学习方法讲述演讲稿doc.docx
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学习方法讲述演讲稿doc
学习方法讲述演讲稿
学习方法讲述演讲稿
——2015.2.5回母校宣讲会我演讲稿
大家好，我们今天讲东西可能会有互相冲突地方，所以仅仅是提供一个参考。
我们今天想讲学习，那么首先我想让大家思考一个问题：
你觉得怎么样才能让学习更有效率？
或者现实一点说，怎么样才能取得好成绩？
大家不用回答，自己在心里面想，你第一反应是怎么看？
可能有人会说，一个音乐家可以给我答案，因为他叫贝多芬嘛，也有人可能会说，要多刷题什么之类，还有很多人我估计是这样子：
当我问这个问题时候你们不知道答案是什么，也就是说你们脑子一片空白。
诶，这时候有人就会说了：
啊学长你今天不是来告诉我们学习方法吗那我自己肯定讲不出学习方法啊——不对，我们今天宣讲，不是来”创造”，而是来”修补”，我们今天任务就像是电脑管家或者是360安全卫士一样，而不是去创造一台电脑。
你们懂我意思吗？
回到刚刚问题，从另一个角度看，为什么大家提出”方法”会差别这么大？
我相信所谓方法，包括没有方法也算一种，肯定不止我刚刚提到那么点，为什么会有这么多？
有人说每个人都有每个人学习方法，但是这恰恰就是没有方法，不知道方法表现。
就好像面对一个病人，他在发热，有人说要冰块敷，有人说喝热水发汗，没有问题，因为这些方法都是依据冷热平衡降温知识，降温方法有很多，这些都行，没有问题。
但是这个和看到发热了病急乱投医什么药都用上，什么人参啊什么地龙啊什么大黄啊什么药都下，这两者有本质区别。
所以，方法有很多，但是不是意味着可以被随便创造，也不是意味着可以被随便用。
比如我现在提一个数学问题——（放缩法原理）所以从这个事情看到了，方法都是建立在原理之上，所以你了解学习原理，学习构成，才能掌握科学学习方法。
那么学习过程到底是什么呢？
其实很简单，所谓学习，就是获取知识和技能。
但是这一句简单话你要真正理解其实不那么容易。
我给大家举一个很简单例子。
你知道做菜时候要放油，知道要放盐，可能还知道要翻炒几下，但是你不见得能够做好一道菜，对不对？
也就是说，孤立去学习单个知识点并不能够保证你学习取得进步。
所以学习一定是要全面把我整个知识体系，才能学得扎实。
我结合一些学习研究理论，自己也想了想，我大致把整个学习过程分为两条线索。
第一个叫做从简单学习到系统学习过程，第二个叫做从孤立学习到立体学习过程。
这两点很抽象，我慢慢分开来讲。
首先第一个，从简单学习到系统学习。
所谓简单学习，就是说获取单一知识点过程。
按照现在高中学习情况，我把它总结成2个步骤：
获取知识强化知识。
那么让我们想一想，获取。
你从哪里获取？
一般来说两种途径，书，和老师。
强化知识，主要是通过练习，也就是做题，通过实际运用来告诉你你知识是怎么用。
好比数学里你知道圆锥体积公式，然后课后习题就很傻问你，求下列圆锥体体积，就是这样。
那么，强化知识，有两种方式，一种是自己去探索，自己去钻研，叫做主动强化，另一种，是别人告诉你，叫做被动强化。
主动强化，本质上叫思考，被动强化，本质上叫做记忆。
而不断地刷题，其实就是不断地重复这种被动强化过程，什么叫被动强化？
意思就是：
我本来不想，本来没想过，本来没去想，别人告诉我，我只是单纯地把它记下来而已。
所以被动强化一个特点就是：
死。
大量刷题，本质上一个结果就是把原先需要思考东西转化成记忆东西。
