在学校段考总结会上的发言稿.docx

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在学校段考总结会上的发言稿

在学校段考总结会上的发言稿

同学们，你选择**学校，究竟是为了什么？

我们一定要做好两事：

首先要学会做人——修身养性，以德行天下良好的的道德休养，是人生的巨大财富，是取信于社会赢得尊重的最重要条。

中学阶段我们必须逐步形成良好的道德品质。

进行道德修养，我们应该从哪些方面努力呢？

⑴形成正确的世界观价值观德观是非观，培养良好的善恶分辨能力；⑵培养良好的团队精神，我们身为集体中的一员，就要为集体争光，决不能给集体抹黑；⑶诚实守信，以诚待人，不撤谎，作业考试不抄袭，不欺负人欺负弱者是最没有本事的表现；⑷厉行节约，不铺张不浪费，吃饱穿暖即可；⑸乐于助人，同情与支持弱者，扶贫济困，救助身边的同学；⑹勇于承认并改正自己的错误，要勇于战胜自己，知错就改；⑺有正义感，敢于同坏人坏事做斗争；⑻爱护物；⑼遵守学校的纪律法律，社会伦理常理，尊敬师长；⑽冷静对待挫折与困难，勇于上进，积极进取，永不止境。

我想，如果具备了以上条，我们就是一个高尚的人，一个赢得社会受人尊重的人，也是一个最为富有的人。

其次要学会做事——修业治学，学得真本领从这个意义上，可以说我们的同学现在所要承受的压力比以往任何时候都要大得多，我们所面临的学习任务也要比以往任何时候重的多。

无论出于我们生存的需要，将就业的需要，还是现实一点讲，升学的需要。

那么，我们在中学阶段所要培养的真本事有哪些方面呢：

①掌握基本知识与基本技能，这是最为基本的，也是最现实的最重要的；②养成良好的行为习惯，培养良好的个性和伟大的人格；③锻炼好我们的体格与体质，训育我们的体魄，保持积极向上的良好的心态；④掌握学习的最为基本的方法，为终身学习，可持续发展创造条；⑤建立更为科学的学科与人素养，设法厚积；⑥培养基本的独立生活能力和对社会的适应能力，还需要建立交际能力；⑦培养合作意识与整体的团队精神，学会分享与合作，学会与别人交流；⑧培养发现问题分析问题与解决问题的能力；⑨学会检索，培养探究能力，特别是获得信息加工处理信息和理解与应用信息的能力。

