美学原理期末满分答案.docx
《美学原理期末满分答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《美学原理期末满分答案.docx（42页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
美学原理期末满分答案
2018美学原理期末满分答案
窗体顶端
窗体底端
一、单选题（题数：
50，共 50.0 分）
1
“若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化。
”这句话出自（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
《牡丹亭》
∙B、
《枉凝眉》
∙C、
《金瓶梅》
∙D、
《西厢记》
窗体底端
我的答案：
B
2
被称为“欧洲的波普”的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
英国后现代主义
∙B、
法国新现实主义
∙C、
英国新现实主义
∙D、
法国后现代主义
窗体底端
我的答案：
B
3
诗歌不同于史的原因在于（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
诗是审美的
∙B、
史是审美的
∙C、
诗侧重于精炼表达
∙D、
史可能创造意象
窗体底端
我的答案：
A
4
《红楼梦》中（）是吞金而死。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
司棋
∙B、
金钏
∙C、
尤二姐
∙D、
尤三姐
窗体底端
我的答案：
C
5
对休闲描述不恰当的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
是一种生命状态
∙B、
以文化创造和文化享受为内容
∙C、
是一种行为方式
∙D、
侧重于人们精神生活的方面
窗体底端
我的答案：
D
6
高尔泰强调，美和（）的统一性。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
审美主体
∙B、
审美对象
∙C、
美感
∙D、
时代精神
窗体底端
我的答案：
C
7
在《对于教育方针的意见》提出把美育列入教育方针的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
陶行知
∙B、
蔡元培
∙C、
朱光潜
∙D、
胡适
窗体底端
我的答案：
B
8
以下对生理快感和美感的说法错误的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
美感是超实用的、超功利的。
∙B、
生理快感起于实用的要求的满足。
∙C、
美感是和生理快感完全对立的。
∙D、
生理快感完全受外来的刺激所支配，不可能出现情景交融。
窗体底端
我的答案：
C
9
下列不属于古希腊式美的因素的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
单纯的
∙B、
完整的
∙C、
部分的
∙D、
和谐的
窗体底端
我的答案：
C
10
“人类最高的幸福就在于纯理论”出自于（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
鲍姆嘉通
∙B、
苏格拉底
∙C、
伽达默尔
∙D、
伽利略
窗体底端
我的答案：
C
11
对“象”的理解不正确的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
“象”是知觉的世界
∙B、
象可以脱离人的意识而存在
∙C、
象是物的一种显现
∙D、
中国古代艺术家常常把象称为“物色”
窗体底端
我的答案：
B
12
艺术（）自己的真实思想情感。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
等于
∙B、
不能表现
∙C、
高于
∙D、
可以表现
窗体底端
我的答案：
D
13
以下著作中不属于朱光潜的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
《美学散步》
∙B、
《文艺心理学》
∙C、
《西方美学史》
∙D、
《谈美》
窗体底端
我的答案：
A
14
一个地方相对固定的生活方式称之为（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
节庆
∙B、
风情
∙C、
民俗
∙D、
狂欢
窗体底端
我的答案：
C
15
以下说法有误的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
意象是一种特殊的意境
∙B、
意境属于意象
∙C、
意境特别富有形而上的意味
∙D、
意境能给予人们一种特殊的情感体验。
窗体底端
我的答案：
A
16
下面能表达超越了主客二分关系，超越了“自我”的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
见山是山，见水是水
∙B、
见山不是山，见水不是水
∙C、
“依前见山只是山，见水只是水”
∙D、
心外无物
窗体底端
我的答案：
C
17
黑格尔强调的艺术美高于自然美属于（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
量的分别
∙B、
质的分别
∙C、
质与量的区别皆有
∙D、
二者范畴的区别
窗体底端
我的答案：
B
18
“观念比通过观念制造出来的东西要有意思的多”是谁说的？
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
安迪·沃霍尔
∙B、
杜尚
∙C、
福南多斯·阿尔曼
∙D、
欧登伯格
窗体底端
我的答案：
B
19
以下说法有误的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
自然美是一个历史范畴
∙B、
自然是全美的
∙C、
自然物的审美价值有高低之分
∙D、
自然物的审美价值与人的审美意识有关
窗体底端
我的答案：
B
20
美育的阶段分别为：
①胎儿的美育②学龄前儿童的美育③青少年的美育④成年人的美育⑤老年人的美育；下列选项正确的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
①③④⑤
∙B、
②③④⑤
∙C、
③④⑤
∙D、
①②③④⑤
窗体底端
我的答案：
D
21
以下对曹雪芹说法正确的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
他的审美理想是肯定情的价值。
∙B、
他追求情的解放。
∙C、
他追求有情之天下。
∙D、
以上说法都正确
窗体底端
我的答案：
D
22
下面美感与生理快感的描述不正确的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
生理的快感可以加强美感
∙B、
美感起于实用的要求
∙C、
美感与生理快感的区分不能绝对化
∙D、
美感可以引起生理快感
窗体底端
我的答案：
B
23
（）把《金瓶梅》这本著作评为“市井文字”的。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
金圣叹
∙B、
胡适
∙C、
鲁迅
∙D、
张竹坡
窗体底端
我的答案：
D
24
写意是中国绘画美学的概念，它与哪一家的美学有密切联系？
