学年四川省广安第二中学校高二下学期第一次月考历史试题 解析版.docx

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学年四川省广安第二中学校高二下学期第一次月考历史试题解析版

2017-2018学年四川省广安第二中学校高二下学期第一次月考历史试题解析版

一、单选题（每小题1.5分，共48分）

1.战国时期的军功爵制度、隋唐时期的科举制度，两者起到的共同作用是（　　）

A.推动文化的普及B.提高了军队的战斗力

C.有利于社会阶层的流动D.促进统一国家的出现

【答案】C

【解析】A项符合科举制，但不符合军功授爵制度，排除；B项符合军功授爵制度，但与科举制无关，排除；C军功授爵制度改变了世袭制，以奖励军功为升官加爵的筹码，大大提升了社会阶层的流动性；科举制的实施，使广大庶族地主上升为社会统治阶层，可见二者的共性在于利于社会阶层的流动，C项正确；D项与两种制度无直接关系，排除。

2.商鞅变法的措施中，开启了贵族政治向官僚政治转化的是（　　）

A.推行县制B.废井田制C.统一度量衡D.建立户籍制

【答案】A

【解析】试题分析：

主要考查商鞅变法。

分析选项，A符合题意，县的长官由国君直接任命，打破了原来的世袭官制，开启了贵族政治向官僚政治转化；BCD是经济方面的措施，与题意不符。

所以应选A。

考点：

历史上重大改革回眸•商鞅变法•内容

3.商鞅变法之所以能够成为一次较为彻底的改革，并促进了秦国的社会进步，主要原因是（　　）

A.创建了适合社会经济发展的新制度

B.从根本上确立了土地私有制

C.打击并瓦解了旧的血缘宗法制度

D.强化了基层管理的户籍什伍制

【答案】A

【解析】试题分析：

本题考查考生调动和运用知识的能力。

本题考查考生对商鞅变法作用的认识。

“经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用”。

商鞅变法之所以成为一次彻底的改革，并促进秦国社会的进步，主要是因为适应封建经济发展的封建制度的确立。

所以本题正确答案为A项。

考点：

历史上重大改革回眸·商鞅变法·商鞅变法意义

4.商鞅变法强调“轻罪重刑”，韩非子对此评价“夫小过不生，大罪不至，是人无罪而乱不生也。

”这说明在当时的历史条件下，商鞅这一规定（　　）

A.反映了当时法律制度不完善B.地主阶级不重视人权

C.目的是强化人民的法律意识D.商鞅对贵族决不妥协

【答案】C

【解析】商鞅实行“轻罪重刑”，利用法家思想进行变法，主要是强化人们的法律意识，C正确；材料中强化的是法律意识，A错误；B和D与材料主旨不符合，排除。

5.西汉初年部分将相及其出身一览表

姓名

官职

出身

萧何

相国

县吏

樊哙

左丞相

狗屠

灌婴

太尉

布贩

出现这种现象与哪种制度有关（　　）

A.世卿世禄制B.军功爵制C.察举制D.九品中正制

【答案】B

【解析】据材料表格内容可知，西汉初年部分将相出身低微，他们多由秦末汉初所建军功而出任将相，这属于军功爵制，故B项正确；世卿世禄制的依据是血缘门第世袭，不符合材料，故A项错误；察举制的依据是“孝、廉”等品德标准，也不符合材料信息，故C项错误；九品中正制的依据是门第家世，也不符合材料信息，故D项错误。

故选B。

6.孝文帝说：

“今日之行，诚知不易，但国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。

崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。

”这表明孝文帝（　　）

A.据守黄河流域B.执意改变风俗习惯

C.治理中原地区D.决心迁都洛阳

【答案】D

【解析】材料“但国家兴自北土，徙居平城……崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原”反映了孝文帝迁都洛阳的主张，故D正确；材料无法体现据守黄河流域的主张，故A错误；材料主旨不是执意改变风俗习惯，故B错误；材料反映孝文帝的主要意图并不是治理中原地区，故C错误。

