爱鸟周活动策划.docx

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爱鸟周活动策划

爱鸟周活动策划

篇一：

爱鸟周活动策划书

鸟类图片巡回展活动

策划书

一，活动背景：

国家政策：

为了开展爱鸟的宣传教育。

1981年9月25日，国务院发出了批转林业部门

“关于加强鸟类保护，执行中日候鸟保护协定的请示”的通知，建议由各省自治区直辖市做

出规定，在每年的4-5月初确定一个星期为爱鸟周。

江西确定了每年的四月1-7日为爱鸟周，

且国际上确定四月的第一个星期天为世界爱鸟日，整个四月为爱鸟月。

鸟类现状：

世界上每8种鸟类就有一种鸟类面临着灭绝的危险，或者说有1211种鸟

面临着灭绝的危险，占已知的1万种鸟类的12％，而且有179种鸟已经处在灭绝边缘。

在

1211种濒危鸟类中，有966种（占80％）鸟类的数量不到10000只，数量在2500只以下的

有502种（占41％），而更有77种鸟类的数量不足50只，这77种鸟属于高危物种，稍不

注意就会从地球上消失。

世界上受到威胁的大部分鸟类生活在热带地区，而其中的64％是由于热带森林遭

到破坏而引起的，欧洲农田里的鸟类在40年里数量下降了三分之一。

海岛上濒危鸟类的67％是由于外来物种的引进造成的，比如岛上引进兔子或山羊，

它们会破坏鸟类的生活环境，导致鸟类数量急剧下降。

报告在向人们提出警告的同时，也讲述了一些挽救动物免受灭绝危险的成功故事，告

诉人类如何保护我们的动物朋友。

比如，人们一直相信短尾信天翁早已经灭绝了，但是上世

纪50年代，人们在日本的Tori-shima岛发现了少量的短尾信天翁，从那以后，人类为它们

做了大量的保护工作。

在太平洋地区为它们保留了栖息地，改进了商业捕鱼方式使信天翁免

受误伤，经过多年的努力，短尾信天翁的数量发展到目前的1200对左右。

新西兰附近查塔

姆岛黑知更鸟在1980年时仅有5只了，是已知的尚未灭绝的鸟类中数量最少的一种，稍有

不慎，这种鸟就会灭绝。

所幸，人类意识到问题的严重性，采取积极的保护措施，保护它们

的鸟巢，为它们提供充足的食物，目前已经发展到了250只，暂时脱离了灭绝的危险边缘。

在保护鸟类的问题上，人类还有很长的路要走，有400多种鸟类早已经被宣布为濒危物种，

可是三年过去了，人类并没有对它们采取保护措施，使得它们一步一步走向灭亡。

比如黑脸

的篦鹭，是世界上第三种最有可能灭绝的鸟类，它们急需人类的保护，否则会很快灭绝，可

是到目前为止，人类还没有对它们采取切实可行的措施。

为了鸟类，更是为了我们人类自己，

现在就是开始有所行动的时候了

爱鸟意义：

鸟的益处相当大，一只大山雀1天可捕食害虫200多条；1只喜鹊1年消灭

松毛虫15000条；1对杜鹃1天可吃掉柳毒蛾幼虫180条；1只啄木鸟1天消灭蛀干害虫300

多条；1只燕子1个夏天可吞食蚊、蝇等害虫100多万只；1只猫头鹰1年可捕食老鼠1000

多只，相当于保住了1000公斤粮食；1只土燕子在育雏期，每月能消灭蝗虫16000只。

鸟

儿对人类有这么多好处，难道我们不应该把它当朋友吗？

鸟语同音乐一样作为一种信息，能调节人的神经系统的功能，使人的紧张情绪松弛，从而

使人产生轻松感，有些鸟语还有防病健身作用。

因此，集中精力听听鸟啼就能使疲劳的大

脑得以休息，并能驱散肉体的疲劳，忘掉精神上的痛苦，增加思想上的快乐，形成开朗的

性格。

凝视鸟的动作，还能使人的注意力集中，使人的精神逐步条理化，不仅对预防青少

