泰安市学业水平模拟题.docx
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泰安市学业水平模拟题
泰安市2016年学业水平模拟题
第Ⅰ卷（选择题共40分）
一．（12分,每小题2分）
1.下列各项注音没有错误的一项是（）
A、黄晕（yùn）偌（ruò）大弧（hū）形倏（shū）忽鳞次栉比（zhì）
B、提防（dī）讪笑（shàn）蓦然（mò）颓唐（tuī）叱咤（zhà）风云
C、涟漪（yǐ）贮蓄（zhù）瘠薄（jǐ）畸形（jī）浑身解数（xiè）
D、荫庇（yìn）犷野（guǎng）腌臜（āzā）慰藉（jiè）踉踉（làng）跄跄
2.下列各项中字形有错误的一项是（）
A、砭骨恻隐略胜一筹一泻千里整妆待发
B、嗔视啜泣眼花缭乱通宵达旦独具慧眼
C、妍丽咿哑吹毛求疵遍稽群籍迫不及待
D、呓语恻隐恃才放旷不屑置辩不可救药
3、下列句子标点符号使用错误的一项是（）
A、“闯练，闯练，英子。
”我临去时爸爸还这样叮嘱我。
B、我一点儿也不喜欢斗牛士，我喜欢的不是冒险。
我知道自己喜欢什么？
那就是生命。
C、他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了炫耀一下他的新衣服。
D、还有一个风俗，是端午节的午饭要吃“十二红”，就是十二道红颜色的菜。
4、下列句子属于单句的是（）
A、“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。
B、于勒叔叔把自己应得的一部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那部分。
C、树叶却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
D、大小的岛拥抱着，偎依着，也静静地恍惚入了梦乡。
5、下列各句中有语病的一项是（）
A、在2012年《星光大道》年度冠军总决赛上，临沂市苍山县的“草帽姐”徐桂花取得了第五名的好成绩。
B、四川雅安人们抗震救灾、重建家园的事实告诉我们：
只要心中有坚定的信念，就能战胜和面对任何困难。
C、中央电视台开展的“最美乡村医生”、“最美乡村教师”、“感动中国人物”评选活动，弘扬了社会正气，倡导了社会新风。
D、2013年5月27日，受狂风暴雨及大浪影响，青岛栈桥东侧30多米长的栈桥出现坍塌。
6、下列关于文学名著的表述有误的一项是（）
A、“舌战群儒”“草船借箭”“七擒孟获”等情节，刻画了诸葛亮深谋远虑、博学多才的儒将形象，他因此成为读书喜爱的智者化身。
B、“像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的情感”，正因为法布尔喜欢赋予昆虫人的情感，《昆虫记》才让读者如此痴迷。
C、受泰戈尔《飞鸟集》的影响，冰心写出了“墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了”这首明白晓畅、晶莹明丽的哲理短诗，赞扬了母爱的伟大。
D、《骆驼祥子》通过祥子“三起三落”的人生经历，讲述了他在北京拉洋车的苦难生活和悲惨遭遇，无情地批判了那个不让好人有出路的黑暗社会。
二、（6分,每小题2分）
阅读《藤野先生》选段，完成7-9题。
有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。
我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。
但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：
“你改悔罢！
”
……其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。
末尾是匿名。
我这才回忆到前几天的一件事。
因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。
我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：
也无怪他们疑惑。
但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。
第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。
但偏有中国人夹在里边：
给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人：
在讲堂里的还有一个我。
“万岁！
”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。
此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！
但在那时那地，我的意见却变化了。
到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。
7、以下加点的四个“他们”，所知对象与其他三个不相同的一项是（）
A、一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。
B、中国是弱国……便不是自己的能力了：
也无怪他们疑惑。
C、“万岁！
”他们都拍掌欢呼起来。
D、他们也何尝不酒醉似的喝彩。
8、“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：
也无怪他们疑惑。
”对这句话的正确理解是（）
A、作者认为中国是弱国，中国人就是低能儿，日本“爱国青年”看不起中国人是有理由的。