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
儒家
∙B、
道家
∙C、
佛家
∙D、
阴阳家
窗体底端
我的答案：
B
25
以下说法有误的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
美感是认识
∙B、
审美意识要求天人合一
∙C、
美感是体验
∙D、
美感能够产生生理上的快感
窗体底端
我的答案：
A
26
在特定的社会文化环境中产生的某一类型审美意象的“大风格”叫做（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
审美风尚
∙B、
审美范畴
∙C、
审美趣味
∙D、
审美形态
窗体底端
我的答案：
D
27
中国美学认为：
审美意象的基本结构是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
主客统一
∙B、
情景交融
∙C、
天人合一
∙D、
万物有灵
窗体底端
我的答案：
B
28
随着文明的发展，饮食行为逐渐成为了（）的行为。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
可有可无
∙B、
维持生存需要
∙C、
包含社会文化活动
∙D、
区分种族阶级
窗体底端
我的答案：
C
29
宋明理学家主要强调（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
处于特定历史情景中的人的美
∙B、
人体美
∙C、
心灵美
∙D、
人的风姿与风神美
窗体底端
我的答案：
D
30
以下说法错误的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
持肯定美学观点的人认为自然美不能按照等级区分。
∙B、
纯审美的眼光是不存在的。
∙C、
美是人与世界的沟通和契合，是由情景交融物我同一而产生的意象世界。
∙D、
自然美是形式大于内容，社会美是内容大于形式。
窗体底端
我的答案：
D
31
美感的实质是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
天人合一
∙B、
主客分离
∙C、
情景交融
∙D、
审美活动
窗体底端
我的答案：
C
32
下列人物中，最早发现移情作用的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
柏拉图
∙B、
苏格拉底
∙C、
亚里士多德
∙D、
杜夫海纳
窗体底端
我的答案：
C
33
张岱的《西湖七月半》看似写景，其实表现出的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
自然之美
∙B、
日常生活之美
∙C、
人之美
∙D、
民俗风情之美
窗体底端
我的答案：
D
34
20世纪50年代到60年代，中国美学大讨论的思维模式是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
主客二分
∙B、
天人合一
∙C、
主客统一
∙D、
天人分离
窗体底端
我的答案：
A
35
宗白华认为（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
自然美与心灵无关
∙B、
自然美高于心灵美
∙C、
自然美来源于心灵
∙D、
自然美对应心灵美
窗体底端
我的答案：
C
36
以下说法正确的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
日常生活所说的“美”和美学研究中的“美”是一个概念。
∙B、
狭义的美包括一切审美对象。
∙C、
广义的美指的是古希腊式的美。
∙D、
“美”有广义和狭义的区分。
窗体底端
我的答案：
D
37
第一次提出意象这个概念的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
谢安
∙B、
刘勰
∙C、
王夫之
∙D、
朱光潜
窗体底端
我的答案：
B
38
“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”是（）的诗句。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
贾宝玉
∙B、
林黛玉
∙C、
惜春
∙D、
妙玉
窗体底端
我的答案：
B
39
《北平情歌》是谁的作品？
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
叶朗
∙B、
林庚
∙C、
吴祖湘
∙D、
宗白华
窗体底端
我的答案：
B
40
“乐”可以使人心气平和，这是（）的观点。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
荀子
∙B、
老子
∙C、
庄子
∙D、
孟子
窗体底端
我的答案：
A
41
以下说法错误的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
科学家常常因追求美而走向真理。
∙B、
美育可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力。
∙C、
美育的目标是使人获得足够的知识。
∙D、
美育应该渗透在社会生活的各个方面，并且伴随人的一生。
窗体底端
我的答案：
C
42
“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”出自（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
苏轼
∙B、
柳永
∙C、
李清照
∙D、
曹雪芹
窗体底端
我的答案：
D
43
以下对美学的特点说法错误的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
美学和人生有着十分紧密的联系
∙B、
美学和每个民族的文化传统联系紧密
∙C、
美学是研究艺术的
∙D、
美和真、善是哲学永恒的课题
窗体底端
我的答案：
C
44
关于审美活动下列说法不正确的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
艺术活动是审美活动。
∙B、
审美活动是人类的一项不可缺少的精神文化活动。
∙C、
审美活动是人类的一种基本的生存活动。
∙D、
审美活动是人类唯一的价值需求。
窗体底端
我的答案：
D
45
审美的重要领域不包括（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
时尚美
∙B、
自然美
∙C、
社会美
∙D、
艺术美
窗体底端
我的答案：
A
46
《15至18世纪物质文明、经济和资本主义》的作者是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
巴赫金
∙B、
布罗代尔
∙C、
保罗.福塞尔
∙D、
约翰·奈斯比特
窗体底端
我的答案：
B
47
决定美学学习方法的因素是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
经济制度
∙B、
政治制度
∙C、
美学的学科性质
∙D、
人们的喜好
窗体底端
我的答案：
C
48
西方传统的“真正的世界”的表现形态不包括（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
理念世界
∙B、