但是我们最重要思考能力却几乎没有得到任何提升，反而有可能出现一种情况是，一开始最初刷题时候靠是思考，锻炼了思考能力，但是后来这种思考能力因为大量重复这种被动强化反而下降了，（）这也是有些人抱怨做题太多反而感觉手感越来越差，错误反而越来越多一个重要原因。
做题，只是强化了简单学习一部分，所以做过多其实无助于学习实质性提高。
好比吃饭是维持健康一部分，但是你吃得太多对健康其实没多大帮助，是一个道理。
不过我要提醒一下，简单学习并不意味着很轻松，也不意味着很简单，你看你们天天刷题天天做练习，天利一万套嘛，是不是很辛苦？
但是大部分都是简单学习。
很多奥数东西，以及现在科学研究，大部分都是属于简单学习解答范畴，简单学习不一定就简单，它仅仅是说学习阶段是初级，过程是比较简单，这个道理就和滑板鞋不一定要来玩滑板，他也可以在地上摩擦摩擦是一个道理。
那么接下来，什么叫系统学习？
简单学习，你通过获取知识，强化知识这个过程，进行是单个知识点学习，而系统学习，就是把你知识点串成一个网络，这也就是知识网络结构来源。
真正把好学生与普通学生分开差距，就在于简单学习之上学习，其中，很大一部分就是系统学习。
有些学生觉得学了东西总是记不住，抓不住重点，就源自这里。
还是我们班例子，有好几次数学课，很好笑一个情景就是，数学老师教某某，说：
啊某某，你起来一下，这一章讲了什么内容，或者说，诶，某某，你讲一下关于这一章看法，结果，一片空白。
我敢打包票在座许多人被问到也是这样，或许你们会说，啊，我答出来，对，但是你们一定答不全。
比如我问你，三角函数讲了什么，肯定很多人讲那几个公式，但是其实你会发现你只讲了三角函数内容五分之一，为什么呢？
因为在你平时练习里你见得多，剩下五分之四，你做是”选择性遗忘”，也就是其实你记得，如果别人提醒你，你肯定会说：
哦，是哦，我记起来了，但是你自己根本不知道有这个东西。
如果考试一旦考到了这里，无论是什么形式，迎来吐槽肯定是，考得偏，考得新，所以在这里发现了吧，题目新并不意味着题目难，也不意味着偏题，而在于你没有用功相反，有时候它考得东西甚至很基础，比如叫你写出一个三角函数图像变换过程，又比如叫你画个茎叶图什么，这些东西，其实有时候比20题21题还能够考到人。
从简单学习到系统学习是一个知识完备过程，它很像把很多零散人聚合在一起过程。
而另外一方面，从孤立学习到立体学习，就像是人与人交流过程。
什么叫由孤立学习到立体学习？
所谓立体，就是有纵向有横向。
苏格拉底曾经提倡四大步骤学习方法，叫做讥讽，助产术，归纳和下定义，这些我们不谈，我们就单讲其中”归纳”，所谓归纳，就是把许多特殊东西归纳出一般性东西，这也就是我所说”纵向”学习。
呢么”特殊”东西从哪里来呢？
很明显，日常一些题目，作业，都可以成为被归纳对象。
面对一道题目，不仅仅是像刷题那样子，刷完了就没啥事了，而是去想一想，这到题里面东西，对一般情况成不成立？
这样子去主动探索得出结论过程就是一个纵向学习过程。
而横向学习，就是指每个知识点之间交流。
比如你学了三角函数，不仅仅是做了几道题就OK了，你有没有想过，诶，三角函数知识，能不能用在其它方面呢？
解析几何能不能用呢？
可以，很多参数方程就是把三角函数引进来。
向量能不能用呢？
可以，向量也有三角函数形式嘛。
现在很多题目，不仅是数学，都会把许多知识点糅合在一起考，这里考其实就是你横向学习能力，不懂得横向学习人，面对这些题往往只能够参照老师所给，或者是参考书或者是一些所谓”拿分秘籍””技巧”来拿分，这样子很多时候往往会有这些现象：
数学就是拿步骤分，列几个公式，然后不会算了，文综就是要么乱答，要么就是只答了一小部分。
