活动方案小班学期展示.docx
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活动方案小班学期展示
小班学期展示
幼儿园小班邀请函
亲爱的家长朋友：
您好！
我园定于9月30日举办中班、小班公开课展示活动，届时将进行早操展示、公开课展示、早点及午餐观摩，特邀请中班、小班家长朋友参加。
具体安排如下：
一、家长入园时间：
9：
30-9：
40；
二、活动流程：
1、9：
40-10：
00观摩早操
2、10：
05-10：
15观摩早点
3、10：
25-10：
50公开课展示
4、11：
05-11：
40观摩午餐
5、11：
40家长离园
三、温馨提示：
1、请家长着平底鞋入园；
2、请自带坐具；
3、请家长按程序观摩幼儿的各项活动，不要随意打断孩子。
4、活动结束后园内教学活动照常进行，家长可根据情况选择是否带
孩子离园，如带孩子离园请知会班内老师。
我们期待着与您分享孩子的快乐！
常青藤幼儿园
xx-09-27幼儿园小班邀请函［
我园将定于xx年3月15日（周五）2&00召开小班下学期家长会,请家长按时参加，与我们共同探讨小班下学期幼儿的发展。
真诚期待您的参与，同时感谢您对幼儿园工作的支持！
活动流程：
一、时间：
0019：
10
内容：
介绍本学期班级重点工作
地点：
木班教室
二、时间：
19：
15—20：
15
内容：
讲座《早期阅读与幼儿语言发展》
主讲人：
黄浦区教师进修学院幼教教研员张校芳老师
地点：
南园4楼礼堂温馨提示：
为了保持会场效果，请您尽量不要带孩子参加！
由于停车不便，所以请家长尽量不要开车前往！
谢谢配合!
XX、3、□幼儿园小班邀请函［
伴随着广东的强对流雷雨天气的远去，六一节即将到来了，我们终于可以跟您一起带着孩子外出旅行了。
我园计划于5月24日（星期四）组织小小班年级组到广州鳄鱼公园进行亲子旅游。
鳄鱼公园拥有鳄鱼近10万条，有来自世界各地数十种不同种类、不同形状的鳄鱼。
其中不乏珍贵的扬子鳄、凶猛的湾鳄、趣怪的眼镜鳄、鸭嘴鳄等。
在这里，我们可以和小朋友体验飞翔的快乐，欣赏世界上最大的鳄鱼表演和近距离触摸小鳄鱼的机会呢！
行程安排
2、7:
30——&00幼儿回园晨练
2、8：
00——9：
00早餐、各班分发食物，整理
3、9：
00——9：
25幼儿、家长和老师集中环园路，等候上车
4、9：
15——10：
15前往广州番禺大石西部的【广州鳄鱼公园】
5、10：
15——11：
00整理、拍照、看驯化表演、喂养鸽子
6、11：
0011：
30观看大型海狮表演。
7、12：
00——13：
00##午餐、家庭间的交流、自由参观
8、13：
00——13：
30观看鳄鱼表演。
参观生长展示区，触摸小鳄鱼。
9、13：
3014：
00观看小猪跳水表演。
10、14：
0014：
30观看飞禽表演。
11>15：
00——16：
00集中时间，清点人数，返回到幼儿园。
收费标准：
1>本园幼儿由幼儿园负责。
2、家长：
120元/人。
3、自带幼儿：
80元/人。
备注：
费用包括：
车费+门票温馨提示：
1、幼儿园将为孩子提供一份丰盛的午餐。
请家长自带午餐或者到公园内的餐厅解决。
如果家长需要幼儿园提供午餐，请在班主任处报名并另外缴费20元/人。
2、如果你愿意跟孩子一起参加，请填写好报名表，于##5月14H##
（星期一）上交给班主任，并交费。
木次活动的行车大约需要1小时,孩子都在户外，出于孩子的安全考虑，我们本次组织的是亲子旅游，如果没有家人陪同前往，请提前跟班主任老师说明，而且当天请把孩子留在家里照顾。
