届天津市静海县第一中学高三学生学业能力调研生物试题解析版.docx
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届天津市静海县第一中学高三学生学业能力调研生物试题解析版
静海一中2018-2019第一学期高三生物（9月）
学生学业能力调研试卷
一、选择题
1.微生物常被用于基因工程中。
下列相关叙述正确的是（）
A.从耐热的细菌中获取PCR所需的DNA连接酶
B.大肠杆菌、酵母菌等是基因工程常用的载体
C.作为载体的DNA分子需具有合成抗生素的基因
D.常利用土壤农杆菌将目的基因导入植物细胞
【答案】D
【解析】
从耐热的细菌中获取PCR所需要的DNA聚合酶而不是连接酶，A错误。
大肠杆菌、酵母菌结构简单，繁殖快等是基因工程中常用的载体，B正确。
作为载体的DNA分子需要有合成抗生素的基因，便于后期的筛选，C正确。
常利用土壤农杆菌将目的基因导入到双子叶植物细胞中，D错误。
2.有关生物技术的叙述不正确的是
A.植物组织培养过程发生基因选择性表达
B.显微注射目的基因表达载体利用了细胞膜流动性原理
C.PCR技术可以扩增目的基因
D.体内、体外培养杂交瘤细胞均可获得单克隆抗体
【答案】B
【解析】
【分析】
植物组织培养的过程：
离体的植物组织，器官或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，愈伤组织再分化形成胚状体，进一步发育植株（新植体）。
PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术。
单克隆抗体的制备过程是：
对小动物注射抗原，从该动物的脾脏中获取效应B细胞，将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合，筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞，克隆化培养杂交瘤细胞（体内培养和体外培养），最后获取单克隆抗体。
【详解】植物组织培养过程发生基因选择性表达，A正确；显微注射目的基因表达载体利用了基因重组原理，B错误；PCR技术可以扩增目的基因，C正确；体内、体外培养杂交瘤细胞均可获得单克隆抗体，D正确。
【点睛】解答本题的关键是了解基因工程、植物组织培养和单克隆抗体的制备等知识点，明确基因工程的原理是基因重组。
3.下列哪一项属于克隆
A.将鸡的某个DNA片段整合到小鼠的DNA分子中
B.将某种蛋白质导入草履虫的细胞内
C.将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞
D.将某种瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系
【答案】D
【解析】
试题分析：
将鸡的某个DNA片段整合到小鼠的DNA中需要采用基因工程技术，其原理是基因重组，不属于克隆，A错误；将某种蛋白质导入草履虫的细胞内，不属于克隆，B错误；将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞，杂交瘤细胞含有2种细胞全部的遗传物质，不属于克隆，C错误；将某肿瘤细胞在体外培育繁殖成一个细胞系，其原理是细胞增殖，属于细胞克隆，D正确
考点：
克隆的利与弊
【名师点睛】克隆原指以幼苗或嫩枝插条，以无性繁殖或营养繁殖的方式培育植物，如扦插和嫁接．克隆在广义上是指利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组之后代的过程．在生物学上，克隆是指选择性地复制出一段DNA序列（分子克隆）、细胞（细胞克隆）或是个体（个体克隆）。
4.用XhoI和SalI两种限制性核酸内切酶分别处理同一DNA片段，酶切位点及酶切产物分离结果如图。
以下叙述不正确的是（ ）
A.如图中两种酶识别的核苷酸序列不同
B.如图中酶切产物可用于构建重组DNA
C.泳道①中是用SalI处理得到的酶切产物
D.图中被酶切的DNA片段是单链DNA
【答案】D
【解析】
【分析】该题考查DNA的结构、限制酶的特点和功能等。
