组织建设2少先队培训记录春季.docx
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组织建设2少先队培训记录春季
开州区汉丰二校20年（）期
第周大队部培训活动
培训时间：
培训地点：
少先队活动室
培训对象：
全体大队委委员、本周值周生
缺席：
主持：
培训内容
一、清点人数，本周值日生登记。
要求值日队员的红领巾佩戴要整齐，态度要端正。
二、大队委对值日生进行值周要求培训：
《汉丰二校值周生工作布置步骤》
1、清点人数（12人）按高矮秩序站好，分派三四年级在东门、五六年级在北门值周任务。
2、强调早上在校门处的纪律：
（
、穿校服、红领巾要干净、整洁；戴好值周标志。
、天晴天7点10准时到校门口；站立时，双腿并拢，站直；双手紧贴裤缝，昂首挺胸；不准交头接耳和其他同学打招呼；眼睛平视前方
、队礼要规范、问好声音要洪亮。
）
3、选出发口令同学，全体立正站好，排练问好和队礼三次。
（声音要响亮、不带拖腔）
4、发放值周用具和表册。
5、讲清楚扣分标准，强调不准乱扣，哪个班上有同学没认真做眼操或者没佩戴红领巾、队徽要当场告诉那班的同学。
6、大队委填写好值周生任务安排表，做好登记，值周班级交叉检查。
7、选出统计分数同学，要按照年级和班级顺序统计结果，统计结果必须当天交给体育老师。
8、一年级入队前只检查眼保健操，不检查红领巾。
入队后和其他年级相同。
9、发放绶带（绶带上要有别针）、吊牌，强调安全，不准到公路上去。
10、将所有值周用具保管好，摆放整齐。
交还绶带、吊牌、值周用具时间（星期五中午午餐后）交到少先队活动室，强调交给大队委成员手中，清点数量。
11、绶带佩戴方法。
注意：
特别是第一次值周的同学，要将每一项讲清楚，让他们听懂。
提醒第二次来带上笔，自己填写检查班级。
三、分发值周用具、值日表册、绶带。
开州区汉丰二校20年（）期
第周大队部培训活动
培训时间：
培训地点：
少先队活动室
培训对象：
全体大队委委员
缺席：
主持：
培训内容
一、总结上期各位大队委员的工作表现，提出本期要求：
优：
良：
本期要求：
1、认真参加大队部每次活动，一丝不苟完成。
2、在全校少先队员面前做好表率，从佩戴好红领巾、大队委标志开始，严以律己。
3、协助辅导员完成对各中队干部的培训和对全体少先队员的监督。
二、开学典礼工作布置：
1、每学期的开学典礼、散学典礼都有大队部完成，现将任务分配如下：
主持（1至2名）——
升旗手（3名）——
出旗（4名）——
护旗（3名）——
颁奖礼仪学生——
2、根据季节统一穿着校服、戴好红领巾。
明确各自任务，提前练习，做好准备。
开学、散学典礼后旗手负责收、发全校中队旗。
开州区汉丰二校20年（）期
第周大队部培训活动
培训时间：
培训地点：
少先队活动室
培训对象：
全校少先队员
缺席：
无
主持：
大队部李老师
培训内容
一、佩戴红领巾仪式：
新学期，新气象！
让我们用崭新的面貌迎接新学期的到来。
请全体同学们取出红领巾，请各中队长站到班级前面面向大家做示范。
请同学们跟着提示进行佩戴。
（语速放慢）请同学们将红领巾展开放平，将红领巾最长一边，往里面折叠两次，下面请大家跟着我念佩戴口诀，边念边佩戴：
“按在肩上边（重复一遍预估时间），左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽出尖。
”同学们，你们都戴整齐了吗？
（等待回答）我希望在校园的每一个角落里见到你都能看到胸前飘扬的红领巾，做一名光荣的少先队员，能做到吗？
）
带上鲜艳的红领巾，李老师能够感受同学们蓬勃向上的朝气，感受到了你们在新学期突飞猛进的决心！
让我们一起升起国旗，校旗，唱响国歌，有请四5班主持升旗仪式：
二、升旗仪式
全体听口令：