B、作者认为中国是弱国，中国人就是低能儿，只能忍受日本“爱国青年”的蔑视。
C、作者认为中国是弱国，弱国的学生能力差，因此得六十分以上就容易被日本学生怀疑。
D、作者模拟日本“爱国青年”的口吻，用两层荒谬的推理，表达自己作为弱国国民的极度激愤和无奈。
9、以下对选文内容理解错误的一项是（）
A、“他们也何尝不酒醉似的喝采”一句中的“何尝”与“不”连用，以反诘的语气加强肯定，表现看客们不但对自己受剥削受压迫麻木不仁，而且对他人受残害而报围观、鉴赏、兴奋不已甚至幸灾乐祸的态度。
作者对黑暗政治的压迫下和落后封闭的文化熏陶下的国民的劣根性表示了极大地愤慨。
B、“但在那时那地，我的意见却变化了”，这里的“变化”就是指鲁迅的弃医从文，原因是“我”深感当时中国的国民精神麻木、毫不觉悟，认识到重要的是改变国民愚昧麻木的灵魂，所以他要弃医从文，另寻救国之路。
C、“呜呼，无法可想！
”后的感叹号传达出“我”不可压抑的激愤的感情。
“但偏有中国人夹在里边”中的“中国人”指即将被日军枪毙的中国人及围着的一群中国人。
D、从“我”经历的事情和“弃医从文”的选择中，我们得到的启示是国民不觉悟是国家不强盛的重要原因，要使国家强盛，首先要使国民觉悟。
个人的命运与祖国的命运息息相关，个人的选择应考虑到国家的前途、民族命运。
三、（8分,每小题2分）
阅读《春酒》选段，完成7—10题
春酒以外，我家还有一项特别节目，就是喝会酒。
凡是村子里有人急需钱用，要起个会，凑齐十二个人，正月里，会首总要请那十一位喝春酒表示酬谢，地点一定借我家的大花厅。
酒席是从城里叫来的，和乡下所谓的八盘五、八盘八（就是八个冷盘，五道或八道大碗的热菜）不同，城里酒席称之为“十二碟”（大概是四冷盘、四热炒、四大碗煨炖大菜），是最最讲究的酒席了。
所以乡下人如果对人表示感谢，口头话就是“我请你吃十二碟”。
因此，我每年正月里，喝完左邻右舍的春酒，就眼巴巴地盼望着大花厅里那桌十二碟的大酒席了。
母亲是从不上会的，但总是很乐意把花厅给大家请客，可以添点新春喜气。
花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈。
我呢，一定有份坐在会首旁边，得吃得喝。
这时，母亲就会捧一瓶她自己泡的八宝酒给大家尝尝助兴。
席散时，会首给每个人分一条印花手帕。
母亲和我也各有一条，我就等于得了两条，开心得要命。
大家喝了甜美的八宝酒，都问母亲里面泡的是什么宝贝。
母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。
其实母亲是滴酒不沾唇的。
不仅是酒，母亲终年勤勤快快的，做这做那，做出新鲜别致的东西，总是分给别人吃，自己却很少吃。
人家问它每种材料要放多少，她总是笑眯眯地说：
“大约摸差不多就是了，我也没有一定分量的。
”但她还是一样一样仔细地告诉别人。
可见她做什么事，都有个尺度在心中。
今年，我也如法炮制，泡了八宝酒，用以供祖后，倒一杯给儿子，告诉他是“分岁酒”，喝下去又长大一岁了。
他挑剔地说：
“你用的是美国货葡萄酒，不是你小时侯家乡酿的酒呀。
”
一句话提醒了我，究竟不是道地家乡味啊。
可是叫我到哪里去找真正的家醅呢？
10、下列对文段中母亲形象的概括正确的一项是（ ）
A、热情好客，善良大度。
B、俭朴勤劳，充满美德。
C、富有灵性，性格坚强。
D、没有文化，为人善良。
11、“一句话提醒了我，究竟不是地道家乡味啊。
可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？
”下列对这句话理解分析有误的一项（）
A、深化了文章的主题，增加了思乡的浓浓情愫。
B、作者由春酒想起了家乡，怀念家乡的风俗美、人情美。
C、儿子的话提醒了“我”做得春酒不如母亲做得好喝，让我感觉好失败。
D、放在文末，从心底发出的深深感叹足以让所有的游子动容。
12、下列对选文理解有误的一项是（）
A、本文文字清新，笔调素淡。
文笔如行云流水，舒放自然，典雅隽永。
B、第2段中对花匠阿标叔的描写属于细节描写，这个细节写出了巴结逢迎、爱占小便宜的性格。
C、本文围绕“家乡的味道”展开，“思乡”是所有片段汇集的焦点。
D、作者运用抒情和叙事并用的方式，在娓娓叙事的过程中让感情自然流淌。
13、下列哪些诗句没有表达游子的思乡之情？
（）
A、日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
（崔颢《黄鹤楼+》）
B、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
C、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？
（李白《春夜洛城闻笛》）
D、夕阳西下，断肠人在天涯。
（马致远《天净沙秋思》）
四、（8分,每小题2分）
阅读《小石潭记》，完成14-17题。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：
吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：
曰恕己，曰奉壹。
14、下列句中加点词意义相同的一组是（）
A、伐
（1）伐竹取道
（2）齐师伐我
B、去
（1）乃记之而去
（2）停数日，乃去
C、其
（1）不可知其源
（2）其真无马邪
D、以
（1）以其境过清
（2）属作文以记之
15、课文多角度描写景物，其艺术手法判断正确的一项是（）
①点面结合。
如写石：
“全石以为底”是面，“为坻，为屿，为嵁，为岩”是点。
②移步换景、定点写景相结合，第一段采用定点写景法，第二段采用移步换景法凸显特征。
