小学英语社团活动记录.docx
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小学英语社团活动记录
英语口语社团活动记录
活动
2017.10.11活动地点三二班时间
辅导
Wangjunfeng参加人数30教师
学习日常问候用语教
Hello/hi学
Goodmorning/afternoon内
I’m⋯⋯容
1、出示本节课所要学习的句子。
Hello/hi活
Goodmorning/afternoon
I’m⋯⋯动
2、师示范读，生听
3、师范读，生跟读过
4、学生练习，师巡视指导
5、小组合作检测程
6、学生展示
7、教师评价
活动
学生积极参与，声音洪亮成果
英语口语社团活动记录
活动
2017.10.12活动地点三二班时间
辅导
Wangjunfeng参加人数29教师
教
What’syourname?
学
I’m⋯⋯内
容
1.Sayhello
活2.出示本节课所要学习的句子。
What’syourname?
动
I’m⋯⋯
3.师示范读，生听
4.师范读，生跟读过
5、学生进行对话练习，师巡视指导
6、学生展示程
7、教师评价
活动
能够积极主动的用英语询问伙伴的名字成果
英语口语社团活动记录
活动
2017.10.13活动地点三二班时间
辅导
Wangjunfeng参加人数30教师
教
学
学习认读Zeroonetwothreefourfive
内
容
2.Greetings:
活
3.出示本节课所要学习的单词
Zeroonetwothreefourfive
动
4.师示范读，生听,讲解发音部位与要领
5.师范读，生跟读
过
6.学生练习，师巡视指导
7.小组合作检测
程
8.学习手指操
9.学生展示，师评价
活动
能正确认读所学单词，并能配上首饰大方展示成果
英语口语社团活动记录
活动
2017.10.14活动地点三二班时间
辅导
Wangjunfeng参加人数30教师
教
10.复习认读Zeroonetwothreefourfive学
11.新授sixseveneightnineten内
容
5.Greetings:
6.复习上节课所学单词Zeroonetwothreefourfive活
7.小老师领读
8.出示本节课所要学习的单词sixseveneightnineten动
9.师示范读，生听
10.师范读，生跟读过
11.学生练习，师巡视指导
12.小组合作检测程
13.学习手指操
14.“我说你指”赛一赛
活动
能正确认读所学单词，并能配上首饰大方展示成果
英语口语社团活动记录
活动
2017.10.15活动地点三二班时间
辅导
Wangjunfeng参加人数30教师
教
能听、说、读、认white,red,yellow,blue,green,orange,
学
brown,purple,black等颜色单词。
内
容
12.Greetings:
活
13.出示white,red,yellow,blue,green,orange,brown,
purple,black动
14.师示范读，生听
15.师范读，生跟读过
16.学生练习，师巡视指导
6、小组合作检测程
7、“我说你指”赛一赛
活动
能正确朗读所学颜色单词成果
英语口语社团活动记录
活动
2017.10.16活动地点三二班时间
辅导
Wangjunfeng参加人数28教师
17.复习white,red,yellow,blue,green,orange,brown,教
purple,black等颜色单词。
学
18.学习Whatcolourisit？
It’s⋯⋯内
容
15.Greetings:
活
16.出示white,red,yellow,blue,green,orange,brown,
purple,black动
17.小老师领读
18.自由复习过
19.学习Whatcolourisit？
It’s⋯⋯
6、小组合作检测程
7、学生展示
活动
能够运用所学颜色单词进行简单的对话练习成果
英语口语社团活动记录
活动
2017.10.17活动地点三二班时间
辅导
Wangjunfeng参加人数29教师
教
学习单词schoolbagbookpencil-boxrulereraser
学
penpencil等学习用品
内
容
19.Greetings:
活
20.出示schoolbagbookpencil-boxrulereraser
penpencil动
21.师示范读，生听
22.师范读，生跟读过
23.学生练习，师巡视指导
6、小组合作检测程
7、“我说你指”赛一赛
活动
能正确朗读所学学习用品单词成果
英语口语社团活动记录
活动
2017.10.18活动地点三二班时间
辅导
Wangjunfeng参加人数29教师
24.复习schoolbagbookpencil-boxrulereraser教
penpencil等学习用品单词。
学
25.学习Ihave⋯⋯内
容
20.Greetings:
活
21.出示schoolbagbookpencil-boxrulereraser
penpencil动
22.小老师领读
23.自由复习过
24.学习Ihave⋯⋯
6.小组合作检测程
7.学生展示
活动
能够运用所学学习用品单词进行简单的对话练习成果
英语口语社团活动记录
活动
2017.10.19活动地点三二班时间
辅导
Wangjunfeng参加人数28教师
教
学习单词appleorangepearbananapeach学
watermelonlemon内
容
26.Greetings:
活
27.出示appleorangepearbananapeach
watermelonlemon动
28.师示范读，生听
29.师范读，生跟读过
30.学生练习，师巡视指导
6、小组合作检测程
7、“我说你指”赛一赛
活动
能正确朗读所学水果单词成果
英语口语社团活动记录
活动
2017.10.20活动地点三二班时间
辅导
Wangjunfeng参加人数29教师
31.复习appleorangepearbananapeach教
watermelonlemon等水果单词。
学
32.学习Ilike⋯⋯内
容
25.Greetings:
活
26.出示appleorangepearbananapeach
watermelonlemon动
27.小老师领读
28.自由复习过
29.学习Ilike⋯⋯
6.小组合作检测程
8.学生展示
活动
能够运用所学水果单词进行简单的对话练习成果
英语口语社团活动记录
活动
2017.10.21活动地点三二班时间
辅导
Wangjunfeng参加人数29教师
教
学
学习单词pandatigerlionbearmonkeydog
内
catbird
容
2017.10.22
Greetings:
活
2017.10.23出示pandatigerlionbearmonkeydogcat
bird动
2017.10.24师示范读，生听
2017.10.25师范读，生跟读过
2017.10.26学生练习，师巡视指导
6、小组合作检测程
7、“我说你指”赛一赛
活动
能正确朗读所学动物单词成果
英语口语社团活动记录
活动
33.活动地点三二班时间
辅导
Wangjunfeng参加人数29教师
教1.复习pandatigerlionbearmonkeydog
学catbird等水果单词。
内2.学习What’sthis?