全体立正出旗奏乐
升国旗奏唱国歌敬礼
升汉丰二校校旗奏唱汉丰二小校歌
礼毕
三、宣誓：
宣誓内容：
我是二校学生，是祖国未来，民族希望，要积极向上，在知识的海洋里吸取营养，牢记以礼相伴的校训，知书达礼，乐学善用，做一个懂礼貌、讲礼仪、守礼节、知学识的小公民。
开州区汉丰二校20年（）期
第周大队部培训活动
培训时间：
培训地点：
少先队活动室
培训对象：
四——六年级国旗班成员
缺席：
主持：
大队长易凡奇
培训内容
一、国旗班队员职责：
（后附培训内容）
二、一名合格的所必备条件：
三、国旗班队员具体要求、任务：
四、宣读《汉丰二校国旗班队员名单》（后附国旗班队员名单）
五、宣誓
六、大队辅导员李老师讲话
附：
汉丰二校国旗班培训
议程：
一、宣读《汉丰二校国旗班旗手工作职责》
二、一名合格国旗班成员所必备条件
三、宣读国旗班成员名单（附名单）
四、讲解国旗班成员具体要求、任务
五、宣誓
六、少先队辅导员讲话
二、一名合格国旗班成员所必备条件：
1.热爱国旗、尊重国旗、爱惜国旗、护卫国旗。
2.遵守校规校纪，遵守国旗班的规章制度。
3.服从各级组织领导，认真严格对待每次升降旗工作，不可敷衍塞责。
4.国旗班成员要有严格自律心和自戒心，随时随地不忘维护集体荣誉。
5.身体健康，品学兼优，诚实守信，勤俭朴素，严于律己。
6.不做有损国旗班形象及荣誉的事情。
7.积极参加学校各项活动，力争做到模范带头作用。
8、各方面要基本符合《小学生日常行为规范》的有关要求，仪表整洁，能够体现出一名旗手应有的风范。
三、具体要求、任务：
（一）学习《国旗法》，
（二）升降旗：
1.精神振作，动作准确有力。
训练过程中，所有国旗班成员必须以积极态度、认真、刻苦训练，互相学习.共同提高，达到体育老师要求的标准。
2.每天下午4:
30要降旗，每天早上8:
10要升旗。
升旗：
升旗仪式的程序要规范训练，严格要求每一个动作。
国歌是53秒，二校校歌是49秒。
控制升旗时的时间。
国旗升上去后要套牢下面的绳索，不让国旗下滑，每次升完国旗都要仔细检查，是否升到最顶端。
发现国旗有下滑现象要及时升上去。
降旗：
降下来的国旗不能挨地，应离地面50厘米。
3.发现不尊重国旗的行为应及时制止，自觉完成国旗班的各项任务。
4.每周星期一的升旗任务，学校大型活动中的升旗任务。
5.完成校少先队临时交给的各项任务，积极配合学校工作。
（三）旗手的仪表
旗手的仪表一定要严整，对于学生旗手，着装以整洁的校服为主，前胸配戴红领巾，白手套，左臂配戴“汉丰二校升旗手”的臂章，保持统一的动作，总之，旗手的所言所行，都是全校学生的范本，这样，所有的师生都会在内心中受到震撼，一种对国旗的由衷敬意便会油然而生，对旗手也会平添敬意，对旗手的言行也会自觉的认同，而旗手也会感到一种身为旗手的自豪感，从会更加严格要求自己。
一种潜移默化的教育作用在这里便产生了。
可见，旗手的仪表的示范作用有多么的重要。
国旗班平时的训练由大队辅导员担任。
学校大队部制定《国旗班旗手工作职责》以推进国旗班的规范化运作。
尤其对旗手的国旗崇敬感、荣誉感、责任感的培养不能放松，严格训练，以这种“国旗班”精神来激起广大师生的爱国热情，通过这些教育方式，来达到我们的教育目的。
附：
汉丰二校国旗班誓词
宣誓：
我志愿加入汉丰二校国旗班，
继承并发扬爱国主义精神，热爱祖国，热爱人民
爱护国旗，维护国旗尊严，
严守国旗班纪律，坚决执行国旗班各项决定，
做捍卫国旗的少年战士！
宣誓人：
***
开州区汉丰二校20年（）期
第周大队部培训活动
培训时间：
培训地点：
少先队活动室
培训对象：
全体大队委委员、全体中队长
缺席：
主持：
培训内容
少先队中队长职责
1、团结全体队员，通过组织丰富多彩的少先队活动，引导队员成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义接班人。
