人教版语文必修1 第1单元 单元综合测评 1.docx
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人教版语文必修1第1单元单元综合测评1
单元综合测评
（一） 第一单元
（时间：
120分钟，分值：
120分）
一、基础巩固（15分，每小题3分）
1．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）
有的人在填报高考志愿时选报热门专业，理由是能学以致用，__①__是一种误解。
学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践，__②__不是看什么东西有用才决定去学。
屏弃功利性__③__使人抱着乐观的态度去学习；__④__有用才去学习会使人产生心理负担，__⑤__总要担心以后会不会真的有用。
抱着功利之心去挑选专业，往往会牺牲自己真正的兴趣，__⑥__毕业后谋到了不错的职位，也不一定就工作得很开心。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
其实这
而
要
确定
所以
/
B
这其实
/
能
认为
因为
即使
C
实际上
却
会
/
可能
就是
D
这
当然
就是
如果
/
虽然
【解析】 本题从选用词语的角度考查语言的连贯。
解答本题要抓住主要信息“高考志愿、热门专业、学以致用”，再考虑句与句之间的逻辑关系。
①处用“这”来指代上一句话，用“其实”进行引转。
此处用“这其实”“其实这”“实际上”都是可以的。
“是将学到的知识用于实践，不是看什么东西有用才决定去学”“是……不是……”为并列关系，②处不需填内容，当然填“而”也不影响这种关系。
③处需要一个客观表达“屏弃功利性”作用的词“能”或“会”。
至此答案已确定为B，后面可以来验证：
④处依旧承接③句客观表达的语气，选“认为”，⑤处解释原因，⑥处和后文的“也”照应。
【答案】 B
2．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（ ）
①关注自我感受而漠视规则约束，强调个体价值而忽略奉献他人，那种雷锋式的高尚精神在某些人的观念里已经是大音希声了。
②广告传播既是一种商业行为，也是一种文化传播，它潜移默化地影响着人们的价值观念和生活方式。
③过去城西的河水发黑，满目疮痍。
现在，堤上种植着美人蕉和菖蒲，河里则放养着几万尾鲢鱼，美化了视觉环境，也净化了水质。
④不滥施刑罚，不以言获罪，即使一人犯法，也不搞朋坐族诛，这才是法制社会应有的基本准则和精神气度。
⑤他虽然没读过几年书，却能管中窥豹，从别人的一言一行中揣摩他们的心理，这种洞察力令人叹服。
⑥学术批评需要更多人的积极参与，形成百家争鸣的局面；同时需要民主、平等、理性和包容的学术品格。
A．①④⑥B．②④⑥
C．③⑤⑥D．④⑤⑥
【解析】 ①大音希声：
最大最美的声音乃无声之音。
望文生义。
②潜移默化：
指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。
③满目疮痍：
眼睛看到的都是创伤，形容遭受战乱、灾祸严重破坏后的景象。
不合语境。
④朋坐族诛：
株连治罪，残酷镇压。
⑤管中窥豹：
比喻只见到事物的一小部分。
褒贬色彩失当。
⑥百家争鸣：
指各种学术流派的自由争论互相批评，也指不同意见的争论。
【答案】 B
3．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。
B．据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检查行动，进一步规范经营行为。
C．随着个人计算机的广泛应用，互联网以不可阻挡之势在全世界范围内掀起了影响社会不同领域、不同层次的变革浪潮。
