建筑室内设计专业居住空间设计方向.docx
《建筑室内设计专业居住空间设计方向.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《建筑室内设计专业居住空间设计方向.docx（66页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
建筑室内设计专业居住空间设计方向
建筑室内设计专业（居住空间设计方向）
人才培养方案
一、专业名称与专业代码
专业名称：
建筑室内设计（居住空间设计方向）
专业代码：
540104_2
二、招生对象
普通高中毕业生、中等职业学校毕业生
三、学历层次及学制
学历层次：
全日制普通专科
学制：
三年
四、学分
148分
五、培养目标
本专业主要面向居住空间设计、室内陈设设计、家具设计等行业企业，培养具备美术基础、人体工程、室内陈设艺术等知识素养，具备居住空间设计、家具与厨柜设计、室内装饰施工图纸绘制与效果图表现等职业能力，能在室内装饰行业企业从事家装设计师、家具设计师等职业技术岗位，具有良好的职业素养、努力践行社会主义核心价值观的高素质技术技能型人才。
六、职业面向
序号
面向的职业岗位
备注
1
家装设计员
在室内装饰装修公司和室内陈设设计公司从事居住空间装修及陈设设计相关工作。
2
室内装饰装修质量检测员
在室内装饰装修公司从事室内装修施工管理相关工作。
3
制图员（CAD）
在建筑设计院、室内装饰装修公司从事建筑图纸绘制、室内装修施工图纸绘制相关工作。
4
会展设计员
在室内装饰装修公司、广告公司、文化传播公司和室内陈设设计公司从事会展策划、会展设计等相关工作。
5
家具设计员
在家具设计公司、木材加工企业从事家具设计和生产相关工作。
七、人才培养规格
（一）培养规格解析
本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与职业素养：
1.知识结构
（1）具备一定的文化素养，掌握高职英语、计算机应用、体育与健康等通用基础知识。
（2）熟悉建筑室内设计的行业规范和常识，掌握建筑制图与识图、人体工程应用、室内设计风水等专业技能。
（3）熟悉建筑美学相关常识，掌握素描和色彩、平面与色彩构成、立体构成与图案设计、手绘效果图表现等设计方案表现技能。
（4）熟悉行业相关的计算机辅助设计手段，掌握AutoCAD、 SketchUp、Photoshop等软件制作室内施工图和效果图的相关技能。
（5）具备设计方案的组织和创作能力，掌握居住空间设计、室内陈设艺术、灯光照明设计、家具与厨柜设计等专业技能。
（6）了解建筑室内设计的施工流程，掌握建筑居住空间装饰材料应用、装饰工程施工工艺、和装饰工程预算相关技能。
（7）具备建筑居住空间设计营销的相关常识，掌握应用文写作、室内装饰营销策划等公文处理和营销沟通的技能。
2.能力结构
（1）具有一定的自学及跟踪新技术发展的能力，具有运用辩证唯物主义的基本观点及方法认识、分析和解决问题的实际能力。
（2）具有运用手绘技法表现设计方案图的能力，具有运用计算机软件绘制设计效果图和装饰工程施工图的能力。
（3）具有运用美学知识进行建筑美学鉴赏的能力，具有运用居住空间设计、室内陈设艺术等专业知识进行设计创新和思维创新的能力。
（4）具有运用室内装饰施工的相关知识，设计、指导和管理居住空间装饰施工现场，分析和解决一般实际问题的能力。
（5）具有运用应用文写作和装饰营销相关知识，进行营销策划公文处理、与业主沟通协商的能力。
3.素质结构
（1）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有良好的文化素养和政治素养。
