岁婴幼儿发育情况.docx

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岁婴幼儿发育情况

集团标准化办公室:

[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

 

岁婴幼儿发育情况

婴幼儿成长观察要点

  婴幼儿成长观察要点对0-3岁婴幼儿在各个成长阶段的身心发展水平作了具体说明,是了解婴幼儿成长发育情况,实施科学教养的基本依据。

  

(一)新生儿。

  发

  育

  与

  健

  康

  满月时:

  ?

平均身高:

男孩54.7厘米,女孩53.7厘米。

  ?

平均体重:

男孩4.5千克,女孩4.2千克。

  ?

平均头围:

男孩37.3厘米,女孩36.5厘米。

  ?

平均胸围:

胸围比头围小1-2厘米。

  ?

每天睡18-20小时。

  ?

大便通常每天2-3次,色淡黄,但有的新生儿次数较多,成人每次为其更换尿布时都会发现大便。

  ?

皮肤清洁干爽、饱满红润。

  感

  知

  与

  运

  动

  ?

当新生儿面部朝下时,会表现出抬头的反应。

  ?

有吮吸和抓握的本能反应。

  ?

会用力踢脚,并进行其他四肢活动。

  ?

对声响有反应,听到悦耳的声音可停止啼哭。

  ?

在光线微暗的房间里被竖直抱起来就会睁开眼睛,目光可追视距眼睛20厘米左右的物体。

  认

  知

  与

  语

  言

  ?

对周围的说话声,特别是音量较高的声音很敏感。

  ?

能发出一些简单的元音,如a(啊)、o(喔)等。

有不同的哭声。

  ?

无意识地对一两种味道有不同反应。

  ?

眼睛能注视红球,但持续时间较短。

  情

  感

  与

  社

  会

  性

  ?

喜欢看人脸,特别是母亲慈爱的笑容;喜欢听母亲的心跳声。

  ?

喜欢被抱起来,满月左右逗引时会微笑。

  ?

喜欢充分的皮肤接触,被搂抱或抚摸时会感到安静舒服。

  

(二)2-3个月。

  发

  育

  与

  健

  康

  3月龄时:

  ?

平均身高:

男孩61.4厘米,女孩59.8厘米。

  ?

平均体重:

男孩6.4千克,女孩5.8千克。

  ?

平均头围:

男孩40.5厘米,女孩39.5厘米。

  ?

平均胸围:

男孩42.1厘米,女孩40.7厘米。

  ?

每天睡15-16小时。

  ?

奶量平均每天700毫升左右,但个体差异逐渐显现。

  ?

眼睛可追视左右180度范围内的物体。

  感

  知

  与

  运

  动

  ?

俯卧时,头部能竖直,并向四周张望。

  ?

能两只手抱在胸前,能握住带手柄的玩具或物体片刻,经常用力踢婴儿床的栏杆。

  ?

新生儿时的生理反射开始消失,听力更为灵敏,头可随看到的物品或听到的声音转动,幅度逐渐增大。

  ?

扶坐时,目光能注视目标物并挥动双臂,经常注视自己的小手。

  认

  知

  与

  语

  言

  ?

会用手触摸、拍打玩具,想伸手抓东西。

  ?

乐意用嘴巴和牙床来探索物品,出现吮指等现象。

  ?

对声音更敏感,能区别笛声或铃声等不同的声音,并试图找出声音的来源;能辨别不同人的说话声音。

  ?

开始咿呀学语,喜欢听自己的声音,喜欢与父母“谈话”。

  情

  感

  与

  社

  会

  性

  ?

开始注意看护者的面部表情,当看护者面露愠色时,婴幼儿会显得不安。

  ?

看到喜欢的人和物有反应;经常微笑,被逗引能发出笑声,出现动嘴巴、伸舌头、微笑和挥手蹬腿等情绪反应。

  ?

除尿湿、饥饿、不适等原因导致的哭闹外,出现渴望陪伴、关注性的啼哭。

  ?

能忍受喂奶的短暂停顿,哭的时间减少,哭声分化,开始用哭声表示不同需求。

  ?

能辨别同一人带有不同情感的语调。

  (三)4-6个月。

  发

  育

  与

  健

  康

  6月龄时:

  ?

平均身高:

男孩67.6厘米,女孩65.7厘米。

  ?

