辽师大版品社四上《为了家乡美好的明天》word导学案.docx
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辽师大版品社四上《为了家乡美好的明天》word导学案
科目品德与社会
年级四年级
教师徐素红
汤河学校导学案（品德与社会科）
2013年11月13日制订
年级
四年级
教师
徐素红
课题
为了家乡美好的明天
第1课时
课型
单一课
达成目标
1使学生知道家乡人为了实现小康社会已取得了辉煌成就。
2在实现小康社会过程中还存在困难需要克服。
3懂得困难是暂时的，需要家乡人齐心合理、不懈努力去战胜。
家乡明天会更美丽。
4教育学生从现在起、从自身做起，为家乡美好明天作贡献。
把热爱家乡之情落实到实际行动中。
重点
1使学生知道家乡人为了实现小康社会已取得了辉煌成就。
2在实现小康社会过程中还存在困难需要克服。
难点
1、懂得困难是暂时的，需要家乡人齐心合理、不懈努力去战胜。
家乡明天会更美丽。
2、教育学生从现在起、从自身做起，为家乡美好明天作贡献。
把热爱家乡之情落
教学流程
导入
安全常识教育：
一、导入：
师：
请大家看一组图（出示家乡风光图）
师：
请大家观察：
“这是哪里的景色？
”
师：
对，这就是我们美丽而可爱的家乡汤河的风光。
师：
“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。
”
师：
板书课题：
为了家乡美好的明天
师：
在改革开放30多年的春风里，汤河儿女抓住机遇，不断创新，勇于进取，繁荣经济，一个文明县城、富强县城正在汤河崛起。
师：
作为汤河人，你骄傲吗？
你自豪吗？
生：
骄傲、自豪。
师：
夸夸我们的家乡好吗？
二、夸夸自己的家乡
师：
假设现在我就是一名游客，想到汤河旅游，可是我还有一些犹豫。
你能说服我去呼玛旅游吗？
生：
我们家乡的河里有未被污染的各种各样的鱼，能做出各种各样美味的食品。
江鱼，是我们家乡的一道特色菜。
生：
我们家乡的山里有蘑菇、木耳等纯天然的物产和食品。
生：
我们家乡的山里还有野鸡、狍子等可爱的小动物。
生：
我的家乡发生了翻天覆地的变化：
步行街、人民广场、城欣公园、江畔公园······
生：
我的家乡高楼一座座拔地而起，楼是越建越漂亮，越建越高了。
生：
我的家乡水美、山美、人更美！
师：
大家说的真好！
那我们就去家乡看一看。
三、展示汤河的建设成就（出示课件：
汤河的城市发展图片）
师：
耳听为虚，眼见为实，那么我们就去看看吧。
师：
在汤河的变化中，最令你感到欣喜或者是骄傲的是什么呢？
生：
大街小巷都变成了水泥路，我们上学再也不用穿靴子了。
生：
一座座平房都变成了楼房，人们住得更加舒适和环保了。
生：
我们家乡建成了河畔公园、城欣公园、人民广场等供人们娱乐和休闲的地方。
播放歌曲《团结就是力量》。
五、在发展中遇到的困难
1、国家的困难：
师：
党的十六大确立了要全面建设小康社会的宏伟目标，然而我们国家的小康社会还是不全面、不均衡的，我们遇到了哪些困难呢？
生：
人口多，负担重。
生：
环境的污染。
生：
经济发展不平衡。
师：
请大家看一组图片。
出示课件（环保图片和西部地区落后图片）
师：
看了这些图片大家有什么感想呢？
生：
要坚定不移的执行国家的计划生育政策。
生：
注意要保护环境，从自己做起，从身边做起。
生：
节约粮食和资源，不要浪费。
帮助西部地区的孩子们。
生：
好好学习，天天向上。
师：
大家说的真不错，我们的国家实行了计划生育政策，还制定了近百部环境保护法律和法规。
我们国家正在全力发展经济，保障民生，相信我们国家遇到的困难只是暂时的，我们的国家，我们的人民有能力有信心克服这些困难和战胜这些困难。
2、家乡的困难：
师：
我们的家乡在发展的过程中存在着哪些不足呢？
生：
人口太少，消费难以牵引。
生：
不通火车，产品难以及时畅销。