（2）爱岗敬业、自律、诚信、进取、勇于创新，具有认真细致、实事求是的工作态度和工作作风。
（3）养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的高职学生体育和军事训练合格标准，具有健全的心理和健康的体魄。
（4）具备和掌握建筑室内设计相关专业的专业知识和专业技能。
（5）具有良好的职业道德，较强的敬业精神、创新精神、团队精神。
（二）岗位资格证书
本专业毕业生取得以下职业资格证书或中、高级技能证书之一：
序号
职业资格证书名称
颁证单位
等级
1
计算机辅助设计模块（AutoCAD平台）
人力资源和社会保障部
四级
2
助理家具设计师
人力资源和社会保障部
四级
八、职业能力要求与课程设置
职业能力、工作任务与主要课程设置如下表格：
室内装饰设计师
职业能力
工作任务
主要课程设置（含实训）
1、与业主沟通、协商和谈判的能力。
1、项目所在地的人文环境调研；
2、根据业主的使用要求对项目进行准确的功能定位；
3、将设计意图和方案合理地进行表达和讲解。
《应用文写作》
《室内装饰营销策划》
2、设计构思、设计意图的表现能力。
1、收集、分析、运用与设计任务有关的资料信息。
2、根据户型需要进行合理的方案构想；
3、现场与业主沟通，表现设计创意和构思。
《美术基础》
《手绘效果图表现技法》
《摄影构图技术》
《写生》
《平面与色彩构成》
《立体构成与图案设计》
《美学基础与艺术鉴赏》
3、建筑室内设计方案创作的能力。
1、整理户型资料，调整初步方案构思。
2、结合室内空间处理及材料选用、家具、照明和色彩等，形成建筑室内设计方案。
3、完善室内装饰的细部设计，深化设计方案。
《人体工程应用》
《建筑制图与识图》
《公共空间设计》
《居住空间设计》
《家具与厨柜设计》
《室内陈设艺术》
《景观设计》
《室内设计风水应用》
《装饰雕塑》
《中外经典室内设计案例鉴赏》
4、绘制建筑室内设计施工图纸能力。
1、绘制施工平面图（包括家具布置）、地面图、顶面图、立面图、水电图。
2完成装修的细部构造设计，绘制剖面图及详图。
3、根据室内装饰不同材料，选择典型空间绘制室内三维效果图。
《AutoCAD室内施工图》
《SketchUp效果图》
《Photoshop图像处理》
《计算机绘图综合训练》
5、室内装饰现场施工和管理的能力。
1、制定施工计划和施工部署，做好施工前的各项准备工作；
2、按照施工图和施工组织设计，指导施工进度、施工成本、施工工艺流程、施工质量、施工安全等安全有效地进行。
3、进行现场施工技术工程质量监控。
《室内装饰材料应用》
《室内装饰施工技术》
《室内装饰工程预算》
《灯光照明设计》
《居住空间设计综合实训》
《家具设计综合实训》
九、培养模式
突出高职教育的宗旨和特点，走工学结合、校企合作的道路，实施“2+0.5+0.5”的人才培养模式，即学生前两年在校内完成课程的理论学习与实践训练，第五学期进行综合实训和跟岗实践，第六学期进行顶岗实习和毕业实习。
通过校企共同培养，实现学生职业能力与企业岗位要求之间的无缝对接。
十、专业教育课程描述
（一）美术基础
课程名称
美术基础
课程编码
04012010
实施学期
1
总学时
60
理论学时
20
实践学时
40
课程类型
纯理论课（）、（理论+实践）课（√）、纯实践课（）
职业能力要求
通过学习素描和色彩的相关知识，具有熟练构图、准确造型，色彩塑造、色彩调和、把握色调的能力。
课程目标
了解素描和色彩基本知识，掌握用素描或颜色工具描绘对象的轮廓、体积、结构、空间、光线、质感等基本造型。