故选D。

7.吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》中说：

北朝的强盛自体制的力量……交替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。

作者旨在强调（）

A.北朝统治政策缺乏稳定性B.北魏因改革成为了强大帝国

C.隋唐统治重创了士族势力D.孝文帝改革有重大历史进步性

【答案】D

【解析】试题分析：

主要考查古代中国的改革。

分析材料可知，材料揭示的是北朝的改革所起到的积极作用——“扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族、通向重振的隋唐大帝国的历史出口”。

分析选项，AC题干材料没有体现；B与史实不符；D项符合题意。

所以应选D。

考点：

古代中国的改革·北魏孝文帝的改革·作用

8.最早提出均田制的李安世在上疏中提到，行均田制是要使“雄擅长之家不独膏腴之美；单陋之夫亦有顷亩之分”，其名义上是为了无地的农民，但实质上是（）

A.化解阶级矛盾维护小农经济B.为了重农抑商的有效实施

C.为了学习汉族的经济管理制度D.为了变革封建土地所有制

【答案】A

【解析】材料“雄擅长之家不独膏腴之美；单陋之夫亦有顷亩之分”反映了均田制抑制土地兼并，化解阶级矛盾以维护小农经济的目的，故A正确；重农抑商政策并不是均田制的实质，故B错误；材料未涉及学习汉族的经济管理制度，故C错误；均田制与变革封建土地所有制无关，故D错误。

故选A。

点睛：

本题解题的关键是紧扣题干关键词“实质”，学生应该结合所学知识从均田制的背景和主要目的入手，即可排除无关选项，得出“维护小农经济”的结论，据此即可进行正确判断。

9.下列关于均田制的表述正确的是（　　）

①北魏推行均田制的前提是政府手中掌握大量无主的荒地

②北魏均田制客观上推动鲜卑族的封建化

③均田制随着北魏政权的结束而终止

④均田制是封建国家土地所有制。

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

【答案】D

【解析】北魏推行均田制，其前提条件是政府手中掌握大量无主的荒地可以分配，故①正确；均田制使农民获得土地进行农耕，客观上推动鲜卑族的封建化，故②正确；均田制在北魏政权结束后继续发展，故③错误；均田制是封建国家土地所有制，农民没有所有权，故④正确。

故①②④组合正确，故选D。

10.对北魏孝文帝改革的深远影响，有一种观点认为“取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。

”该观点中的“空前之世局面”指的是（　　）

A.秦汉时期B.魏晋南北朝时期

C.隋唐时期D.宋元时期

【答案】C

【解析】北魏孝文帝改革促进了民族融合、推动了农耕经济的发展，为隋唐时期的统一和发展奠定了基础，故“空前之世局面”指的是隋唐时期，故C正确；秦汉时期在北魏之前，故A错误；北魏本身属于魏晋南北朝时期，故B错误；宋元时期与北魏并不是相邻朝代，故D错误。

故选C。

点睛：

本题解题的关键是正确理解材料关键信息“取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯”，学生应该结合所学知识从民族融合的角度出发，即可排除不符合题意的选项，得出北魏孝文帝改革与隋唐时期的统一和发展的关系，进行正确判断。

11.北魏孝文帝是我国古代杰出的少数民族改革家，有史记载“躬总大政，一日万机”，“简以徭役，先之劝奖”，“哀矜百姓，恒思所以济益，不为不急之事而耗力。

”以下理解错误的是（　　）

A.减轻农民负担劝课农桑B.关注民生体恤百姓

C.勤勉政事励精图治D.为政以德忽略经济效率

【答案】D

【解析】本题属于逆向选择题。

“简以徭役，先之劝奖”反映了北魏孝文帝减轻农民负担劝课农桑，故A正确，不符合题意；“哀矜百姓，恒思所以济益”反映了关注民生体恤百姓，故B正确，不符合题意；“躬总大政，一日万机”反映了勤勉政事励精图治，故C正确，不符合题意；材料并未涉及孝文帝为政以德忽略经济效率，故D错误，符合题意。

