学校教育工作目标考核汇报材料.docx
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学校教育工作目标考核汇报材料
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学校教育工作目标考核汇报材料
201X年，在市委、市府和市教育局的正确领导下，我校全体教职工深入学习贯彻党的“十六大”精神和“三个代表”重要思想，认真开展“抓带促办”活动，坚持“以德立校、依法治校、产学兴校、质量强校”的办学思想，团结拼搏，开拓创新、真抓实干，圆满地完成了年初市教育局下达的教育工作目标，现就一年所作的主要工作、存在的问题和来年的工作思路汇报如下：
一、二○○四年所作的主要工作：
1、合并市旅游职业技术学校按照《中共XXXX市委、XXXX市人民政府关于切实解决好当前教育改革发展有关问题的通知》要“打破条块分割和部门所有制，优化资源配置的原则，加快教育布局结构的调整步伐”的精神，经过市领导、市教育局、市流通行业协会和全体职工的共同努力，成功地合并市旅游职业技术学校。
壮大了学校的力量，学校规模扩大了近一倍，办学条件明显改善，实现了“多赢”。
两校合并后，原旅游职业技术学校的员工思想稳定，在各自岗位上尽职尽责，各项接交工作稳步进行，实现了平稳过渡。
2、加大投入，不断地改善办学条件。
尽管合并旅游学校使职中规模扩大，随着招生规模不断扩大，学校教学用房和学生宿舍依然严重不够，我们一方面积极争取在万源征地新建校园，一方面在现有基础上增加投入，斥资60万元收购外贸大厦，补偿30万元合并旅游学校，改造装修教学楼，进行学生公寓和教学综合楼的基本建设，现学生公寓工程已经动工，明年秋季即可投入使用，教学综合楼工程的前期准备工作已基本完成。
学校为改善办学条件，拓展专业，采购了大量的实验、实习设备，安装了闭路电视系统，配备了学生饮水设施。
全年已支付的固定资产投资130万元，用于实验实习设备的投资达15万元。
3、招生旺，就业畅，学校取得良好的办学效益。
201X年，春秋两季我校完成职高和技校招生1090人，超过了招收新生800人的预定目标，毕业生安置700人，安置率为100%。
中等职业学校生源争夺已经成为各学校工作的重点，有生源才有财源，有规模才有效益，各地区、各学校使出了各种招数，招生一年比一年困难。
我校认真研究了招生形势，依据法律和政策制定了切实可行的校内招生政策，群策群力，调动全员招生积极性，广大教职工踏遍千山万水，工业滤布走进千家万户，说尽千言万语，吃尽千辛万苦，生源地不断扩大，从XXXX扩大到周边地市并向甘肃、陕西拓展。
在做好招生工作的同时，学校高度重视毕业生安置工作。
学生招进来了，能否学到东西，能否就业，就业后的收入水平如何将直接影响到下一年度的招生。
在就业安置过程中，我们坚持“五不送“的就业安置原则，与省内外知名企业建立了良好的用人关系。
学生学有所用，学有所获，对就业后的收入水平普遍满意。
学校的安置工作得到社会的认可，知名度和美誉度不断提升，为进一步扩大招生规模奠定了基础。
201X年，我校办学收入402万元。
荣获“XXXX市中等职业学校办学效益先进单位”二等奖。
4、启动劳务扶贫培训项目201X年，我校启动了劳务扶贫培训项目，成为市中区、元坝区、朝天区劳务扶贫培训基地。
实施劳务扶贫培训是贯彻落实中央1号文件精神的重要措施，是加快农村劳动力转移、促进农民增收的重要手段，也是提高农民就业能力，逐步实现城镇化，进而全面建设小康社会的重要途径。
开展这项工作，也是学校寻求发展方向、寻求新的增长点的有益探索。
为完成这项任务，为党和政府分忧，为农民兄弟造福，学校选派了精兵强将，将培训工作开展得有声有色，深得参训学员的好评，取得了较好的社会效益。