课程主要内容
几何石膏体临摹与写生、静物组合临摹与写生
学习重点与难点
素描组合、色彩组合
教学组织
班级授课、讲练结合，边讲边练
教学方法和手段
示范教学、案例教学、分层教学
教学资料
教材、画册、参考书籍
考核要求
形成性考试。
课堂表现+作业评价+实操考试
（二）人体工程应用
课程名称
人体工程应用
课程编码
04012020
实施学期
1
总学时
30
理论学时
20
实践学时
10
课程类型
纯理论课（）、（理论+实践）课（√）、纯实践课（）
职业能力要求
通过学习人体工程相关知识，具备根据室内各种工作和生活活动范围的大小尺度，正确选用人体尺度相关数据的能力。
课程目标
了解人在工作中相关尺寸，熟知建筑室内设计尺度规范，掌握符合人的健康、安全和舒适的尺度。
课程主要内容
人体尺度、人体的动作域、室内空间尺度
学习重点与难点
室内空间尺度
教学组织
班级授课、分组讨论
教学方法和手段
案例教学、示范教学、多媒体教学
教学资料
教材、参考书籍
考核要求
形成性考试。
课堂表现+作业评价+专题报告
（三）建筑制图与识图
课程名称
建筑制图与识图
课程编码
04012030
实施学期
1
总学时
60
理论学时
40
实践学时
20
课程类型
纯理论课（）、（理论+实践）课（√）、纯实践课（）
职业能力要求
通过学习建筑制图的国家标准和基本规范，具备运用绘图工具正确绘制建筑施工平面图、地面图、立面图、顶面图、剖面图、详图等图纸的能力。
课程目标
掌握建筑制图和室内设计制图的相关规范，能够运用绘图工具独立绘制建筑平面图、立面图、顶面图、地面图等。
课程主要内容
建筑平面图、地面图、立面图、顶面图、剖面图和局部大样图
学习重点与难点
建筑平面图、立面图、顶面图
教学组织
班级授课、讲练结合，边讲边练
教学方法和手段
示范教学、案例教学
教学资料
教材、参考书籍
考核要求
形成性考试。
课堂表现+作业评价+技能考核
（四）平面与色彩构成
课程名称
平面与色彩构成
课程编码
04012040
实施学期
1
总学时
60
理论学时
30
实践学时
30
课程类型
纯理论课（）、（理论+实践）课（√）、纯实践课（）
职业能力要求
通过平面构成和色彩构成的学习，提高学生平面造型设计、色彩造型设计及创新造型设计的能力。
课程目标
了解平面构成基本元素，熟悉形式美的法则，掌握有关形与平面空间的视觉创造、肌理构成方法等。
了解色彩构成的概念，熟悉色彩的属性以及色调，把握各种不同的色彩构成技巧。
课程主要内容
形式美法则，点、线、面三要素的运用；色彩的明度、色相、纯度三要素运用，色彩的属性和色调等
学习重点与难点
点线面三要素的运用、形与平面空间的视觉创造、色彩三要素运用、色彩对比与调和
教学组织
班级授课、讲练结合，边讲边练
教学方法和手段
案例教学、示范教学
教学资料
教材、画册、参考书籍、视频
考核要求
形成性考试。
课堂表现+作业评价
（五）立体构成与图案设计
课程名称
立体构成与图案设计
课程编码
04012050
实施学期
2
总学时
64
理论学时
30
实践学时
34
课程类型
纯理论课（）、（理论+实践）课（√）、纯实践课（）
职业能力要求
通过立体构成和图案设计的学习，使学生掌握立体造型和图案设计的基本方法，提高学生形象思维和设计创造能力。
课程目标
了解立体构成的概念及特征，熟悉立体构成的具象形态和抽象形态，掌握线材、面材、体材设计和制作的技巧；了解图案与装饰的基本形式，掌握图案造型、构图审美、色彩装饰等表现技法。
课程主要内容