DNA一般是双螺旋结构；限制酶可以识别特定的脱氧核苷酸序列，并在每条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键进行切割。
【详解】限制酶识别特定的脱氧核苷酸序列，不同的限制酶能识别不同的核苷酸序列，由电泳图可知XhoI和SalI两种酶分别切割时，识别的序列不同，A正确；同种限制酶切割出的DNA片段，具有相同的粘性末端，再用DNA连接酶进行连接，可以构成重组DNA，B正确；Sal I将DNA片段切成4段，Xho I将DNA片段切成3段，根据电泳结果可知泳道①为Sal I，泳道②为Xho I，C正确；限制酶切割双链DNA，酶切后的DNA片段仍然是双链DNA，D错误，所以选D。
【点睛】注意图1两种限制酶的识别位点数量，Sal I有3个识别位点，能将DNA片段切成4段，Xho I有2个识别位点，能将DNA片段切成3段。
5.基因疫苗由病毒核酸的一段无毒序列制成，由编码能引起保护性免疫反应的病原体抗原的基因片段和载体构建而成。
以下叙述错误的是（）。
A.被导入细胞后，能与宿主染色体整合
B.接种后若感染此病原微生物，则体内记忆细胞会产生大量抗体
C.基因疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译的过程
D.将疫苗基因转移到植物，可以生产可食用的疫苗
【答案】B
【解析】
A.病毒感染宿主细胞后，其基因可以高效的整合到宿主染色体中，因此可以在宿主细胞内持续稳定的表达外源基因，A正确；
B．接种疫苗后人体产生针对该病原体的特异性免疫，若感染此病原微生物，则体内记忆细胞会迅速增殖分化成浆细胞，浆细胞产生大量抗体，B错误；
C．疫苗中的病毒基因片段能编码引起保护性免疫反应的病原体抗原，其化学本质是蛋白质，所以基因疫苗引起免疫反应前经过转录和翻译的过程，C正确；
D．将疫苗基因转移到水果和西红柿等植物细胞，可生产可食用疫苗，D正确；
答案选B。
6.质粒是细菌中的有机分子，下列对其描述，正确的是
A.质粒完全水解后最多可产生4种化合物
B.质粒能够自主复制
C.质粒中含有两个游离的磷酸基团
D.质粒是基因工程的工具酶
【答案】B
【解析】
质粒是一种具有自主复制能力的很小的双链环状DNA分子，不含游离的磷酸基团，完全水解后最多可产生6种化合物：
脱氧核糖、磷酸、4种含氮的碱基，A、C错误，B正确；质粒是基因工程的工具——载体，不是工具酶，D错误。
7.下图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。
以下相关叙述正确的是（）
A.②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与
B.③侵染植物细胞后，重组Ti质粒全部整合到了④的染色体上
C.④的染色体上若含抗虫基因，则⑤一定会表现出抗虫性状
D.⑤只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异
【答案】D
【解析】
重组质粒的构建需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶参与，DNA聚合酶用于DNA复制过程，A错误；③侵染植物细胞后，重组Ti质粒上的T-DNA整合到棉花细胞的染色体上，B错误；如果受体细胞的染色体上若含抗虫基因，但不代表该基因就一定成功表达，因此不能确定⑤是否表现出抗虫性状，C错误；⑤只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异，D正确。
【点睛】本题考查了基因工程的工作原理和操作步骤等方面的知识，要求学生能够识记基因工程的工具酶；能够区分识记DNA连接酶和DNA聚合酶；识记目的基因导入受体细胞后需要检测与鉴定。
8.下列关于各种与基因工程有关酶的叙述,不正确的是（ ）
A.DNA连接酶能将2个末端互补的DNA片段连接在一起
B.逆转录酶是以核糖核苷酸为原料,以RNA为模板合成互补DNA
C.限制性内切酶可识别一段特殊的核苷酸序列,并在特定位点切割
D.PCR反应体系中的引物可作为DNA聚合酶作用的起点
【答案】B
【解析】
【分析】