5、认真开展“抓带促办”活动和“四个二”活动，促进学校工作的全面发展。
“抓班子，带队伍，促发展，办好让人民满意的教育”是“三个代表”重要思想在教育系统的具体实践，我校严格按照市委、市政府和市教育局的安排，圆满地完成了各阶段工作任务。
学校按规定配备了领导班子，领导班子接受并通过了群众的评议考核，在班子的领导下，学校全体教职员工按照合格教师的标准，在师德、师风、工作业绩等方面对照检查,改正自己的不足，提高自己的师德水平和业务水平，通过活动整肃了教师队伍。
教职工的责任心，主动性和自觉性增强了，为人民服务的意识增强了，关爱学生、方便家长、服务社会成为全体教职工的自觉行动。
职高虽然刚建立两年，却已经显示出其强劲的发展能力，她的教育、教学质量和取得的成果已经得到学生、家长和社会的认可。
“抓带促办”活动达到预期目标。
为建立“抓带促办”活动的长效机制，按上级的安排，我校认真地开展了“四个二”活动（读两本书，写两万字读书笔记、写两千字的调查报告、走访两个学生家庭），在活动中，教职员工阅读了大量专著、文集、期刊。
通过读书，不断地提高知识理论水平和政治思想觉悟，学习新方法、总结新经验，记下了大量的读书笔记，获益匪浅。
6、突出管理在学校工作的核心地位，优化德育体系。
德育工作科学化、系统化，增强德育工作的针对性和实效性。
建立了学校德育工作体系，形成了人人抓德育的局面。
不断地强化“教书育人，管理育人，服务育人、环境育人”的观念。
建立专门的德育工作机构，做到专职和兼职相结合，课内和课外相结合。
在教师中，开展师德、师风建设，认真按教师中小学教师职业道德规范的要求规范教师的行为，认真执行四川省教师“八不准”、XXXX市教师“六不准”规定，开展教师行为专项整治活动，教育全体教师依法执教，全体教职工签了守师德，树师风承诺书。
在学生中，学校按照《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，开展形式多样，内容丰富的德育活动，利用学校已经建立的德育工作网络，狠抓学生理想信念教育、法纪教育、日常行为规范养成教育，积极开展心理健康教育、安全教育、卫生教育。
加强制度建设，实行德育工作责任制，严格考核，确保德育工作落到实处。
201X年，学校实行全员管理制度，学校领导、中层干部、班主任、教师及职员轮流驻校值班，全面介入学校的日常管理活动，值班人员深入到教室、学生寝室、学生食堂、操场，对教学、纪律、师生出勤、卫生、出操、就寝等进行全方位的督导检查，发现问题及时查处纠正。
进一步落实责任制，学校的每一项工作，都确定相应的责任部门和责任人，值班检查、教务检查、政教检查、学生检查互相监督、互相应证，检查的结果均一一记录在案，作为教师和部门评优、晋级、聘任的依据。
在管理中使用量化指标作测评依据，杜绝随意编造的“神仙数字”。
学校管理有法可依、有章可循，用制度来管人、管事。
全体教职工的责任意识、法纪意识都提高了。
重视家校联系，充分发挥社会教育功能。
我校十分重视学校和家长的联系和沟通，在学生表册上，能找到每一个学生的招生教师的姓名，每一个学生也都知道自己的招生老师是谁，遇到困难也愿意找招生老师，招生教师和学生家长都有较为融洽的关系，招生教师给学生作教育工作效果非常好。
学生在校期间，招生教师会始终如一地关心所招学生的表现情况、学习情况和生活情况，并随时向学生家长通报。
班主任老师定期不定期地进行家访及电话联系，班主任的电话向所有学生及家长公开并保证24小时开机，随时可接受家长的咨询及信息反馈。
7、以质量为中心，加强教学管理。
继续加强教学常规检查，提高教学质量。
“质量强校”是我校办学思想的重要组成部分，我校办职高仅短暂的两年时间，办出质量、办出特色学校才能立足，才能发展。