平均体重:

男孩7.9千克,女孩7.3千克。

  ?

平均头围:

男孩43.3厘米,女孩42.2厘米。

  ?

平均胸围:

男孩44.3厘米,女孩43.6厘米。

  ?

血色素≥11克。

  ?

开始接受小勺喂食的糊状辅食,大多数婴幼儿开始后半夜不喂奶。

  ?

每天睡觉14-15小时,大便1-3次。

  ?

体重是出生时两倍。

个别婴幼儿开始长出乳牙。

  ?

能固定视物,看约75厘米远的物体,会用目光寻找掉下的物体。

  感

  知

  与

  运

  动

  ?

俯卧两手支撑,能抬头抬胸,头环顾四周,能从俯卧翻为仰卧。

  ?

俯卧位时能将压在胸部的手臂抽出,会撕纸,会玩手、脚。

  ?

扶坐可独坐片刻,能在成人搀扶下平稳站立片刻或跳跃。

  ?

手的抓握能力提高,喜欢摸、晃、敲击物体,会将玩具从一只手换到另一只手,但动作仍稍显笨拙。

  ?

能自己扶奶瓶吮吸,喜欢把东西往嘴里塞,喜欢咬放在嘴里的东西。

  ?

头眼协调性好,目光能随移动的物体转动180度左右,并做环形跟随。

  认

  知

  与

  语

  言

  ?

兴趣逐渐从手部动作转移到玩具和物体上。

  ?

开始认生,可长时间注视物体和图形;尝试着伸手抓取看到的物体。

  ?

能区分男女的不同嗓音,喜欢听音乐、儿歌,听到悦耳的声音时会微笑,对母亲的语音有明显反应。

  ?

咿呀学语模仿发音,开始发辅音,如b(波)、p(坡)、m(摸)等;叫他(她)名字会转头找声源。

  情

  感

  与

  社

  会

  性

  ?

喜欢照镜子,会对着镜子中的自己微笑、发音,会伸手拍打自己的镜像。

  ?

看见熟人和喜爱的玩具能发出愉悦的声音,对陌生人有盯看、躲避、哭等反应,开始怕羞,会害羞地转开脸和身体,在陌生环境中会安静下来。

  ?

喜欢玩躲猫猫游戏,当有人逗时喜欢大声笑,情绪会随养育者情绪的变化而变化。

  ?

喜欢别人叫他(她)的名字,听到叫声会及时反应,并表现出高兴的样子。

  ?

主动够取、拍打眼前的玩具,会用玩具来帮助自己调节情绪,让其独处或别人拿走他的小玩具时会表示反对。

  (四)7-9个月。

  发

  育

  与

  健

  康

  9月龄时:

  ?

平均身高:

男孩72.0厘米,女孩为70.1厘米。

  ?

平均体重:

男孩8.9千克,女孩8.2千克。

  ?

平均头围:

男孩45.0厘米,女孩43.8厘米。

  ?

每天睡13-14小时。

  ?

能自己拿着饼干咀嚼吞咽。

  ?

大部分婴幼儿长出乳牙,流较多的唾液。

  感

  知

  与

  运

  动

  ?

独坐自如,并且能坐直、坐稳。

  ?

会趴着,手脚并用地爬。

  ?

能用拇指和食指捡起小物体,能拨弄桌上的小东西,将小的物体放到瓶中。

  ?

有意识地摇东西(拨浪鼓、小铃等)、双手拿两物对敲。

  认

  知

  与

  语

  言

  ?

会用很长的时间来注视物体,能用眼睛寻找成人提问的东西在哪里。

  ?

注意观察大人行动,喜欢模仿大人动作。

  ?

正在玩的玩具被隐藏后,会主动寻找。

  ?

向他(她)索要东西,他(她)会给,但不会放手。

  ?

能分辨地点,如能知道另一间屋子或另一个地方。

  ?

尝试通过做出一系列的动作完成一件事,如爬向玩具,挑出彩球。

  ?

能反复发出妈妈、爸爸等声音,但无所指。

  ?

能模仿成人发音,发音越来越像真正的语言。

  ?

会试着翻书,喜欢听以前听过的故事。

  情

  感

  与

  社

  会

  性

  ?

懂得成人面部表情,被责备或不高兴时会哭。

  ?

表现出喜爱家庭成员,对于他(她)熟悉喜欢的成人,会伸出手臂要求抱。

  ?

