实验题综合练习.docx
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实验题综合练习
实验题综合练习
实验题
1.有甲、乙两种不同品牌的保温杯，为了比较这两种品牌的保温杯盛水时的保温效果，小明按照科学探究的程序，明确了具体的探究问题，选择了适当的器材，在控制变量的前提下，在室内进行了实验，得到了一段时间内，甲、乙两种保温杯内水的温度的实验数据，根据数据绘制的图像如图所示。
请你根据图像所提供的信息回答以下问题：
小明探究的问题的自变量是 。
A．保温杯的品牌B．水冷却的时间C．水的温度
请比较甲、乙两种保温杯的保温效果：
。
A．甲保温杯的保温效果好B．乙保温杯的保温效果好
C．甲、乙两种保温杯的保温效果一样好
请估计实验过程中第5小时的室温：
℃。
2.小亮在做“测量小灯泡的电阻”实验中，所用小灯泡上标有““字样．下图是小亮未连接好的电路，请你用笔画线代替导线，将实物图补充完整：
电路连好后，小亮分别测出了小灯泡的几组电压和电流值．记录在表格
中．
①表中数据可知灯泡正常工作时的电阻为 Ω；
②小亮从数据中发现，灯泡的电阻是变化的，你认为影响其变化的主要因素是 ．完成上述实验后，小亮看到滑动动变阻器的铭牌模糊不清，于是想测量变阻器的最大阴值Rx．他从实验室找来一个阻值已知为R0的定值电阻替换了灯泡．同时撤去了发生故障的电流表，并利用余下器材，在不改动电压表位置及其连线的情况下，很快测出了Rx的大小．①请把你设计的电路电路图在虚线框内．
②简述实验过程中要测量的物理量并用相应字母表示：
； ；③Rx= ．
3.如图所示为小丽家卧室的实物电路图．请你用笔画线代替导线，把带有开关的电灯、插座
分别正确地接入电路中．
4.物理兴趣小组的同学利用图示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关．他们将发声的闹铃置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射
的铃声强弱．
保持纸筒A和纸筒B的位置 ，只改变充当反射面的材料，让同一为同学倾听反射声音的强弱，实验结果如下表．
分析实验结果可以得出：
在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料．你还可以得出的结论是 ．
实验结果表明，玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨，有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的．对此，请你提出一个改进的措施或方法 ．类比光的反射，你认为利用该装置还能研究的问题时_________．如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的 作为反射面效果最好．
5.小华在探究水的沸腾特点实验中：
如图甲所示，操作错误的是温度计的玻璃泡________。
他纠正错误后继续实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，其中读数方法正确的是________，示数是________℃。
实验中，是通过________方式增加水的内能。
要缩短加热时间，请写出一种可行的办法：
________。
6.小华在探究凸透镜成像的规律中：
他将凸透镜正对着太阳，使之在光屏上形成最小、最亮的光斑，如图15所示，则该透镜的焦距为____cm。
为使像成在光屏中央，应将烛焰、凸透镜和光屏三者中心调节到同一____。
将蜡烛放在焦点以外时，都可以在光屏上成像。
利用该透镜可制作____眼镜
7.在探究“物体的动能大小与哪些因素有关”时，如图9所示．将甲乙两小球分别拉到与竖直方向成一定角度的位置，静止释放，当小球与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止．图中的摆长L都相
等．
如图、所示，观察到 可得出乙球具有的动能大;当同时释放甲、乙两球时，观察到它们的摆动始终相对静止，表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的无关．
比较图、所示，可得出初步结论是：
．
8.小红同学想测量某种液体的密度．她手边有：
待测液体，一个符合要求的弹簧测力计、一个小石块、几根细线、两个烧杯和足量的水．小红同学根据这些器材设计出了下面的实验步骤，但不完整．
请你将小红的实验步骤补充完整．①将适量的水、待测液体分别倒入两个烧杯中；②用细线系住小石块，用弹簧测力计 ；
③如图所示用弹簧测力计测出小石块浸没在水中时受到的拉力，记为F1；④ ；
请根据上述的实验内容，写出待测液体密度表达式：
ρ= ．
9.物理课后，小南和小雄将一块铜片和一块锌片插入西红柿，做成了一个“西红柿电池”.小南和小雄想探究“西红柿电池的电压大小与哪些因素有关”。
猜想一：
小雄说：
“可能与两金属片之间的距离有关”，
猜想二：
小南想了想说：
“也可能与两金属片插入西红柿的深度有关”.为了验证猜想是否正确，
他们找来了电压表，连成了如图所示的电路.