故选D。

12.王安石在《河北民》诗中写道“家家养子学耕织，输与官家事夷狄”。

该诗句表现了作者（　　）

A.对冗兵冗官的不满B.对田园生活的赞美

C.对北宋孱弱的愤懑D.对北宋改革的迫切

【答案】C

【解析】“输与官家事夷狄”反映了北宋积弱，对少数民族战争中失败的现象，故C正确；材料无法体现对冗兵冗官的不满，故A错误；王安石在《河北民》诗中没有对田园生活的赞美，故B错误；材料没有体现对北宋改革的迫切愿望，故D错误。

故选C。

13.王安石变法解决“积贫”的指导思想是 “因天下之力，以生天下之财，取天下之财，以供天下之费”。

为此他制定的新法是（　　）

①青苗法         ②免役法         ③保甲法        ④方田均税法。

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

【答案】C

【解析】材料“因天下之力，以生天下之财，取天下之财，以供天下之费”反映了王安石变法的理财思想，青苗法、免役法、方田均税法都属于理财方面，故①②④都正确；保甲法属于军事方面，不符合题意，故③错误。

故①②④组合正确，故选C。

点睛：

本题解题的关键是紧扣材料关键信息“以生天下之财，取天下之财”，学生可以结合所学知识从理财的角度入手，即可排除不符合题意的选项，得出“青苗法、免役法、方田均税法”的正确答案。

14.王安石在《上仁宗皇帝言事书》中提出：

“苟不可以为天下国家之用，则不教也，苟可以为天下国家之用者，则无不在于学。

”这说明王安石（）

A.继承了古代墨家的思想B.主张读书人要以天下为己任

C.具有注重实用的教育思想D.反对诗赋取士和经义策论

【答案】C

【解析】材料“苟不可以为天下国家之用，则不教也，苟可以为天下国家之用者，则无不在于学”反映了王安石主张教育为国家之用，说明他具有注重实用的教育思想，故C正确；材料无法体现古代墨家的思想，故A错误；材料主旨不是说明读书人以天下为己任，而是体现了实用的教育思想，故B错误；材料无法体现王安石反对诗赋取士和经义策论，故D错误。

故选C。

15.王安石上XX神宗：

“陛下即位五年，更张改造者数千百事……其议论最多者，五事也：

一曰和戎，二曰青苗，三曰免役（也称募役），四曰保甲，五曰市易……免役之法成，则         。

”文中横线处应填写的是（　　）

A.农时不夺，而民力均矣B.寇乱息，而威势强矣

C.货贿通流，而国用饶矣D.贫者举息于豪民者少矣

【答案】A

【解析】试题分析：

本题主要考查王安石变法。

解答此题关键是题干材料“免役之法成，则____。

”依据所学，免役法又称募役法，是指政府向应服役而不愿服役的人户。

按贫富等第收取免役钱，雇人服役。

不服役的官僚、地主也要出钱。

这就既增加了政府的收入，又保证了农民的劳动时间。

所以应选A。

考点：

中国古代的变法改革·王安石变法·免役法

16.王安石在变法之初就设置“制置三司条例司”，将财政经济的规划、决策权从三司独立出来，同时要求“一岁用度及郊祀大费，皆编制定式”。

这一措施体现了王安石（）

A.将整顿吏治作为变法中心B.借变法之机剥夺了三司财权

C.以积极节流作为理财思路D.重视财政运行机制改革

【答案】D

【解析】试题分析：

本题考查获取和解读材料信息的能力，从“将财政经济的规划、决策权从三司独立出来”和“一岁用度及郊祀大费，皆编制定式”的信息可以看出王安石重视财政运行机制改革，故D项正确；AC项与材料信息无关，故排除；题干中的做法只是将财政经济的规划、决策权从三司独立出来，并没有剥夺三司的财权，故B项错误。

考点：

古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·王安石变法

17.梁启超认为王安石变法“取尧舜以来之弊政而一扫之。

实国史上、世界史上最有名誉之社会革命也”。

这一看法（　　）

A.客观中肯，切中时弊B.背离事实，无端歪曲

C.过于拔高，服务现实D.标新立异，创新史观

【答案】C

【解析】梁启超认为王安石变法“取尧舜以来之弊政而一扫之”，没有认识到其局限性，故不是客观中肯，故A错误；这一看法并未完全背离事实，故B错误；梁启超这一看法过于拔高，是服务于维新变法的现实，故C正确；梁启超这一看法并非创新史观，故D错误。