喜欢和养育者玩重复的游戏,如拍手、再见、躲猫猫等。

  ?

当被拿走东西时会强烈的反抗。

  ?

见到陌生人时会表现出各种行动,如盯看、躲避、哭等,有怯生表现。

  ?

会用拍手表示欢迎、摇手表示再见,会表示“不要”。

  ?

懂得命令,理解“不”的意思,大人说“不许动”可以立即停止动作。

  ?

喜欢和同龄婴幼儿交往。

  (五)10-12个月。

  发

  育

  与

  健

  康

  12月龄时:

  ?

平均身高:

男孩75.7厘米,女孩74.0厘米。

  ?

平均体重:

男孩9.6千克,女孩8.9千克。

  ?

平均头围:

男孩46.1厘米,女孩44.9厘米。

  ?

每天睡12-14小时,大便每天1-2次、时间相对规律。

  ?

一般长出5-6颗乳牙,流涎的现象减少。

  感

  知

  与

  运

  动

  ?

会用四肢爬行,且爬行动作自如。

  ?

能扶栏杆站起来,能坐下,能扶物蹲下取物。

  ?

能独自站稳,自己扶物可迈步,可独走几步。

  ?

手指协调能力更好,如能打开包糖的纸,能从瓶子中倒出小的物体。

  ?

能用手拿笔乱涂。

  ?

能用勺子拨弄食物,会把物体用手从容器中拿出、放进。

  认

  知

  与

  语

  言

  ?

会用手指向自己感兴趣的东西。

  ?

喜欢反复把东西扔掉再让成人捡起,能把球滚向别人。

  ?

手眼逐渐协调,能将大圆圈套在木棍上、从杯子中取物放物。

  ?

感知分辨能力进一步提高,如能区分动物和车、辨别红色的物体。

  ?

喜欢凝视图画。

  ?

能明白一些简单语句的意思,如被问到“灯在哪儿”,他(她)会看灯。

  ?

能按要求指向自己的耳朵、眼睛和鼻子。

  ?

能说出最常用词语,如爸爸、妈妈等。

  ?

经常说一些出现别人难懂的话,或自创一些词语来指称事物。

  ?

会用点头、摇头分别表示同意、不同意。

  情

  感

  与

  社

  会

  性

  ?

发声时,会模仿他人的手势,面部伴有表情。

  ?

喜欢重复的游戏,如玩拍手游戏。

  ?

显示出一定的独立性,如不喜欢大人搀扶和被抱着。

  ?

做完某件事后被称赞会很高兴,被斥责会悲伤或哭泣。

  ?

正在玩的玩具被拿走时,会不高兴或者哭闹。

  ?

能玩简单的游戏,能准确地表现出高兴、生气和难过,以哭引人注意。

  ?

对主要养育者表现出明显的喜爱,开始听从养育者的劝阻。

  ?

能听成人指令拿东西,如把球拿过来等。

  ?

对同龄人表现出极大的兴趣,会互相凝视或彼此触摸。

  (六)13-18个月。

  发

  育

  与

  健

  康

  18月龄时:

  ?

平均身高:

男孩82.3厘米,女孩80.7厘米。

  ?

平均体重:

男孩10.9千克,女孩10.2千克。

  ?

平均头围:

男孩47.4厘米,女孩46.2厘米。

  ?

每天睡11-13小时。

  ?

白天开始能主动表示便意。

  ?

上下第1乳磨牙大多长出,乳尖牙开始萌出,会咀嚼并咽下像苹果、梨等较硬的食品。

  ?

多数婴幼儿前囟门闭合。

  感

  知

  与

  运

  动

  ?

能独自走路,走得稳,能停、也能改变方向。

  ?

自己能蹲下,不扶物就能重新站立。

  ?

能手扶栏杆上2-3级楼梯。

  ?

开始跑,但不稳。

  ?

味觉、嗅觉更灵敏,触觉更敏感。

  ?

会将2-3块积木垒高,能用手抓住蜡笔涂画。

  ?

能双手端碗,试着自己用小勺进食。

  ?

模仿成人的动作,如敲击、扫地。

  ?

能爬上椅子,并从上边下来。

  ?

会有意识的脱鞋袜,能打开盒子。

  认

  知

  与

  语

  言

  ?