请你选择其中一个猜想，并提出验证的方法：
目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍，请你针对这种现象，给有关部门提出一条合理建议
10.学校组织学生参观中国科技馆，同学们在“探索与发现A厅”里面看到一个十分有趣的“物体上滚？
”的实验。
实验时，将双圆锥体轻轻放在倾斜轨道的最低端，看到双圆锥体从静止向轨道高处滚去。
实验引起了同学们的探讨，小军认为“双圆锥体上滚”是真的，眼见为实；小乐认为“双圆锥体上滚”是错觉，双圆锥体不可能自动低处向高处运动。
小乐和小军为证明各自的观点，取了两根木条放在水平桌面上，将木条左端垫高，做成一个倾斜轨道，将双圆锥体放在轨道右端，如图甲所示，静止释放后双圆锥体向轨道高处滚去，双圆锥体最终停在轨道左端，如图乙所示。
这个实验成功再现了在科技馆看到的现象。
请你根据图中甲、乙所示的实验，选择适当的器材，通过测量判断小军和小乐谁的观点正确，写出你的测量方法
并简要说明。
11.某同学在做“测定小灯泡功率”的实验中，电源电压为6伏，滑动变阻器上标有“20Ω1A”的字样，小灯泡的额定电压为伏．实验时该同学发现电压表0﹣15伏量程档坏了，其他器材都完好．连接正确电路后闭合电键，移动滑动变阻器的滑片，测得电压为3伏;然后该同学又改变电压表的位置，组成一个新的电路，移动滑动变阻器的滑片到中点时，小灯泡正常发光，则：
在方框内画出该同学调整电压表位置后的实验电路图．
他判断小灯泡正常发光的理是 ，小灯泡的额定功率
为 瓦．
13.如图甲所示，一束平行光经过一凸透镜，调节光屏的位置直到在光屏上得到一个最小．最亮的光斑。
小楠用此凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，并用蜡烛作光源，实验装置如图乙所示。
（1）该凸透镜的焦距为_______cm。
（2）实验前要调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰的中心大致在______________。
（3）当蜡烛．凸透镜位于图乙中刻度对应的位置时，光屏上得到一个清晰的像，该像是一个倒立．____（选填“放大”或“缩小”）的实像，此时所成的像与______所成的像性质相同（选填“照相
机”．“投影仪”或“放大镜”）。
甲 乙
（4）如果她将蜡烛移到图乙中30cm刻度线处，这时光屏应向_______（选填“左”或“右”）移动才能在光屏上得到清晰的像。
14.如图所示，一张百元新钞票好像被一支笔“戳通”了，实际上这张新钞票依然完好无损，这里应用了磁现象的有关知识．原来，这支笔的笔杆与笔头可以互相分离，笔杆上与笔头相连的一端内部装有小磁铁，则笔头内的材料可能含有 ．若想探究笔头内的材料是否有磁性，现提供下列器材：
①小磁针、
②大头针、③碎纸屑，其中可用来完成探究任务的有 填序号）．
15.某兴趣小组在制作“浮沉子”时，为了研究受力情况对“浮沉子”浮沉的影响．他们用两个玻璃管进行实验，玻璃管一端开口，重力为4N，粗细相同、长度不同．实验中将玻璃管开口端向下插入水中的不同位置，玻璃管上部始终有一部分气体，管内液面距离水面深度为h，用DIS实验设备测量出玻璃管顶上侧所受压力F1和下侧所受压力F2，同时观察玻璃管静止释放后的运动情况．小佳和小汇分别用长度不同的玻璃管进行了实验，表一、表二是他们各自记录的实验数
据．
①分析比较第三、五列或第九、十一列中的实验数据，可得出的初步结论是：
，且进一步分析比较可得：
．②进一步综合分析比较表一、表二中的实验数据及相关条件，可得出初步结论．
分析比较实验序号1、4或7、10的实验数据及相关条件，得到的初步结论是：
时物体处于平衡状态．
