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二级技能及参考答案

2006年11月心理咨询师全国统一考试二级真题详解(技能选择题、案例问答题)

 

第一部分技能选择题

(l~100题,共100道题)

本部分由12个案例组成。

请分别根据案例回答1~100题,共100道题。

每题1分,满分100分。

每小题有一个或多个正确答案。

错选、少选、多选,该题不得分。

案例一

一般情况:

男,25岁,未婚,公司职员。

求助者自述:

近半年来感觉心烦意乱、头痛,因为总有人在说我的坏话。

我发现每天只要我一走进办公室,同事们就马上不说话了,我知道他们刚才肯定在讲我的坏话。

有时回到家里,我耳朵里还能听到他们的议论,说我这个人太花心、缺德、破坏别人夫妻关系等等。

这种声音时隐时现,我自己根本控制不了。

最初我不清楚是怎么回事,现在我明白了,是有人用电磁波在控制我,指挥我的大脑,使我失去了自由。

你说,我还能去上班吗?

求助者母亲:

这孩子从小身体健康,学习、生活很顺利,只是性格内向,我们管教也比较严厉。

半年前与女朋友分手了,心里很难过,经常暗自流泪,情绪较为低落,遇到一点小事就发脾气。

开始变得敏感多疑,总是说有人跟他过不去,说他的坏话,甚至窗外有人咳嗽也认为是冲着他的。

有时又笑容满面地告诉别人自己罪恶累累,有人在背后捉弄他。

外出时拒绝乘坐地铁,问其原因,他说在站台上时,总是控制不住想跳下去的念头,为此感到很害怕。

同事反映,工作时总是发呆,做事丢三拉四,很少与人交流。

现在基本不上班了,整天呆在家里。

原来母子感情很深,可现在当母亲生病或不舒服时,关心体贴的话越来越少,变得疏远和冷淡。

与病前相比,判若两人。

总说自己肚子不舒服,也说不清具体地方和怎么不舒服。

做事情缺乏应有的主动性和积极性,行为被动,生活变得懒散,不叠被,不洗脸。

但对家中的门窗是否关好特别关注,尤其在晚上总是检查多遍才行。

劝其来心理咨询,说自己又没精神病,干吗去看心理咨询。

这次是说来进行健康咨询,才勉强前来。

多选:

1.该求助者的认知障碍包括(   )。

A.内感性不适

B.注意力不集中

C.思维障碍

D.情绪低落

多选:

2.该求助者的思维障碍包括(   )。

A.强制性思维

B.关系妄想

C.物理影响妄想

D.被洞悉感

多选:

3.求助者的知觉障碍中包括(   )。

A.评论性幻听

B.功能性幻听

C.内感性不适

D.内脏性幻觉

多选:

4.该求助者的情感障碍包括(   )。

A.情感迟钝

B.情感淡漠

C.情感倒错

D.强制性哭笑

单选:

5.本案例最可能的诊断是(   )。

A.偏执性精神病

B.强迫症

C.抑郁症

D.精神分裂症

多选:

6.为明确诊断还应收集的资料包括(   )。

A.求助者的家族史

B.求助者的疾病史

C.求助者既往心理咨询史

D.求助者的人际关系情况

多选:

7.该求助者的意志行为障碍包括(   )。

A.意志减退

B.意志增强

C.强迫动作

D.强迫意向

多选:

8.本案例的诊断依据包括(   )。

A.症状

B.自知力障碍

C.社会功能受损重

D.病程

单选:

9.对于该病例,最恰当的处理方式是(   )。

A.进行心理咨询

B.转诊精神科

C.避免与外界接触

D.带其旅游散心

多选:

10.该求助者出现精神问题的社会原因包括(   )。

A.失恋

B.家教严厉

C.价值取向偏差

D.社会支持系统不良

 

案例二

一般资料:

女,23岁,单位职员。

求助者主诉:

与人交往紧张,不敢看人2年,伴失眠6个月。

了解求助者的基本情况后,心理咨询师决定采用系统脱敏法为求助者治疗。

下面是心理咨询师实施系统脱敏过程中的一个片断:

心理咨询师:

能把你想像的场面描述给我听吗?

求助者:

(继续闭着眼睛慢慢描述)我在一个幽静的地方漫步,脚下是弯弯曲曲的石板小道,道旁是参差不齐的灌木丛。

远处,远处有一口池塘,塘中有几只鸭子在嬉戏……

心理咨询师:

能看清楚是几只吗?