出现模仿动作,如用玩具电话、遥控器等模仿打电话。

  喜欢模仿翻书页,喜欢反复摆弄物体。

  ?

喜欢将容器填满和倾倒,如把水从一个杯子倒进另一个杯子。

  ?

懂得上面和下面两个空间方位,知道简单的因果关系。

  ?

能在一堆物品中挑出与其它不同的物品。

  ?

能指认熟悉的物品和人。

  ?

能用少量语汇表达一定的意思,如说“抱”则表示希望大人抱抱。

  ?

喜欢重复别人说过的话,能有意识地说出2-3个字组成的话,如妈妈抱等。

  ?

喜欢听音乐,并跟随成人摆动,模仿常见动物的叫声、汽车的声音。

  ?

能伴随表情,并用字词、动作进行交流。

  情

  感

  与

  社

  会

  性

  ?

能在镜中辨认出自己,会表现出对家人的喜爱,对陌生人的新奇。

  ?

能在照片中辨认出家庭主要成员。

  ?

情绪不稳定,变得容易受挫,受挫折时常常发脾气。

  ?

醒着躺在床上,四处张望。

  ?

会依附安全的东西,如毯子等;个别婴幼儿吸吮拇指的习惯达到高峰,特别在睡觉时。

  ?

喜欢单独玩或观看别人游戏活动。

  ?

开始能理解并遵从简单的行为规则,如按时睡眠、睡前洗脚等。

  ?

对常规的改变和突然变迁表示反对,表现出情绪不稳定。

  ?

情绪易受感染,看到其他的小孩哭时,会表现出痛苦的表情或跟着哭。

  ?

喜欢交往,会用面部表情、手势和简单的语言与人交流。

  ?

喜欢争抢玩具,当心爱的玩具被抢走时会夺回来。

  (七)19-24个月。

  发

  育

  与

  健

  康

  24月龄时:

  ?

平均身高:

男孩87.1厘米,女孩85.7厘米。

  ?

平均体重:

男孩12.2千克,女孩11.5千克。

  ?

平均头围:

男孩48.3厘米,女孩47.2厘米。

  ?

会主动表示大小便,白天基本不尿湿裤子。

  ?

开始长第二乳磨牙,牙齿大概16颗。

  感

  知

  与

  运

  动

  ?

会用脚尖走路(4-5步)但走的不稳,能一手扶栏杆上下4-8阶楼梯。

  ?

跑得稳,较少摔跤;能双脚原地跳起;能自己爬上矮床;能蹲着玩.

  ?

能双手举过头顶掷球,会向不同方向抛球,能踢球。

  ?

能根据音乐的节奏做动作。

  ?

能用鞋带串大珠子,能把4-6块积木垒高,能自己用汤匙吃东西。

  认

  知

  与

  语

  言

  ?

能说出自己和父母的名字,能说3-5个字的句子,能从1数到5。

  喜欢听重复的声音,如反复听一首歌。

  开始通过语言表达个人需要,开始会用“我”,能回答生活中的简单问题。

  ?

开始辨认书中角色,会主动看图讲简单的话。

  能认识周围环境及常见的生活用品,能记住生活中熟悉物品的存放位置。

  ?

开始理解事件发生的前后顺序,能按指示做2-3件连续的事情。

  ?

开始知道自己是男孩还是女孩。

  情

  感

  与

  社

  会

  性

  ?

能区别成人表情中表达的情绪。

  ?

当父母或看护人离开房间时会感到沮丧,与父母分离时会产生恐惧。

  ?

在有提示的情况下,会说“请”和“谢谢”。

  ?

对自己独立表现的一些技能感到骄傲。

  ?

不愿把东西给别人,喜欢说“这是我的、不”。

  ?

情绪变化趋于稳定,能初步调节自己的情绪。

  ?

交际能力提高,较少表现出不友好和敌意,开始和其他小朋友一起游戏。

  ?

会帮忙做事,如学着把玩具收拾好。

  ?

游戏时能模仿父母更多的细节动作,想象力增强。

  (八)25-30个月。

  发

  育

  与

  健

  康

  30月龄时:

  ?

平均身高:

男孩91.9厘米,女孩90.7厘米。

  ?

平均体重:

男孩13.3千克,女孩12.7千克。

  ?

平均头围:

男孩48.9厘米,女孩47.9厘米。

  ?