立体构成的美学原则，线材立体构成、面材立体构成、块材立体构成；中国传统图案，图案的形式美法则，图案的组织形式、图案的处理手法
学习重点与难点
线材、面材、块材立体构成；图案的组织形式、图案的处理手法。
教学组织
班级授课、讲练结合，边讲边练
教学方法和手段
案例教学、示范教学
教学资料
教材、画册、参考书籍、视频
考核要求
形成性考试。
课堂表现+作业评价
（六）AutoCAD室内施工图
课程名称
AutoCAD室内施工图
课程编码
04012060
实施学期
2
总学时
64
理论学时
24
实践学时
40
课程类型
纯理论课（）、（理论+实践）课（√）、纯实践课（）
职业能力要求
能熟练操作CAD，具备运用AutoCAD软件正确绘制室内装饰施工平面图、地面图、立面图、顶面图、剖面图、详图等图纸的能力。
课程目标
掌握AutoCAD的基本绘图命令，能够运用CAD软件独立绘制室内平面图、立面图、顶面图、地面图等。
课程主要内容
建筑室内设计平面图、地面图、立面图、顶面图、剖面图和局部大样图
学习重点与难点
建筑室内设计平面图、立面图、顶面图
教学组织
班级授课、讲练结合，边讲边练
教学方法和手段
案例教学、示范教学、多媒体教学、分组教学
教学资料
教材、参考书籍、视频
考核要求
形成性考试。
课堂表现+作业评价+实操考试
（七）手绘效果图表现技法
课程名称
手绘效果图表现技法
课程编码
04012070
实施学期
2
总学时
64
理论学时
24
实践学时
40
课程类型
纯理论课（）、（理论+实践）课（√）、纯实践课（）
职业能力要求
具备手绘效果图表现的相关技法，能够运用绘图工具来表现室内空间设计，将抽象的设计意图变成直观图像。
课程目标
了解水粉、马克笔等绘图工具的特点，掌握各种绘图工具表现物体的质感及空间的构造的方法。
课程主要内容
室内空间透视、室内家具形体结构、马克笔表现技法。
学习重点与难点
马克笔表现技法
教学组织
班级授课、讲练结合，边讲边练
教学方法和手段
案例教学、示范教学、多媒体教学
教学资料
教材、参考书籍、画册、视频
考核要求
形成性考试。
课堂表现+作业评价
（八）家具与厨柜设计
课程名称
家具与厨柜设计
课程编码
04012080
实施学期
3
总学时
64
理论学时
30
实践学时
34
课程类型
纯理论课（）、（理论+实践）课（√）、纯实践课（）
职业能力要求
通过学习家具相关知识，具备用图形和文字说明等方法，表达家具的造型、功能、尺度与尺寸、色彩、材料和结构的能力。
课程目标
了解家具与厨柜设计的基本原则，熟悉家具与厨柜设计的常用尺寸，掌握家具与厨柜设计的常用材料，板式家具及家具的造型设计方法及生产工艺。
课程主要内容
家具造型设计、结构设计、板式家具工艺设计
学习重点与难点
家具造型设计、板式家具工艺设计
教学组织
班级授课、讲练结合，边讲边练
教学方法和手段
案例教学、示范教学、多媒体教学
教学资料
教材、参考书籍、视频
考核要求
形成性考试。
课堂表现+作业评价
（九）室内装饰材料应用
课程名称
室内装饰材料应用
课程编码
04012090
实施学期
3
总学时
64
理论学时
30
实践学时
34
课程类型
纯理论课（）、（理论+实践）课（√）、纯实践课（）
职业能力要求
通过该课程的学习，使学生具备识别各种装饰材料，将材料合理运用到室内装饰设计中的基本技能。
课程目标
了解室内装饰材料的种类，熟悉各种材料的特点，
课程主要内容
常用的墙面装饰材料的性能特点，地面装饰材料的性能特点，常用吊顶装饰材料的性能特点，常用五金材料和各种辅料。
学习重点与难点
材料的特点、材料的选择和材料的应用环节
教学组织
班级授课、讲练结合，边讲边练