生：
外来投资太少，没有外资企业。
生：
绿色食品还没有完全打出去，缺乏自己独特的的品牌。
生：
一些人不遵守交通规则。
生：
不爱护公共场所的东西。
生：
浪费水资源。
生：
乱倒垃圾，不爱护环境。
生：
乱砍乱伐。
生：
乱打野生动物、破坏生态平衡。
师：
大家说的真好，那我们怎样解决这些问题呢？
六、我们的建议
师：
针对我们刚才提出的问题或是我们家乡其他方面的不足，提出你的建议吧，注意要有科学性、合理性和实效性。
请大家在小组里议一议。
师：
好建议说给大家听好吗？
生：
不遵守交通规则罚款，罚款。
生：
对破坏公物的人要加强教育。
生：
在广告板上粘贴提示性标语。
生：
公共垃圾和家里垃圾要进行分类。
生：
不要乱砍乱罚，实行“以煤代木”工程。
生：
节约水资源，能循环的水，要循环使用。
生：
加大招商引资力度，提供优惠的条件。
生：
尽早尽快创建自己的绿色食品品牌，打造绿色品牌基地。
师：
大家说的真好！
相信我们的家乡会越来越好。
那么，你心目中家乡的明天会是什么样子的呢？
说给大家听一听。
七、畅想家乡美好的未来：
师：
可以从住房、道路，环境等方面畅想。
八、用自己喜欢的方式描绘家乡的未来。
师：
同学们的想象力真丰富，请大家用诗歌、画画等多种方式来描绘家乡的未来吧。
九、实际行动：
师：
看了同学们的作品，老师也仿佛置身于家乡美好的明天。
为了家乡美好的明天，从现在起，我们应该怎样做呢？
生：
好好学习，天天向上。
（板书：
我们：
好好学习，天天向上。
）
生：
讲文明，讲礼貌，做个文明人。
生：
遵守交通过则，不在马路上打闹。
生：
保护森林、美化环境。
生：
保护森林里的野生动物，向人们宣传保护生态平衡的重要性。
生：
不要乱贴小广告，清除身边的小广告。
生：
爱护大自然，保护我们生存的环境。
生：
制止身边人们一切不好的行为，做个家乡合格的小主人。
师：
大家说的真好！
从现在起，从小事做起，为家乡的美好明天做贡献吧，把热爱家乡之情融入到实际生活和行动之中。
板书：
从现在做起 从小事做起
十、师朗诵儿歌、出示诗歌《家乡礼赞》
师朗诵：
蓝天是白云的家，树林是小鸟的家。
小溪是鱼儿的家，泥土是种子的家。
我喝家乡的水长大，家乡就是我的家。
今后无论走到哪，我都不会忘掉她。
出示诗歌：
《家乡礼赞》
山是那样绿
水是那样清
人是那样亲
山绕着水
水绕着山
人绣着山
山更绿
人绣着水
水更清
人绣着大地
大地更昌盛
水稻，玉米------
成就了汤河的“米仓之乡”
"非洲鲫鱼”、连鱼.......
成就了汤河的“水产之乡”
山鸡、大雁等百种珍禽 生长着
刺枚果等百种天然野生浆果
繁衍着
五味子、黄芪、党参、金银花等百种名贵药材
盛产着
蕨菜、金针菜、老山芹，山百合等百种山野菜
我骄傲
我是汤河人
我的祖祖辈辈都是汤河人
他们一代又一代
用他们勤劳，质朴的双手
扎根汤河
建设汤河
描绘着汤河辉煌的未来
师：
家乡是我们的根，热爱家乡是一种美德，将来无论我们走到哪里，请不要忘记生我、养我的家乡。
十一、欣赏歌曲《越来越好》
十二、全课总结：
师：
团结就是力量，各族人民团结，我们的祖国会越来越好。
家乡人民团结，家乡会越来越好。
家乡今天的发展变化，是党的政策好。
家乡的未来就寄托在你们身上，希望你们好好学习，天天向上，长大了，扎根边疆、建设边疆，乘着改革开放的春风，把我们的家乡建设得更加美好！
为
板书设计
12、为了家乡美好的明天
家乡人：
齐心协力现在做起、从小事做起
学生：
好好学习、天天向上
教学反思
学
生
课堂达标率
93%
原因分析
改进措施
平时不能多观察生活，以至于无话可说。
教
师
本课亮点
利用大屏幕进行教学，学生喜欢。
需改进措施
教师多督促比较有惰性的学生，让其参与到小组活动中。
附课件：
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