在提高教学质量方面，我们根据职高班和技校班的特点制定了不同的质量控制措施，确定了职高班以高考为指挥棒，用高考来检验教学效果，技校班以技能达标为目标，实行教考分离的质量控制措施。
加大教学常规检查力度，监督检查教师的备课、课堂教学、作业批改、辅导、实验实习、考试等常规教学环节。
要求教师严格遵守教室规范，认真进行教学组织活动，充分利用、合理安排45分钟，激发学生学习兴趣，提高教学效率。
鼓励并督促教师接受继续教育培训，提高自己的学历层次，提高教育教学技能。
滤布建立教师业务档案，搜集教师教学常态和动态资料。
培养骨干教师和青年教师。
重视实验、实习教育，积极开展第二课堂活动。
逐步加大实验、实习课所占比重，实验实习课开课比例达87.5%，学校各专业部教学各具特色，都取得了丰硕的成果：
艺术专业部的学生在部长甘小平老师和其它老师的指导下，从文化的高度来演绎服装，独立完成服装的设计、选料、制作和表演，在学校服装艺术节上，展示的上百件学生作品令人称奇；机电专业部的学生在周正海、兰虎等“双师型”教师的指导下，掌握了焊接技能、电工技能、车工技能、钳工技能；计算机专业部的学生在吴民等教师的的精心指导下，掌握了最新、最实用的软、硬件操作方法，学生能熟练地编程、熟练地制作网页，熟练地进行文字、表格、图片、图像和音、视频处理、能进行局域网络的设计制作和维护。
这样的学生走向社会，肯定会受到用人单位的青睐，前途不可限量。
学校开展了丰富多彩的第二课堂活动和文体活动，音乐辅导、普通话培训、计算机文字录入比赛、拔河比赛、歌咏比赛等活动异彩纷呈，计算机协会、学生美术协会等学生社团活动频繁，校园内生机勃勃。
注重学风建设，加强考试管理。
在职高生和技校生中有厌学倾向的人有相当的比例，学校要求教师要让学生乐学，提高学生学习积极性，督促学生认真听课、认真预习、认真复习、认真完成作业。
认真进行考试组织管理，教育学生诚信考试，治理考试作弊顽疾。
8、强化安全管理，确保教学生活正常进行。
学校安全工作，责任重于泰山。
为抓好这项工作，学校建立了安全管理组织机构，建立健全了安全管理的规章制度，明确了安全工作的责任制。
学校有专人对学生进行安全教育，校内形成了逢会必讲安全的工作惯例，学校积极配合市综治办和公安、文化、工商等部门整治校园周边环境进行综合治理的活动，清查违规小商店、小食店、整治网吧。
201X年，学校多次进行安全工作专项检查，排查安全隐患，确保师生生命财产安全。
学校的党建工作、精神文明建设、普法工作、档案工作、综合治理工作、教育宣传工作、保密工作、计划生育工作、环保工作都取得了很大的成绩，圆满地完成了全年工作任务。
二、存在的主要问题
1、办学条件方面。
目前，学校的教育资源还不能满足需要，学校占地面积不够，办学场所不理想，图书资料、实习实验设备不足，随着学生数量的不断增加，这种矛盾将更加严重，学校的发展受到制约。
2、队伍建设方面和制度建设方面。
中层干部的主观能动性发挥不够，创造性、主动性不足，教师的师德师风建设应进一步加强，加强对教职工的政治思想教育，统一思想，团结奋斗，形成合力。
学校的职代会制度还有待完善，管理制度还未形成体系。
3、资金方面。
学校要发展壮大，达到四川省重点职业中学的考核标准，还需要大量的资金。
4、安全工作方面。
本年度，本校学生曾发生过安全事故，学校虽无责任，但我们会吸取血的教训，进一步做好学校的安全管理工作，维护学校教学、生活秩序。
三、明年的工作思路按计划，我校201X年将围绕创省级重点职业中学这个中心任务开展各项工作。
学校将认真研究“省重”的指标体系，按这个指标体系对照检查学校的各方面工作，不断地完善学校软、硬件资源。
201X年9月30日前申报资料，争取一举成功!