3、鳄鱼公园介绍：
公园于xx年开业，是集鳄鱼观赏、科普教育、生态农庄、各类动物表演的综合性主题公园，也是世界上最大的鳄鱼养殖场，拥有鳄鱼近20万条，占全国鳄鱼总量的70%以上。
有来自世界各地数十种不同种类、不同形状的鳄鱼。
其中不乏珍贵的扬子鳄、凶猛的湾鳄、趣怪的眼镜鳄、鸭嘴鳄等，是目前世界上最大的鳄鱼主题公园祝旅途愉快，一路顺风！
！
附报名表：
班级：
幼儿园小班邀请函［
您们好！
为锻炼孩子的健康体魄，培养体育运动的兴趣，丰富孩子们的童年生活，让孩子感受与父母、同伴共同活动的乐趣，增进亲子、同伴及家园情感，培养合作精神和集体荣誉感；同时借助亲子活动，让家长进一步了解幼儿园的办学理念和办园特色，促进家园的沟通与合作，共建和-谐教育，我园特举办“小天使幼儿园xx年小班级，健康多彩和-谐'冬季亲子运动会”。
我们诚挚邀请您从百忙中抽空前来参与。
一、活动时间：
XX年12月22日早上&0012：
00
二、活动地点：
小天使幼儿园运动场
三、活动主要形式：
进场花式表演、开幕式表演及运动竞技比赛等
四、奖项设置：
（一）集体奖：
2、花式表演创意奖、2、竞技比赛优胜奖、3、最佳啦啦队奖、4最文明观众奖。
（以师生、家长为班集体参评）
（二）个人奖：
优秀摄影作品奖（分设最佳创意奖、最佳构图奖、最佳快门奖、最具人文关怀奖等若干名。
）（为捕捉活动精彩瞬间，木次活动特设亲子摄影比赛，个人参评。
有意者请于活动后一周内将摄影作品3「相片注明标题、姓名、班级后，送至幼儿园办公室。
）
五、温馨提示：
1、请家长携幼儿务必于当天xx点前到各班教师处报到，分班集合并整理妆容后，各班于xx点前到xx-x地点集中。
2、为了确保接送安全，请家长务必刷卡接送孩子。
3、为免意外发生，若孩子身体不适或不宜活动的，请家长提前告知本班教师。
4、为确保活动过程中的安全，请参加活动的幼儿及家长穿着运动服和运动鞋。
5、请现场文明观礼，自觉遵守会场秩序，做好幼儿的表率。
6、由于活动持续时间较长，请家长督促孩子提前食用适量早餐，并自备饮用水。
7、为安全起见，本次活动恕不提供爷爷、奶奶参与竞技比赛，望见保。
小天使幼儿园
XX年22月15日幼儿园小班邀请函［
您好!
孩子、幼儿园的成长离不开您的密切配合与支持。
为了让您更好地了解孩子在集体中学习、生活的情况，进一步促进家园共育与沟通，我们将开放温馨快乐的半日活动。
相信在活动中，您一定会被孩子的快乐所感染，会为孩子的表现而喝彩。
我们盛情邀请您的参与。
期待着与您共同分享孩子的快乐！
一、小班教学开放时段：
xx年8月8日（星期六）上午9：
30——11：
30
二、中班教学开放时段：
xx年8月8日（星期六）下午3：
30——5：
30地点：
您孩子所在班级注意事项：
1、在家里告诉您的孩子，星期六您会到幼儿园，一起参加幼儿园的活动，并鼓励他（她）要独立表现。
2、在老师组织集体活动时，请尊重老师的建议。
如果活动建议家长共同参与，请予以配合;如果建议孩子独立完成，请相信您的孩子。
3、在孩子的活动中，有的孩子可能完成的比较好，有的孩子完成的不一样，请家长不要着急，每个孩子都有他（她）的优势，每个孩子都会用他（她）自己的方式理解与表达，只要他（她）积极参与就是最好的表现，就一定能获得发展。
4、为了不影响孩子的学习和活动，请将您的手机调震动档，在活动中不要随意走动、交谈，以免影响幼儿。
5、这次半日活动机会难得，希望爸爸妈妈们能亲自参加，并带好一支水笔。
6、活动前我们将发给您一张活动反馈表，活动结束后请将您记录的反馈表交给木班老师。
最后您的到来是您孩子的荣幸，也是我们的荣幸!
