七年级数学下学期第一次月考试题浙教版doc.docx

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七年级数学下学期第一次月考试题浙教版doc

 

2019-2020

 

年七年级数学下学期第一次月考试题

 

浙教版

 

考生须知:

1.本试卷分试题卷和答题卷两部分.满分

120分,考试时间

100分钟.

2.答题前,必须在答题卷的左上角上填写校名,班级,姓名,座位号.

3.不允许使用计算器进行计算,凡没有要求取精确值的,结果中应保留根号或π.

一、仔细选一选(本题有10个小题,每小题

3分,共

30分)

1.下列图形中,∠1与∠2不是同位角的是

 

2.平移下图中的图案

(1),可以得到下图中的哪一个图案?

()

 

(1)

A

B.

C.

D

3.下列方程中①4x+5=1;②3x—2y=1;③3

y

1;④xy+y=14

二元一次方程的个

x

3

数是(

)A.1

B.2

C.3

D.4

4.下列计算中,结果错误的是(

..

A.(a2)3=a6

B.2x

3-x3=x3

C.(ab)

2=ab2

D.3

x·3y=3x+y

2x

y

b

x

1

b的值为(

5.若关于x、y的方程组

by

的解是

y

,那么a

x

a

1

A.1

B.2

C.4

D.1

6、下列说法①在同一平面内,不相交的两条线段叫做平行线;②过一点,有且只有一条直

线平行于已知直线;③两条平行直线被第三条直线所截,同位角相等;④同旁内角相等,

两直线平行。

正确的个数有()

A、1B

、2

C

、3

D、4

1

8.将一直角三角板与两边平行的纸条

3

如图所示放置,下列结论:

①∠

1=∠2;

5

2

4

②∠3=∠4;

③∠2+∠4=90o;

④∠4+∠5=180o.其中正确的个数有(

A.1个B.2个C.3个D.4个

9.已知方程组

x

7y

m

1

5x

y

m

的解中,

x、y的和等于

2,则2m+1的值是多少?

A、10B

、12

C

、14D

、16

 

10.如图方格纸中(见前一页),把一个图形先沿水平方向平移a格(当a为正数时,

 

表示向右平移;当a为负数时,表示向左平移),再沿竖直方向平移b格(当b为正数时,

 

表示向上平移;当b为负数时,表示向下平移),得到一个新的图形,我们把这个过程

记为【a,b】.例如,把图中的△ABC先向右平移3格,再向下平移5格得到△A1B1C1,

可以把这个过程记为【3,-5】.若再将△A1B1C1经过【5,2】得到△A2B2C2,则△ABC

经过平移得到△A2B2C2的过程是()

A.【2,7】B.【8,-3】C.【8,-7】D.【-8,-2】

二、认真填一填(本题共6小题,每小题4分,共24分)

11.

已知x=-3+2t,y=3-t,

则用x的代数式表示y是

12.

已知10m=2,10

n=3.那么103m+2n

的值是_______.

13.

如图,直线

a,b

被直线c所截,给出下列条件:

①∠

1=

2,

②∠2=∠3,③∠3=∠4,

④∠4=180°-∠1.其中能

判断a∥b的条件是

填序号)

 

14.将矩形ABCD沿折线EF折叠后点B恰好落在CD边上

D

的点H处,且∠CHE=40o,则∠EFB=___________.

 

 

1a

3

2

4

b

第13题

Hc

C

 

15.若∠A与∠B的两边分别平行,且∠A比∠B的

2倍少30°,则∠A的度数是___________.

16.对下列问题,有三位同学提出了各自的想法:

E

AB

F

若方程组

a1x

b1

y

c1

x

3

的解是

,求方程组

a2x

b2

y

c2

y

4

3a

3a

1

2

(x

1)

b1(y

3)

4c1

(x

1)

b2(y

3)

4c2

 

解.甲说:

“这个题目的好象条件不够,不能求解”;乙说:

“它们的系数有一定的规a,

律,可以试试”;丙说:

“能不能把第二个方程组的两个方程的两边都除以4,通过换

元替代的方法来解决”.参考他们的讨论,请你探索:

若能求解,请求出它的解;若不

能,请说明理由.答:

三、全面答一答(本题有7个大题,共66分)

17.(8分)解下列方程组:

x

5y

20,

y2

3(x

1),

(1)

y

12,

(2)

1)(x

3)5.

3x

2(y

 

c

 

18.(6分)如图,已知AB∥CD,∠A=∠C,求证:

∠E=∠F

ADE

 

FBC

 

19.(8分)如图,分别按下列要求作出经平移所得的图形.