年近视眼、提高视力有利，而且有助于培养青少年动中求静的习惯，使他们干事专心，还

可以直接对多种疾病的治疗起辅助作用。

鸟对人的生产、生活的益处则更大。

一对啄木鸟，可以保护10多亩森林不受害虫侵袭。

一

只杜鹃，每天可消灭100多条松毛虫。

一只燕子，在一个夏季可捕食100多万只苍蝇、蚊

子和蚜虫。

一只猫头鹰一夜间可吃掉4～5只老鼠，捕鼠本领不亚于家猫，由此每年可减少

粮食损失1000多千克。

喜鹊、乌鸦的食物有60％以上也是害虫，有昆虫学家在解剖500只

飞鸟后发现，其胃中有昆虫和虫体碎片的占93％之多。

我国长白山的原始森林至今完好无

损，没有哪个角落被虫子毁掉或病虫害泛滥的情况，正是啄木鸟、茶腹〓、旋木雀、三宝

鸟、北红尾鸲、黄鹏、鸫鸟、莺、鹃等"森林卫士"的功劳。

鸟类是人的伙伴，假设我们周

围没有鸟，那么就会出现害虫猖獗、鼠害蔓延。

生态平衡的破坏将导致农业减产、疾病传

播，直接影响人类的生产和生活。

许多鸟还会准确地预报天气，成为不需要报酬的小气象

站。

晴天的早晨，麻雀跳跃欢叫，预示天气继续晴好。

夏天日出或黄昏时，猫头鹰叫声低

沉似泣，预示天将下雨。

斑鸠伸着脖子，发出声音嘶哑的叫声，预示着雨天?

?

许多老农

至今还凭着这种经验安排农事活动，且十拿九稳。

，二，活动目的1，提高大学生对鸟类的认识。

认清人与鸟类，鸟与自然不可分割的关系

2，呼吁大学生关注鸟类

3，宣传爱鸟护鸟应从身边做起的意识

4，推进江西地区高校社团爱鸟护鸟项目组的组建

5，促进爱鸟协会及各社团在爱鸟护鸟方面的合作与关系

三，活动内容

1，鸟类图片展（活动当天在经管系门口展出各种鸟类图片，并组织人员向过往

的师生讲解鸟类知识，宣扬爱鸟理念）

2，在讲解的同时鼓励师生写下自己对鸟类的寄语，把小纸张叠成千纸鹤将事先

准备好的一个长绳上固定好，再用千纸鹤挂满整个绳，表示对爱鸟护鸟活动的支

持

3，晚上播放环保影片{迁徙的鸟}宣传海报见附八

4，活动最后一天由各社团联合组成一个观鸟组，在爱鸟协会的带领下进行野外观鸟活动，并进行活动创意图片展。

四，活动主题

同在蓝天下人鸟共家园

五，活动地点

六，活动时间

4月13-14号每天下午四点到五点半

七，活动组织单位

主办方：

江西省爱鸟协会

承办方：

绿色江赣

协办单位：

南昌理工绿之家环保协会经管系门口

篇二：

爱鸟周策划方案

“爱鸟周”系列活动方案

为进一步巩固和扩大“爱鸟周”活动的成果，宣传《中华人民共和国野生动物保护法》，进一步向广大师生宣传野生动物保护知识，让他们更多地了解鸟类习性，丰富对鸟类的认识，了解鸟的存在对我们人类的重要性，让更多的人主动加入爱鸟、护鸟的行动中来，贯彻“保护动物就是保护我们人类自己”的理念，真正形成全社会关心、爱护鸟类的氛围，特举办本届“爱鸟周”系列活动。

一、活动主题：

生态文明和谐二、活动时间：

三、活动地点：

主会场：

分会场：

四、组织单位：

主办方：

市科学技术协会、市生物学会、市环境保护局、市林业局、市尚湖旅游

发展有限公司、市畜牧兽医站

承办方：

学院生物与食品工程学院、学院野生动物保护学会、市风景管理处、市

林业站、市畜牧兽医站、小学

五、开幕式议程：

1、介绍领导嘉宾（教授）

2、介绍爱鸟周活动筹备情况（教授）

3、市林业局“陆生野生动物收容救助中心”揭牌（领导）4、学生代表宣读倡议书（小学学生**）5、市科协主席讲话（主席）6、市领导宣布活动开幕（市领导）7、放飞信鸽8、文艺演出

