了“济宁一中学生志愿者队伍”，他们自做了红色绶带和横幅，以“一中学生志愿者”名义活跃于城市社区

。

志愿者成员已从成立之初的十几人发展到现在的数十人，他们利用双休日和节假日开展了交通助岗、福利院做义工、环保宣传等多种义务服务活动。

特别是“五一”劳动节那天，他们没有在家休息，也没有外出旅游，一行18名队员到社会福利院举行了献爱心文艺联欢活动，受到社会福利院鳏寡老人、孤残儿童和员工的热烈欢迎和高度赞扬。

　　丰富学习内容，活跃学生生活

　　我校开展社会实践活动采取两种方式，一是指导学生按分组自行安排活动;二是组织学生集体活动。

前一种方式具有灵活、方便、多样的特点，从活动情况来看，这种方式十分活跃，效果很好。

学生开展社会实践活动的形式主要是社会调查活动，其次是社区服务和社会参观活动。

学生社会调查的内容既有环保、消费、物价、教育等民生问题，也有城市文明、农民工生存状况、计划生育情况、老年人生活、人口性别比例失衡等社会问题，还有学生早餐、课余生活、手机使用、上网、交友等学生自身问题。

难能可贵的是学生十分关心民生问题，占社会调查的80%以上。

这充分说明广大青年学生是关心社会、热爱人民的。

　　例如，马婉璐和姚天骄、张旎等6名同学组成的寒假社会调查小组，在正月初三到兖矿3号井进行环境污染调查。

经调查发现，兖矿环境状况较好，污染不大，但挖过的土地大面积塌陷，造成地下水位上升，远远看去，如一片汪洋。

他们还详细询问了塌陷土地再利用问题。

还了解到，3号井采取水采法，防止了矿工得尘肺玻但是，有喜也有忧。

为此，他们提出以下建议：

在运煤的主车道加强植树力度，减少飘尘对环境的污染;对于已采矿井进行及时回填，

　　避免或减少耕地下陷;对于已下陷的土地，实行再利用，引导农民合理利用发展水产业;改善煤矿开采技术，对煤进行深加工，提高煤的利用率;定期对工人健康状况进行检查，做好对职业病的预防与治疗等。

　　再如，龚畅和王雅婷、林亚等7名同学对限制生产销售使用塑料购物袋情况进行社会调查。

在调查中让他们高兴的是大多数的市民对限制生产销售使用塑料购物袋的事情都有所了解，且大多数人对此举表示支持。

当问及“塑料袋有偿提供后是否会减少使用并自备袋子”时，90%的人表示会影响使用量，但是对于自备袋子，特别是菜篮子，绝大多数人都表示不会。

究其原因，大多数人认为如果拎着菜篮子或布袋子去超市买东西会让自己显的另类，且不方便。

还有，购物可能是因为临时性的决定并不能保证自己会随身带着袋子。

针对发现的问题，他们向政府提出以下建议：

倡导环保理念，引导和鼓励顾客自带购物工具;研究或推广合适的替代品，使消费者逐渐将青睐对象转移;规定统一的塑料袋价格，以避免商家通过打“塑料袋价格战”竞争等。

　　再如，马婉璐和时志远、项宁等17名同学通过交通助岗活动，深刻体会到交通***的辛苦，也看到一些人的交通意识不够强。

还有人根本不了解交通规则。

在这次活动中，他们从***那里学到了一些交通知识，还知道哪些现象是违规行为等。

　　由此可见，实践活动使学生改变了学习方式，丰富了学习资源，拓展了发展空间;参与社会实践，使学生增进了生存体验，激发了学习兴趣，活跃了学生生活。

　　社会责任增强，素质全面提高

　　我校开展社会实践活动的指导思想是：

坚持以科学发展观为指导，以学生的全面发展为出发点和落脚点，培养实践能力和创新精神，确立正确的世界观、人生观、价值观和成才观，使学生成长为适应中国特色社会主义发展需要的合格人才。

学生遵照指导思想所确定的目标，努力在实践中锻炼，主动服务社会，树立劳动观念，学会感恩感激，增强社会责任。

　　例如，马婉璐和王炳茹、王琨、王晓晔等16名同学到福利院做义工献爱心之后感受颇深。

马婉璐在心得体会中写到：

“当我在敬老院听到一位老奶奶说:

十个儿子养得起,一个老人养不起时,十分震惊,我的心久久不能平静，尤其那温暖的笑更让我难以忘怀。

老人虽没有怨言,难道做子女的用每月500多元的钞票,就可以报答深深的养育之恩吗?

难到金钱可以买到亲情吗?

”王昆在心得体会中写到：

“我们要离开福利院了，孤儿们十分不舍得，小福清送给我漂亮的的小纸船，给我念刚教给他的’快乐每一天’。

突然间，一种好久不曾出现的感动涌入胸膛。

这里的孩子或许身体残疾，或许智力缺陷，但他们对于外面世界的渴求与好奇与任何人是相同的。

他们可能无法写出规范的汉字，但他们同样渴望用笔描画出心中的梦想。

我们更应该感谢福利院的护理员阿姨们。

是他们，让这些孩子有了家的温暖，还教会他们许多技能，为他们重新支起一片蓝天”。

王炳茹在心得体会中写到：

“也许你们没有亲眼看见，也许你们不能想象他们多么需要交流，但我还是希望，留一份爱给那些需要帮助的人吧!

”他们在活动报告中倡议：

“我们应该把爱心献给那些需要我们的人，切实关心他们，而不能做做样子，为实践而实践，那样社会实践就失掉了其本身的意义。

我们打算以后经常去那里，陪老人聊聊天，和孩子们说说话，也希望社会上的人们和我们一齐携起手来，为他们打造更加美好的明天!

”

　　假期总结

　　在这个暑假中，我学习了许多知识，也得到了充分的锻炼和休息。

经过了一个暑假，我也将升入高二。

结束了有些迷茫的高一生活，到了高二这一年，我也希望自己能脚踏实地起来。

伴随着文理分科，我的学习又有了新的起点。

因为选的是理科，假期中，我也格外注重数学和物理这两科。

认真完成暑假作业之后，再去复习了笔记。

当然语文和英语也是同等重要的，语文就是时常看看书，并把其中的好句摘录下来，或是复习之前学过的古诗古文，英语呢，我认为主要就是背，背单词，当然语法也是必不可少的，并且记得上学期时，老师曾说兴趣对英语学习是十分重要的，因此，在闲暇之余，我也观看了几部英语电影。

　　古人云“读万里书，行万里路”，在学习之余，我也时常走出家门，看看外面的世界。

其中七月中旬，我和父母去了武汉，并且参观了武汉大学，在大学外走走，看见那些暑假中仍留在学校的大学生来来往往，也感受到了浓浓的大学气息。

　　八月初，还和同学去了趟苏州博物馆，虽然顶着炎炎烈日在外排了很久的队，但当我们进去之后发现这一切都是值得的。

由于是第一次去，馆中的每一件精美的藏品都令我十分惊奇，也增加了许多历史知识。

　　总之，这个暑假对于我来说，丰富而又充实，也希望在下个学期中我能有所进步。