(1)将三角形ABC向上平移4个单位得三角形A1B1C1;

(2)把第

(1)题中平移所得的图形向右平移5个单位得三角形

 

A2B2C2;

(3)经

(1)

(2)两题两次平移后所得的图形,能通过将三角形ABC经过一次平移得到吗?

如果你认为可以,请简单描述这个平移过程.

 

答:

 

2xky6

`20.(10分)若方程组有整数解,求整数k的值并且求出方程组的解。

x2y0

 

21.(10分)教育服装厂要生产一批某种型号的学生服装,已知3米长的布料可做上衣2

件或裤子3条,一件上衣和一条裤子为一套,计划用

少布料生产上衣和裤子才能恰好配套?

共能生产多少套?

600米长的这种布料生产,

应分别用多

 

22.(本小题满分12分)如图,已知梯形ABCD,AD∥BC.点P在直线CD上运动(点P和点

C,D不重合,点P,A,B不在同一条直线上),若记∠DAP,∠APB,∠PBC分别为,,.

(1)当点P在线段CD上运动时,写出,,之间的关系并说出理由;

(2)如果点P在线段CD(或DC)的延长线上运动,探究,,之间的关系,并选

择其中的一种情况说明理由.

 

23.(12分)某旅游景点的门票价格规定如下表所示:

团体购票人数1~50人

51~100人

100人以上

每人门票价(团体价)13元11元a元

学校七年级

(1)

(2)两个班共104人去旅游,其中

(1)班人数较少,不到50人,

(2)

班人数较多,有50多人,如果两个班都以班为单位分别购票,应付款一共1240元.

(1)问两班各有学生多少名?

(2)如果两个班联合起来,作为一个团体购票,可节省304元,试求a的值.

(3)某学校七年级有12个班,每班45人,若该校七年级各班统一组织来到此景点春游,问:

全年级作为一个团体购票比各班单独购票能节省多少费用?

 

2013学年第二学期七年级数学答题卷(

3.25)

一.

选择题(每小题

3分,

共30

分)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

 

二.

填空题(每小题3分,

共30

分)

11.

12.

13.

14.

15.

16.

 

三、全面答一答(本题有7个大题,

共66分)

17.(8分)解下列方程组:

x

5y

20,

(1)

y

(2)

3x

12,

 

y

2

3(x

1),

2(y

1)

(x

3)5.

 

18.(6分)如图,已知AB∥CD,∠A=∠C,求证:

∠E=∠F

ADE

 

FBC

 

 

19.(8分)如图,分别按下列要求作出经平移所得的图形.

(1)将三角形ABC向上平移4个单位得三角形A1B1C1;

 

(2)把第

(1)题中平移所得的图形向右平移5个单位得三角形A2B2C2;

(3)经

(1)

(2)两题两次平移后所得的图形,能通过将三角形ABC经过一次平移得到吗?

如果你认为可以,请简单描述这个平移过程.

 

`

2xky6

20.(10分)若方程组有整数解,求整数k的值并且求出方程组的解

x2y0

 

21.(10分)教育服装厂要生产一批某种型号的学生服装,已知3米长的布料可做上衣2

件或裤子3条,一件上衣和一条裤子为一套,计划用600米长的这种布料生产,应分别用多少布料生产上衣和裤子才能恰好配套?

共能生产多少套?

 

22.(本小题满分12分)如图,已知梯形ABCD,AD∥BC.点P在直线CD上运动(点P和点

C,D不重合,点P,A,B不在同一条直线上),若记∠DAP,∠APB,∠PBC分别为,,.

 

(1)当点

P

在线段

上运动时,写出

,

之间的关系并说出理由;

CD

(2)如果点P在线段CD(或DC)的延长线上运动,探究

,之间的关系,并选

择其中的一种情况说明理由.

 

23.(12分)某旅游景点的门票价格规定如下表所示:

团体购票人数

1~50人

51~100人

100人以上

 

每人门票价(团体价)

13元

11元

a元

学校七年级

(1)

(2)两个班共

104人去旅游,其中(

1)班人数较少,不到

50人,

(2)

班人数较多,有50多人,如果两个班都以班为单位分别购票,应付款一共

1240元.

(1)问两班各有学生多少名?

(2)如果两个班联合起来,作为一个团体购票,可节省

304元,试求a的值.

(3)某学校七年级有12个班,每班45人,若该校七年级各班统一组织来到此景点春游,问:

全年级作为一个团体购票比各班单独购票能节省多少费用?

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