感谢你的参与谢谢！
xx园幼儿早教中心
xx.7.30第二篇小班学期展示《xx幼儿园成果展方案》
方案一：
幼儿园成果展方案
为了宣传和展示我区幼儿教育成果，增进社会对区域内幼儿教育的认识和了解，提供幼儿园相互学习交流的平台，提升幼儿教育办学成效,促进幼儿教育健康发展，特制定木活动方案。
一、活动时间XX年5月28日上午8:
3010:
30
二、活动地点连云区国展中心广场
三、参展对象全区经教育行政部门登记注册的学前教育机构
四、活动内容
（一）幼儿园成果展示
1.参展单位：
全区经教育行政部门登记注册的学前教育机构。
2.参展形式：
每个参展幼儿园通过展台、展板、特色活动等形式在组委会指定区域内展示幼儿园的办园成果。
3.展区要求：
展台为两张桌子；展板2-4块，规格为1.2米X0.9米；特色活动可以是成果展示，也可以是过程展示；可师生同台，也可幼儿表演。
展示活动应形式多样、内容丰富、个性突出。
（二）特色节目展示
1•展示形式：
在中心舞台，举办幼儿舞蹈大赛。
2.参赛单位：
全区省（市）优质园。
3.参赛要求：
以集体舞蹈形式参加现场评比；内容健康，积极向上，富有童趣；节目时间为5分钟。
4.奖励办法：
本次大赛设一、二、三等奖、优秀指导教师奖、优秀组织奖若干名，并颁发证书。
（三）绘画作品展示
1.绘画主题：
“我的美丽家园”。
教师要以争创“省级文明城市“为背景,引导幼儿渗透绿色、环保理念，绘出心目中的家乡景象。
2.展示形式：
活动现场展示百米画卷。
3.作品要求：
各参展幼儿园选择部分幼儿在0.5X5米画卷上，以0.5米X0.5米为个体单位作画。
画卷卷首处要标有主题名称和参展单位名称，画卷于5月28日带至现场展示。
五、组织保障
为了保证本次活动的安全和质量，区教育局特成立工作领导小组，负
责协调组织和安全保障工作。
领导小组组长：
XX
领导小组副组长：
XX
工作小组组长：
xx小班学期展示
匚作小组成员：
XX
领导小组下设办公室（连云区教育局基础教育科），具体负责本次活动的组织与策划。
各成员科室分工负责，积极配合落实相关工作，保证活动安全、有序，有成效。
六、注意事项
1•各幼儿园要加强对展区和参赛选手的管理及指导，制定详细的参展方案和活动安全保障方案，确保活动质量。
2.各幼儿园于xx年5月26日前将幼儿教育展示报名表（见附件）和参展方案报区教育局基础教育科，便于统一安排场地。
方案二：
幼儿园成果展方案
展示目的：
“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
“为了搞好家园共育，幼儿园要求各班开展教学成果展示。
一、教学成果展示会有利于家长了解孩子在幼儿园的学习情况。
广大家长特别重视孩子在启蒙阶段的教育培养情况，关心老师如何引导幼儿在日常生活与活动中生动、活泼、主动的学习的情况；关心幼儿良好的品质、行为习惯如何从小养成的问题。
平常放学时家长们来接孩子总爱问：
”今天老师教的是什么？
“有时孩子会说：
“画画了”，有时却一句也答不上来；教师每天面对那么多家长，也不可能把每天上的什么告诉家长；因此家长们没有机会了解孩子们学习的内容，知道孩子的学习情况。
”教学成果展示会“把家长们邀请到了幼儿园，让他们看孩子展示所学的内容，他们对幼儿园的教学内容就有了一定的了解。
家长看后会说：
“我一直以为孩子在幼儿园成天只知道玩，还不知道他学了那么多东西。
“
二、教学成果展示会有利于让家长掌握正确的教育孩子的方法。
现在有些家长望子成龙心切，不讲究教学方法，成天向孩子硬灌一些东西，关心的是孩子会读多少拼音，会写多少汉字。
他们想教孩子，但是不懂幼儿园的孩子的学习方式就是游戏，在教学成果展示会上，我们让孩子在游戏中轻松展示知识，定会给家长们一些教育孩子的启示，同时在组织成果展示时，我们教师也可以不时向家长讲解一些知识的教学方法。
三、教学成果展示会给教师提供了一个锻炼的平台。
说实在的要想组织一台精彩的教学成果展示会，对教师的要求特别高。
第一要求教师平时一定要认真组织教学活动，要教给孩子一定的东西，孩子在展示会上才有展示的内容。
第二要求教师必须认真地策划整个活动的过程，教学成果展示会要有计划、有准备、有内容。