分析比较实验序号2、3或8、9的实验数据及相关条件，得到的初步结论是：
时物体上浮．
分析比较实验序号5、6或11、12的实验数据及相关条件，得到的初步结论是：
时物体下沉．
③进一步综合分析比较实验序号4与9或5与10或6与11中的实验数据及相关条件，得出的初步结论是：
长度不同的玻璃管浸没后，当管内液面的深度相同时， ．
16.某同学想测量某种液体的密度，设计了如右图所示的实验，已知木块的重力为，体积为xx年CYCC中国房车锦标赛分站赛于7月5日至7月7日在鄂尔多斯国际赛车场举行。
某一型号的房车在一段平直公路上匀速行驶了56km，用时半小时，车的总质量为3×
kg，
受到的阻力为车重的。
求：
该房车的行驶速度；该房车牵引力所做的功；10-2已知这一过程消耗燃油×；
若将该房车改装成纯电动汽车，则可使二氧化碳排放量，每消耗1kg汽油排放
h，则该房车的效率。
二氧化碳降为零。
已知改装后的房车每行驶一百公里能耗为160kW·
20.在探究凸透镜成像规律的实验中：
为了方便从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较 的白色硬纸板。
当蜡烛、凸透镜、光屏置于图的位置时，光屏上
得到清晰的像，这个像是 的，该像规律在生活中的应用是。
若撤去光屏，简要说明观察该像方法 ；若保持蜡烛和透镜的位置不变，将光屏适当远离凸透镜，光屏上得的像变得模糊，这时在蜡烛和凸透镜之间放上一个合适的 镜片，能在光屏上重新得到清晰的像。
实验过程中蜡烛燃烧不断缩短，导致光屏上的像向 方移动。
王欢同学到郊外旅游时，用照相机拍摄某风景，他想拍得范围更大一些，应将照相机离风景_________一些，同时还要将镜头与底片的距离_________。
21.如图甲所示，该实验装置的名称是________。
使用前应检查装置是否漏气，当用手指按压橡皮膜时，发现U形管两边液面的高度几乎不变，则说明装置________。
图乙和图丙是将该装置的探头放入水中不同深度的情况，比较后得出的结论是：
液体内部的压强随深度的增加而________。
比较图丙和图丁，得出的结论是：
液体内部的压强与________有关。
22.某实验小组进行简单机械类探究实验：
探杠杆平衡条件”实验前，为方便测量力臂,应将杠杆调节到水平位置平衡，图1中，杠杆的平衡螺母B应向 调节（选填“左或右’）;
图2中，要使杠杆在水平位置平衡，需在C点悬挂 个同样的钩码；
某同学进行正确的实验操作后，能不能根据问中的一组数据得出结论？
（选填“能”或“不能”），理是
探究“动滑轮的特点”的实验结果表明:
使用动滑轮可以 （选填“省力”或“省距离”），但不能改变力的方向；
生活和工作中使用的滑轮如:
A.国旗杆顶部的滑轮;B.电动起重机吊钩上的滑轮，属于动滑轮的是 （选填“A”或“B”）。
23.综合实验﹣两个验证实验：
请你自己一个小实验，验证“潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮下潜的”．小雨要验证“斜面越长越省力，但使用斜面不省功”．请你完成实验设计方案：
24.随着生活水平的提高，人们对卫生间里空气质量的要求越来越高。
为了保证空气流通，小刚家的卫生间安装了换气扇，且换气扇与电灯同一个开关控制，闭合开关时，换气扇和电灯同时工作。
①请你用笔画线代替导线，将如图所示的电灯、换气扇和控制它们的开关
正确连入电路。
②换气扇能将卫生间内的污浊空气排出，下列描述所涉及的物理知识与换气扇的工作原理相同的是 。
a、拦河大坝建成上窄下宽 b、飞机的机翼设计成上凸下平 c、列车的铁轨铺设在枕木上
卫生间常装有防止下水道“异味”上逸的装置。
