教师继续教育工作计划4篇.docx
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教师继续教育工作计划4篇
教师继续教育工作计划4篇
本文目录教师持续教育作业方案教师持续教育作业方案教师持续教育作业方案-学年度中小学、幼儿园教师持续教育作业方案 各中小学、幼儿园：
为做好xx年中小学幼儿园教师练习作业，前进教师专业技术和专业水平，根据湖市教育局《关于印发〈芜湖市xx-XX学年中小学幼儿园教师持续教育作业方案〉的告诉》（芜教人〔xx〕37号）和芜湖市教育局《关于印发〈芜湖市xx—xx学年度中小学幼儿园教师全员练习辅导方案〉的告诉》（芜教人〔xx〕38号）文件要求，特拟定我区xx-XX学年度持续教育
一、安排执行“国培方案”、省级及以上各类教师练习作业
依照省教育厅及省中小学教师持续教育中心的布置，遴派中小学、幼儿园教师参与“国培方案”、省市各类教师练习，并做好办理与和谐作业。
二、做好中小学、幼儿园教师全员练习作业
按市教育局文件要求，我区托付师范高校练习安排，做好高、初中教师会集练习，安排小学和幼儿园教师做好市级会集练习，依托省教师教育练习渠道，安排好全区教师长途练习。
依托区教研室，辅导和催促各校园做好校（园）本研修练习。
各学段教师累计练习时刻不少于72学时。
三、做好中小学、幼儿园区级练习作业
（一）音乐、体育、美术、英语等师资紧缺学科教师练习。
练习时刻：
3天24学时
练习方法：
短期会集练习
练习政策：
部分中小学音乐、体育、美术、英语等紧缺学科教师。
（二）区级主干教师练习
练习时刻：
5天40学时
练习方法：
短期会集练习。
练习政策：
中小学区级主干教师及教研室教研员。
（三）教育办理干部练习
练习时刻：
3天24学时
练习方法：
短期会集练习
练习政策：
中小校园长（含副校长）、中层办理干部。
（四）班主任、辅导员练习
练习时刻：
3天24学时
练习方法：
短期会集练习
练习政策：
部分班主任、辅导员等德育作业者。
（五）幼儿园教师普通话练习
练习时刻：
6天48学时
练习政策：
普通话水平未到达二甲等级的有证幼儿园教师
（六）幼儿园教师信息技术前进练习
练习时刻：
5天40学时
练习政策：
部分具有必定信息技术根底的有证幼儿园教师
四、中小学教师持续教育xx年校本练习查看
xx年6月，对xx-xx学年专业课和公共课校本练习进行查看检验。
xx年6月5日
教师持续教育作业方案教师持续教育作业方案
（2）|回来目录 一、辅导思维
根据教育局、进修校园的作业布置，结合我校实践，本年度以教育“三个面向”为指针，仔细遵循执行上级事务部门有关师培作业的精力，以前进教育教育才能为要点，以施行本质教育为主旋律，着力前进教师的思维道德本质和教育教育才能，本着转变观念、强化办理、面向整体、杰出主干、按需施教、注重实效的准则，以促进教师专业化展开为主旨，加快我校教育的跨越式展开。
逐渐建立一支习惯二十一世纪根底教育要求的智能型教师队伍。
二、具体作业
1、搞好全员性练习
（1）合作我市教育局、进修校园安排的“一德三新”练习，做好本质教育理论专题练习与文本练习，活跃展开校本练习。
（2）合作展开参与“教师网联”进行长途练习的准备作业。
（3）活跃鼓舞教师自学。
2、加强教师基本功练习
持续深化教师基本功练习，争夺人人合格，要点放在青年教师基本功练习。
加强对计算机高档练习已培人员的实践操作技术的练习，尽力做到学以致用，用以促学。
3、强化教育教育才能练习
（1）本年持续进行了解学科知识结构，把握课标及新教材编列系统的练习，展开全员敞开课活动。
（2）为前进单薄学科教师本质，加快本质教育的施行脚步，结合我校教师实践，展开帮带活动。
（3）展开校级评优课活动。
4、注重主干教师的效果
（1）拟定主干教师练习施行方案，对校级主干教师进行定时练习，市、地级主干教师进行动态办理。
使主干教师逐渐晋级。
发挥主干教师的优势，施行师德制。
（2）活跃支撑吉林市级以上主干教师参与各种局势的练习。
并催促查看学员的自学自练和实践研讨。
5、经过课堂教育活动进步教师本质
（1）组内公开课。