这些，就是你们横向学习能力欠缺导致，因为你脑子里知识与知识是孤立，所以你看到题目时候你就像一个守城将领，你军队分在东西南北四个角落，结果南边来了敌人，你不会抽调兵力，你只会拿着南边兵硬抗，结果当然就是壮烈牺牲——在高考里，这群人叫做”炮灰”，所以，想不想当一个好学生，想不想变成炮灰，就是在于你想不想去思考，改变你学习方法问题。
了解了这些，我们再来看看在你们学习生活中一个重要部分：
做题。
有人说说：
呀我每天都在做题，每天起得比鸡早睡得比狗晚，怎么成绩老是上不去啊？
因为你糊涂了，这种糊涂是整个思维没有主见，整个人失去了活力，单纯地把成绩和努力——这个努力是你们认为努力挂钩，把成绩和时间挂钩，这样子整个人就是一个死掉做题机器。
确实，这么做可以保证你”不至于考得太差”，但是绝对不会让你考得很好，它可以让你在死题目里死不了，但是绝对无法让你在活题目里活起来。
举一个例子，我其实从高二开始就一直在思考学习方法问题，也一直在关注者班上一些数据，这里有一个很有趣现象，高三时候刚哥给我们发了几千道选择题来做，一开始确实很有用，高三最初几次文综考试我们班选择题分数暴涨了很多，我文综一直挺好，但是在那段时间我文综排不进年级前20甚至30，但是到后期，问题就出现了，我印象很深是，在后期刚哥在课堂上讲过不止一遍这句话：
我发现你们啊，一碰到新题，活题目，就死翘翘了。
这种现象适用于任何一科，只要题目是没有见过，错误率就爆高，但是新题不等于难题，你们要记得。
这也是为什么我们一中在模拟考几次成绩会远好于高考原因——韶一模文科前十名一中有5个，广一模有4个，韶二模有4个，但是高考呢，只有2个，为什么？
很多平时考得好人到了高考就会失手，了解了学习构成之后，你真认为他们大部分人真是失手了吗？
如果是失手，为什么年年都是这样呢？
为什么这么多人会失手呢？
难道巧合会每年6月25好就定时出现吗？
不可能吧。
因为模拟考题目，再怎么新，都不如高考新。
今天到场大部分都是重点班学生，那么我在这里也就想警告你们一句：
盲目刷题，是没有用。
努力是你成为合格学生及格线，但不会是你进入好大学保证书，你们懂我意思吗？
啊学长告诉我们不要做题就可以考好了——不对，吃太多会胖，但是不吃会饿死，这个道理大家应该都明白。
聊到现在，你们觉得？
学习有没有捷径？
或者说，我讲方法算不算是捷径？
其实我说，不算。
所谓捷径，其实是因为我们走了太久错路走了太久弯路。
结果把本应该这么做，合乎学习规律东西给忘记了，相反很多人不断在弯道上加速超车，比如死命刷题啊什么，在这里我想提醒一句，我书读得少，但是好像弯道超车是要罚款。
所以，不想在高考上罚款，请自觉走直道，也就是你们所说捷径。
当然，哪怕是捷径，也得走才行，所谓”当幸福来敲门”是不存在，但是我相信，只要能有毅力，并且掌握了正确学习方法，一本分数线，说实话，我觉得，仅仅代表了一个合格学生水平，中大武大，说实话也就是比较好学生水平，我相信新一届一定会比我们这些”稍微比较好”学生考得更好，谢谢！
大学生回母校家长会上报告毕业生代表回母校发言稿开学典礼学生回母校发言材料优秀学生表彰大会上发言稿
（一）
学生会是一个服务广大师生，增长知识，锻炼能力创造和谐校园组织，我为我能成为其中一员感到荣幸，这不仅是组织对我信任也是展现自我一个平台。
同时学生会也是一个“管理他人完善自我”团体，在这个团体中，我找到了我人生目标，尽管汗水和泪水相织，但是，我从不抱怨，并因为身为一个学生会成员感到自豪，我可以拍着胸脯告诉别人“我是一个学生会成员，我为自己感到骄傲”.
