最新小学美术兴趣小组活动记录.docx

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最新小学美术兴趣小组活动记录

 

鱼儿山明德小学美术兴趣小组

活动记录

 

辅导教师:

王然

赵晨孜

王安娜

 

兴趣小组活动计划

活动内容

活动时间

儿童简笔画

月日----月日

剪纸

月日----月日

工具的认识以及线条的练习

月日----月日

真方体的透视及结构画法

月日----月日

学生静物写生(正方形)

月日----月日

学生静物写生(正方形)

月日----月日

学生静物写生(长方形)

月日----月日

学生静物写生(长方形)

月日----月日

第四小学兴趣小组活动记录

活动内容

儿童简笔画

时间

月日--月日

目的

学习用简单的线条,概括表现

1、引导观察所画的事物。

2、归纳、概括、范画所画事物简图,引导找出特征:

3、画法步骤讲解:

一、讲解并示范房屋画法

二、屋顶的各种画法。

三、窗户和门的画法。

4、学生试画房屋,巡视指导。

5、典型作业评讲。

通过学习,同学们能用简单的线条,概括表现事物的结构。

掌握了简笔画简单的用线条表现方法。

第四小学兴趣小组活动记录

活动内容

剪纸)

时间

月日--月日

目的

学习用简单的方法剪出剪纸蝴蝶

经常光顾□偶尔会去□不会去□活

3、消费“多样化”动

2003年,上海市人均GDP按户籍人口计算就达到46700元,是1995年的2.5倍;居民家庭人均月可支配收入为14867元,是1995年的2.1倍。

收入不断增加的同时,居民的消费支出也在增加。

2003年上海居民人均消费支出为11040元,其中服务性消费支出为3369元,是1995年的3.6倍。

综上所述,DIY手工艺品市场致所以受到认可、欢迎的原因就在于此。

我们认为:

这一市场的消费需求的容量是极大的,具有很大的发展潜力,我们的这一创业项目具有成功的前提。

1观察蝴蝶图片,引导出蝴蝶的特征。

2、出示剪纸蝴蝶,观察欣赏。

3、剪纸蝴蝶的制作步骤:

①、把纸对折。

②用笔在对折完的纸上画出要剪的蝴蝶的外轮廓及花纹③用剪刀沿线剪下来④打开展示

4.指导、作业展示(优秀作业)

5、布置回家制作属于自己的剪纸蝴蝶。

附件

(二):

调查问卷设计结

本次活动进一步运用、掌握观察的的方法。

使学生学会了写生人物,表现人物头部特征的方法。

同学们对头部各部分特征的表现得很好。

正、侧五官位置的定位也十分准确。

附件

(二):

调查问卷设计

大学生购买力有限,即决定了要求商品能价廉物美,但更注重的还是在购买过程中对精神文化爱好的追求,满足心理需求。

参考文献与网址:

第四小学兴趣小组活动记录

1、购买“女性化”活动内容

调研课题:

工具的认识以及线条的练习

时间

月日--月日

目的

素描是一切造型艺术的基础

1铅笔、  炭笔、木炭条、炭精棒

2、画素描通常在专用的素描纸上进行

3、画板和画夹 

4、位置的选择和作画姿势

5、握笔方法

6、利用铅笔表现明暗的方法

造型因素做分解练习,有目的地集中解决难点,如:

形体概括练习、比例和结构分析联系、透视与结构联系、结构与色调表现练习,作业目标应明确,以利于学习和掌握技法表现规律及艺术表现规律

第四小学兴趣小组活动记录

活动内容

真方体的透视及结构画法

时间

月日--月日

目的

了解形体的点、线、面

1、形体的点、线、面。

2、比例与分割

3、特征与基本形 

4、转折与轮廓

5、结构与构成

6、透视与空间

对於初学者,面对画纸,第一个问题就是画多大,放在什么位置,这就是构图.对於初学者,在没有把握的情况下,不妨先画几张小稿,在小稿上大概画出对象的长宽比例及雏形,选出利用画纸空间的最佳方案,然后依据小稿的构图在画纸上布局,定出对象位置的最高点和最低点,然后根据两个点画出运动线

第四小学兴趣小组活动记录

活动内容

学生静物写生(正方形)

时间

月日--月日

目的

直面 立方体在画面上一般是以正面、侧面、顶(底)三个面呈现

教师在前示范讲解,写生在后面观察学习

了解正方体的基本绘画方法及构图方法。

第四小学兴趣小组活动记录

活动内容

学生静物写生(正方形)

时间

月日--月日

目的

学生自己的绘画

1、学生自己动手绘画。

2、教师学识指导。

3、示范优秀作品。

动手绘画巩固学习

 

第四小学兴趣小组活动记录

活动内容

学生静物写生(长方形方形)

时间

月日--月日

目的

直面 立方体在画面上一般是以正面、侧面、顶(底)三个面呈现。

教师在前示范讲解,写生在后面观察学习

了解长方体的基本绘画方法及构图方法。

第四小学兴趣小组活动记录

活动内容

学生静物写生(长方形方形)

时间

月日--月日

目的

学生自己的绘画

1、学生自己动手绘画。

2、教师学识指导。

3、示范优秀作品。

动手绘画巩固学习

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