③动静结合。
如写鱼：
“影布石上”是静，“俶尔远逝”是动。
④虚实相生。
如“潭中鱼可百许头”表面写鱼，实为写水，以虚写实，虚实相映成趣。
A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
16、文中最能表现作者心境的句子是（）
A、隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
B、似与游者相乐
C、寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
D、以其境过清，不可久居，乃记之而去。
17、寄情山水，融情于景是古人写作常用的手法，下列诗词中哪一项没有借山水以抒怀的是（）
A、苏轼《浣溪沙（游蕲水清泉寺）》B、辛弃疾《南乡子.登京口北固亭有怀》
C、李清照《醉花阴（薄雾浓云愁永昼）》D、李白《送友人》
五、（6分，每小题2分）
阅读《水调歌头》，完成18-20题
水调歌头（宋）苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
18、从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是（）
A、但愿人长久，千里共婵娟。
B、明月几时有，把酒问青天。
C、起舞弄清影，何似在人间。
D、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
19、下列对词的内容理解不恰当的一项是（）
A、本词有一段词前小序，其作用是交代写作缘由。
B、首句作者把酒问月，这是诗人在酒酣之时，对着皎洁的月亮所产生的遐思。
C、词的上阕一个“我欲”、一个“又恐”、一个“何似”，情感波澜起伏，含蓄的写出了诗人既向往天上又留恋人间的矛盾心理。
D、下阕“无眠”指的是因欣赏中秋明月而不想入睡的人。
20、下面对这首词的赏析，不正确的一项是（）
A、这首词的上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱。
B、“不应有恨，何事长向别时圆？
”这一句，抒发思念亲人的感情，月圆人不圆，因此对月有怨恨之意。
C、下阕“人有悲欢离合，月有阴晴园缺，此事古难全”一句蕴含深刻的哲理：
世上难有十全十美的事，不必为暂时的不完美感到忧伤，表现了作者乐观旷达的情怀。
D、全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。
第Ⅱ卷（表述题共80分）
六．语言积累与运用（10分）
21、默写填空（4分）
（1）水河澹澹， _____________________。
（曹操《观沧海》）
（2）_____________________，拔剑四顾心茫然。
（李白《行路难》）
（3）、古诗文中有许多体现作者关注国家命运或民生疾苦的名句，请你写出上下连续的两句（课内外均可）：
，。
22、亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在拜祭黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲”,言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声，勾起多少人的思念之情。
请根据下面上联所表达的内容，集出或改写平时所积累的名句，对出下联。
（2分）
上联：
少小离家为异客下联：
。
23、根据语境，在横线上填写恰当的句子。
（2分）
成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；
，；
温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。
24、探究下面的材料，说说你能获得什么启示。
（2分）
材料：
正是青黄不接的初夏，一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸，在经过最初的警惕之后，它就一通饱吃，吃完了倒头就睡，不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。
有时，它也想跳出来算了，但一想到这么多这么好的白米，嘴里便直发痒痒。
直到有一天，它发现米缸见了底，才发现自己再也不能跳出米缸去了。
结果可想而知：
不是被主人乱棒打死，就是活活饿死在缸中。
我的启示：
七、阅读下面文字，完成25-27题。
（10分）
济阴之贾人①，渡河而亡其舟，栖于浮苴②之上，号焉。
有渔者以舟往救之；未至，贾人急号曰：
“我济上之巨室③也，能救我，予尔百金！
”
渔者载而升诸陆，则予十金。
渔者曰：
“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！
”
贾人勃然作色曰：
“若，渔者也，一日之获几何？
而骤得十金，犹为不足乎？
”渔者黯然而退。
他日，贾人浮吕梁④而下，舟薄⑤于石又覆”，而渔者在焉。
人曰：
“盍救诸⑥？
”
渔者曰：
“是许金不酬者也。
”
立而观之，遂没。
【注释】①贾人：
商人。
②浮苴：
水中浮草。
③巨室：
世家大族。
④吕梁：
地名。
⑤薄：
迫近。
这里指冲撞、触击。
覆：
翻。
这里指翻船。
⑥盍救诸：
为什么不去救他呢？
25、解释下列句中加点的词。
（4分）
（1）渡河而亡其舟（）
（2）贾人急号曰（）
（3）渔者载而升诸陆（）（4）予尔百金（）
26、翻译句子。
（4分）
（1）若，渔者也，一日之获几何？
而骤得十金，犹为不足乎？
（2）是许金不酬者也.