D．打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则，这样才能维护相关各方的合法权益和合理要求。
【解析】 本题从重复赘余、成分残缺、搭配不当三个角度考查对病句的辨析。
A项，重复赘余。
“禁止”和“不得”语义重复，保留一个即可。
B项，成分残缺。
谓语动词“存在”没有宾语中心语，可改为“某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书等违法行为”。
D项，搭配不当。
“维护相关各方的合法权益和合理要求”中“维护合理要求”动宾搭配不当，可改为“维护相关各方的合法权益，满足其合理要求”。
【答案】 C
4．下列各句排序正确的一项是（ ）
①戴望舒的《雨巷》一直受朗诵者热爱
②唤起了听众内心的体验
③除了优美的意境，极富音乐感的诗行节奏
④就是戴望舒表达个人惆怅所选用的场景：
窄巷、细雨、伞、姑娘构成的戏剧性的场面
⑤还有一个重要的原因
A．②①⑤③④B．⑤④③①②
C．①③⑤④②D．③⑤④②①
【解析】 首先要明白这个语段的主要意思是说戴望舒的《雨巷》受人欢迎的原因；其次抓住各句中的连接词，例如“除了”“就是”“还有”等词的内在联系。
【答案】 C
5．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）
古人说仓颉造字，仓颉实际上是一个集合名词，是我们所有祖先的名字。
________________，这些由点横撇捺交织错落成的符号如同粒粒精致而有营养的粮食，滋养我们的民族文化走向更加深邃的空间。
A．华夏子孙无尽的创造力展现在汉字上，造就了我们民族辉煌灿烂的文化系统
B．汉字展现了华夏子孙无尽的创造力，造就了我们民族辉煌灿烂的文化系统
C．造就了我们民族辉煌灿烂的文化系统，也展现了华夏子孙无尽的创造力
D．造就了我们民族辉煌灿烂的文化系统，把华夏子孙无尽的创造力展现出来
【解析】 “这些由点横撇捺交织错落成的符号如同粒粒精致而有营养的粮食”中的“这些”很显然是指代“汉字”的，所以横线处句子的主语应是“汉字”，“造就了我们民族辉煌灿烂的文化系统”也是“汉字”之功，所以答案选B。
【答案】 B
二、阅读理解（40分）
（一）阅读下面这两首词，完成6～7题。
（10分，每小题5分）
忆秦娥
李 白
箫声咽。
秦娥梦断秦楼月。
秦楼月。
年年柳色，灞桥伤别。
乐游原上清秋节。
咸阳古道音尘绝。
音尘绝。
西风残照，汉家陵阙。
忆秦娥 娄山关
毛泽东
西风烈，长空雁叫霜晨月。
霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
从头越，苍山如海，残阳如血。
6．两首词都通过景物描写渲染气氛，但所渲染气氛并不相同，请加以概括说明。
【解析】 李词上片写春天的清晨，女主人公在秦楼上闻箫声悲咽而一觉醒来，望明月而怀远，见垂柳而忆别；下片写秋天的黄昏，女主人公登临乐游原（今西安市东南），睹景物而伤怀。
毛词写的是攻克娄山关的战斗。
上片写红军过关之前的行动，用“马蹄声碎，喇叭声咽”烘托紧张、激烈的气氛；下片写红军过关任务的完成，用“苍山如海，残阳如血”渲染悲壮的气氛。
【答案】 李词的景物描写渲染了一种凄凉、冷落的气氛；毛词的景物描写渲染的是一种紧张、激烈、悲壮的战斗气氛。
7．两首词的结尾都通过写景来抒情，气象宏大，但所抒发的感情不同，请概述不同之处。
【解析】 李词中女主人公从春到秋，朝朝暮暮，无时无刻不在相思，可是“音尘绝”，只能独自悲伤。
毛词气势雄浑，意境高远，抒发了一种豪迈雄壮的感情。
【答案】 李词结尾抒发了一种怀古伤今的伤感之情；毛词抒发的是红军战士越过“天险”娄山关时的那种豪迈雄壮的感情。
（二）阅读下面的诗歌，完成8～9题。
（10分，每小题5分）
春
艾青
春天了
龙华【注】的桃花开了
在那些夜间开了
在那些血点斑斑的夜间
