B.体温调节中枢在下丘脑,但冷的感觉是在大脑皮层形成的
C.从30℃的环境中进入0℃的环境中,人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增加,抗利尿激素分泌减少,尿量增加
D.从30℃的环境中进入0℃的环境中,皮肤会起鸡皮疙瘩,这属于非条件反射
26.如图是人体某组织结构示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。
据图判断下列说法正确的是
A.人体的内环境是由①②③④组成的
B.②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质
C.浆细胞分泌的抗体先进入③,再进入④
D.血浆中的氧进入组织细胞的途径是②―→③―→④
27.下列关于神经系统及其调节的叙述,正确的是
A.切除下丘脑的动物丧失血糖调节能力B.调节人体生理活动的高级神经中枢是下丘脑
C.机体对刺激作出迅速反应的调节属于神经调节D.先天性行为与神经系统的调节作用无直接关系
28.切除健康狗的胰脏,2d后出现糖尿病的症状。
注射一定量溶于生理盐水的胰岛素,血糖含量恢复正常。
为了证明“胰岛素能降低血糖的含量”这一推论,你认为下列最适宜作为对照组的是()
A.既不切除健康狗的胰脏,又不注射胰岛素
B.用溶解于蒸馏水的胰岛素溶液进行注射
C.切除健康狗体内的胰脏2天后,只注射等量的生理盐水
D.将健康狗体内摘除的胰脏制成提取液,注射给切除胰脏的狗
29.免疫是人体的一项重要调节机制,下列有关叙述中不正确的是
A.人体的免疫功能也可以清除自身细胞
B.艾滋病是HIV病毒攻击人的T细胞,最终使人免疫能力受损
C.浆细胞不能直接识别抗原,而B淋巴细胞可以直接识别抗原
D.人类的感冒、肝炎、镰刀型细胞贫血症、白化病等都与人体的免疫低下有关
30.下图表示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布,根据所学知识和图中信息判断,下列叙述错误的是
A.生长素主要在生长活跃的部位合成
B.b点所对应的幼苗部位的细胞体积比a点所对应的幼苗部位的细胞体积大
C.a点生长素浓度相对较高,是由b、c点对应的细胞合成的生长素运输到a点所致
D.若将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞,可能会抑制d点细胞的生长
31.用外源脱落酸(ABA)及其合成抑制剂(fluricbne)分别处理采摘后的番茄,番茄的乙烯释放量变化如图所示(CK为对照处理),下列有关分析正确的是()
A.外源脱落酸(ABA)可以诱导乙烯的生成
B.采摘后番茄果实内乙烯的生成需要ABA诱导
C.脱落酸合成抑制剂可以促进乙烯的生物合成
D.脱落酸与乙烯对果实成熟的调控有拮抗作用
32.为了探究生长素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯供体)对植物生根的影响,科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验,结果如下图所示,由此可初步推测()
IAA对拟南芥下胚轴插条ACC对拟南芥下胚轴插条
形成不定根的影响形成不定根的影响
A.浓度高于50μmol·L-1的生长素抑制拟南芥下胚轴插条生根
B.浓度高于1μmol·L-1的ACC抑制拟南芥下胚轴插条生根
C.拟南芥下胚轴插条细胞中生长素和乙烯是同时合成并发挥作用的
D.同时使用生长素和ACC处理拟南芥下胚轴插条能促其生根
33.下列关于果酒和果醋的制作原理、发酵过程的叙述中,错误的是()。
A.果酒和果醋的发酵菌种不同,但代谢类型相同
B.制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒
C.变酸果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌种群
D.果酒和果醋的制作可用同一装置,但需控制不同发酵条件
34.关于平板划线法和涂布平板法的叙述不正确的是
A.只能应用于固体培养基接种B.都可以用于微生物的计数
C.接种培养后均可获得单菌落D.接种用具都需进行严格灭菌
36.下列关于微生物的培养和分离的叙述中,不正确的是
A.细菌能在培养基中以二分裂方式迅速增殖
B.噬菌体和大肠杆菌都可直接在蛋白胨培养基中增殖
C.灭菌的目的是消灭与培养菌竞争的杂菌
D.与平板划线法相比,稀释涂布平板法分散细菌得到单菌落的效果更好
37.下列生物学实验操作,能够顺利达到实验目的的是
A.在固体培养基上涂布稀释的大肠杆菌培养液获得单菌落
B.在接种酵母菌的新鲜葡萄汁中通入无菌空气制作果酒
C.土壤浸出液接种于牛肉膏蛋白胨培养基上筛选分解尿素的细菌
D.在分离土壤中的尿素分解菌实验中,采集的土样经高温灭菌后,可以用于制取土壤稀释液
38.下列说法不正确的是()。