咱们要求教师每学期至少讲一节组内公开课，自己挑选时刻、内容，自己规划，教务处统一安排，听完后由教研组长安排沟通评课。
（2）敞开课。
校园要求35岁以下教师每学期都要讲一节敞开课，总结自己在老教师的盯梢辅导下的前进状况。
（3）陈述课。
外出教师的陈述课，但凡校园派出听课观摩或参与专业练习，回校后结合自己的教育实践，开设一堂陈述课。
（4）示范课。
校园有市级主干教师4人，每位主干教师每学期上一节示范课，供咱们观摩学习。
（5）评优课。
持续举办“走进新课程”评优课活动，对教师的说课、讲课进行评比，对获奖教师进行赞誉，校园召开了赞誉大会，别离给予奖赏。
三、加强持续教育作业的领导与办理
（1）校园把持续教育作业列入“一把手”工程，建立以校长为组长的持续教育作业领导小组，清晰责任制。
（2）教师参与持续教育练习状况，施行定时查看、定时评比、列入教师事务归纳查核之中，对体现杰出的给予专项奖赏，对不参与持续教育练习的教师施行评优、晋级一票否决。
总归，咱们要在上级事务部门的领导下，仔细展开教师持续教育作业，不断前进教师的归纳本质，为全面推动新课程施行打下坚实的根底，推动我校教育教育质量的不断前进。
教师持续教育作业方案教师持续教育作业方案（3）|回来目录 一、辅导思维
教育大计，教师为本。
21世纪的教育应该是敞开的、立异的教育，中小学教师有必要建立习惯新时代要求的教育观、人才观和质量观；有必要把握必要的现代教育技术；有必要可以活跃参与教育科研，在教育教育中勇于立异……否则将无法习惯21世纪教育改革和展开的需求。
因而，校园持续教育作业要以xx大精力和“xxxx”的重要思维及全国及省市根底教育作业会议精力为辅导，全面遵循《面向21世纪教育复兴行动方案》和省市县有关教师持续教育作业的定见，切实加强教师持续教育作业，尽力前进他们的教育教育观念、专业知识、理论水平、教育教育方法、科研才能、办理才能。
二、首要作业持续展开教师作业道德教育。
广阔教职工要仔细学习《中小学作业道德涵养》、《公民道德建造施行大纲》和《中小学教师礼仪规范》、“教师七要七禁绝”、校园拟定的“教师师德涵养十六条”、“试验中学教师十禁绝”等，并于期末举办有关以上内容的闭卷考试；安排教师观看《师表风仪——全国优异教师师德陈述会专辑》、《作业道德启思录》和省教育厅安排的优异教师师德陈述团陈述录像。
在整体教职工中展开爱作业、爱校园、爱学生师德系列教育活动。
要进一步规范教职工学习制度，确保学习时刻，写好学习心得。
学习中要联络校园和个人实践，仔细总结教育教育的经验教训，清晰尽力方向，到达自我教育、自我前进，清晰新局势下教育教育立异作业的新任务和校园的新要求，为全面前进教育教育质量打下坚实的思维根底。
尽力刻画自己杰出的形象，根绝体罚或变相体罚学生、怒斥学生、不经校园答应私行收费、随意承受学生家长请客的现象。
增强为学生效劳、为家长效劳、为社会效劳认识，前进效劳质量。
展开师德建造标兵评选活动。
2、鼓舞教师参与各种方法的学历前进练习。
遵循校园拟定的“40岁以下的任课教师在3年内有必要获得专科学历，6年内有必要获得本科学历”的教师持续教育政策。
要持续支撑鼓舞教师参与各种方法的学历前进练习，争夺到～年，我校专任教师的学历合格率将到达100%，具有本科学历者占到专任教师的70%以上。
3、本年，要按上级要求，持续安排好主干教师练习，校园要为参训教师供给经费保证，支撑教师参与上级部门安排的主干教师练习，不断前进校园教师的整体本质。
4、进一步加强计算机和多媒体教育设备、双控闭路电视设备操作练习和计算机制造练习，到～年，争夺一切任课教师可以克己课件，并可以较熟练地运用现有设备辅佐教育。
5、持续搞好校本练习。
一要狠抓基本技术练习，前进教育艺术，包含：
了解与剖析学生的技术、班级日常办理技术、安排班级教育的技术、对学生进行鉴定的技术、普通话白话表达技术、书写规范汉和板书的技术、教育规划的技术、电化教育技术，对学生进行科学查核的技术等等。
并采纳以下办法，加强技术练习：
①、安排教师参与教育基本功比赛或才艺展现，规范教育基本功规范；②、辅导教师总结教育教育的典型事例；③、展开说课活动和公开课、评优课、展现课、课题研讨课、示范课的评课活动。