故选C。

18.1861年俄国农奴制改革中，亚历山大二世认为“为了保护地主的利益，凡是能做的一切他都做到了”。

因此在改革后，俄国地主有权（　　）

A.自由买卖领地内的农民B.保留原有土地的所有权

C.没收农民的私有财产D.对领地上农民进行司法审判

【答案】B

【解析】试题分析：

俄国农奴制改革承认农奴获得了人身自由。

地主再也不能把他们当成私有财产任意买卖、赠送和抵押；规定土地仍属地主所有，但农民可以赎买一块份地。

农民除了要交付赎金，还要承担各种临时义务。

因此选B.

考点：

历史上重大改革·俄国农奴制改革。

19.19世纪，俄国地主们说：

“买打谷机要花钱，要修理，还要为它养马，但农民的劳动却不用花一分钱。

”这反映出的实质问题是（　　）

A.农奴制在19世纪的俄国依然盛行

B.19世纪农奴制已成为俄国社会发展的阻碍

C.在农奴制下农奴主占有农奴的劳动成果

D.19世纪俄国农奴使用的劳动工具非常简单

【答案】B

【解析】材料“农民的劳动却不用花一分钱”反映了俄国地主对农民的残酷压榨，说明19世纪农奴制已成为俄国社会发展的阻碍，故B正确；材料主旨不是说明农奴制在19世纪的俄国依然盛行，故A错误；农奴主占有农奴的劳动成果，不属于实质问题，故C错误；材料并未反映19世纪俄国农奴使用的劳动工具非常简单，故D错误。

故选B。

20.观察分析俄国1913～1925年粮食作物产量示意图，下列解释中不合理的是（）

A.1913年的粮食产量数据,俄国是以农奴制为主的封建落后的农业国家

B.1913～1921年的数据,“一战”和三年国内战争使苏俄经济濒于崩溃

C.1921年的粮食产量数据,苏俄政权对国家经济政策实施调整的关键点

D.1921～1925年的数据,实行粮食税并允许自由贸易提高了生产积极性

【答案】A

【解析】本题属于逆向选择题。

1913年俄国早已废除农奴制，故A错误，符合题意；材料数据反映了“一战”和三年国内战争使苏俄经济濒于崩溃，粮食作物产量空白，故B正确，不符合题意；1921年苏俄政权对国家经济政策实施调整，新经济政策促进了粮食产量恢复，故C正确，不符合题意；新经济政策实行粮食税并允许自由贸易提高了生产积极性，故粮食产量增加，故D正确，不符合题意。

故选A。

21.恩格斯说：

“战争证明：

哪怕出于纯粹军事上的考虑，俄国也需要铁路和大工业。

于是，政府着手培植俄国的资本家阶级。

但是这个阶级没有无产阶级是无法存在的，而为了创造无产阶级分子，不得不实行所谓农民解放。

”据此判断俄国农奴制改革

A.仅是战争失利后的应急举措B.彻底改变了农奴的生活状态

C.源自本国工业化的必然要求D.未满足资产阶级的政治主张

【答案】C

【解析】材料“需要铁路和大工业……为了创造无产阶级分子，不得不实行所谓农民解放”反映了俄国工业化的需求引发了农奴制改革，故C正确；材料无法体现农奴制改革仅是战争失利后的应急举措，故A错误；“彻底改变了农奴的生活状态”说法过于绝对，故B错误；材料未涉及资产阶级的政治主张的问题，故D错误。

故选C。

点睛：

本题解题的关键是抓住题干关键词“需要铁路和大工业……不得不实行所谓农民解放”，学生可以结合所学知识从俄国工业化的需求引发农奴制改革的角度入手，即可排除无关选项，进行正确判断。

22.俄国在克里米亚战争中惨败，1856年，俄国外交大臣说：

“俄国不生气，它在积聚力量。

”俄国“积聚力量”的焦点是（）

A.废除农奴制度B.引进机器生产C.镇压农民起义D.发展军事工业

【答案】A

........................