限制酶：
主要从原核生物中分离纯化出来；特异性：
能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，形成黏性末端和平末端两种。
DNA连接酶：
根据酶的来源不同分为两类：
E．coliDNA连接酶、T4DNA连接酶，这二者都能连接黏性末端，此外T4DNA连接酶还可以连接平末端，但连接平末端时的效率比较低。
【详解】DNA连接酶能将2个具有末端互补的DNA片段连接在一起，A正确；逆转录酶是以脱氧核糖核苷酸为原料，以RNA为模板合成互补DNA，B错误；限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，C正确；PCR反应体系中的引物可作为DNA聚合酶作用的起点，D正确。
【点睛】解答本题的关键是识记基因工程的原理、操作工具及操作步骤，识记基因工程中使用的酶的种类、功能等，掌握逆转录法获得目的基因的过程，再结合所学知识准确判断。
9.图甲、乙分别表示质粒和外源DNA，其中箭头表示相关限制酶的酶切位点，下列叙述正确的是（ ）
A.用质粒和外源DNA构建重组质粒过程中，不能使用SmaI切割
B.图甲所示的质粒分子在经SmaI酶切割后含有4个游离的磷酸基团
C.为获取重组质粒，将切割后的质粒与目的基因片段混合，并加入DNA聚合酶
D.用EcoRI、HindⅢ和BamHI中的任意一种酶切割质粒和外源基因都可以
【答案】A
【解析】
据图分析，质粒中，SmaI的切割位点位于标记基因（抗生素抗性基因）上，在外源DNA分子中，SmaⅠ的切割位点位于目的基因上，因此用质粒和外源DNA构建重组质粒，不能使用SmaⅠ切割，A正确；图甲所示的质粒分子只有一个SmaⅠ切割位点，所以在经SmaⅠ酶切割后含有2个游离的磷酸基团，B错误；为获取重组质粒，将切割后的质粒与目的基因片段混合，并加入DNA连接酶，C错误；只使用EcoRⅠ，则质粒和目的基因两端的粘性末端相同，用连接酶连接时，会产生质粒和目的基因自身连接物，而利用BamHⅠ和HindⅢ剪切时，在目的基因上只有一个酶切位点，因此不能切割目的基因，D错误。
【点睛】解答本题的关键是分析质粒和目的基因的结构，根据两者结构中限制酶的数量和种类，判断可以用于切割的限制酶种类。
10.下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述，不正确的是（）
A.表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA反转录获得
B.表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原（起）点
C.借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来
D.启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用
【答案】ABD
【解析】
试题分析：
由于基因的选择性表达，在人的肝细胞中，没有胰岛素基因转录的mRNA，A错误表达载体的复制启动于复制原（起）点，胰岛素基因的表达启动于启动子，B错误；标记基因的作用是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来，C正确；启动子在胰岛素基因的转录中起作用，终止密码子在胰岛素基因的翻译中起作用，D错误。
考点：
基因工程的原理及技术
【名师点睛】基因工程技术的基本步骤：
（1）目的基因的获取：
方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成．
（2）基因表达载体的构建：
是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。
（3）将目的基因导入受体细胞：
根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。
（4）目的基因的检测与鉴定：
分子水平上的检测：
①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：
抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
11.下表有关基因表达的选项中，不可能的是
基因
表达的细胞
表达产物
A
细菌抗虫蛋白基因
抗虫棉叶肉细胞
细菌抗虫蛋白
B
人酪氨酸酶基因
正常人皮肤细胞
人酪氨酸酶
C
动物胰岛素基因
大肠杆菌工程菌细胞
动物胰岛素
D
兔血红蛋白基因
兔成熟红细胞
兔血红蛋白
A.AB.BC.CD.D
【答案】D
【解析】
基因工程中目的基因可以在受体细胞中表达，产生相关蛋白质；人酪氨酸酶基因可以在皮肤细胞中表达，催化酪氨酸代谢；兔成熟红细胞没有细胞核，没有血红蛋白基因。
12.如图表示蛋白质工程的操作过程,下列说法不正确的是（ ）
A.蛋白质工程中对蛋白质分子结构的了解是非常关键的工作
B.蛋白质工程是完全摆脱基因工程技术的一项全新的生物工程技术
C.a、b过程分别是转录、翻译
D.蛋白质工程中可能构建出一种全新的基因
【答案】B
【解析】
试题分析：
蛋白质工程中对蛋白质分子结构的了解是非常关键的工作，如蛋白质的空间结构、氨基酸的排列顺序等，这对于合成或改造基因至关重要；蛋白质工程的进行离不开基因工程，因为对蛋白质的改造不是直接进行的，而是通过对基因的改造来完成的；图中a、b过程分别是转录、翻译过程；蛋白质工程中可能根据已经明确的蛋白质的结构构建出一种全新的基因。
考点：
蛋白质工程
点评：
本题重在考查了蛋白质工程的概念和操作过程，属于对识记、理解层次的考查。
13.在生物工程中，科学家已经可以利用多种类型的生物反应器来生产人类需要的生物产品。
下列生物反应器的应用中，必须破坏相应细胞才能获得生物产品的是
A.利用单克隆抗体制备技术制作精确诊断SARS病毒的试剂盒
B.利用筛选出来的优质酵母酿造葡萄酒
C.利用植物组织培养技术培育人参细胞快速获得大量人参皂苷
D.利用微生物的发酵作用将沼气池中的有机废物转化为沼气
【答案】C
【解析】
试题分析：
单克隆抗体是由杂交瘤细胞分泌的蛋白质，生产不需要破坏细胞，A错误。
酵母菌无氧呼吸产生的酒精也可以排出细胞外，B错误。
人参皂甙位于人参细胞内，获得该物质需要破坏细胞，C正确。
微生物发酵产生的沼气能直接排到细胞外，D错误。
考点：
本题考查细胞工程、微生物工程的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
14.下列有关叙述不正确的是（ ）
A.植物组织培养的再分化过程不需要添加植物生长调节剂
B.原代培养的动物细胞的基因型一般不发生改变
C.转基因植物的培育一般需要借助于植物组织培养技术
D.单克隆抗体制备以细胞融合和细胞培养技术为基础
【答案】A
【解析】
【分析】
植物组织培养包括脱分化和再分化两个重要的过程，而决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例，特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要；动物细胞培养技术是动物细胞工程的基础，动物细胞培养的原理是细胞增殖。
【详解】植物组织培养的再分化过程需要添加植物生长调节剂，A错误；动物细胞培养的原理是细胞增殖（有丝分裂），因此动物细胞培养过程中，细胞的基因型一般不发生改变，B正确；培育转基因植物时，需要采用植物组织培养技术将受体细胞培养成植株，C正确；动物细胞培养技术是动物细胞工程的基础，而动物细胞融合技术最重要的用途是制备单克隆抗体，D正确。
【点睛】解答本题的关键是掌握植物组织培养技术、动物细胞培养技术以及单克隆抗体的制备的相关知识点，明确植物组织培养的不同的阶段都需要植物激素，且比例要求有所不同。
15.土壤农杆菌含有一个大型的Ti质粒（如下图所示），在侵染植物细胞的过程中，其中的T—DNA片段转入植物的基因组。
若想用基因工程并通过土壤农杆菌向某种植物中导入抗旱基因，以下分析不合理的是
A.若用Ti质粒作为抗旱基因的载体，目的基因的插入位置应该在T—DNA片段内，且要保证复制起始点和用于转移T—DNA的基因片段不被破坏
B.将重组Ti质粒导入土壤农杆菌中时，可以用Ca2+处理细菌