It’sa⋯
容
2017.10.27
Greetings:
活
2017.10.28出示pandatigerlionbearmonkeydogcat
bird动
2017.10.29小老师领读
2017.10.30自由复习过
2017.10.31学习What’sthis?
It’sa⋯
6.小组合作检测程
34.学生展示
活动
能够运用所学动物单词进行简单的对话练习成果
英语口语社团活动记录
活动
30.活动地点三二班时间
辅导
Wangjunfeng参加人数30教师
教
学习单词waterjuicemilkricefishbread学
noodle内
容
活
1.Greetings:
2.出示waterjuicemilkricefishbreadnoodle
动
3.师示范读，生听
4.师范读，生跟读
过
5.学生练习，师巡视指导
6、小组合作检测
程
7、“我说你指”赛一赛
活动
能正确朗读所学食物单词成果
英语口语社团活动记录
活动
35.活动地点三二班时间
辅导Wangjunfeng参加人数30
教师
教
2017.10.32复习waterjuicemilkricefishbreadnoodle学
等食物单词。
内
2017.10.33学习Ilike⋯⋯容
活1.Greetings:
36.出示waterjuicemilkricefishbreadnoodle
动3.小老师领读
31.自由复习
过5.学习Ilike⋯⋯
6.小组合作检测
程7.学生展示
活动
能够运用所学食物单词进行简单的对话练习成果
一
个人懂你，就是时时关心你；就是刻刻在乎你；就是凡事想着你。
懂你的人，会想着你的冷暖，想着你的忧乐，想着你是否安好。
懂你，是心灵的一种呵护，是生命的一种温度，是彼此间的一种温馨。
因为有人懂你，你流在眼角的泪水有人擦；因为有人懂你，你欢笑时有人陪你笑；因为有人懂你，你寂寞时有人陪；因为有人懂你，你有难时有人帮；因为有人懂你，你痛苦时有人安慰。
懂你的人是你的知己，甚至比知己更知己。
知己也只能是无话不说，心心相印，情同手足，休戚与共。
而懂你的人则更进一层，如若懂得，你的一个眼神，便能会意；你的一个暗示，便能心领；你任何一个神情，便会心有灵犀。
懂你的人，会对你心领神会，了如指掌，会对你的了解犹如了解自己。
懂，是世界上最温情的语言。
浅浅的微笑，却包含着深深的喜欢；淡淡的祝福，却包含着浓浓的情意；短短的问候，却包含着长长的思念。
有时只说了只言片语，却胜似万语千言；有时只是一个眼神，一个动作，却能让你心间温暖如春。
懂你的人，最懂你的苦衷，最懂你的心累，最懂你的真诚，最懂你的内心世界。
因为懂得，所以心相同；因为懂得，所以才心疼；因为懂得，所以才感动！
懂你，是一种深深的理解；懂你，是一种默默的喜欢；懂你，是一种暖暖的陪伴。
有一个懂你的人，真的就是一种幸福。
你不会十全十美，他也不会十全十美，但两个都不完美的人却能撞出心灵的火花，却能达到无与伦比的默契，却能达成无法形容的融合，该是怎样的互懂？
！
最懂你的人，也许会一直默默的陪伴在你的身边；也许会在天涯海角；但他总会在心里默默的守护你，总会在心里默默祈祷你幸福安康！
人与人之间最美是懂得，同事之间，只有互懂，才能互相理解；朋友之间，只有互懂，才能互相担待；夫妻之间，只有互懂，才能融洽度日；知己之间，只有互懂，才能长久长远；人与人之间，只有互懂，才能
结识、结缘！
互懂，说起来容易做起来难！
父母与子女之间，如果能互懂，就没有不孝和刁难；夫妻之间，如果能互懂，就没有争吵和硝烟；朋友同事之间，如果能互懂，就没有是非和埋怨；
官场之间，如果能互懂，就没有争斗和谗言；人与人之间，如果能互懂，就没有愧疚和不安。
其实，懂，应该是相互的。
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