A.在探究温度、PH和果胶酶用量的实验中,虽然实验的变量发生了变化,但通过设置梯度来确定最适值的思想方法是不变的
B.植物、霉菌、酵母菌和细菌均能产生果胶酶
C.通过测定滤出的苹果汁的体积大小无法来判断果胶酶活性的高低
D.人们可以使用果胶酶、纤维素酶等来解决制作果汁面临的出汁率低、浑浊等问题
39.下列关于果胶酶在果汁生产实验中作用的操作,错误的是()。
A.用橙子做本课题实验,应去掉橙皮
B.用体积分数为0.1%的NaOH溶液和盐酸进行pH调节
C.为了使果胶酶能够充分地催化反应,应用玻璃棒不时地搅拌反应混合物
D.制作苹果泥时,可先将苹果切成小块放入榨汁机中
40.对胡萝卜素的提取过程的分析正确的是()。
A.把新鲜的胡萝卜切成米粒大小的颗粒,置于烘箱中烘干时,温度越高、干燥时间越长,烘干效果越好
B.在萃取过程中在瓶口安装冷凝回流装置,是为了防止加热时有机溶剂的挥发
C.在浓缩前,没有必要进行过滤
D.将滤液用蒸馏装置进行蒸馏,要收集蒸发出去的液体,蒸发出去的是胡萝卜素,留下的是有机溶剂
第Ⅱ卷(非选择题,共60分)
41.(共10分,每空1分)下图1为植物细胞亚显微结构示意图,图2表示细胞内发生的一系列生理活动。
请据图回答问题:
(1)如果图1为叶肉细胞,与能量转换有关的细胞器有[]和[]。
(2)如果图1为根尖分生区的细胞,不应具有的结构是[]、[]。
在有丝分裂间期,主要的物质变化是;在有丝分裂末期,[2]与的形成有关。
(3)下列对图2中有关生命活动的分析中,不正确的是(填序号)。
①细胞以分裂的方式进行增殖②单细胞生物也存在细胞分化过程
③细胞衰老个体也随之衰老④细胞凋亡和细胞坏死一样是一种细胞编程性死亡
(4)图2中细胞识别是细胞信号传导的前提,这种信息交流是通过实现的,其物质基础是该结构上有。
42.(共9分,除标注外每空1分)现有A、B、C三瓶外观一样但没有标签的溶液,已知它们分属于质量浓度为0.1g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的蔗糖溶液和0.1g/mL的葡萄糖溶液。
某同学利用下图装置设计了两组实验。
(注:
图中半透膜允许溶剂和葡萄糖通过,不允许蔗糖通过)
实验Ⅰ同时将等量的A液和B液分放入到装置中U形管的左、右两侧,
一段时间后,左侧的液面升高;
实验Ⅱ将等量的B液和C液分放入U形管的左、右两侧,一段时间后,
液面发生了下列变化:
先右高于左,后左高于右。
(1)本实验应用的原理是。
(2)根据实验现象得出结论:
A是,B是。
(3)用紫色洋葱鳞片叶探究植物细胞吸水和失水方式的实验中,常选用溶液,
观察指标主要有、及细胞大小。
(4)为了清晰地观察质壁分离和复原现象,若用不含色素的洋葱内表皮作实验材料,可采用的方法是。
(5)为探究洋葱表皮细胞液的浓度,需要设计相关实验。
请写出设计思路。
。
(2分)
43.(共10分,除标注外每空1分)下图甲表示某植物叶肉细胞内的部分结构及相关代谢中发生的气体转移情况。
乙图表示密闭环境中某植物在光照充足的条件下,温度对真光合速率和呼吸速率的影响。
请据图分析回答:
(1)图甲中,b过程中的气体参与线粒体完成生理活动过程的第阶段,a过程中的气体参与叶绿体完成生理活动过程的阶段,在内完成。
(2)乙图中M点表示的生物学意义是。
在M点时,对应甲图具有过程(用字母表示),此时叶绿体内ATP移动的方向是。
(3)乙图中在40℃-60℃范围内,随着温度上升,光合作用比呼吸作用的变化速率大,其主要原因是。
(4)冬季,密封的温室内容易因CO2缺乏而导致作物产量下降,生产中经常用施加农家肥的方法来增加温室内CO2的含量,原理是。
(5)写出光合作用的总反应式:
。
(2分)
44.(共10分,每空1分)图1是神经元的结构示意图,A、B分别表示神经元的结构;图2是反射弧的组成示意图,①、②、③、④是反射弧的组成部分。
根据图示信息回答下列问题:
(1)图1结构中涉及到__个神经元,含有____个突触。
(2)图2中表示感受器的是(填编号),感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜外电位变化是。
(3)从图1可知,神经细胞因具较多的,使其细胞相对表面积大,从而使其与信息传递功能相适应。
(4)研究表明,生活在刺激丰富的环境中的孩子,大脑皮层的厚度大,结构⑤_______(填结构名称)的数量将_____(填“增加”或“减少”)。
说明非条件反射的形成过程能明显影响结构⑤的数量,从而有利于智力开发。
(5)“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了③的细胞体,而②及脊髓未受到侵染,所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢________,对刺激________(填“有”或“无”)感觉。