2、据少先队工作计划，结合中队实际制定中队活动计划。
3、热爱少先队事业，熟悉《章程》，帮助队员建立小队委员会。
4、培训、指导小队队长，实现队员自主管理。
5、按照计划落实，每次中队活动，做好记录。
6、加强组织建设，指导队员完成任务。
7、与家长密切联系，搞好少先队的校外教育及活动。
8、按时参加少先大队的活动，完成交办的任务。
少先队干部培训资料一：
关于少先队的标志
一、红领巾
1、红领巾的意义
《队章》第七条“我们的标志：
红领巾。
它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。
”
2、红领巾的规格
红领巾是等腰三角形，分大、小号两种规格，分别是：
小号：
底长100厘米，腰长60厘米；大号：
底长120厘米，腰长72厘米。
3、佩带红领巾的方法
红领巾正确的佩带方法如下：
红领巾不要折叠。
将红领巾披在肩上，背后的大角对准椎骨，两小角于体前，左、右手各捏一角。
然后按以下四句口诀做动作：
⑴、左尖压右尖（领巾的两个角在胸前交叉，左角压在右角上面，右角被压在底下；交叉点靠近领口）；
⑵、底尖转一圈（将右角经前拉到右边，右角缠绕左角。
左角随之垂直）；
⑶、岔上拉底尖（从左右两角交叉点的上方拉出右角，右角此时形成圈）；
⑷、底尖穿过圈（将右角从圈中向下穿出，抽紧）。
二、队长和队委会委员标志
1、队干部标志的作用
队干部标志的作用是：
⑴、给自己看。
随时想到自己的身份和职责，不断提醒自己更好地为队员服务，更好地为队组织工作。
⑵、给别人看。
主动接受队员们的监督，和队员打成一片，事事处处起模范带头作用，当好“火车头”。
2、队干部标志的式样和规格
队干部标志由白底、红杠组成。
白底长7厘米、宽6厘米。
红杠长4厘米、宽1厘米，红杠之间相隔1厘米，红杠与白底边缘左右各相距1厘米。
队干部标志可用布、塑料等材料制作。
大队委员会委员标志是3条红杠；中队委员会委员标志是2条红杠；小队长标志是1条红杠。
3、队干部佩带标志的要求
队干部将标志佩带在左臂。
佩带时须注意：
⑴标志的上沿距肩头一拳；⑵标志朝正左方；红杠要水平。
所有队干部要随时把标志带好。
每次更换上衣时，都应该认真佩带。
三、队旗
1、队旗的意义
《队章》第五条指出“五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
”
2、队旗的规格与式样
队旗分大队旗与中队旗两种：
大队旗长120厘米、高90厘米，旗中心是黄色五角星和由黄色线条勾勒出的火炬轮廓；中队旗长80厘米、高60厘米，右端剪去高20厘米、底宽60厘米的等腰三角形，形成一个三角形缺口，五角星和火炬在以60厘米为边长的正方形中心。
3、大、中队旗杆的高度
大、中队旗杆的高度须考虑到两个因素：
1、旗手们的身高（严格说应为“肩高”）；2、旗裤的长度：
大队旗裤90厘米、中队旗裤60厘米。
旗杆直立，旗裤的底端须在旗手们的肩头以上。
经过对孩子们一般身高（肩高）的了解，测算出旗裤的底端到地面以1.40米为好。
所以：
大队旗杆高0.9米+ 1.4米 = 2.3米 ；中队旗杆高 0.6米 + 1.4米 =2米。
4、队旗的使用
下列情况都需要使用队旗：
少先队组织举行集体活动时；大队举行新队员入队仪式时；成立少先队大队或中队时；少先队组织举行重要会议时。
举行少先队活动仪式或外出活动列队行进时，应由旗手执旗；少先队集会（不举行仪式）时，可由旗手扶持队旗；队室里须将队旗插于旗架上。
队旗一律不悬挂。
5、队旗的保管
队旗属学校少先队大队的必备用品，须妥善保管。
应将所有中队旗编号收存。
中队使用队旗时，由大队旗手负责为中队旗手办理借用与交还手续。