教学方法和手段
案例教学、示范教学、观摩教学
教学资料
教材、参考书籍、视频
考核要求
形成性考试。
课堂表现+专题报告+实操考试
（十）SketchUp效果图
课程名称
SketchUp效果图
课程编码
04012100
实施学期
3
总学时
64
理论学时
24
实践学时
40
课程类型
纯理论课（）、（理论+实践）课（√）、纯实践课（）
职业能力要求
具备运用 SketchUp、Vray软件，绘制客厅、卧室等居住空间，及办公、餐饮等公共空间效果图的能力。
课程目标
熟悉 SketchUpy软件的基本功能，掌握Vray插件应用，掌握建模、灯光、材质、渲染的应用技术，具备应用计算机绘图软件绘制室内效果图的技法。
课程主要内容
建模、材质、光影、渲染、图像处理
学习重点与难点
三维建模、灯光、材质、渲染
教学组织
班级授课、讲练结合，边讲边练
教学方法和手段
案例教学、示范教学、多媒体教学
教学资料
教材、参考书籍、视频
考核要求
形成性考试。
课堂表现+作业评价+实操考试
（十一）居住空间设计
课程名称
居住空间设计
课程编码
04012110
实施学期
3
总学时
64
理论学时
40
实践学时
24
课程类型
纯理论课（）、（理论+实践）课（√）、纯实践课（）
职业能力要求
通过学习居住空间特点及功能，具备熟悉居住室内空间设计的流程，能独立运用专业知识设计居住环境的能力。
课程目标
了解玄关、客厅、卧室等居住空间的特点，熟悉功能空间分割、界面空间艺术处理和空间尺度协调相关知识，掌握居住室内空间设计的相关技能。
课程主要内容
玄关设计、客厅设计、卧室设计、餐厨设计、卫生间设计、阳台设计
学习重点与难点
客厅设计、卧室设计、餐厨设计
教学组织
班级授课、分组讨论、讲练结合，边讲边练
教学方法和手段
案例教学、示范教学、观摩教学、多媒体教学
教学资料
教材
考核要求
形成性考试。
课堂表现+作业评价+技能考核
（十二）灯光照明技术
课程名称
灯光照明设计
课程编码
04012120
实施学期
3
总学时
32
理论学时
20
实践学时
12
课程类型
纯理论课（）、（理论+实践）课（√）、纯实践课（）
职业能力要求
通过本课程的学习，使学生具备根据不同空间功能，合理地进行灯光和灯具设计的技能。
课程目标
了解室内自然光和灯光照明的特点，熟悉表达空间形态、营造环境气氛的照明元素，掌握灯光设计和灯具设计的相关知识。
课程主要内容
照明设计的原理及注意事项，照明相关概念（色温、显色性等），照明与色彩的关系，灯具的分类与特点等。
学习重点与难点
照明与色彩的关系、灯具的分类与特点
教学组织
班级授课、分组讨论、讲练结合，边讲边练
教学方法和手段
案例教学、示范教学、观摩教学、多媒体教学
教学资料
教材、参考书籍、视频
考核要求
形成性考试。
课堂表现+作业评价+专题报告
（十三）摄影构图技术
课程名称
摄影构图技术
课程编码
04012130
实施学期
3
总学时
32
理论学时
20
实践学时
12
课程类型
纯理论课（）、（理论+实践）课（√）、纯实践课（）
职业能力要求
通过本课程的学习，掌握各类数码相机的工作原理，具备运用摄像技术和构图法则，拍摄具有美感的摄影作品，并能对图片进行艺术再创造的能力。
课程目标
了解数码摄影技术的有关基础知识，熟悉各类数码相机的结构特点和基本特性，掌握影调处理、环境透视、摄影构图等专业技能，能运用摄影技术拍摄不同的主题照片。
课程主要内容
影调的控制和处理手段、环境和透视、摄影构图法则、主题摄影（风光、人像、运动、广告等）
学习重点与难点
影调的控制和处理手段、摄影构图法则、主题摄影