一场纷飞大雪预示着冬季到来，也象征着一年即将结束，一转眼我进入电大学生会也有一段时间了。
自进入学生会以来，在各位老师和同学们鼓励和支持下，我取得了一个又一个骄人成绩，并在一次又一次不断挑战中，收获经验与快乐。
学生会工作历练使我变成了一个有责任感，使命感人，为学生会利益而思考，为自己工作而努力。
我懂得了合作，向他人请教，虚心接受指导重要，并在处事过程中积累了许多宝贵经验，在与人合作交往中学到了平日从未涉及知识。
工作中，我遇到过困难，出现过问题，也有过很累，很疲倦，觉得快要支撑不住时候，但我从来也没有放弃。
因为不管是从前还是现在，我都相信我在做每一件事情，它们都在我生命中占有着非凡地位，享有着非同一般意义。
如果一个人一生注定要经历起伏跌宕，那么我一定不可能错过在学生会感受生活美妙过程。
我不知道从这里起跑最后能否飞翔，但我相信只要努力追，没有什么可以后悔。
累并享受着，我相信很多人都在这样做着。
因为有时候，我们是闲不下来。
闲下来，也许只会突然觉得生活庸庸碌碌，竟如此无趣。
像歌里唱：
“也许放弃掉一些，活得更轻松，我却不再是我”.佛家说，学会舍弃是一种福分，那么我可能无福消受。
因为，梦，真舍弃不了，除非舍弃是最本初自我。
所以，在学年即将结束此时，我想对学生会这个大家庭中每一个人乃至今后将要加入这个家庭学弟学妹们说，珍惜此时此刻机会，好好锻炼自己，不要被困难吓倒，努力去做，就能感受到不一样快乐。
‘
学生会是一个“管理他人完善自我”团体，在这个团体中，我找到了我人生目标，尽管汗水和泪水相织，但是，我从不抱怨，并因为身为一个学生会成员感到自豪，我可以拍着胸脯告诉别人“我是一个学生会成员，我为自己感到骄傲”.
优秀学生表彰大会上发言稿
（二）
致我身边所有人
——雨是云梦，云是雨前世。
美丽年华在北漠开出斑斓紫薇花、点缀了轮回春夏。
繁杂经历在眼角镌刻深深纹、我转身雕下这一朵花。
首先，我想感谢一直支持我或者批判过我人，是你们给了我这个难得机会。
光阴似箭，日月如梭，转眼见我来到株洲职业技术学院两年了，在这期间我感受到了学生会与众不同。
我们用心去拥抱学生会，用爱去点燃希望，用春之朝气，夏之绚烂，秋之收获，冬之期望，装点着洋溢着生机和活力学生会，选择进入学生会我无愿无悔。
这一路走来不是鲜花满地，但也充满披荆斩棘后快乐与喜悦。
我也明白了什么是目标，什么是责任，什么是拼搏，什么是奉献。
在这充满竞争、漫溢青春朝气大舞台，机会大家均等，但能力各有千秋。
自从当上主席那一刻起，我就没有对自己放松过，因为我深知，我肩上担负着老师希望，前辈们期望和同学们重托，我清楚记得我前任朱旭林在我接受他权力交接时说过一句话：
“我不希望我选错人。
”我感受到了责任重大性，虽然在这期间，我也曾遇到过很多困难，但这一切从未让我退缩过，当成绩不佳时，我会告诉自己：
问渠哪得青如许，为有源头活水来。
当遇到困难时我会告诉自己：
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
不经风雨怎能见彩虹，不去尝试怎知酸甜苦辣。
回想起我竞选学生会主席时，我曾一直和自己说“别人是否愿意选我，不是因为我愿望有多强烈，而是我与他人不一样思维方式、能力能够给学生会发展，给学生会发展带来助推力。
”——就算眉头铺满了尘埃，也不能让别人知道曾经等待。
对比一年半（名义上交接仪式是一年其实我真正掌权一年半）来我所作所为，我不会因为我碌碌无为而汗颜，我不会因为做错事情而放弃，我不因为一时苦累而退缩。