23.19世纪中叶，俄国知识分子曾感叹：

“当我们谈论拿破仑的那场光荣之战时，已经忘却了：

自那时以来，欧洲一直在进步的道路上前行，而我们却停滞不前。

”不久之后，俄国开始“前行”。

这次“前行”的起点是（　　）

A.彼得一世改革B.亚历山大二世改革

C.二月革命D.十月革命

【答案】B

【解析】材料“19世纪中叶……欧洲一直在进步的道路上前行，而我们却停滞不前”反映了俄国农奴制改革的背景，故这次“前行”的起点是亚历山大二世改革，故B正确；彼得一世改革在18世纪初期，不符合材料时间，故A错误；二月革命和十月革命在1917年，故CD错误。

故选B。

24.在人类历史长河中，出现过许多叱咤风云的大国、强国，比如战国时期统一中原的秦国，18世纪确立世界霸主地位的英国，19世纪末确立亚洲强国地位的日本和改革开放以来日益强大的中国。

他们发展的道路各不相同，但崛起的原因却有惊人的相似。

你认为他们崛起的共同原因是（　　）

A.和平崛起B.制度创新C.武力掠夺D.民主强国

【答案】B

【解析】统一中原的秦国商鞅变法，18世纪的英国已经确立君主立宪制和责任内阁制，19世纪末的日本通过明治维新实现强国，中国通过改革开放而崛起，故他们崛起的共同原因是制度创新，故B正确；秦国、英国、日本不是和平崛起，故A错误；改革开放以来日益强大的中国没有武力掠夺，故C错误；秦国、日本不是民主强国，故D错误。

故选B。

点睛：

本题解题的前提条件是熟练掌握秦国、英国、日本、中国的相关史实，再紧扣题干关键词“崛起的共同原因”，即可排除不符合题意的选项，得出制度创新的答案。

25.19世纪后半期，晚清通过整顿士气和经世致用来恢复统治秩序出现了“同光中兴”。

但这里所谓的“中兴”没有日本明治维新那样的内涵。

这里的内涵主要指（　　）

A.向近代化的转型B.中央集权的重建

C.社会性质的转型D.民主制度的建设

【答案】C

【解析】试题分析：

“同光中兴”时期由于清政府的腐败和衰落，始终无法取得与其同期的日本的成就。

日本，自明治维新以来，改变了国体，改变了社会制度。

由过去的幕府、君主政体，改为君主立宪制政体。

所以这里的内涵应该指的是社会性质的转型，C项正确。

ABD不符合内涵。

考点：

近代中国维护国家主权的斗争·中国军民维护国家主权的斗争·同光中兴

26.1889年《日本帝国宪法》规定内阁对天皇负责，对议会只负有“道德上”的责任。

内阁中的陆海军大臣有权直接上奏天皇，也可以利用辞去陆海军大臣职务和不提名继任者的手段来搞垮它不满意的内阁。

枢密院由天皇敕选的“元老”“重臣”组成，实际上是最高决策机关。

对该材料理解正确的是（　　）

①枢密院权力至上                   ②内阁由议会掌控

③实行君主立宪政体                  ④强化军国主义

A.①②④B.③④C.②③④D.①②

【答案】B

考点：

欧美代议制的确立与发展·日本君主立宪制的确立·日本帝国宪法

27.斯塔夫里阿诺斯说：

“当分遣舰队指挥官马修。

培理的舰队……在江户湾停泊时……它（日本）似乎注定要灭亡。

但是，日本人却是唯一的以平等条件进入19世纪世界市场的民族。

”与材料观点相一致的史实是日本（　　）

A.推翻幕府确立天皇的地位B.废藩置县建立了民主政治

C.脱亚入欧走上现代化道路D.尊王攘夷实现民族独立

【答案】C

【解析】日本在黑船事件后明治维新脱亚入欧走上现代化道路，故“以平等条件进入19世纪世界市场”，故C正确；推翻幕府确立天皇的地位是明治维新的前提条件，故A错误；日本并未建立民主政治，故B错误；尊王攘夷运动并未实现民族独立，故D错误。