20颗乳牙已全部出齐。

  ?

会自己使用肥皂洗手,知道用自己的毛巾擦手和脸。

  感

  知

  与

  运

  动

  ?

能后退走、侧走,能跨过低矮的障碍物,能轻松地立定蹲下。

  ?

能单独双脚交替上下楼梯,能从楼梯末级跳下,单腿能站立2-5秒。

  ?

能将球朝一定的方向滚,能将球用力往远处扔。

  ?

能转动把手开门、旋开瓶盖取物。

  ?

能用大号蜡笔涂涂画画,学着一页一页翻书。

  ?

会模仿成人教的简单动作。

  ?

能通过垒高、连接积木的方式表示桥、火车等物体的简单形状。

  认

  知

  与

  语

  言

  ?

知道大小、上下、多少、长短,会指认圆形、三角形和正方形。

  ?

知道红、黄、绿等颜色,能从1数到10,能手口一致对物点数1-3。

  ?

能初步理解简单故事,能在成人启发下说出故事的主要人物和主要情节。

  ?

能模仿成人说普通话,会用“你、我、他”等人称,会用连续词“和、跟”,会使用副词“很、最”。

  ?

能说出常见物品的名称和用途,词汇量迅速增大,会使用6-7个词组成的句子进行简单的叙述。

  ?

会唱4-5首简单的儿歌,且发音基本正确。

  情

  感

  与

  社

  会

  性

  ?

有简单的是非观念,知道打人、咬人等是错误行为。

  ?

自我意识发展,对于不合意愿的事情或物品会表示反抗。

  ?

知道害怕,有嫉妒心。

  ?

能和同伴一起玩简单的游戏,会相互模仿,有模糊的角色装扮意识。

  ?

能初步意识他人的情绪,开始表达自己的情感。

  ?

喜欢帮助大人做家务,开始同情别人。

  (九)31-36个月。

  发

  育

  与

  健

  康

  36月龄时:

  ?

平均身高:

男孩96.1厘米,女孩95.1厘米。

  ?

平均体重:

男孩14.3千克,女孩13.9千克。

  ?

平均头围:

男孩49.5厘米,女孩48.5厘米。

  ?

晚上能控制大小便,不尿床。

  ?

能正确的使用勺子吃饭。

  视力达到0.6。

  感

  知

  与

  运

  动

  ?

能单脚站立5-10秒,能跨过15厘米高或宽的障碍物。

  ?

能双脚离地连续跳跃2-3次,会双脚间歇向前跳。

  ?

能双脚交替灵活上下楼梯,能沿着直线双脚交替行走,会用脚尖走路。

  ?

能跟随音乐按口令做模仿操,动作较协调。

  ?

用积木、大积塑拼搭或插成简单物体,并尝试命名。

  ?

能模仿画圆、十字形。

  ?

在成人帮助下能解上衣扣子、脱鞋袜、脱裤子等,能穿简便的衣服和鞋。

  认

  知

  与

  语

  言

  ?

能手口一致对物点数1-4,能分辨“前、后、里、外”。

  ?

能正确指认红、绿、黄等颜色。

  ?

能用简单的句子表达自己的愿望和回答成人的问题。

  ?

认识并说出常见的物品、动物名称,词汇量进一步丰富,运用字词的能力迅速提高,能说出有几个词的复杂句子。

  ?

会问一些“什么、为什么、何时”的问题。

  ?

理解故事的主要情节。

  ?

开始运用“你们、他们、如果、但是”等词语。

  ?

会用“你好、谢谢、再见”等礼貌用语。

  ?

知道家里成员的名字及其简单的情况。

  ?

游戏时能用物体或自己的身体部位表示其他物体,如手指当牙刷等。

  情

  感

  与

  社

  会

  性

  ?

和同伴或家人一起玩角色游戏,如“过家家”游戏。

  ?

能和同龄小朋友分享,如把玩具分给别人。

  ?

喜欢帮助别人,有同情心、自尊心。

  ?

懂得讨妈妈喜欢,兄弟姐妹间会比赛,会产生嫉妒心理,会产生互助行为。

  ?

会整理玩具,开始知道物归原处。

  ?

大吵大闹和发脾气已不常见,开始能控制自己的情绪,约束自己。

  ?

对成功表现出高兴的情绪,对失败表现出沮丧的情绪。

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