这期间，在学生会当中虽然也曾遇到过巨大困难，但是我从未想过“放弃”之类词，在我主席生活中，我敢说，一直来我大半精力都交给了学校工作。
沧海横流方显英雄本色，人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光。
所以我不会被困难压倒，我会越挫越勇，更加努力，更加积极，不吝啬努力，不轻言放弃。
同样，我希望大家也一样！
我们一直无愿无悔地走到今天，不是因为我们认为这个工作高人一等，而是因为我们都热爱这分工作，我们热爱附中。
愿意为学校作一小小贡献。
花有重开日，人无再少年！
青春年少我们在人生旅途中艰难跋涉，理想是唯一行囊，信念是永远盘缠，在选择与放弃中我再次踏上征程，因为这是我无悔选择，在这里挥洒青春与热血，在这片热土上再现辉煌更上一层楼。
我主席时光即将结束，希望新一届学生会每一员都能做好手中每一份工作，走好脚下每一步路，让我校学生会成为一道亮丽风景线，闪耀出最美丽光彩！
我希望新一届你们以青春名义宣誓：
你们将用智慧培育理想，不辜负领导对你们期盼。
用汗水浇灌希望，不辜负前辈嘱托。
用信心铸就成功，不辜负学校愿望。
希望你们不作懦弱无能退缩，不作没有无意义彷徨带着从容微笑，去赢得你们志在必得成功。
长风破浪，直挂云帆！
奋战吧，让飞翔梦在这里张开翅膀！
奋战吧，让雄心和智慧在校园里闪光！
我为你们祝福。
我想看一场盛大流星陨落过程、我要一直不停许愿、许到沧海桑田瞬息万变直到靠近你们微笑淡晴脸。
优秀学生表彰大会上发言稿（三）
尊敬学院领导和各位老师、亲爱同学们：
大家好！
我是信息技术学部06级计算机科学与技术班彭寿林。
能够有机会在这里发言，我深感荣幸。
首先，请允许我代表获奖同学对学院领导和老师以及支持帮助过我同学表示衷心感谢。
其次，我很激动想说说此刻感想。
XX年，我心怀梦想，踏进学院这片美丽土地。
如三角湖畔盛开荷花，抱着天下无事不可为心态，开始了我大学生活。
如今，四年光阴转瞬而逝，伴随着耕耘与收获，我始终相信，只要有激情和梦想，人生目标一定会实现。
即将毕业离开学院，回想过往，我无悔于自己选择，选择了文理学院，选择了自己喜欢专业，选择了自己人生，我大学生活充满意义。
所有这些都要感谢那些帮助过我老师和同学们！
今天我发言，不想过多谈学习，因为大家都明白学习从来就没有捷径可走，要想学到真功夫，就必须花功夫去学。
我只想向在座同学们谈谈我在文理一些经历和感受。
从大一开始，已经不止一次参加了学院优秀学生表彰大会，与以往相比，我想今天最大不同就是此刻我站在台上向下看，而以前是坐在下面向上看。
看到大一学弟学妹们，就像看到过去不久三年前自己。
那时，也是现在这样一个场景。
我规规矩矩坐在台下，仔细聆听获奖代表站在台上发言，面对他们丰富经历和成就，我就在想，我大学路该怎么走，我在这里能得到怎样发展。
在XX年入学初，经过全面思考，我给自己定下了明确大学目标：
修身储能，努力做到全面发展，走出一条属于自己成功之路。
在学习上，我计划分为三步：
短期目标是在班级勇争第一，中期目标是考研成功，长期目标是扎实学好专业文化知识，丰富自己知识储备，并抓住一切有利时机提高自身综合素质，以适应社会未来需要。
有目标便要行动，我自觉扩充自己各方面知识，课外长期坚持自觉上图书馆学习，通过多种学习途径汲取知识来充实自己。
三年学习，我付出了辛勤劳动，同时也取得了一定成绩：