二要进一步加强计算机和多媒体教育设备、双控闭路电视设备操作练习和计算机课件制造练习。
三要仔细抓好教师的持续教育作业，尽力前进专任教师中本科学历者份额，活跃安排教师参与省市及全国主干教师的练习作业。
四要拟定”名师”和青年教师培育方案，多给他们供给训练学习的时机，以”名师”培育带动”名校”建造；加强对青年教师教育教育作业的辅导，执行好”拜师带徒”活动，使青年教师赶快生长起来。
对新调入和新分配教师进行必要的入校教育，以使他们赶快融入试验中学这个咱们庭，赶快跟上校园教育教育改革的脚步。
-学年度中小学、幼儿园教师持续教育作业方案教师持续教育作业方案（4）|回来目录 各中小学、幼儿园：
为做好XX年中小学幼儿园教师练习作业，前进教师专业技术和专业水平，根据湖市教育局《关于印发〈芜湖市XX-学年中小学幼儿园教师持续教育作业方案〉的告诉》（芜教人〔XX〕37号）和芜湖市教育局《关于印发〈芜湖市XX—XX学年度中小学幼儿园教师全员练习辅导方案〉的告诉》（芜教人〔XX〕38号）文件要求，特拟定我区XX-学年度持续教育练习作业方案如下：
一、安排执行“国培方案”、省级及以上各类教师练习作业
依照省教育厅及省中小学教师持续教育中心的布置，遴派中小学、幼儿园教师参与“国培方案”、省市各类教师练习，并做好办理与和谐作业。
二、做好中小学、幼儿园教师全员练习作业
按市教育局文件要求，我区托付师范高校练习安排，做好高、初中教师会集练习，安排小学和幼儿园教师做好市级会集练习，依托省教师教育练习渠道，安排好全区教师长途练习。
依托区教研室，辅导和催促各校园做好校（园）本研修练习。
各学段教师累计练习时刻不少于72学时。
三、做好中小学、幼儿园区级练习作业
（一）音乐、体育、美术、英语等师资紧缺学科教师练习。
练习时刻：
3天24学时
练习方法：
短期会集练习
练习政策：
部分中小学音乐、体育、美术、英语等紧缺学科教师。
（二）区级主干教师练习
练习时刻：
5天40学时
练习方法：
短期会集练习。
练习政策：
中小学区级主干教师及教研室教研员。
（三）教育办理干部练习
练习时刻：
3天24学时
练习方法：
短期会集练习
练习政策：
中小校园长（含副校长）、中层办理干部。
（四）班主任、辅导员练习
练习时刻：
3天24学时
练习方法：
短期会集练习
练习政策：
部分班主任、辅导员等德育作业者。
（五）幼儿园教师普通话练习
练习时刻：
6天48学时
练习政策：
普通话水平未到达二甲等级的有证幼儿园教师
（六）幼儿园教师信息技术前进练习
练习时刻：
5天40学时
练习政策：
部分具有必定信息技术根底的有证幼儿园教师
四、中小学教师持续教育XX年校本练习查看
XX年6月，对XX-XX学年专业课和公共课校本练习进行查看检验。
XX年6月5日
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各中小学、幼儿园：
为做好xx年中小学幼儿园教师练习作业，前进教师专业技术和专业水平，根据湖市教育局《关于印发〈芜湖市xx-XX学年中小学幼儿园教师持续教育作业方案〉的告诉》（芜教人〔xx〕37号）和芜湖市教育局《关于印发〈芜湖市xx—...
【第一篇】初一英语教师作业方案一、教育作业的方案1、辅导思维以《新课程规范》为根据，全面遵循党的教育政策，更新教育理念，建立正确的课程观、教育观，活跃推动本质教育。
由于我觉得自己十分合适这个专业，作为一名小学教育（英语）专业的学生。
幸亏自己选对了专业。
所以在大一时专业成果独占鳌头。
可是清楚地知道，不能只满足于眼前所获得的成果，要想成为一名优异的小学英语教师，光有学习成果是远远不够的...
一、辅导思维以全日制义务教育生物课程规范为根据，面向整体学生，着眼于学生全面展开和终身展开需求。
重视每一位学生，培育学生的特性和专长。
前进学生生物科学素养，活跃倡议探究性学习。
一、在思维方面。
坚决保护和恪守校园的各项规章制度，保护社会公德，做到严于律己。
加强学习尤其是政治学习，不断前进本身的道德涵养，为人师表，关怀学生的学习、日子，做学生的良师益友。
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