求助者:

能,3只。

心理咨询师:

请你告诉我,此情此景,此时此刻,你紧张吗?

求助者:

不。

心理咨询师:

如果按焦虑等级评分,该评多少?

求助者:

应评0分。

……

多选:

11.系统脱敏法基本步骤包括(   )。

A.学习放松技术

B.建构焦虑等级

C.系统脱敏

D.充分暴露

单选:

12.系统脱敏疗法的原理是(   )。

A.交互性抑制

B.分化性抑制

C.保护性抑制

D.消退性抑制

多选:

13.系统脱敏疗法的创始人不是(   )。

A.巴甫洛夫

B.华生

C.沃尔普

D.斯金纳

单选:

14.系统脱敏疗法起源于(   )。

A.精神分析的临床案例

B.斯金纳的动物实验

C.沃尔普的动物实验

D.Crafts害怕乘汽车的案例

多选:

15.建构理想的焦虑等级的具体要求包括(   )。

A.每一级焦虑,应小到能被全身松弛所拮抗的程度

B.各焦虑等级之间级差尽量均匀

C.焦虑等级的设定主要取决于求助者本人

D.焦虑等级的设定主要取决于心理咨询师本人

多选:

16.系统脱敏训练的具体做法是(   )。

A.按照焦虑等级表,由小到大逐级脱敏

B.当求助者感到焦虑紧张时,令其停止想像,全身放松

C.对同一级焦虑水平,可以反复想像和放松多次

D.求助者的焦虑分数低于25分,方可进行下一级的训练

多选:

17.针对多种敏感情境的系统脱敏处理方法不包括(   )。

A.多种情境一并处理

B.每种情境单独处理

C.制定一张综合的焦虑等级表

D.每种情境制定一张焦虑等级表

 

案例三

一般资料:

男,43岁,硕士,公司副总。

求助者主诉:

晋升失败,焦虑伴胸闷、失眠2个月。

案例介绍:

求助者在一家证券公司担任副总,2个月前公司总经理职务发生变动,求助者一直在为升为总经理职务而努力,员工也都认为他升总经理是顺理成章的事情。

没想到总部派另一人来担任总经理,求助者觉得这是一件非常丢人的事情,因而对领导非常不满,工作也失去以往的热情。

觉得自己怀才不遇,并在暗暗寻求新的合适的单位跳槽,但谈过几家单位后都不理想,从而开始觉得自己是一无所长、一文不值的人。

想着自己的孩子还未上大学,妻子单位的效益也不好。

感觉以后的生活压力非常大,每每想到这些经常整晚无法入睡,食欲下降,体重减轻,经常感觉胸闷。

在妻子的劝说下,来心理门诊寻求帮助。

心理咨询师决定采用认知疗法为其咨询,以下为其中的一个片断。

求助者:

这次没得到晋升,对我来说是一件糟糕至极的事情。

心理咨询师:

为什么是一件糟糕至极的事情呢?

求助者:

没得到晋升,我就必须在以后接着做同样的工作,而且得不到更多的收入。

还有,得到晋升还可以得到好的名声,没有晋升,就没有好的名声。

心理咨询师:

好的,你所说的是你没得到晋升的不好之处,但是这些不好之处并不能够让你觉得糟糕至极啊,再试试,让我明白你为什么感到糟糕至极。

求助者:

但是,我已经为了这个晋升努力工作很久了,我觉得我需要它。

心理咨询师:

为了得到这次晋升,你可能的确是努力了很久了,但没有获得这次晋升对你来说只是一件很不幸的事情而已,你为什么会觉得糟糕至极呢?

求助者:

您的意思是这些并不是糟糕至极的事情?

心理咨询师:

对了,糟糕至极的意思是没有它,你就不能继续生活下去,或者就再也快乐不起来了,它意味着100%的坏。

好,接下来想想,你为什么会觉得失去晋升是一件糟糕至极的事?