通过向家长的教学展示，让家长对老师的教学进行评价，对老师来说也是一个锻炼和提高自己的机会，能够促进各方面的发展。
四、教学成果展示会有利于向家长宣传幼儿园。
教学成果展示这种活动让家长了解了幼儿园，向家长展示自已幼儿园的优秀的一而。
具体事宜通如下：
1、成果展示时间：
XX年元月22日小班学期展示
xx年元月23日
xx年元月24日
2、大、中、小各阶段制定出汇报展示内容，本周四制定好。
3、每位教师将本学期幼儿所学知识进行系统、全而的整合。
展示时间不超过30分钟。
4、各级段需制定计划，设计活动程序，展示内容，各班准备好活动所需的教具材料等。
活动后进行总结。
5、展示形式灵活多样，内容丰富多彩，以幼儿为主体，可通过游戏、互动等多种形式。
6、全体幼儿参与，使每一位幼儿都能大胆的展现自我，并能与同伴合作表演，体验到成功的喜悦。
7、对各位家长前来参加教育成果汇报会表示感谢。
并准备好孩子的作品。
8、参加人员：
各班幼儿、及幼儿的1名家长。
9、活动的组织、活动的开展情况、班子成员进行检查。
方案三：
幼儿园成果展方案
一、教学成果展示：
下而，我们的宝宝将为各位家长展示我们班教育教学成果：
（一）展示幼儿作品：
让家长欣赏幼儿作品的同时，让家长了解，通过幼儿在日常学习中，撕、折、画等，锻炼了各个方面的能力。
提高了幼儿的学习兴趣，也获得了一些相应的知识和技能。
（二）特色教学活动展示：
1、诗歌联诵：
《秋夕》、《游子吟》2组小朋友展示
《送元二使安西》、《浪淘沙》---2组小朋友展示
《早发白帝城》、《元日》--3组小朋友
《凉州词》、《游子吟》4组小朋友展示
2、手指游戏：
敲小鼓、开门、土豆、手指睡觉、照相机、小老鼠上
灯台、五指歌、手指宝宝、两只小八哥、造房子、菊花
（三）主题活动展示：
（1）、演唱歌曲：
《老师老师我爱你》---集体演唱
《小树叶》1组演唱
《幼儿园里好事多》---2组演唱
《秋天多么美》---3组演唱
《雪花飞》--4组演唱
《一年过去了》-一集体演唱
（四）表演儿歌：
《我们的祖国真大》《小雪花》《美丽的秋天》
（五）故事表演《聪明的小乌龟》幼儿分角色扮演故事中的人物，表演
故事，幼儿单独讲述故事《不怕冷的大衣》《月亮船》
（六）数学展示：
⑴在田字格中书写数字2--20。
（2）口算：
7以内的加减法
（2）教师出算式，让幼儿现场自编7以内的加减法应用题。
二、班级情况回顾：
下而我们先来回顾一下本学期我班孩子取得的进步与成绩：
班级的常规教育一直是我们工作的重中之重，我们将常规教育贯穿在一日活动的各个环节，晨间活动、集体活动、游戏活动、生活活动，随时随地敲响常规警钟。
例如：
幼儿上下台阶、如厕、洗手、用餐、午睡等细微环节，我们都细心观察，关注幼儿的不良行为，随时加以正确引导与教育。
在实践中我们不断积累经验、反思指导策略，寻找形式多样、易于幼儿理解的教育方法。
针对某一具体的现象，利用晨间谈话、个别交流、自我评比等形式展开讨论交流，帮助幼儿建立正确的常规意识。
针对不同幼儿，我们采取不同的教育方法，对于控制能力较强的幼儿，我们积极发挥其榜样作用，强化同伴影响力，让他们当班级管理员，遏制不良行为的蔓延。
例如：
个别幼儿洗手时爱玩水或故意将水龙头开得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地而都会有些水渍。
“小值日生“提醒着大家水龙头不能开得大，小手记得甩三下，这样幼儿袖口湿、地而脏的现象慢慢有所好转，同时也锻炼了幼儿自己管理自己的能力。
而对于那些控制力较差的幼儿，我们给予他们更多的爱心与耐心，关注他们的一举一动，一旦发现其进步便加以表扬，鼓励，帮助他们克服不良习惯，强化他们的规则意识。
经过一学期的共同努力，孩子们进步很快，懂礼貌、讲卫生、会合作、会谦让，养成了良好的行为习惯。
第三篇小班学期展示《XX小班下学期班务总结》
第1XX幼儿园小班下学期班级班务工作总结
寒来暑往时光飞逝，眨眼间这个学期又接近了尾声。
一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。