C.用含有重组Ti质粒的土壤农杆菌去感染植物细胞，可以通过植物组织培养成具有抗旱基因的植物
D.若能够在植物细胞中检测到抗旱目的基因，则说明该基因工程项目获得成功
【答案】D
【解析】
试题分析：
基因工程是否获得成功，需要在第四步中进行目的基因的检测和鉴定，即抗旱目的基因表达出来，D错误。
考点：
本题考查基因工程的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
16.科学家在河南华溪蟹中找到了金属硫蛋白基因，并以农杆菌的质粒为载体，采用转基因方法培育出了汞吸收能力极强的转基因烟草。
下列有关该烟草培育的说法正确的是
A.金属硫蛋白基因需插入到质粒的T-DNA上，才能转移到受体细胞中
B.为培育出转基因烟草植株，应选择的受体细胞一定是烟草的受精卵
C.同种限制酶既可以切割目的基因又可以切割质粒，因此不具有专一性
D.转基因烟草与原烟草相比基因组成发生变化，导致两者出现生殖隔离
【答案】A
【解析】
试题分析：
依题意可知：
在基因工程中，金属硫蛋白基因属于目的基因，在将目的基因导入受体细胞前，需要插入到质粒上，以构建基因表达载体，A项正确；为培育出转基因烟草植株,选择的受体细胞可以是烟草的受精卵，也可以是烟草的其它体细胞，B项错误；一种限制酶只能识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，具有专一性，C项错误；转基因烟草和原来烟草之间不出现生殖隔离，D项错误。
考点：
基因工程
【名师点睛】本题以“培育出汞吸收能力极强的转基因烟草”为情境，综合考查学生对基因工程的相关知识的识记和理解能力。
正确解答此类问题，需要平时在学习的过程中，要多注意对相关的知识点进行归纳、总结，以便强化记忆、形成清晰的知识网络。
17.现代生物科学技术中涉及的一些关系，不符合集合图所示关系的是（）
A.①动物细胞核移植②动物细胞工程③细胞工程
B.①cDNA文库②部分基因文库③基因组文库
C.①植物组织培养②植物体细胞杂交③细胞工程
D.①质粒②载体蛋白③DNA
【答案】D
【解析】
不符合集合图所示关系的是①质粒②载体蛋白③DNA。
【考点定位】现代生物技术
18.用组织培养技术繁殖一种名贵花卉的过程中，下列叙述不正确的是（）
A.消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又減少消毒剂对细胞的伤害
B.在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞
C.用花粉离体培养可获得单倍体植株，说明花粉细胞仍具有全能性
D.诱导愈伤组织生根时，培养基内通常应含生长素类调节剂
【答案】B
【解析】
外植体消毒既要杀死材料表面的微生物，消毒剂还不能对细胞有伤害，A正确。
在愈伤组织培养中进入细胞融合的诱导剂，因为愈伤组织有细胞壁，细胞不能融合，所以无法得到染色体加倍的细胞，B错误。
用花粉离体培养可以得到单倍体植株，说明花粉细胞具有全能性，C正确。
诱导愈伤组织生根时，培养基中生长素类应高于细胞分裂素类含量，D正确。
点睛：
植物激素的浓度、使用的先后顺序以及用量的比例都会影响细胞的发育方向。
如生长素用量比细胞分裂素用量比值高时，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低时，有利于芽的分化、抑制根的形成。
比值适中时，促进愈伤组织的形成。
19.下列关于动物细胞工程的叙述,正确的是（ ）
A.乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养
B.细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行
C.灭活病毒可使细胞相互凝聚并使细胞融合
D.培养动物细胞的培养液中含维生素、激素等多种能源物质
【答案】C
【解析】
【分析】
动物细胞工程技术包括动物细胞培养、动物细胞融合、核移植等技术；动物体细胞核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为克隆动物；早期胚胎培养应用发育培养基，其成分：