如图是小刚家安装在洗手盆下方排水管的U形“反水弯”，它利用了 的特点，使U形管中始终留有一部分水，封堵下水道中的“异味”。
小刚家的卫生间地面上还装有防止反味的地漏，如图所示，其结构是一个“扣碗”倒扣在存水杯，存水杯与下水管相连。
一次，小刚全家外出旅行，一段时间后回到家中闻到卫生间有下水道反上的“异味”，经排查“异味”来自地漏。
妈妈取下“扣碗”临时用抹布将地漏下水管口堵上。
小刚认为这样做会影响地漏的正常使用，于是他拿掉抹布，观察存水杯的内部情况，并联想学过的物理知识，找到了造成地漏反味的原因是 。
随即他想出一个简单可行的办法，马上就解决了地漏反味的问题，并且不影响地漏的正常使用。
他的做法
是：
。
25.在“测量小灯泡的电功率”实验中，电源电压恒定为6V，小灯泡L的额定电压为，电阻大约为10Ω左右，可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω、50Ω，实验电路如图甲所示。
应该选用的滑动变阻器是__________。
电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。
为使灯泡变亮，接下来应进行的操作是什么？
如图乙根据实验数据绘成的U﹣I图象。
根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定
功率是多少？
某同学继续移动滑片，小灯泡突然熄灭，此时电流表示数为零，而电压表有示数，那么出现的故障是什么？
此时电压表的示数是多少？
26.如图所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图．所用实验器材是：
电源、电流表、电压表、电阻箱、滑动变阻器、开关、导线若干．
探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值见表1．分析表中数据可知：
电阻箱接入电路的阻值为Ω;当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成关系．
探究电流与电阻的关系时，应调节改变接入电路中的阻值，并调节使电压表的示数保持相同，读出电流值，所测得几组数据见表2．分析表中数据可知：
电阻箱两端的电压为V;当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成关系．就本实验所用器材，在探究电流与电阻的关系时，若保持电阻箱两端的电压为2V，为能完成实验，电阻箱可接入电路的阻值范围是Ω至Ω．
27.家住天府新区的小希家今年种植的五星枇杷获得了丰收。
小希想知道枇杷品
质和密度是否有关，于是他和小明利用家庭实验室的器材测出了枇杷的密度。
小希的方法：
用天平测一个枇杷的质量,天平平衡时右盘砝码和游码如图甲所示，则枇杷的质量为 kg。
如图乙所示，往量筒中加入适量的水，记下此时水的体积；将这个枇杷放入量筒，再次记录读数。
枇杷的体积为 cm。
3
枇杷的密度为 kg/m。
3
小明认为小希的方法不当，应当取更多的枇杷测量。
小明的方法：
在筐里随机挑选6颗枇杷，用天平测得它们的总质量为m。
任意选出其中2颗用量筒测得体积为V。
枇杷的密度ρ=m/3V。
你认为小明这种测密度的方法是否正确，并简述理。
答：
。
28.涂在手上的酒精比涂在手上的水干得快，壶中的水比壶中的食用油干得快……小明猜想：
液体蒸发的快慢可能与液体的种类有关。
为此，小明用一根两端开口的直玻璃管、塑料板、电子手表、笔、温度相同的水、大豆油和酒精设计了如下实验方案：
A．在玻璃管上端附近画一标记线，并将下端竖直插入水中，直到管内水面到达标记线；B．用手指堵住玻璃管上端管口，将玻璃管从水中取出；