教学组织
班级授课、讲练结合，边讲边练
教学方法和手段
案例教学、示范教学、多媒体教学
教学资料
教材、参考书籍、画册、视频
考核要求
形成性考试。
课堂表现+作业评价+技能考核
（十四）装饰雕塑
课程名称
装饰雕塑
课程编码
04012140
实施学期
3
总学时
32
理论学时
20
实践学时
12
课程类型
纯理论课（）、（理论+实践）课（√）、纯实践课（）
职业能力要求
通过本课程的学习，掌握基本的装饰法则和方法， 具备运用一定的装饰表现手段，利用不同的材质制作装饰雕塑的能力。
课程目标
了解装饰雕塑的基础知识，熟悉雕塑的构图法则和造型步骤，掌握木材、竹材以及陶土等材料装饰处理的方法和技巧，掌握运用不同的装饰材料和工具进行雕塑创作的技能。
课程主要内容
雕塑工具运用、雕塑材料选取、雕塑构图法则、雕塑造型
学习重点与难点
雕塑构图法则、雕塑造型
教学组织
班级授课、讲练结合，边讲边练
教学方法和手段
案例教学、示范教学
教学资料
教材、参考书籍、视频
考核要求
形成性考试。
课堂表现+作业评价+技能考核
（十五）公共空间设计
课程名称
公共空间设计
课程编码
04012150
实施学期
4
总学时
64
理论学时
40
实践学时
24
课程类型
纯理论课（）、（理论+实践）课（√）、纯实践课（）
职业能力要求
通过学习公共空间特点及功能，具备熟悉公共空间设计的流程，能独立运用专业知识设计公共空间环境的能力。
课程目标
了解餐饮空间、商业空间、酒店空间等公共空间的特点，熟悉功能空间分割、界面空间艺术处理和空间尺度协调相关知识，掌握公共空间设计的相关技能。
课程主要内容
公共空间设计风格与设计要素、餐饮空间、商业空间、酒店空间、办公空间、展示空间
学习重点与难点
餐饮空间、商业空间、酒店空间设计
教学组织
班级授课、讲练结合，边讲边练
教学方法和手段
案例教学、示范教学、观摩教学、多媒体教学
教学资料
教材、参考书籍、视频
考核要求
形成性考试。
课堂表现+作业评价+专题报告
（十六）室内装饰施工技术
课程名称
室内装饰施工技术
课程编码
04012160
实施学期
4
总学时
64
理论学时
30
实践学时
34
课程类型
纯理论课（）、（理论+实践）课（√）、纯实践课（）
职业能力要求
通过室内装饰施工技术的学习，具备指导监督施工技术和组织施工管理的能力；能根据设计要求正确选择合理的施工工艺，并能正确指导现场施工。
课程目标
了解装饰工程基本知识和理论，熟悉地面、墙面、吊顶、电路程、管路等改造等工程的施工技术及工艺流程，掌握常用的装饰施工工艺的材料、机具、方法和技术要点。
课程主要内容
地面工程、木工工程、墙面装饰、油漆涂料工程、吊顶工程、电路灯具工程、管路改造、空间改造等工程的施工技术及工艺流程
学习重点与难点
地面、墙面、吊顶、电路程、管路等改造等工程的施工技术
教学组织
班级授课、讲练结合，边讲边练
教学方法和手段
案例教学、示范教学、观摩教学
教学资料
教材、参考书籍、视频
考核要求
形成性考试。
课堂表现+实操考试+技能竞赛
（十七）Photoshop图像处理
课程名称
Photoshop图像处理
课程编码
04012170
实施学期
4
总学时
32
理论学时
12
实践学时
20
课程类型
纯理论课（）、（理论+实践）课（√）、纯实践课（）
职业能力要求
熟练掌握PS设计工具的相关技能，具备进行各种版式设计、产品包装设计、工具产品模型制作的能力。
课程目标
了解Photoshop的基础知识，掌握图像编辑、图像合成、校色调色及特效制作的相关技能。
课程主要内容
图层、通道、滤镜应用；图像
升级会员 