组织分工：

1、风景管理区：

背景、舞台、音响、话筒、凳子（70左右）、桌子（4张）、领导休息室准备、

2、林业站：

主题横幅、礼品、揭牌环节准备

3、市科协：

信鸽、放飞点确定、接待领导、领导上台站位、送领导退场、新闻媒体

4、三所小学：

每个小学2个节目（上报人数、节目名、舞台音乐）5、小学：

宣读倡议书学生遴选、倡议书

5、学院：

4个节目、主持人、礼仪、安排现场座位、现场学生观众30名、现场

秩序维护、卫生维护、志愿者、现场互动、小礼品、开幕式议程打印分发、讲话稿。

6、领导邀请六、其他活动

1、爱鸟签名寄语大行动

（学院：

横幅、笔、志愿者4名）2、珍惜鸟类标本展览及现场解说

（学院：

标本、解说员；风景管理处：

桌子2张以上最好）3、珍稀鸟类图片展

（学院：

素材收集、设计、布展，印刷三份，志愿者6名；承办单位：

单位介绍+图片）

4、小学生10米长卷现场涂鸦

（学院：

长卷、勾画留白的图案；三所小学：

每所5名学生参与涂鸦；小学：

涂鸦全部颜料）5、小学生涂鸦活动

（由学院艺术学院学生先绘制好10米的画卷——鸟的颜色空出，各个小学各派学生代表20人左右涂鸦）6、给鸟儿一个家——民工子弟安置鸟窝

（生物与食品工程学院青年志愿者协会：

联系购买鸟窝、安排民工子弟、活动开展；市科协：

新闻媒体）

7、分会场（学院：

展览，4名志愿者）8、分会场（学院：

展览，4名志愿者）

七、系列活动：

篇三：

爱鸟周活动方案

爱鸟周活动方案

——来给小鸟安个家

活动意图：

从1981年至今，爱鸟周活动已经走过了20多个年头。

今天，爱鸟周的序幕又在和煦的春光中拉开。

我们期望通过爱鸟周的宣传，能使孩子们从小树立环境保护意识，用行动保护我们身边的鸟类。

从而更加了解和爱护身边的野生动物，保护我们共同的家园。

一、内容与要求：

1、知道4月份是野生动物保护月，4月份的最后一个星期是爱鸟周。

2、鸟类是人类的朋友，我们要爱护它，保护它。

知道几种鸟类的保护方法。

3、通过宣传标语等活动能用实际行动保护鸟类，为小鸟安家。

二、材料准备：

1、多媒体幻灯片“珍贵的鸟”

2、电脑音乐，哑剧、多媒体课件《我是一只小小鸟》等。

3、各班通知几位家长参加活动。

4、集体准备好几首有关鸟儿的儿童歌曲。

5、准备一些小礼物

三、活动过程：

活动一：

（宣传活动）4月25——5月3日

1、为营造“爱鸟周”宣传的浓厚氛围，利用星期一的升旗仪式

进行“爱鸟，从我做起”的国旗下讲话

2、在校园内张贴“爱鸟、护鸟”等宣传画及标语。

活动二：

（观鸟、做鸟窝）4月26日——4月28日

1、在我们身边有许多可爱的鸟存在，不仅看到乌鸦、麻雀还能看见大喜鹊、灰喜鹊、和燕子。

随着季节的变换，小鸟们也来来往往。

春夏之季雨燕快乐的鸣叫着在空中盘旋，家燕、金腰燕也在空中飞舞；高空中有夜鹭成群结队的往返，稻田里有池鹭忙着觅食；树上的柳莺唱着欢快的歌，因此我们可以引导家长带幼儿去观鸟，认识这些鸟。

2、请家长利用休息日用木质材料和钉子装钉；或用稻草、棉线等编织鸟窝。

鼓励家长采用更多的创新办法制作鸟窝。

并在制作过程中拍摄有意义的照片。

活动三：

（课程实施）4月21日——5月3日

实施科学活动“我和小鸟做朋友”的关爱鸟的活动。

通过美术活动“一片树林”“小鸟的家”等活动让幼儿进一步感知鸟是我们人类的朋友，保护鸟的重要性。

知识问答题：

（这里你可以认识你最喜欢的动物）

丹顶鹤长寿的象征

蜂鸟最小的鸟

孔雀尾巴像扇子

企鹅妈妈生蛋、爸爸孵蛋，滑稽而憨厚的样子让人喜爱天鹅它一身雪白，象征纯洁和善良，是故事里的神秘天使。

鸵鸟目前世界上体积最大的鸟

乌鸦全身乌黑，叫声哇哇很难听，人们不太喜欢它。

喜鹊聪明伶俐，是吉祥的象征

燕子尾巴似剪刀，是捉害虫的能手。

啄木鸟森林卫士，树林的医生鹰大宏展翅、英勇的象征鸽子送信的使者

鹦鹉五颜六色的衣服、会学人说话杜鹃鸟类中自私者

大雁飞行时会排人字或一字形