单选:

18.该案例中,针对求助者“糟糕至极”的想法,用(   )法纠正更有效。

A.重新归因

B.灾变祛除

C.认知重建

D.无防御反应

多选:

19.该案例中,求助者错误的自我观念包括(   )。

A.我是一无是处的人

B.我是一文不值的人

C.未得到晋升是件丢人的事

D.未得到晋升影响我的收入

多选:

20.针对求助者错误的自我观念进行语义分析时,应注意(   )。

A.“主语—谓语—表语”一般是代表求助者深层错误观念的句子结构

B.可将其扩充为更具体更客观的句子

C.该练习应按一定层次进行

D.该练习不适合作为求助者的家庭作业

单选:

21.求助者心理冲突的性质是(   )。

A.变形

B.分形

C.常形

D.异形

多选:

22.求助者心理冲突的特点是(   )。

A.与现实处境直接相连

B.与现实处境没有关联

C.具有明显的道德色彩

D.不带明显的道德色彩

单选:

23.本案例最可能的诊断是(   )。

A.神经症

B.严重心理问题

C.一般性心理问题

D.神经症性心理问题

多选:

24.求助者心理状态属于(   )。

A.心理正常

B.心理不正常

C.心理健康

D.心理不健康

单选:

25.按照贝克的认知治疗技术,该咨询片段应属于(   )。

A.识别自动性思维

B.识别认知性错误

C.真实性验证

D.去中心化

多选:

26.求助者的信念中合理的是(   )。

A.没得到晋升是糟糕至极

B.得不到更多的收入

C.得不到好的名声

D.我一无所长

多选:

27.根据埃利斯ABC理论,求助者的C包括(   )。

A.工作不积极

B.找其他单位

C.胸闷

D.焦虑

 

案例四

一般资料:

女,38岁,小学教师。

求助者主诉:

头痛头昏、失眠、心烦意乱十多年。

阵发性心悸、气促、惊恐,反复发作一年。

了解求助者的详细情况后,经协商,求助者接受肌电反馈治疗。

第1次治疗:

在向求助者介绍肌电反馈仪的性能后,首先将电极安放在她的手臂上。

让她用劲和放松,然后看反馈仪上的指针的变化。

通过反复训练,她对治疗仪发生了兴趣,激发了她接受反馈训练的动机。

然后,心理咨询师将电极安放在求助者额部,此时肌电持续在15微伏左右。

心理咨询师告诉她,这个数字意味着她目前处于一个极度紧张焦虑的状态。

但通过学习放松,这个数字是可以改变的,当额部肌电降低后她将会感觉到轻松和平静。

第1次治疗结束后布置家庭作业,让求助者练习放松,仔细体会紧张和放松的区别。

多选:

28.该求助者不太可能是(   )。

A.神经衰弱

B.焦虑症

C.严重心理问题

D.精神病性障碍

多选:

29.生物反馈法的适应症包括(   )。

A.各种睡眠障碍

B.慢性精神分裂症(伴社会功能受损)

C.某些心身疾病

D.出现幻觉、妄想的求助者

单选:

30.生物反馈法源于(   )。

A.社会学习理论

B.动物内脏条件反射实验

C.生物医学技术

D.信息论中的反馈原理

单选:

31.生物反馈技术的最早临床应用者是(   )。

A.夏皮诺

B.巴甫洛夫

C.斯金纳

D.米勒

多选:

32.目前临床常用的生物反馈仪有(   )。

A.肌电反馈仪

B.脑电反馈仪

C.皮肤电反馈仪

D.皮肤温度反馈仪

多选:

33.生物反馈疗法的禁忌症包括(   )。

A.训练中出现头晕、恶心的求助者

B.紧张性头痛

C.训练中出现血压升高、失眠的求助者

D.书写痉挛

多选:

34.肌电生物反馈疗法诊室训练的基本操作步骤包括(   )。

A.求助者仰卧位,自然地呼吸

B.在选定部位安放电极

C.测量肌电水平的基线值

D.设定预置值,开始反馈训练

单选:

35.在肌电生物反馈法治疗前的准备工作中,最重要的是(   )。

A.设立专门治疗室

B.检查校准反馈仪

C.治疗师掌握反馈仪的使用方法

D.求助者愿意接受生物反馈疗法

单选:

36.为了巩固肌电生物反馈疗法的疗效,应当(   )。

A.增加诊室训练的次数

B.进行家庭训练

C.增加每次训练的时间

D.尽量提高预置值

多选:

37.肌电生物反馈仪最常放置的部位有(   )。

A.上臂

B.前臂

C.前额

D.脑枕部

 

案例五

一般资料:

男,20岁,工人。

求助者主诉:

因害怕触电,焦虑不安,失眠2个多月而来就诊。

案例介绍:

求助者自幼胆小内向,常受同龄儿童欺负。

高中毕业因成绩不好未考上大学,来某工厂当电工。

求助者上班后对电十分恐惧,看到“高压危险!