⑩沉着冷静遇事不惊的心理素质。

我想，作为一个合格的中学生，将要适应社会适应高考适应现实，这个方面是缺一不可的。

请同学们注意，我说了那么多的任务，但没有上网的任务，没有喝酒的任务，更没有谈恋爱的任务。

为了使我们的每一位同学都能够最大可能地发展，我这里特别给高一同学提出以下方面要求。

把校服穿起，把校徽戴起我们每一位同学出去都代表**中学，我们可以趾高气扬地穿着**的校服，戴好**的校徽。

它可以监督我们的行为，不该去的地方我们就可以不去，不能有的行为我们就不能有，不该说的话我们就可以不说！

把自信树起有句话是这样说的：

“伟人的必要气质，是他自以为必须伟大起。

”前美国第一夫人艾娜&#;罗斯福曾说过：

“除非你默许，否则没有人能将你当作是下等人。

”想想看，父母生下的为什么不是别人，而会是我们？

在出生之前，我们实在已经打了一场大仗！

所以不论自己是美是丑是聪明或是愚钝，都应当庆幸：

我们是独一无二的存在，这世上再没有任何人会跟我们一模一样了！

也许我们并不是最优秀的，但是却是的的确确独一无二的，何况我们还有那么多的创造优秀的机遇咧。

在浩浩瀚瀚历史与时间的长河上，因为许多的偶然的机遇才造就了我们，我们是生命的一个奇迹，难道我们不能因此而自信吗？

把劲头鼓起鼓足了干劲，我们就会有昂扬的斗志，我们就会没有克服不了的困难，我们就会攻无不克，战不无胜。

我行，我能！

只要我们自己用这句话去鼓励我们自己，我们没有办不到的事情。

我们没有什么理由不相信自己，别人能干的事情，我们也一定能干好，而且能干得更好！

把言行管起做一个好学生，必须先把我们的言行管起，我们的一言一行都代表我们是雅礼的学生，我们的一言一行都表明我们是有修养的中学生。

言行不轨，社会上就必然看不起我们，甚至一些人认为我们没有家教，没有教养！

因此，我们必须把我们的言行管起，管好自己的嘴，管好我们的手，管好我们的腿！

大家要尽快适应关心和热爱班集体，团结同学，与大家建立真诚的友谊。

学会待人处事，学会与人合作共事。

把毛病收起从小到大，我们每个人都不可避免地养成了一些毛病，所谓毛病，就是坏习惯，有时是恶习。

养成了坏毛病并不可怕，关键是要正确对待，我们要能通过自己的控制与克服改掉这些坏毛病。

这就要求我们每位同学必须认真分析自身存在的问题，认真查找自身存在的毛病，然后尽量通过自己或在同学及老师的帮助下改掉毛病，毛病在没有顽固之前，改掉是容易的，一旦根深蒂固了，改起就困难了。

这里我还要特别强调书写习惯问题，一些学生平时书写马虎了草，作业欠规范，老师反复强调就是不改变，以后参加高考会有大问题。

从今年起，以后高考都是网上阅卷，据有人调查统计，有阅卷老师八秒钟看一篇作，可以想象书写的份量。

这里我不能不批评段考答题卡有问题的同学：

让成绩好起我们到学校，第一任务是学习，我们的天职就是学习，学习，再学习！

要严格要求自己，形成良好的学习习惯。

无论听自习复习作业都是按老师的要求认真完成。

要学会主动反馈学习情况，如主动回答问题，及时反映疑问，对不懂的不适应的，甚至不满意的都要虚心向老师请教和反映，以求得老师的了解和帮助，一个主动接近和求助与老师的学生，收益往往要比封闭自己大得多。

要掌握适合自己的学习方法。

比如总结过去的学习经验教训，看哪些方面对自己有效；也可以比较自己各学科的学习情况，思考一下为什么某门好些，某门却不行，从中找出原因和方法，养成善于总结思考和自我调节的习惯，逐渐完善一套适合自己的有效方法。

让环境美起我们都希望在一个优美的环境中学习与生活，我们谁都不愿意在一个肮脏杂乱的环境中生活与学习。

环境美不美，关键要靠两方面，一是学校创造优美的环境，二是我们的广大同学要保持优美的环境，特别是班集体的环境。

保持优美的环境体现在哪些方面：

一是对环境设施要保护，比方上市外时值日生一定要锁好教室门；二是我们同学不能破坏我们优美的环境，特别是不能破坏那些环境设施！

只有这样，才能让我们的环境更加优美！

让大家动起学校出台了一系列的管理规定，国家颁布了许多法律法规，中学生守则中学生日常行为规范也对同学们提出了具体要求，我们中学生就应该根据这些要求积极行动起，而且不是个别班级个别人行动起，而是都行动起，特别是我们提出了端正考风的问题没有严肃的考风就不会有很正的学风，卫生保洁问题，上网问题，出勤问题等。

所以我衷心地希望我们每位同学都动起，都要为自己的前途动起，为了学校的更大发展动起！

让班风正起没有一个良好的班风，就不会有一个良好的学风，就不能保证同学们有一个安静的学习环境，同学们成才就会增加许多困难。

良好的班风需要我们共同努力，我们每个人都是班风的建设者，同时又是班风的监督者，也是良好班风的保持者。

我们必须树立“班兴我荣班衰我耻”意识。

只有每个班的班风好了，我们年级的风气才会好起。

让美名扬起我们都希望我们的年级好我们的学校好，我们都想沾学校的光，我们也不愿意在一所名声不好的学校学习，我们都有一个共同的愿望，要让我们学校强大起，让美名扬起。

每个同学都要有一种“学校因为我的存在而添彩，我因为在这所学校里学习而自豪”的意识，自觉维护**之不易的发展稳定的局面，积极创设一个奋发向上的精诚团结的互相理解的班级团队。

我想，如果我们每位同学都能给学校争光添彩的话，那么学校就会锦上添花！

同学们，历史赋予你们责任，要做就要做得更好。

我真诚地希望每位同学赶快行动起，珍惜这难得的生活学习环境，以全新的姿态饱满的精神积极迎接新的挑战。

这样，当你离开**的时候，你收获的将不只是高分数，还有高素质高能力。

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