旗手及队员要爱护队旗，保持旗面清洁、平整。
使用过后，将旗面脱离旗杆叠好存放队室。
四、队徽
1、队徽的式样
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
五角星、“中国少先队”五个黑体字和火炬柄为金色，绶带和火炬的火焰是红色，火焰和绶带镶金边。
2、队徽的使用
队徽是少先队组织的象征，使用范围是：
在少先队代表会议的会场悬挂；在学校队室悬挂；团委、少工委的会议室可悬挂；有关少先队的外事场合可悬挂；少先队各级组织颁发的奖状、奖旗、奖章、证书和其他荣誉性文书、证件上可印队徽图案；少先队的出版物上可印队徽图案；队员可佩带队徽制成的徽章。
3、队徽徽章的规格和使用
队徽徽章，供队员佩带。
徽章的规格是高2.2厘米，宽1.8厘米。
天气炎热暂不佩带红领巾时，要佩带队徽徽章。
几点要求：
1、每天坚持佩戴红领巾、中队干部标志，检查中队的红领巾佩戴，
2、单周的中队会按照中队会要求的程序坚持开展。
汉丰二校大队部
开州区汉丰二校20年（）期
第周大队部培训活动
培训时间：
培训地点：
少先队活动室
培训对象：
全体大队委委员
缺席：
主持：
培训内容
一、本届大队委点名：
（后附1）
二、明确各大队委的具体任务 （后附1）
三、零星事情：
1、为一年级分发队干标志，
2、值日生培训分组：
第一组，组长：
，队员：
第二组，组长：
，队员：
3、少先队活动室打扫轮次：
（附2）
4、红领巾、队干标志要求每天佩戴做好表率。
四、呼号。
准备着：
为共产主义事业而奋斗，生答：
时刻准备着！
开州区汉丰二校20年（）期
第周大队部培训活动
培训时间：
培训地点：
少先队活动室
培训对象：
全体大队委干部、全体中队长、部分少先队员
缺席：
主持：
大队长
培训内容
学雷锋实践活动
同学们，沐浴着三月的和风，我们用饱满的热情开展“学雷锋”活动，我们明确了雷锋精神就是奉献，就是服务。
也通过寻找雷锋，发现了身边很多向雷锋一样默默奉献的人。
今天，我们将用自己的实际行动成为雷锋的代言人。
这既是对学雷锋活动的传承，更是雷锋精神的发扬和深化。
今天的活动安排分两队进行，一至三年级由廖主任带队，负责清扫二校周边的垃圾，美化街道环境。
四至六年级由赵校长带队，到我校校外劳动实践基地做好美化环境任务。
我们划分了小队，每个小队分别安排了大队委的同学担任小队长，负责传达带队老师的要求及队员之间的协调。
在本次实践活动中要求：
1、队员们要听从指挥。
不擅自离队，注意安全。
2、你们是代表二校的优秀队员遵守礼仪要求，捡拾的垃圾更要妥善处置，不能随意丢弃。
同学们，希望你们不仅是这个三月，在接下来的每一天，我们都要去实践乐于助人、甘于奉献的美好愿景。
不断丰富我们的成长历程，收获灿烂的明天！
开州区汉丰二校20年（）期
第周大队部培训活动
培训时间：
培训地点：
红领巾广播站
培训对象：
全校少先队员
缺席：
主持：
大队辅导员李老师
培训内容
汉丰二校红领巾、队徽佩戴要求
亲爱的少先队员们：
大家早上好！
我是少先队辅导员李老师。
同学们都知道，红领巾和队徽都是中国少年先锋队的标志。
随着天气逐渐炎热，越来越多的孩子取下了红领巾。
昨天，我们红领巾监督岗在全校做了一次抽查，了解各班佩戴红领巾和队徽的情况。
由于较多班级要求不一，昨天的检查不纳入班级考核。
经学校研究决定，现对红领巾和队徽佩戴做如下要求，请同学们仔细聆听，按要求佩戴少先队标志。
1、学校会在一些重大活动（如：
大队会、节日庆祝、纪念日等）时，通知要求全体少先队员必须穿校服佩戴红领巾。
比如明天的六一庆祝活动，就要求全体队员穿校服带红领巾参加少先队集体活动。
2、在一年中，1、2、3、4、11、12月份，学生在校和集体活动时要求佩戴红领巾。