XX－XX学年，荣获学院乙等奖学金，XX－XX学年，荣获学院甲等奖学金和学生标兵称号，XX－XX学年，成绩达到甲等奖学金要求。
另外，我已通过了英语四六级考试，软件设计师中级考试。
现在我站在这里，说这些，只是想告诉大家，大学四年时间很短。
现在，我很多同学都在找工作，而我一直在紧张学习为考取研究生做准备。
我们这些毕业生们经常挂在嘴边一句话就是，怎么今天就过去了，心里就隐隐升起一种恐惧！
我现在感觉一个月不过一天时间而已，每天不过眼睛一睁一闭，一天时间就消逝了。
所以文理学子，如果大学四年真想过充实精彩而学有所成，不想在面临毕业时候感到恐惧，在大一这个时候，就要加倍懂得珍惜时间。
知道今天要做些什么，（）明天要干些什么，定好目标，规划好自己大学生活然后行动起来，这是大学里必须做好第一件事，也是最重要一件事。
我想我做不是很好，但相信在座诸位同学们一定能够做好。
记得在读初中时候，班主任老师就对我们讲现在努力读书，就可以去北京上大学看奥运会。
于是那时候就心生去北京看奥运心愿。
很遗憾，我没能够去北京读大学，而来到了这里，来到了文理。
但令我万分意外是，这个心愿最终实现了，我和文理几百学子浩浩荡荡去了北京，担当了奥运志愿者重任。
是文理让我们拥有了这样机会，这次经历不仅让我见证了北京奥运恢弘，也证明了我们文理是充满机会地方，只要我们愿意，只要我们付出，就会有意料不到收获。
我们XX总理说，一个民族有一些关注天空人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下事情，那是没有未来。
我想一个学校一个学院也是这样，我们学院要有向上看人，有奋发图强人，有远大抱负人，同时多些向下看人，多些脚踏实地人，多些勤恳付出人，我们文理未来一定会成就辉煌。
我衷心希望，我和你们就是文理辉煌未来创造者！
我发言完毕，谢谢大家。
现在正值冬季，天气寒冷，祝各位老师和同学们身体健康，万事如意！
初中生集会讲话稿
（一）
老师们，同学们：
早上好！
早春三月风光美，人面桃花相映红。
三月校园里充满着朝气与活力，充满着美丽与和谐。
连续几周，我们通过国旗下讲话、主题班会、黑板报等多种途径传递春天信息，春天里万物复苏，生机盎然，我们在这样季节里一方面要欣赏美，感受美，也要创造美，传递美。
我今天讲话主题就围绕着校园美说三点想法：
一、运动使我们身体健美
九年级同学们早锻炼已经三周了，他们是校园里最早舒展筋骨一群同学，他们做操、跳绳、跑步，个个生龙活虎，让咱们宽敞操场上洋溢着动感美丽。
感动着九年级同学早起早锻炼，咱们学校操场上锻炼身影天天在增加，邓书记、彭校长、袁校长、唐校长加入早锻炼行列，这样场景在别学校不多见呢。
常言说，身体就是本钱，咱们把身体锻炼好了，就有充沛精力去工作去学习，健康我们就能享受到学习、工作与生活快乐。
借此机会，我们也向全校师生发出邀请，邀请全校师生加入到我们这个锻炼行列中来。
说到这里，我们也说说咱们课间跑操，提高跑操质量，展示班级风采，增强班级凝聚力，我们已经推进了差不多一个学期了，效果怎么样呢？
我想同学们自己心中还是有数，我作为一个旁观者，看在眼里，喜忧参半，喜是，同学们跑操意识有所改进，忧是，咱们XX中三百号多同学，十个跑操方阵经过了这么长时间强调、训练，还做不到队伍整齐，做不到跑操方阵完美，问题到底出在哪里？