”“小心触电!

”的警句和警示标志就十分紧张。

上班一周后的一天,在工作台面操纵开关时,手指不小心接触了工作台面,顿感手臂发麻,全身发软,随即倒地。

同事赶紧围上来,见其呼吸急促,面色苍白,语声轻微,是“触电”了。

经测试,工作台面并无电流。

求助者无法正常上班,求助者的父亲强迫其上班,并骂他是草包。

于是求助者焦虑不安,夜不能寐。

因求助者认为工作台面有电不敢进工作间,由班长陪同就医。

经协商制定如下治疗方案:

第一步,给求助者讲解一些电的基本知识、工作台的结构原理,使求助者从观念上改变工作台面漏电的看法。

第二步,由班长或老师傅带领求助者和另外一位学徒上班。

班长首先演示,那位与求助者同时进电站的学徒工接着学做,然后让求助者学做。

既操作全部的旋钮开关,又用手抚摸工作台面及工作台体的其他部分。

最后接触工作房内的其他设施,如墙壁、滑动椅等。

每当求助者模仿一个动作后即给予口头赞赏,并让其观察动作的结果——各仪表的变化或其他什么指标,使求助者确认工作台处于工作状态,但确实没有漏电。

经上述治疗后不到半个月,求助者已能单独上班。

单选:

38.该案例中治疗方法为(   )。

A.满灌疗法

B.冲击疗法

C.厌恶疗法

D.模仿疗法

单选:

39.本案例中的示范方式为(   )。

A.生活示范

B.象征性的示范

C.参与示范

D.内隐示范

单选:

40.求助者的问题最可能是(   )。

A.神经症

B.精神分裂症

C.适应障碍

D.躯体化障碍

多选:

41.该治疗方法的工作程序包括(   )。

A.选择合适的治疗对象

B.设计示范行为

C.强化正确的模仿行为

D.惩罚不正确的模仿行为

多选:

42.该疗法的具体方式包括(   )。

A.生活示范

B.象征性的示范

C.角色扮演

D.内隐示范

多选:

43.影响该疗法的效果的因素包括(   )。

A.求助者的年龄

B.示范者的感染力

C.示范者与求助者的相似性

D.对正确模仿行为强化的时机

多选:

44.求助者的感知症状不包括(  )。

A.错觉

B.妄想

C.幻想

D.超价观念

多选:

45.求助者的症状不包括(   )。

A.敌对

B.焦虑

C.恐怖

D.抑郁

单选:

46.最适合运用该疗法的对象包括(   )。

A.妇女

B.儿童

C.老人

D.青年

 

案例六

一般情况:

女,35岁,幼教老师。

求助者主诉:

阵发性地呼吸急促、坐立不安、心悸、手脚麻木等3个月。

案例介绍:

求助者婚后多年不孕,曾做诊断性刮宫,术后出现阴道流血,听同事说有癌变的可能,更加恐慌,甚至见血就怕。

既担心得了不治之症又怕丈夫嫌弃自己,出现失眠、烦躁、易激惹等表现,3个月后症状加重,出现发作性烦躁、坐卧不安、呼吸急促、胸闷、心悸、手脚麻木等症状,发作当时有濒死感。

每次发作半小时至一小时不等,后来症状加重,间歇期不明显,整日忧心忡忡,有自杀企图,尚未采取主动行动。

完全丧失工作和操持家务的能力,生活难以自理。

在母亲的陪同下,自愿来心理科就诊。

多选:

47.对本案例特点不正确的描述是(   )。

A.情绪反应比较强烈

B.内心痛苦无法摆脱

C.问题内容尚未泛化

D.负性情绪尚不严重

单选:

48.该求助者目前属于(   )。

A.正常心理状态

B.健康心理状态

C.神经症

D.精神病性精神障碍

单选:

49.引发求助者心理和行为问题最直接的原因是(   )。

A.认知因素

B.生物学因素

C.社会性因素

D.跨文化因素

单选:

50.该案例最恰当的处理方式是(   )。

A.转介精神科治疗

B.不必处理

C.心理咨询

D.药物治疗

多选:

51.排除求助者精神病性精神障碍的依据是(   )。

A.无情感症状

B.无幻觉症状

C.无妄想症状

D.无思维破裂

单选:

52.该案例最可能的诊断是(   )。

A.PTSD

B.疑病症

C.躯体化障碍

D.急性焦虑

多选:

53.该案例需进一步收集的信息有(   )。

A.家族病史

B.个人成长史

C.求助者的个性

D.求助者的婚姻

多选:

54.求助者的植物神经功能障碍症状没有(   )。

A.心慌

B.胸闷气短

C.口干出汗

D.恶心呕吐

单选:

55.根据许又新教授的评分标准,该求助者的社会功能评为(   )。

A.1分

B.2分

C.3分

D.4分

多选:

56.对该求助者心理与行为表现作定性分析的依据是(   )。

A.持续的精神痛苦

B.有主动求治愿望

C.产生了幻觉妄想

D.无主动求治愿望

单选:

57.根据许又新教授的评分标准,该求助者的精神痛苦评为(   )。

A.1分

B.2分

C.3分

D.4分

 

案例七

一般情况:

女,22岁,职员。

求助者主诉:

未婚怀孕6个月,伴焦虑失眠3个月。

案例介绍:

求助者的男友意外身亡后,当时求助者身心非常脆弱,老板趁虚而入,希望求助者能为他生个孩子,因为他的太太无法生育。

并且承诺:

只要求助者怀孕,就和他太太离婚,和求助者结婚。

到现在求助者已怀孕6个月,可是他却推三阻四的,不再提和求助者结婚的事情。

随着肚子一天天变大,求助者越想越担心,时常焦虑烦躁,并出现睡眠障碍。

原来看到小婴儿还逗着玩一玩,现在都不想看到小孩了。

想到自己的将来,现在不知还该不该要这个孩子。

故前来咨询。

下面是心理咨询师和求助者的一段对话:

心理咨询师:

老板欺骗了你,不履行他的承诺,你感到愤怒,也怨自己傻。

求助者:

我不只是生气,我也不想见到他,他……让我害怕。

心理咨询师:

你不只是对他生气,你对他还存在恐惧,告诉我他让你恐惧的原因!

求助者:

唉!

我是真的很傻。

我……(沉默约1分钟)

心理咨询师:

刚才你似乎有什么重要的想法出现,不知道你想到了什么?

求助者:

我刚刚在想,如果不是当时鬼迷心窍,迷恋老板事业有成,可以给我富裕的物质生活,而且贪图成为人人羡慕的老板娘,我也不会落到这种下场了。

心理咨询师:

现在你很后悔当时的做法……

单选:

58.求助者的问题最可能属于(   )。

A.精神病性障碍

B.严重心理问题

C.一般性心理问题

D.神经症性心理问题

多选:

59.求助者心理问题的特点是(   )。

A.现实刺激强度大

B.痛苦情绪持续时间长

C.情绪反应泛化

D.有自知力

单选:

60.心理咨询师在上述谈话中不恰当的技术有(   )。

A.直接逼问

B.参与性概述

C.开放式提问

D.封闭式提问

多选:

61.心理咨询师在上述谈话中应用过的技术有(   )。

A.开放式提问

B.封闭式提问

C.影响性概述

D.参与性概述

多选:

62.求助者目前的情绪症状有(   )。

A.焦虑

B.恐惧

C.悔恨

D.抑郁

单选:

63.对于目前求助者的问题,心理咨询师应(   )。

A.帮她决定不要孩子

B.帮她分析要孩子的利弊

C.帮助找到合适的工作

D.帮她向妇联反映情况

多选:

64.该求助者的心理状态符合(   )。

A.主观世界和客观世界统一

B.精神活动内在一致

C.个性相对稳定

D.身心状态统一

单选:

65.求助者的沉默最不可能的是(   )。

A.情绪型

B.怀疑型

C.思考型

D.反抗型

多选:

66.和求助者讨论的咨询方案应该包括(   )。

A.咨询目标

B.咨询时间

C.咨询费用

D.咨询协议

 

案例八

一般情况:

女,30岁,已婚,公务员。

求助者主诉:

对食品安全问题不放心4个月,伴反复检查、苦恼2个月。

案例介绍:

求助者近4个月来对食品安全问题越来越不放心,不敢在外边的饭店吃饭,担心饭店的菜洗不干净,炒菜用的油是泔水。

不敢吃牛肉干,害怕得疯牛病,不敢吃猪肉,猪饲料中激素太多。

尤其是“福寿螺”事件后,不仅小龙虾之类,甚至海鲜类的食物也拒绝吃了。

米饭也是尽可能少吃,因为大米上的农药实在是太多了。

求助者认为吃饭实在是令人头痛的事,“不吃饭饿死,吃饭毒死”。

眼看着求助者的进食量越来越少,体重明显下降,她丈夫非常担心其身体差,不能孕育一个健康的孩子。

因而,每天监督她进食,这遭到求助者的强烈反对,为此二人经常争吵,求助者为此非常苦恼。

近2个月来开始担心自己家的煤气没关好,每次不管出门还是晚上睡觉前都需要反复检查、为此求助者经常上班迟到,感觉非常辛苦,也想控制不检查那么多次,但又不放心。

在丈夫的提醒下,自己来到心理咨询中心咨询,希望早日解脱烦恼。

单选:

67.求助者的求医行为主要表现为(   )。

A.主动求医

B.被动求医

C.家人逼迫

D.医生转介

单选:

68.该求助者的问题最可能属于(   )。

A.一般心理问题

B.严重心理问题

C.神经症性心理问题

D.精神病性障碍

多选:

69.本案例中求助者的心理问题需与(   )鉴别。

A.强迫症

B.厌食症

C.严重心理问题

D.严重精神疾病

多选:

70.本案例需要进一步收集的信息有(   )。

A.个人成长史

B.家族史

C.4个月前有无特殊生活事件

D.既往病史

多选:

71.该案例比较恰当的处理方式是(   )。

A.转介精神科治疗

B.认知治疗

C.进行医学治疗

D.生物反馈治疗

多选:

72.求助者的主要症状是(   )。

A.反复检查

B.夫妻争吵

C.体重下降

D.拒绝吃某些食物

多选:

73.求助者提出的咨询目标应(   )。

A.具体可行

B.可评估

C.积极

D.具有心理学性质

多选:

74.求助者心理冲突的特点包括(   )。

A.与现实处境直接相连

B.与现实处境没有关联

C.具有明显的道德色彩

D.不带明显的道德色彩

多选:

75.求助者的情绪问题主要有(   )。

A.焦虑

B.烦恼

C.抑郁

D.敌对

单选:

76.根据许又新教授的评分标准,该求助者的病程评为(   )。

A.1分

B.2分

C.3分

D.4分

 

案例九

一般情况:

女,32岁,已婚。

求助者主诉:

因夫妻关系紧张伴暴饮暴食,半年。

案例介绍:

半年前求助者发现丈夫手机里经常收到暧昧短信而与其争吵,夫妻之间开始“冷战”。

之后求助者出现暴饮暴食的现象。

经常从超市买来一大袋食品,然后躲在家里风卷残云般地吃掉,直到肚子胀得无法下咽才停,以致体重增长无法控制。

收集了求助者的基本资料后,心理咨询师决定采用求助者中心的咨询方法。

心理咨询师:

我对你说的话,任何你愿意和我分享的,任何令你烦恼的,任何你头脑中的东西,都感兴趣。

求助者:

现在最困难的是我的体重。

每当我感到焦虑和沮丧,就会暴饮暴食。

最近我又长了9斤。

我感到自己太胖了,我讨厌我这个样子。

心理咨询师:

因为你的饮食和外形,你感到很不开心。

求助者:

我的丈夫也是这样的。

当我瘦一点时,他更喜欢我。

我曾努力节食,但似乎总不能坚持下去。

心理咨询师:

你丈夫和你都很不高兴。

我想,你对自己能否减轻体重没有信心。

求助者:

并不仅仅是减肥,还有我着手去做的一些事情,我似乎都不能坚持到底。

通常是我能有一个好的开始,但一旦出了差错,就垂头丧气失去信心,把事情停下来。

也许,我需要参加一个减肥小组,每周测量体重。

如果不减肥,领导和其他任何人看到我又增重了的话,我会很尴尬不安。

我需要有人拉我一把。

心理咨询师:

你不相信自己能够坚持下来,完成你想做的事情。

并且当你退步时,就会失去信心,对你自己说,“我需要别人能够帮我坚持住我的目标”。

你还没学会依靠自己。

单选:

77.求助者中心疗法对人性的基本看法是(   )。

A.积极乐观的

B.客观理智的

C.消极悲观的

D.中性的

单选:

78.求助者中心

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