故选C。

28.日本学者福泽谕吉在《文明论概略》中主张：

“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。

按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的。

”在近代中国“汲取欧洲文明”的过程中（）

A.受制于多重障碍，顺序与此正好相反

B.受甲午战败的刺激，开始主张“改变政令”

C.“变革人心”偏重于实用和形式主义

D.“有形的物质”建设从民国时期开始起步

【答案】A

【解析】试题分析：

据材料可知日本学者主张先学思想，再学政治，最后学器物，而现实中近代中国因为受制于多重因素，学习西方的顺序恰好相反，故A项正确；开始主张“改变政令”应是六七十年代的早期维新拍，不是甲午战争后，故B项错误；“变革人心”指的是新文化运动，该运动偏重于实用主义，反对形式主义，故C项错误；“有形的物质”指的是向西方学习先进技术（即学器物），这是从洋务运动而非民国开始起步，故D项错误。

考点：

近代中国思想解放的潮流·新文化运动·西学东渐思潮。

29.19世纪70年代，日本岩仓使团考察德国后，发出“这才是我们的榜样”的感叹。

对这一感叹最合理的解释是（　　）

A.德国是列强中经济实力强大的B.德国是列强中对日本最友好的

C.德国的现代化道路最适合日本D.德国的军事力量强大适合日本

【答案】C

【解析】日本岩仓使团考察德国后认为“这才是我们的榜样”，说明他们认为德国的君主立宪制现代化道路最适合日本，故C正确；日本并不是看中德国经济实力的强大，故A错误；“德国是列强中对日本最友好的”说法缺乏史实依据，故B错误；德国的军事力量强大也不是主要原因，故D错误。

故选C。

点睛：

本题解题的关键是将德国与日本进行对比，找出两者的近代化的相同点，即浓厚的专制残余、君主立宪制、资本主义发展，据此即可排除无关选项，得出正确答案。

30.某论文将“俄国在克里米亚战争中失败，开始农奴制改革”、“日本遭遇黑船来航的冲击，继而明治维新”、“中国遭受列强的侵略，开展戊戌变法”作为重要论据。

该论文的主题可能是（）

A.工业文明冲击下的近代化改革

B.西方的殖民侵略与世界市场的形成

C.资产阶级民主制度在亚洲的确立

D.工业革命在亚洲的扩散

【答案】A

【解析】材料“俄国农奴制改革”、“日本明治维新”、“中国戊戌变法”都反映了工业文明冲击下的近代化改革，故A正确；西方的殖民侵略与世界市场的形成，没有突出改革的问题，故B错误；俄国并不是亚洲国家，且当时中国没有家里资产阶级民主制度，故C错误；工业革命在亚洲的扩散，也没有包含俄国，故D错误。

故选A。

31.推翻幕府后建立的明治新政府实行“废藩置县”措施的作用是（　　）

①彻底打破了日本长期以来的封建割据局面　②有利于统一中央集权国家的建立　

③为国内统一市场的形成创造了条件　④有利于各项改革措施的施行。

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

【答案】D

【解析】结合明治维新的相关知识可知，废藩置县，加强了中央集权，消除了地方分裂割据的基础，有利于国家统一和统一市场的产生，中央权力的增强，有利于政令的推行，推动改革的深入发展，D符合题意。

32.明治维新中最有远见的改革措施是（　　）

A.改革落后制度，建立新的体制B.大力改革，发展资本主义经济

C.实行征兵制，建立新式军队D.大力发展教育，培养建设人才

【答案】D

【解析】发展教育，培养建设人才，应该是最有远见的改革措施，故D正确；改革落后制度，建立新的体制属于社会制度的变革，不是最有远见的，故A错误；发展资本主义经济，属于经济领域，也不是最有远见的，故B错误；建立新式军队，属于军事方面，故C错误。

故选D。

材料解析题（本大题共52分）

33.阅读下列材料，回答问题

材料一 令民为什伍，而相牧司连坐。

不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。

……有军功者，各以率受上爵。

……戮力本业，耕织致粟帛多者复其身。

事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。

宗室非有军功论，不得为属籍。

明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅、臣妾。

……而集小都乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。

为田开阡陌封疆，而赋税平。

平斗桶、权衡、丈尺。