看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴忙碌、紧张，却又充实而快乐。
现对本学期各个方面的工作进行总结与反思，从而汲取经验，发现不足。
一、保教工作：
1、提高幼儿的自理能力。
我班老师和保育员密切配合，加强保育工作。
在一日生活中，注意关照幼儿的冷暖、安全，及时提醒幼儿饮水、擦汗，根据天气变化增减衣物，督促幼儿养成良好的生活习惯。
此外,我们还开展了形式多样的生活自理能力训练，如：
我会自己吃饭、睡觉不用陪、我会穿衣脱衣、折衣比赛、口渴了怎么办等，让幼儿懂得自己的事情应该自己做，使幼儿形成初步的自我服务意识。
值得一提的是，针对班级个别幼儿严重挑食的现象，我们三位老师坚持鼓励、引导和家园配合的原则，逐步帮助其克服不良饮食习惯。
学期末，班级幼儿挑食现象有很大改善。
2、培养幼儿良好的常规。
俗话说：
”没有规矩，不成方圆。
“幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。
在日常教育中，我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。
首先，我们运用音乐来进行常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一H生活的各个环节，比如:
听见《拍手》的音乐，每个小朋友都要收拾玩具材料，回自己的座位坐好；听见《拍手点头》音乐就是上课的时间到了；听到《小燕子》的音乐就去入厕；听到优美舒缓的《小娃娃要睡觉》音乐时，不管你玩玩具有多么开心，都应该把玩具收起来休息会这样，使我们的管理更加规范，常规更加好。
其次，针对本班个别幼儿时而发生的争执、攻击性行为等，我们采取了一系列的教育措施。
首先，在集中教育活动中，通过组织“不乱发脾气“、”好东西大家一起玩“、”怎么办“、“我们是好朋友“以及“我会说请、谢谢、对不起、没关系“等各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争执甚至动手带来的坏处。
学习用商量的、礼貌的语言和同伴说话。
再次，抓个别教育，针对班上有攻击性行为的突出个体，进行全面教育。
最后，树立榜样，通过分发小红花，评选好孩子等手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。
3、重视幼儿的体育锻炼。
我们利用早操、户外活动、集中游戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。
户外活动己成为我们班的特色。
同时我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作，促进了幼儿的健康成长。
4、结合我班幼儿年龄特点，开展了”我爱我家”和”可爱的小动物“等主题活动。
在开展“我爱我家“主题活动中，我们通过和孩子交谈，让孩子做爸爸妈妈，让他们体会父母的辛苦，感受家的温馨，通过绘画、科学、诗歌、歌曲等知道家的重要，知道要关心家人，爱护家人。
在“可爱的小动物”主题活动中，我们和家长一起找资料、做调查，做手工等，感受小动物们的特征，了解小动物的生活习惯，知道要爱护小动物。
在各种活动中，体验主题活动带来的快乐和成就感。
5、在教育教学中能注重幼儿自主性的发挥，将新的教育观融入到工作中。
在组织活动的过程中，注重师生互动，特别注重游戏性在活动中的运用，针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老师多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的注意，来激发幼儿主动学习的愿望。
对小班幼儿来说，一次教学活动并不能掌握，而只有在直接的感知和体验中，通过不断的重复才可以稳定巩固。
因此，同样的活动内容，我们会投放到区角活动、自由活动和日常生活活动中，通过老师实施个别化教育才能达成目标。
情绪的外露、易感是小班年龄阶段幼儿的特点。
小班集体教学活动，往往需要教师充分激发幼儿情绪，通过群体间的情绪相互感染，才能让幼儿体验参与集体活动的快乐。