C．将玻璃管移到塑料板上方，放开手指，让水滴在塑料板上并开始计时；D．用同样的方法先后取出大豆油和酒精滴在塑料板上并计时；E．记录液滴变干所用的时间t，得出结论。
①用玻璃管取液体，是利用_______的作用。
②该实验方案有不妥之处，请指出一点：
__________，理是：
__________。
小明改进方案后，通过实验得到：
相同条件下，t酒精29.小明利用电压表和电阻箱，测量额定电压为的小灯泡L正常发光时的电功率PL。
他择了满足实验要求的实验器材，并连接了部分实验电路，如图所示。
请只添加两条导线完成图26所示的实验电路的连接;请把小明的实验步骤补充完整：
①断开开关S2、闭合开关S1、S3，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为;②断开开关S3、闭合开关S1、S2，_________________________，调节电阻箱接入电路的阻值R0，使电压表的示数仍然为，记录实验数据;请用已知量和测量量表示出PL。
PL= 。
30.利用吸管可以做物理小实验．
用吸管“取”水，如图甲所示，要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中，现有以下四个动作：
A．用手指封住管口
B．将吸管移出水面到空杯上方C．将吸管插入水中D．松开封住管口的手指
以上四个动作的合理顺序是 ．这个实验的成功说明了 的存在．
如图乙所示，往吸管B中吹气，可以看到吸管A中的水面上升，以下现象中涉及的物理 原理与之不同的有 ．
①在火车站的站台上，人要与行驶的列车保持适当距离
②通过拍打窗帘清除它上面的浮尘③平行于岸边航行的船不能靠岸太近
答案部分
1.考点：
内能
试题解析：
根据图像可知，保温效果通过水的冷却时间来探究
图像可知经过相同时间乙杯的温度高于甲杯温度，所以乙的保温效果好从4小时开始假的温度不在降低，就是说与室温相同了，所以室温20℃答案：
B；B；20；
2.考点：
认识电路欧姆定律及应用
试题解析：
灯泡额定电流为，电压表选择0～3V，电压表与灯泡并联．
滑动变阻器已选定下面接线柱，上面接线柱任意选择，把滑动变阻器串联在电路中，如图：
R==
=10Ω．
根据R=，分别求出1、2、3次实验电阻为：
Ω、10Ω、Ω，实验过程中，灯丝长度、横截面积、材料不变，电压不同，温度不同，电阻不同．
如图，
无电流表，定值电阻R0与滑动变阻器串联，电压表与定值电阻R0并联，滑片在a端阻值为0时，电压表测电源电压U，滑片滑到b端最大阻值处时，电压表测定值电阻R0两端电压U0，此时定值电阻与滑动变阻器电流相等，所以所以RX=
．
=
答案：
如上面实物图；①10；②温度；①如上面电路图；②将滑动变阻器的滑片调到a端阻值为零处，记下电压表的示数U；将滑动变阻器的滑片调到b端阻值最大处，记下电压表的示数U．③
．
3.考点：
生活用电
试题解析：
解：
开关与火线相连，灯泡的左端与零线相连；二孔插座的左孔与零线相连，右孔与火线相
连；如图所示：
答案：
见解析
4.考点：
声现象
试题解析：
保持纸筒A和纸筒B的位置不变，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱．是为了探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关．实验表格知，材料不同，反射效果不同，所以反射声音的强弱与充当反射面的材料有关．实验表格知，在其它条件相同时，海绵的吸音效果好，大理石反射效果好．