5、6、7、9、10月份，除重大活动外，学生则可佩戴队徽来代替红领巾，当然也可以继续佩戴红领巾。
在佩戴队徽徽章时，把队徽徽章佩戴在左胸前。
各中队辅导员要经常检查少先队员红领巾、队徽的佩戴情况。
大队部会通过在重大活动和每天的检查中，形成一种严格的检查制度，督促全体队员佩戴红领巾和队徽，培养热爱组织的信念，提高对红领巾和队徽徽章的认识，增强对少先队的凝聚力。
亲爱的队员们，戴好我们的标志，不是为了打扮好看，而是牢记我们的责任——以革命先烈的牺牲精神指引我们前进。
从现在开始，你们要天天佩戴少先队的标志，努力为它增添光彩，让少先队标志永远鲜亮、红艳！
谢谢大家！
开州区汉丰二校20年（）期
第周大队部培训活动
培训时间：
培训地点：
少先队活动室
培训对象：
汉丰二校小导游（24名）
缺席：
主持：
大队辅导员李老师
培训内容
一、明确活动目的、任务：
名称：
汉丰二校小导游
任务：
迎接各种检查、参观，将客人带到会议室，负责向参观者介绍校园环境，
训练目的：
1、熟悉校园环境、熟悉解说内容，
2、学习落落大方地向客人引路并介绍学校，
二、宣读汉丰二校小导游队员名单：
（后附）
三、注意事项
1、走路时最忌内八字、外八字，膝盖弯曲，左顾右盼，身体松垮，无精打采
2、小导游在来宾到达之后才姗姗来迟，这是对客人的不尊重；在宴会的过程中，小导游却不知去向，或者手忙脚乱，丢三落四，都应避免；如果在接待过程中，小导游因精力不集中，洋相百出，就会让来宾感到二校学生的整体素质的低下，记住，一举手，一投足，一颦一笑并不是代表自己而是代表着整个学校的形象，必须要严格要求自己
3、小导游不能跑或走成大步，托盘时手指绝对不能露出红布上希望小导游们能依照上述要求来要求自己，塑造良好的形象为汉丰二校增添光彩。
引导礼仪
接待人员带领客人到达目的地，应该有正确的引导方法和引导姿势。
1．走廊的引导方法接待工作人员在客人二三步之前，客人走在内侧。
２．楼梯的引导方法引导客人上楼时，应让客人走在前面，接待工作人员走在后面，若是下楼时，应该由接待工作人员走在前面，客人在后面。
上下楼梯时，应注意客人的安全。
陪同引导是服务人员经常使用的礼仪动作，引导时的方位、速度、关照及体位等都需要注意。
请客人开始行走时，要面向对方，稍微欠身。
在行进中可以与对方交谈或进行介绍，并把头部、上身转向对方。
双方并排行走时，应居于左侧。
需要指引路线时，要居于客人左前方约一米左右的位置引领。
引领时，行走的速度要以客人的速度为准，保持与对方协调一致的速度，不可以走得过快或过慢。
每当经过拐角、楼梯或道路坎坷、照明欠佳的地方时，需要以手势或语言提醒客人留意。
上下楼梯
上下楼梯或自动扶梯时最好不要并排行走，而要从楼梯的右侧上下，也就是礼仪中所讲的“右上右下”原则。
为的是让有急事的人可以从楼梯左边的急行道通过。
要注意礼让他人。
上下楼梯时，不要与他人抢行。
如果其他人有急事，可以请对方先走。
如与级别和身份比自己高的人同行，上楼梯时最礼貌的做法是走在对方的后面；而下楼时，则应该走在对方的前面
四、分解解说内容，到校园实地了解，练习解说。
1、理清解说导游路线：
（附图）
2、解说词（后附）
解说词
（校门）爷爷，婆婆们，你们好！
欢迎来到座落于驷马河边、汉丰湖畔的汉丰二小，我们学校是迁到新城的第一所小学。
请看，校门上方“火炬”是我们的理想，“如意”既是对客人的祝福，也是对我们一生的期盼。
（进门右侧）校门右侧上方是卷轴浮雕，它的外观就像是卷型的书卷，以“五德”为主题文化：
仁，仁慈，代表大地之仁厚；信，诚信，千金一诺，以诚待人；智，智慧，智者千虑，犹水银泻地，无孔不入；勇，勇气，不挠不折，勇之方也；洁，廉洁，锐廉而不忮，洁之方也。
我们在这里接受德行的传授，以实现自己的人生理想。
（进门左侧）左侧上方是浮雕墙，以孔老夫子的“不学礼无以立”为主题文化。