无机盐和有机盐，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及血清等物质。
【详解】癌细胞具有无限增殖的能力，因此乳腺癌细胞比乳腺细胞更容易进行离体培养，A错误；细胞核移植可以在不同动物的不同组织间进行，B错误；灭活病毒可诱导动物细胞融合，C正确；维生素、激素等不是能源物质，D错误。
【点睛】解答本题的关键是识记细胞核移植的概念、过程及动物细胞融合过程中灭活病毒的作用，明确早期胚胎的培养液成分及其作用，能结合所学的知识准确判断各选项。
20.下列有关蛋白质工程的说法错误的有（）项
①蛋白质工程无需构建基因表达载体
②通过蛋白质工程改造后的蛋白质有的仍是天然的蛋白质
③蛋白质工程需要用到限制酶和DNA连接酶
④蛋白质工程是在蛋白质分子水平上改造蛋白质的
A.1B.2C.3D.4
【答案】C
【解析】
蛋白质工程是对基因进行修饰改造或重新合成，然后进行表达，须构建基因表达载体；蛋白质工程获得的是自然界没有的蛋白质；蛋白质工程是在基因水平上改造基因，然后将改造的基因与运载体结合形成重组DNA分子导入受体细胞完成复制、表达等，所以④错误，③正确。
21.下图是单克隆抗体制备过程示意图。
有关叙述不正确的是（ ）
A.①中B淋巴细胞是小鼠脾脏中已免疫的B淋巴细胞
B.②可利用胰蛋白酶促进细胞的融合
C.④筛选可通过抗原—抗体反应进行
D.⑥可获得单克隆抗体,但培养过程可能发生变异
【答案】B
【解析】
试题分析：
①表示提取B淋巴细胞和骨髓瘤细胞，其中B淋巴细胞是小鼠脾脏中已免疫的B淋巴细胞，A项正确；②可利用灭活的病毒或聚乙二醇促进细胞的融合，B项错误；④中的筛选是为了获得能产生单一抗体的杂交瘤细胞，因此可通过抗原—抗体反应进行，C项正确；⑥借助的是动物细胞培养技术在体外大规模培养，可获得单克隆抗体，但在传代培养过程中可能发生变异，D项正确。
考点：
本题考查单克隆抗体、动物细胞培养的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。
22.某小鼠生活过程中被多种病原体感染过，科学家以该小鼠为实验材料，利用单克隆抗体技术，获得了抗某种病原体的高纯度单克隆抗体。
下列叙述不正确的是（）
A.被多种病原体感染过的小鼠体内会产生多种效应B细胞
B.经细胞融合后形成的单个杂交瘤细胞只能分泌一种特异性抗体
C.用“抗原-抗体检测法”可筛选出产生特定抗体的杂交瘤细胞
D.利用生物导弹治疗癌症就是利用了单克隆抗体清除癌细胞
【答案】D
【解析】
由于抗体具有特异性，一种抗体只能和相应的抗原结合，该小鼠生活过程中被多种病原体感染过，所以体内抗体种类多，每种抗体由相应的效应B细胞产生，所以小鼠体内有多种效应B细胞，故A正确．一系列效应B细胞与骨髓瘤细胞融合后形成的一系列的杂交瘤细胞，所以需通过筛选出产生单一抗体的杂交瘤细胞，故B错误．用“抗原-抗体检测法”可筛选出产生特定抗体的杂交瘤细胞，再扩大培养生产出单克隆抗体，故C正确．利用生物导弹治疗癌症就是利用了单克隆抗体的定位导向作用将药物带到癌细胞所在的位置，故D错误。
【考点定位】单克隆抗体的制备过程
【名师点睛】单克隆抗体的制备过程注意事项：
1、三次筛选：
①筛选能够产生单一抗体的B淋巴细胞；③筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞）；②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群。
2、两次抗体检测：
专一抗体检验阳性。
3、提取单克隆抗体：
从培养液或小鼠腹水中提取。
4、细胞B淋巴细胞：
能产生特异性抗体，在体外不能无限繁殖；骨髓瘤细胞：
不产生专一性抗体，体外能无限繁殖。
5、杂交瘤细胞的特点：
既能大量增殖，又能产生特异性抗体。
23.抗体的制备经历了细胞学层面和分子学层面两个合成途径的研究。
下列是利用生物学技术制备抗体的两个途径模式简图。
下列说法错误的是（ ）
A.过程①至②所获取的抗体称为单克隆抗体
B.过程③至⑥获取抗
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