27、读了这篇寓言，你有哪些感想？
（4分）
八、阅读下面文字,完成28-32题。
（16分）
①盐是一种生活必需品，它的主要成分是氯化钠。
氯离子和钠离子在人体新陈代谢中发挥着重要作用。
氯离子具有维持渗透压、调节酸碱平衡和组成胃酸等生理作用。
钠离子在人体水量恒定上起主要调节作用，钠多则水也多，钠少水也应当减少。
因此盐摄入过多时，可能发生水肿，过少时，可能引起脱水。
②虽然我们的身体离不开盐，但是过多的摄入盐却对身体产生危害。
日本秋田县的居民喜欢吃咸食，每人每天盐的摄入量为20-30克，比其他县的居民多两倍。
结果秋田县居民中高血压等疾病的发病率明显偏高，是日本有名的短命县。
③为什么盐摄入过多会导致高血压呢？
研究表明，盐能使人体“水化”。
也就是说，人体盐分多了，对水分的需求也要相应的增加，从而使过多的水分滞留在体内，导致血管内血浆容量增加，最终引发高血压。
最近科学家发现，一种蛋白质“Racl”在摄取盐分过多导致高血压的过程中起关键作用。
如果开发出抑制Racl的药物，就能够治疗因摄取盐分过多而导致的高血压。
④按照世界卫生组织的推荐标准，每人每天盐摄入量以5克为宜，不宜超过6克。
事实上人们的盐摄入量往往高于此推荐值。
我国城市居民平均每人每天摄入盐9.7克，农村居民为11.1克，并且中老年群体盐摄入量明显高于青少年。
⑤减少盐的摄入不仅有助于降低高血压的患病风险，还有利于降低脑卒中和其他心血管疾病的患病风险。
由此可见，对于高血压、脑血栓等疾病患者，采取限制盐摄入量要比多吃蛋白质和不吃肥肉等措施更有效。
⑥英国的一项研究发现，将盐摄入量从每天9—12克减少到5—6克，血压会有明显的降低。
通过这种方式所达到的降压效果等同于口服降压药的效果。
⑦首先对每天盐摄入采取总量控制。
一般而言，20毫升酱油中含有约3克盐，10克黄豆酱中约1.5克。
如果炒菜时需要用酱油或酱类调味时，应按比例减少相应的盐用量。
其次食物加工、烹调时尽量．．少放盐。
不吃或少吃咸菜以及含盐量多的酱菜、腌肉制品等食物。
最后应多选择含钾多、含钠少的绿色食品。
谷类中的荞麦和小米钾含量较高，蔬菜中土豆、藕、油菜、大白菜、番茄等和水果中大枣、山楂、香蕉、苹果等都含有比较丰富的钾。
⑧如何降低高血压等疾病的发病率呢？
请记住，少吃盐永远是你的健康之道。
28、简要概括盐与人类健康的关系。
（4分）
_____________________________________________________________________29、简要说明第⑦段中加点词“尽量”的表达效果。
（4分）
_____________________________________________________________________30、第②段运用了多种说明方法，选择一种说明其作用。
（4分）
_____________________________________________________________________
31、在第⑦段空格处填写本段的中心句。
（4分）
_____________________________________________________________________九、请将下面一句话，用正楷字或行楷抄写在田字格内。
（2分）
月出惊山鸟，时鸣深涧中。
十、写作（40分）
半个多世纪前，我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是：
“假如你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。
”这句话是伊斯兰教的创始人穆罕默德说的。
这句名言的含义相信你一定很清楚。
这里的“水仙花”是一种隐喻，他所指的是“心灵和精神追求”这使我想起抗“非典”英雄、两院院士钟南山的一句话：
人不只生活在现实中，还生活在理想中。
你心中有自己的“水仙花”吗？
当你的心底泛起一片水仙花的葱绿与鹅黄时，你会有一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗？
请写作文。
自定立意，自选文体，自拟题目。
不少于600字。
600字
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