孔子是中国古代儒家思想家和教育家，彰显和传承圣人思想。
礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，礼仪是作为一个人所必须的素质。
下方的《礼记》经典语段，启迪着我们：
讲礼貌、懂礼仪、守礼节、知学识。
进入校门就感受到我校是以“礼”作为特色文化，屋顶“以礼树人润泽一生”是我们的育人理念，也算是正面墙上对联“学礼完善自我懂礼形神俱佳守礼诚信社会，习德品学兼优修德成就人生立德幸福未来”的横联吧。
脚下“以礼相伴”是我们的校训。
孩子们一进校门踏着“礼仪”的祥云，牢记“以礼相伴”的校训，做知书达礼、乐学善用的小公民。
（左大墙侧面）左侧大墙，是以“祖国在我心中”为主题的展示台，扬爱国主义，立志为国进取。
在这里，我们了解到了祖国和党的各种标志，了解到了五十六个民族，还有我国的四大发明、锦绣中华和无数杰出儿女。
在中华民族五千年的发展历程中，爱国主义是中华民族精神的核心。
我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。
（右大墙侧面）右侧大墙，是以“无穷智慧探索宇宙奥秘”和“地球村”亲近自然为主题的文化墙，它寓意着我们团结为一体，开创一种新的和谐与和平的学习氛围，与校内景观交相呼应。
（广场及左右）往前走，是一片宽阔的天地，这是我们活动的广场，更是我们吸收礼仪文化的舞台。
左侧是我们校本教材中的“礼仪三字歌”，包括有交谈礼仪、仪表礼仪、家庭礼仪、校园礼仪和公共场所礼仪；右侧是“博文习礼，厚积薄发”的学校精神，是我国传统文化的精髓，更为我们的成长奠基。
“博文习礼，厚积薄发”是一种不骄不躁的学习态度，是一种为师治学的教育态度，也是我们的治校理念，以“文”化校，以“礼”治校，着手基础，放眼未来。
走过花园，这里将修建棋艺苑，以棋益智，提高我们的活力，增长我们的学识，促进我们的快乐成长。
对面将是我们休闲座椅，可以供很多同学绕树而坐，休息、玩耍，这里一定会是一条靓丽的风景线。
（一楼大厅）我校探寻“优秀的传统文化支撑现代学校可持续发展”的新路，右侧墙面突出传统文化“仁、智、礼”，内仁外礼是大智慧。
随着教育改革创新的不断深入，课程成了撬动学校改革发展的支点。
学校将国家课程、地方课程、校本课程整合形成三个大类：
基础课程、主题课程、活动课程，构建了“润泽课程”体系，指向学生五种关键素养的培养，形成五类课程：
“人文素养课程、科学素养课程、艺术素养课程、身体素养课程、生活素养课程。
所以将我们的课程理念“让每一朵礼花都绽放”放在这里，时刻提醒我们的老师不忘自己的责任和使命。
“让每一朵礼花都绽放”既面向全体孩子，又让每一个孩子在礼文化熏陶下，成为一朵独特的礼花。
左侧是衣冠镜，让我们时刻牢记“面必净、发必理、衣必整、纽必结、头容正、肩容平、胸容宽、背容直”。
（内花园）“学校的每一面墙都会说话，每一块石头都会唱歌”。
漫步校园，胜景入眼，这里有错落有致的办公楼，绿荫掩映的芬芳园，喷泉、假山、绿树红花点缀其间，整个校园宁静、幽雅。
每一朵鲜花都绽开了希望，每一片绿叶都摇曳出生机，每一扇门窗都憧憬着美好的未来，这里弥漫着浓郁的书香，洋溢着向上的童真气息。
花台雕塑，绿荫草坪，交相辉映，每一个景点都给人以启示，每一个角落都有美在闪光，都在无声地对我们进行着细小的行为指导和温馨的心理疏导。
花园及林荫小道竖立着别具一格的唐诗宋词，水池四周是礼仪知识的介绍，我们闲暇休憩时，既可以情不自禁地念上几句诗词，还可以想象着音乐的味道，可谓是书海泛舟，音乐天堂。
在这样自然亲和的校园环境中，我们置身其中，在潜移默化中受到熏陶和感染。
大家还发现，
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