那些夜是没有星光的
那些夜是刮着风的
那些夜听着寡妇的咽泣
而这古老的土地呀
随时都像一只饥饿的野兽
舐吮年轻人的血液
顽强的人之子的血液
于是经过了悠长的冬日
经过了冰雪的季节
经过了无限困乏的期待
这些血迹，斑斑的血迹
在神话般的夜里
在东方的深黑的夜里
爆开了无数的蓓蕾
点缀得江南处处是春了
人问：
春从何处来？
我说：
来自郊外的墓窟。
1937年4月
【注】 龙华：
位于上海郊外，是看桃花的名所，在当时又是著名的屠场。
1931年春，柔石、殷夫、胡也频、李伟森、冯铿五位年轻的革命者、作家和诗人在龙华被国民党反动派杀害。
8．结合虚写、实写的手法，赏析诗中的“春天”“桃花”和“夜”分别有什么含义？
【解析】 要结合诗下的注释，特别是当时的社会环境进行思考。
【答案】 这三个词既是实写也是虚写。
实写：
五烈士牺牲是在1931年春天的一个夜里，在一个桃花开放的地方。
虚写：
“春天”和“桃花”，象征着光明，象征着新的社会；“夜”象征当时的社会环境。
9．有人认为，可以删去诗的最后两句，删去后全诗仍然完整。
你的看法呢？
【解析】 可以从这两句的含意及整首诗歌的主旨来判断。
【答案】 这两句是画龙点睛之笔，体现了这首诗的内涵，起到了振聋发聩的作用。
春天的到来，是由千万烈士的英勇牺牲换来的，末尾这两句将这一思想更集中地传达出来。
所以，最后两句不可删去。
（三）阅读下面这首诗，完成10～11题。
（10分，每小题5分）
烦 忧
戴望舒
说是寂寞的秋的清愁，
说是辽远的海的相思。
假如有人问我的烦忧，
我不敢说出你的名字。
我不敢说出你的名字，
假如有人问我的烦忧。
说是辽远的海的相思，
说是寂寞的秋的清愁。
10．这首诗只由两节组成，第二节正好是第一节的回环。
这种形式有什么作用？
【解析】 这首诗虽然只有八行，但音韵和谐，可以反复咏诵、欣赏。
第二节通过句式的位移，诗意顺中有变，诗韵和诗情都在回环中得以深化、凸显。
【答案】 这种巧妙的回环形式使诗的旋律循环往复，使诗人所抒发的情感显得更强烈、更鲜明，更能表现诗人“不敢说出你的名字”的真实处境。
11．诗人说“我不敢说出你的名字”，“你”在诗中可能指代的是谁？
谈谈你的理解。
【解析】 诗中的“你”正是这首诗的朦胧所在。
有人说，政治和爱情一直是作为理想主义者的戴望舒所苦苦追求的。
根据戴望舒诗歌的特点，诗中的“你”可以理解为作者苦苦追求的姑娘，也可以理解为一种理想。
【答案】 我们可以将“你”理解为作者爱上的一个女子。
作者不敢向她表白，从而生发了一种矜持、矛盾、排遣不开的、缠绵的、剪不断理还乱的情绪。
也可以理解为作者苦苦追寻的理想。
（四）阅读下面的清诗，完成12～13题。
（10分，每小题5分）
秋暮吟望
赵执信
小阁高栖老一枝【注】，闲吟了不为秋悲。
寒山常带斜阳色，新月偏明落叶时。
烟水极天鸿有影，霜风卷地菊无姿。
二更短烛三升酒，北斗低横未拟窥。
【注】 “一枝”语出《庄子·逍遥游》“鹪鹩巢于深林，不过一枝”。
“老一枝”意为终老山林。
12．简要赏析颔联中“常”“偏”两字的妙处。
【解析】 本题考查鉴赏诗歌的语言和作者的思想感情。
赏析某字的表达效果，首先要解读诗句的内涵。
“常”字充分表现了诗人对“寒山”“斜阳”景色的习以为常，“偏”字则表现了诗人把这种自然现象视为有意为之。
其次点出该句营造的意境或表达的情感。
【答案】 “常”强调时间频度，将随朝暮变化的山色写为常带落日之色；“偏”突出情态，将新月照落叶的自然现象视为有意为之。
“常”与“偏”改变景物的客观性，为情造景，凸显诗人心绪与情感。
13．本诗表现了诗人怎样的心境？
结合全诗简要分析。
【解析】 鉴赏作者的思想感情，要结合全诗内容，尤其是对关键词语进行分析。
首联结合注释可以看出诗人的旷达、闲淡之情。
中间两联寒山、斜阳、新月、落叶、霜风、残菊等意象的选择，表达了诗人忧伤、落寞的心情。