6、小班幼儿虽然年龄小，但作为有思维能力的个体，他们对环境有自己的要求。
所以我们按照幼儿身心发展的特点设计环境，让孩子成为环境中的主体，比如开展主题活动时，我们为每个主题都设计了主题墙，便于幼儿学习与操作。
环境能育人，在布置环境中，我们也注重孩子各方而能力的培养，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高了幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥了幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能。
7、开展丰富的班级活动，促进幼儿各方面能力的发展。
木学期，我班开展了吃饭又快又干净、穿脱衣服比赛、我们都来念儿歌、庆六一自助餐活动、学做小老师、拍球比赛等活动，大大提高了幼儿的生活自理能力、语言表达能力和动作协调能力，增强了幼儿的自信心和成就感。
二、家长工作
1、在开学初我们首先对新生和部分老生进行了单独会谈，了解新生情况，我们详细询问了幼儿在家的一些生活习惯，以及一些特别需要我们注意的地方，并详细记录、整理。
同时也让新生和家长对我班的二位老师有所认识和了解我们的学期主要活动。
同时，我们也针对班级个别幼儿和家长的情况进行了电话家访，向家长反馈上学期幼儿存在的问题，并和家长一起探讨共同教育的方法，从思想上和方法上达成共识，促进孩子的成长。
2、充分利用“家园联系册“、电话、发通知等手段向家长反馈幼儿在园的学习情况和班级最新的活动情况，加强家园联系。
我们坚持每一个月发放一次《家园联系册》，并在联系册里详细汇报幼儿的点滴进步，以及回复家长的建议和意见；每周给不经常来园的小朋友家长打一次电话，交流幼儿在园的表现。
3、定期更换“家长园地“中的内容，根据家长比较想要了解的，或近期出现在我班幼儿身上的一些问题，选择相应的幼教文章，介绍给家长看。
4、通过幼儿园网站和博客及时向家长传递班级的最新活动信息。
我们平时重视收集幼儿每个活动的精彩影像，然后上传到班级主页上，让家长了解我们的活动，看到孩子在幼儿园的快乐生活。
5、通过家长开放日活动，让家长了解我们的教学内容和教学形式，以及孩子在园生活学习的情况。
家长们对我们的工作给出了很高的评价。
三、取得的成绩、存在的问题和今后努力的方向：
成绩：
，能主动与人打招呼；在活动中懂得礼让；班级建立了良好的生活常规、活动区常规、课堂常规，各项活动能够有序的开展。
2、幼儿的自我服务能力有了很大的提高，所有的孩子能够自己吃饭、独立安静午睡、自己穿脱衣服鞋袜等，学会了收拾整理玩具等。
特别在进餐习惯上和折衣服方而幼儿有非常大的进步。
每个孩子都学会了折上衣，幼儿饭量增加了，动手能力增强了，自理能力更是提高了不
少！
3、小朋友能坚持高高兴兴上幼儿园，出勤率较高，并能积极参加体育锻炼。
4、幼儿求知欲强，能积极参加教学活动，语言表达、动手能力都大大提高。
存在的问题：
1＞幼儿的各种行为习惯，如“三轻“：
轻声说话、玩具轻拿轻放、走路轻。
以及倾听习惯需要不断提醒，不够自觉。
所以，应坚持不懈，幼儿才能养成良好的习惯。
2、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。
孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
缺憾和收获都将激励我不断努力，我会在今后的工作中不断学习，尽职尽责地将工作做好,以完成我们肩负的责任。
第2小班下学期班务工作总结
光阴似箭，一转眼又一个学期结束了，本学期是小班孩子入园的第二个学期了，在稳定孩子情绪的基础上，我们较好地开展了方案教学的活动，现在一个学期的工作己经接近了尾声，下面把各方而的具体情况总结如下。
一、班级情况分析
本班原有幼儿25人，这学期有9名新生插班，现共有幼儿34人，其中男21人，女23人，最大的4岁半，最小的还不到3岁，平均年龄3岁左右。
男女比例分布很不均衡，加上年龄差别大，也存在较大能力差异。
总体来说，大部分孩
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