(6)人在拔牙时,往往需要在相应部位注射局部麻醉药,使其感觉不到疼痛,这是因为麻醉药阻断了________(填图中的序号)的兴奋传导。
45.(共8分,每空1分)植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请据图回答下列有关植物激素的问题。
甲乙
(1)农业生产中,用一定浓度的生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。
甲图中,可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线,可选用图中点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。
(2)研究人员用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验,结果如乙图所示。
由图可知,一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有作用。
根据赤霉素的生理作用推测,实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的点。
(3)将大小相近的同种植物分为①②③三组,分别进行不同的处理,实验结果如丙图所示。
根据①③组结果可得的结论是;继而将②组结果与①③进行比较,得出的结论是。
(4)科研人员利用某些植物研究植物生长的不同阶段体内各种激素的作用,部分结
甲
果如下:
生长阶段
生长素
赤霉素
细胞分裂素
脱落酸
乙烯
种子发芽
+
+
-
+
花芽形成
+
+
+
+
+
果实生长
+
+
+
+
器官脱落
-
-
-
+
+
衰老
-
-
-
+
+
(注:
“+”表示促进;“-”表示抑制。
)
由表可以看出,植物生长的不同阶段都是受共同调节,而从本质上看,植物生命活动的调节受的结果。
46.(共13分,每空1分)
Ⅰ.土壤有“微生物的天然培养基”之称,下图表示对土壤中某种微生物进行分离和计数而进行的对样品的稀释和稀释液的取样培养流程示意图。
请据图回答有关问题。
(1)图示统计样品活菌数目的方法叫做________法,主要包括________操作和________操作。
(2)当样品的稀释度足够高时,培养基表面生长的一个菌落,来源于样品稀释液中的________,一般选择菌落数在________的平板进行计数。
(3)图中选择了104、105、106倍的稀释液进行平板培养,最可能是测定土壤中________的数量,这个平板需要在________温度下、PH调至──────────培养1-2d。
Ⅱ.以下是胡萝卜素的粗提取和鉴定实验
(1)请完成用萃取法提取胡萝卜素的实验流程:
胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→──────────→胡萝卜素。
(2)胡萝卜素萃取的效果主要取决于萃取剂的性质和──────────,同时还受到了原料颗粒的大小、紧密程度、──────────、萃取的温度和时间等条件的影响。
(3)胡萝卜素的纸层析标准结果示意图,图中A、B、C、D四点中,属于标准样品的样点是──────────,图中②表示──────────。
四川省成都七中2015届高三零诊模拟生物试题参考答案
41.(共10分,每空1分)
(1)[9]叶绿体[8]线粒体
(2)[9]叶绿体[11]液泡DNA分子的复制和有关蛋白质的合成
高尔基体细胞壁
(3)②③④(4)细胞膜糖蛋白
42.(共9分,除标注外每空1分)
(1)渗透作用
(2)0.3g/mL的蔗糖溶液0.1g/mL的蔗糖溶液
(3)0.3g/mL的蔗糖溶液中央液泡的大小原生质层的位置
(4)可在蔗糖溶液中加入红墨水
(5)配置一系列浓度梯度的蔗糖溶液,并利用系列溶液分别重复上述实验,观察细胞质壁分离的状态,细胞液浓度介于未发生质壁分离和刚发生质壁分离的蔗糖溶液浓度间(2分)
43.(共10分,除标注外每空1分)
(1)三暗反应叶绿体基质
(2)光合作用的速率等于呼吸作用的速率(或光合作用强度等于呼吸作用强度)ab
由类囊体薄膜向叶绿体基质移动
(3)催化呼吸作用的酶更耐高温(或催化光合作用的酶对高温更敏感)
(4)农家肥中含有很多有机物,通过微生物的分解作用可产生CO2
(5)(2分)
44.(共10分,每空1分)
(1)32
(2)①由正电位→负电位
(3)树突(或突起) (4)突触 增加 (5)运动障碍 有
(6)②(同时或单独填①也可以)
45.(共8分,每空1分)
(1)Ⅱd
(2)抑制B
(3)顶芽的存在会抑制侧芽的生长
细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制(或“细胞分裂素可缓解顶端优势”)
(4)多种激素相互作用 基因组在一定时间和空间上程序性表达
46.(共13分,每空1分)
Ⅰ.
(1)稀释涂布平板梯度稀释涂布平板