由尾联中“二更短烛”“三升酒”“北斗低横”可见诗人为排遣心中的惆怅，饮酒时间的长久和内心的苦闷。
【答案】 诗人看似旷达、闲淡，实则落寞、惆怅。
首联即说“了不为秋悲”，诗人的心境看似旷达、闲淡；中间两联寒山、落叶、霜风、残菊等意象的悲苦色调，透露出诗人内心深处的忧伤与落寞；尾联烛光下饮酒的情景，流露出诗人终老山林的惆怅。
三、语言运用（15分）
14．用不同的表达方式扩写“鹰击长空”，要求所写语句符合表达方式的特点。
不超过40字。
（6分）
（1）用描写的方式扩展。
（其特点是：
能反映出事物的具体情形，如形、声、色、动态等）（3分）
（2）用议论的方式扩展。
（其特点是：
语句中有观点，有分析判断）（3分）
【答案】
（1）一只矫健的苍鹰，奋力挥动着翅膀，翱翔在清晨的碧空，它在这阴森荒凉的山谷间盘旋、盘旋，陡然冲过冈峦重叠的高峰，飞向远方。
（2）雄鹰振翅高飞，划过长空。
那一片蓝天包容了它的不羁，承载了它的稳重。
为此，蓝天才多了一份神秘，多了一份美丽。
15．按照要求，把下面的四句话改写成一句话，并保留原有信息。
（可酌情增减词语）（4分）
《雨巷》是戴望舒的成名作。
《雨巷》写于1927年夏天。
《雨巷》运用了象征性抒情手法。
诗人在《雨巷》中塑造了一个丁香一样的、
结着愁怨的姑娘。
（1）以《雨巷》为主语：
（2）以“一个丁香一样的、结着愁怨的姑娘”为主语：
【答案】
（1）《雨巷》是戴望舒于1927年夏天运用象征性抒情手法塑造了一个丁香一样的、结着愁怨的姑娘的成名诗作。
（2）一个丁香一样的、结着愁怨的姑娘是戴望舒于1927年夏天运用象征性抒情手法在其成名作《雨巷》中塑造的形象。
16．下面是某高中举办迎新生晚会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语意连贯，不超过80个字。
（5分）
【解析】 本题以图文转换的形式考查对图表的理解和语言表达的连贯、准确。
描述图表要抓住图表各要素之间的联系，准确、简洁地表述出它们之间的关系，不要有遗漏。
【答案】 （示例）本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目内容以反映中学生学习生活为主，形式不限。
要提前通知各年级并动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。
四、写作训练（50分）
17．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
《中国好声音》第四季已落幕，有的参赛者获得荣誉，走向了更大、更耀眼的舞台，也有的参赛者落寞离开，可能再也不会登上舞台。
但也有人说：
无论我们曾走过怎样的路，脚下是怎样的土地，未来往哪个方向延伸，生活都是最重要的舞台，我们必须走下去，向着信仰，脚踏实地，并且坚定不移。
请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，以“生活才是真正的舞台”为题作文。
要求：
①立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范的汉字书写。
【写作提示】 这是一道“材料＋命题”式作文题，写作前要反复阅读材料，把握材料内涵，再结合所给标题，确定立意方向。
标题“生活才是真正的舞台”本身就是一种观点，考生需围绕这一观点来写。
虽然《中国好声音》第四季已落幕，但更多的“好声音”正在生活中徐徐唱响。
生活的舞台上有泪水，有汗水，有欢笑，生活的舞台没有剧终，没有散场，生活是年轻人的舞台，这个舞台上展示了舞动的青春、拼搏的自我。
与其羡慕别人站在灯光闪耀的舞台之上，不如在生活中做好自己，充分演绎自己的精彩，因为生活才是真正的舞台，我们都是这个舞台上的演员。
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