11.如图3所示，用轻质材料制成的吊桥搭在河对岸。
一个人从桥的左端匀速走到桥的右端，桥面始终是水平的，不计吊桥和绳的重力，人从吊桥左端出发时开始计时。
则人在吊桥上行走过程中，吊桥右端所受地面支持力F与人行走时间t的关系图像是
注意：
第12~14题中，每题至少有两个选项正确。
12.如图4所示，一个管壁很厚的玻璃管中，用活塞密封着一定质量的气体。
在快速向下压活塞的过程中，玻璃管内的气体
A.密度不变 B.温度升高 C.分子热运动变缓 D.内能增大
13.如图5所示的电路，电源电压不变。
闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P从中点滑到b端，不计温度对灯丝电阻的影响。
则下列说法正确的是
A.电路总电阻变小
B.灯L变暗 C.R1的电功率变大
D.R2的电压变化量小于变阻器的电压变化量
14.图6是某同学自制的盛水容器的示意图，容器口的橡皮塞中插有一根两端开口的玻璃管，橡皮塞与玻璃管之间、橡皮塞与容器口之间都是密闭的，玻璃管内的水面恰好与下端管口相平。
打开阀门K，接一杯水后，关闭阀门，此时玻璃管的下端仍在水中。
则接水后与接水前相比较
A.玻璃管外的水面下降
B.玻璃管口的水面上升
C.容器底内表面a点的压强不变
D.容器内玻璃管外的气体压强变大
二、填空题（本题共10小题，每小题2分，共20分）
15.飞机从我国“辽宁号”航空母舰的甲板上起飞过程中，以飞机上的痤椅为参照物，飞行员是____的。
以甲板为参照物，飞行员是____的。
16.太阳内部每时每刻都在发生核____（选填“裂变”或“聚变”），太阳发出的光在真空中的传播速度是____m/s。
17.石油是生产汽油的原材料，石油属于____能源（选填“可再生”或“不可再生”）；在四冲程汽油机的做功冲程中，高温高压燃气的内能转化为活塞的____能。
18.太阳能汽车的电池板是用____材料制成的（选题“导体”、“半导体”或“超导体”）；汽车刹车时，车上的人会向前倾，这是因为人具有____。
19.要探究“平面镜成像时像与物的大小是否相等”，应设计____次实验，其目的是____。
20.在苹果园中，会闻到苹果的清香味儿，说明分子在不停地____；把两个铅块紧压在一起，结合成一个整体，需要用足够大的力才能把它们拉开，说明分子之间存在____。
21.如图7所示，闭合开关S，通电线圈有磁性，则通电线圈的右端是____极。
在滑动变阻器的滑片P从a端向b端滑动过程中，通电线圈的磁性____（选填“逐渐增强”、“逐渐减弱”或“始终不变”）。
22.学习了凸透镜成像规律后，某同学要探究“凸透镜成实像时，像距与物距的关系”。
实验中，应使物距____焦距（选填“小于”、“等于”或“大于”）。
该实验至少应收集____组数据。
23.如图8所示，一束光从水中斜射向水面。
请画出折射光线。
24.请将图9中的器材连线完整。
要求：
两灯串联，电压表只测L1灯两端的电压。
三、计算题（本题共3小题，共20分）
25.（6分）一个简易的太阳能热水器，它的主要部分是一个敞口水箱，水箱内水深0.5m，水的质量为200kg。
在阳光照射下，水的温度从20℃上升到35℃。
水的比热容是4.2×103J/（kg·℃），水的密度是1.0×103kg/m3，煤的热值是3.0×107J/kg，g取10N/kg。
试求：
（1）水对水箱底的压强是多大？
（2）水吸收的热量是多少？
（3）这些热量相当于完全燃烧多少千克煤所放出的热量？
26.（6分）图10是某电热烘干箱的简化电路图，S是温探开关，电源电压为220V，R1是发热电阻丝，R2是阻值为110Ω的电阻。
开关S接“2”时是高温挡，R1的电功率是110W；开关S接“1”时是低温挡。
试求：
（1）R1的阻值是多大？
（2）低温挡时，电路中的电流是多大？
（3）高温挡时，通电10min，R1消耗的电能是多少？
27.（8分）将重600N的装修材料放在水平地面上，装修材料与地面的接触面积是0.3m2。
工人用如图11所示的滑轮组将装修材料匀速提高了6m，滑轮组的机械效率是80%。
试求：
（1）装修材料放在水平地面上时，对地面的压强是多大？
（2）提升装修材料做的有用功是多少？
（3）工人对绳子自由端的拉力是多大？
四、简答题（本题共2小题，每小题3分，共6分）
28.实验室的桌子上有一个敞口的空铁盒，现将铁盒装满温度远低于0℃的干冰（固态二氧化碳），看到干冰冒出大量的“白气”，铁盒的外壁出现白霜。
请解释白霜是怎样形成的？
29.用手推一下水平地面上的木箱子，箱子向前滑动。
推了几次后，发现一个现象：
箱子离开手时的速度越大，箱子从运动到静止所通过的距离就越长。
请解释这个现象。
五、综合题（本题共3小题，共16分）
30.（5分）小华为了确定某固体是晶体还是非晶体，他要探究“该固体熔化时，温度与时间的关系”。
所用的实验装置如图12（甲）所示。
（1）加热过程中，某时刻温度计中的液面位置如图乙所示，此时温度计的示数是____℃。
（2）实验中，观察到第6min时固体全部变为液体，记录的实验数据如下表。
根据表中的数据，在方格纸上画出温度与时间的关系图像。
（3）根据图像得出的探究结论是____。
（4）该固体是____。
（选填“晶体”或“非晶体”）
31.（6分）已知电流通过导体产生的热量跟电流、电阻和通电时间有关。
在探究“电流通过导体产生的热量跟电流的关系”时，可供选择的器材有：
8V稳压电源一个；20Ω和50Ω的滑动变阻器各一个；停表和开关各一个；塑料盒与U形管相连的实验装置一个，盒内密封着空气，盒内电阻丝的阻值为20Ω；导线若干。
（1）该实验选用____Ω的滑动变阻器更好。
（2）连接好的实验图如图13所示。
每次实验（即获得一组数据）后，都要断开开关，打开盒盖上的通气孔，U形管内两液面迅速回到原位，等片刻后，关闭通气孔，再进行下一次实验。
请画出实验用的表格，表中要有必要的信息。
（3）某同学对实验方案进行了重新设计：
第一次实验记录高度差后，立即移动滑片增大电流做第二次实验，……。
每次实验加热时间相同，记录的U形管内两液面高度差依次为Δh1、Δh2……。
在处理数据时，该同学想用Δh2来间接反映第二次实验电流通过导体产生的热量，他这样处理数据是否正确？
____。
理由是____。
32.（5分）在探究“物体的动能与质量和速度是否有关”实验中，小明先探究“物体的动能与质量是否有关”，所用的器材有：
一个用长木板搭成的斜面；三个质量不同的实心铁球；一个木块。
各器材的组装示意图如图14所示。
（1）每次实验时，都要将铁球从斜面的____由静止释放，其目的是____。
（2）铁球动能的大小是通过____来间接反映的。
（3）该实验在操作时很难做到的是____。
（4）某同学对小明的实验方案进行改进：
不用木块，在木块的位置上固定一个面积较大的挡板，在挡板前面贴上足够厚的长方体橡皮泥，如图15所示，每次实验后都要换上另一块相同的橡皮泥。
此外，还需要对小明的方案进行怎样相应的调整？
____。
（如果需要，可增加其他器材）
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