我需要反思改进，我想每个班级班主任和体育委员，还有我们同学都应该反思改进，本周四，我们将要迎接武昌区教研培训中心和教育局教学、德育、科研联合下校调研，大课间展示，一个是同学们文明礼仪展示，再一个就是我们跑操展示，这次展示能不能出彩，能不能给调研者留下深刻印象，就看那短短几分钟了。
几分钟展示，真只是几分钟事情吗？
不是，那是咱们跑操几个月以来成果展示，同学们，你们准备好了吗？
好，我们期待着周四各班最好展示。
二、读书使我们心灵秀美
常言说，一年之计在于春，说是春天里日间日长，天亮得早，同学们起得早，早起好读书啊！
春天校园里应该是书声琅琅，尤其是春天早上。
咱们十个班，哪个班早上传出读书声最早呢？
八三班班长在文明班级参评展示演讲中说，八三班是全校早读最早班级；七一班班长演讲中虽没有给出这么坚定答案，但也说到这是一个爱学习班级，刚刚结束演讲是九二班班长，他们班演讲词充满诗意，和春天一样，也让我们感到了一股清新。
接下来还有9－3、7－28－18－2班长会相继走到这里宣讲自己班级，我相信，他们班长也会说到自己班级独特与骄傲，我们期待着。
我列举了这么多，就是要告诉全校同学们，读书是我们每个人一生需要，小学初中九年义务教育读书年段，为我们终身读书奠基，基座不稳，大厦不立，一个爱读书人，一生都差不到那里去，同学们，抓住春天好时光，静下心来，好好读书。
三、劳动使我们校园环境优美
劳动也是一种基本技能，在学校里，需要同学们参与劳动就是打扫校园清洁，美化校园环境，由于我们本学期检查力度大了，要求严了，同学们一下子就觉得劳动任务重了，其实，校园还是这个校园，同学还是这些同学，为什么还有如此大反差呢。
我观察过，也丈量过，也思考过，真不是劳动强度大了，也不是各自包干区大了，实在是同学们劳动能力有待提高，劳动委员统筹协调能力需要提高，同学们卫生习惯亟待加强，大街上一个清洁工一个人每天清扫面积相当于我们一个校园面积，要求比我们高得多，他们是怎么做到。
就是埋头去做，如果同学们仔细观察，就会发现，很多同学劳动时候、拖拖拉拉，懒懒散散，工作紧凑感不强，我本人也做过实验，一间教室清洁，扫地我一个人做，五分钟就能搞定，拖地两个人5分钟也能搞定，至于擦瓷砖那就更是简单劳动。
所以，在目前校园面积大，班额少前提下，我们只能在劳动技能培训，劳动效率提高上下功夫，减少劳动任务没有可能，请各班班主任积极配合，加强引导和垂范，同时一定要养成良好卫生习惯，不乱人不乱丢，这样也能减轻劳动强度。
最后，我要在这里通报一下：
XX市创建全国文明城市已经进入第三个年头，今年复检又到了，我们要练好内功，迎接抽查。
也请同学们记着我们XX市志愿服务精神十二个字：
学习雷锋，服务他人，提升自己！
我们在今明两天就到各班抽查同学们知晓率。
关于创建全国文明城市相关工作，我们将通过二楼宣传板进行宣传，同学们可前去观看。
二楼宣传板”中国梦我梦”，以班级为单位，集中展示，每个班精心设计一张A4纸张大小宣传小报，写上同学们美好梦想，我们共同分享！
本周集会讲话到此结束！
初中生集会讲话稿
（二）
老师们，同学们，早上好！
春暖花开，好事连连。
今天集会讲话，我们给大家报报喜！
第一件喜事：
我们学校女老师在武昌区教育局组织庆祝三八妇女节诗词朗诵中获得好成绩，这代表了我们XX中教师水平，更展示了我们XX中教师风采，同时，也告诉了我们一个道理，只要是咱们对一件事情重视了，努力了，齐心了，这是就出彩。
我们朗诵是一首原创
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