一年来，我们取得了可喜的成绩，也还存在一些问题，我们会认真总结成功的经验，努力克服工作中的不足，把职中建设得更好。
《学校教育工作目标考核汇报材料》
附送：
学校教育收费制度
学校教育收费制度
学校教育收费制度
一、指导思想：
认真贯彻落实三个代表重要思想，全面落实科学发展观，以加快教育现代化进程，为两个率先服务，维护广大受教育者的合法权益为根本目标，以发展为主题，以规范为重点，坚持依法办学、从严治教、纠防并举的方针，有计划、有步骤地开展规范教育收费工作。
为进一步规范教育收费，树立教育的良好形象，维护收费工作的严肃性，推动学校教育改革，使学校工作有序、健康发展，特制订本制度。
二、成立教育收费领导小组组长：
xx组员：
xx
三、压滤机滤布厂家工作原则
1、学校收费工作在校长领导下，按国家有关规定，由学校统一组织实施。
2、坚决贯彻国家和市区有关教育收费的方针、政策、法规，认真抓好领导班子、专职人员和教职员工的学习，逢会必讲，统一思想认识，提高对规范收费工作的认识水平和实际操作能力。
坚持把规范教育收费工作列入学校的重要议事日程和领导班子加强政风建设的重要组成部分。
3、学校的行政事业性收费，必须严格按照物价局核发的收费许可证规定的收费项目、标准、范围等执行，实行公开、明码收费，并在学校醒目处公示。
不擅自设立收费项目、不自行制订收费标准，使用票据必须规范化。
4、学校为学生代办项目的收费，应严格按照有关规定标准执行。
学生代办费收取后，也应按规定的使用范围支用。
具体做法是：
由政教处统一调配使用、教导处负责把关登记、总务处负责汇总记帐并在学期末向学生公示收支情况的清单。
5、凡是应由学生自愿参加的代办项目，如互助基金、保险、订阅报刊杂志、午餐及各种课外活动等，必须掌握自愿原则，不准强行规定参加；如有返回费用，一律入帐并用于学生，不得挪作它用。
6、学校全面实行教育收费公示制度，规范收费行为，做到亮证收费。
严格按区物价部门核定的收费标准收费，收费必须出具财政部门统一的收费票据，增加收费工作的透明度。
严禁以各种名义利用编班另行收费，严禁其他各种形式的乱收费行为。
7、实行收费报批制度。
学校应在收费前应向上级教育行政主管部门提交收费申请报告，经审批后可收费。
校内任何收费，都应遵循部门计划、校务办公室审核、校务会批准；下发收费书面通知，征求家长意见，才能收取的程序。
并要执行一事一结，多退少不补的原则，最大限度地遏止校内零星乱收费现象的发生。
8、除尘滤布学校在招生工作中，不允许违反规定擅自扩大班额和招生人数，不允许收取任何与入学挂钩的任何费用
9、严格执行财务制度和财经纪律，做到收支两条线。
学校在收费工作完成一周内，将所收杂费按时上缴财政专户。
所有收费必须纳入学校财务统一管理。
对各类活动产生的劳务费、商业回扣一律进入学校帮困金，用于困难学生的资助。
10、建立困难学生的帮困减免制度。
坚决执行有关对困难学生的帮困减免制度，严格按照市区外来务工人员的有关规定，对外来务工人员的子女进行借读费减免，学校还应通过各种方式对困难学生进行帮困送暖。
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1、实行家长听证制，规范代办收费程序。
对学校必须代办的项目，（如校服、保险、春秋游活动等）。
坚持自愿原则，以家长签字回条为准。
严格实行学校初定计划、召开家长听证会、上报教育局备案、在每位家长自愿选择的基础上收费的程序。
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2、学校不允许任何人向学生推销以盈利为目的的商品，也不允许代办非正规渠道来的各种参考和复习资料。
全校各年级不得搞针对学生的有偿补课班，也不得在校内对个别学生进行收费补课、辅导。
以上规定，如有不尽之处，将根据有关规定予以增订。
本制度自修订之日起实施。
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