人的听觉不能准确测量声音的大小，可以采用比较灵敏的仪器测量反射声音的大小．因为相同条件下，大理石的反射效果好，可以利用大理石作为反射面．所以利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的大理石．
故答案为：
不变;有关;其它条件相同时，海绵吸音效果最好;用灵敏仪器替代人耳测量反射声音的强弱;大理石．
答案：
不变;有关;其它条件相同时，海绵吸音效果最好;用灵敏仪器替代人耳测量反射声音的强弱;大理石．
5.考点：
物态变化
试题解析：
本题考查温度计的使用，错误在于温度计的玻璃泡接触了容器底部读数时，视线应该与玻璃管内液面相平，所以B正确，示数是95℃
用酒精灯加热是热传递的一种方式，缩短加热时间，可以提高水的初温，也可以减少水的质量，还可以给烧杯加盖都可以
答案：
碰到杯底B；95热传递；提高水的初温
6.考点：
透镜成像规律及应用
试题解析：
焦距是焦点到凸透镜光心的距离，图可知焦距是
为了成像在光屏的中央，应该调整烛焰，凸透镜，光屏中心在同一高度，当物距大于一倍的焦距时，在光屏上成实像
远视眼用凸透镜矫正，所以填远视眼
答案：
高度；实远视
7.考点：
机械能
试题解析：
图知，小球将木块推动的距离大小判断其动能大小，采用了转换法的思想;
在、两图中，小球的质量不同，题意知，摆角相同，小球同时到达竖直位置，说明小球的速度大小与小球的质量无关;
在、两图中，小球的质量相同，θ1＜θ2，所以丙图小球的速度更大，通过比
较两种情况下木块被推动的远近来比较小球动能的大小，所以是为了探究动能大小与速度的关系．
故答案为：
木块被推动的距离;质量;当物体质量相等时，速度越大动能越大．
答案：
木块被推动的距离;质量;当物体质量相等时，速度越大动能越大．
8.考点：
密度的测量
试题解析：
分析：
实验步骤的补充应该围绕实验目的和已有的步骤分析．第三步用弹簧测力计测量小石块浸没在水中受到的拉力知，本实验利用称重法测量浮力，利用阿基米德原理变形可得：
V排=
得出体积，最后利用公式ρ液=
得出液体密度．
中浮力
根据测量的物理量和已知的物理量推导液体密度表达式时，要明确公式ρ液=
F浮和体积V哪一个能够测量得到，哪一个需要计算得出．解：
弹簧测力计能够测量物重，第二步中用细线系住小石块，所以接下来应该是：
用弹簧测力计测量小石块的重力，记为G；
第三步是用弹簧测力计测出小石块浸没在水中时受到的拉力，记为F1，所以第四步应该是：
用弹簧测力计测出小石块浸没在待测液体中受到的拉力，记为F2；
用细线系住小石块，用弹簧测力计测出小石块受到的重力G；用弹簧测力计测出小石块浸没在水中时受到的拉力F1小石块在水中受到的浮力为F浮=G﹣F1；小石块的体积为V=
=
用弹簧测力计测出小石块浸没在待测液体中受到的拉力F2小石块在液体中受到的浮力F浮液=G﹣F2液体的密度为ρ液=
=
=
ρ水
故答案为：
②测出小石块受到的重力，记为G；
④用弹簧测力计测出小石块浸没在待测液体中受到的拉力，记为F2；
ρ水
答案：
②测出小石块受到的重力，记为G④用弹簧测力计测出小石块浸没在待测液体中受到的拉力，记为F2；
ρ水
9.考点：
能源
试题解析：
两种猜想的验证，都要用到控制变量法，如验证猜想一，就要控制两金属片插入西红柿的深度相同，只改变两金属片间的距离，利用电压表测电压，如验证猜想二，就要控制两金属片
间的距离相同，只改变两金属片插入西红柿的深度，重复几次，比较几次电压表的示数，得出结论。
电池中含有重金属电解质，如乱扔废旧电池会对环境造成污染，所以我们应分类回收，变废为宝等.
答案：
验证猜想一，验证的方法：
两块金属片相距一定的距离插入西红柿，记下插入的深度，观察并记录电压表示数．改变两金属片间的距离，仍插入
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