生活世界
∙C、
彼岸世界
∙D、
“物自体”的世界
窗体底端
我的答案：
B
49
下列美学范畴，属于中国古典美学思想的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
崇高
∙B、
悲剧性
∙C、
优美
∙D、
气韵
窗体底端
我的答案：
D
50
不属于《红楼梦》的诗词是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
《红豆曲》
∙B、
《枉凝眉》
∙C、
《怅诗》
∙D、
《葬花词》
窗体底端
我的答案：
C
二、判断题（题数：
50，共 50.0 分）
1
脂砚斋将《红楼梦》的悲剧性与“情”联系在一起。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
2
“体验”这个概念，是由伽达默尔加以概念化的。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
3
物质生活和精神生活的失衡已经成为当代社会面临的重大的危机。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
4
文化产业比创意产业范围更广。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
5
时尚可以超越社会地位和社会阶层的区分。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
6
所有的自然风景都是美的。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
7
观念艺术家否定艺术与非艺术的区分的根本问题在于“意蕴的虚无”。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
8
王夫之强调美感的直接性是受禅宗的影响。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
9
《红楼梦》能够反映清代后期的社会面貌和人情世故。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
10
人体美最终显示为感性生命之美。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
11
“脂评”完全是脂砚斋一个人对《红楼梦》的评语。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
12
美感是从审美意象方面表述审美活动。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
13
审美风尚是一个社会在一定时期中流行的审美趣味。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
14
时代风貌是一个社会较长时期所显示的相对比较稳定的审美风貌。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
15
物是知觉的世界。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
16
所谓“幻形入世”是作者在小说一开始就给贾宝玉一个形而下的起点。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
17
动漫产业是一种文化产业。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
18
存在一种外在于人的实体化的美。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
19
冯友兰认为境界有高低，不同境界的人在宇宙间有不同的地位。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
20
在科学发明活动中，科学家常常因为追求美的形式而走向真理。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
21
表象就是物的形象。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
22
德育是熏陶、感化。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
23
意象是审美活动中情景相生的产物。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
24
时尚是上层人士的特权。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
25
审美意象是一种物理的存在。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
26
汤显祖的审美理想可以概括为“肯定情的价值”“追求情的解放”。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
27
除内容外，社会美的形式也是重要的研究内容。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
28
《红楼梦》的一系列情节的细节描写，最后并不是为了表现悲凉的主题。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
29
美感通常都是精神愉悦，与生理快感没有关系。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
30
意境不仅仅是中国文化中的概念。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
31
愉悦性是美感的重要特性。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
32
社会美往往能够引发人对命运的体悟。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
33
时尚的扩张和流行往往要经历一个“装模作样”“装腔作势”的过程。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
34
陶行知主张建一个公立的胎教院。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
35
一些流派所谓的“一切可能的东西都可以发生”其实是什么都没有发生。
不能算作艺术。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
36
伽达默尔认为审美体验不仅是一种与其他体验相并列的体验，而且代表了一般体验的本质类型。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
37
学习美学要立足于中国文化，为此对西方美学都要摒弃。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
38
马斯洛认为高峰体验中的认知是存在认知。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
39
审美教育的目标不是要追求创造的人生。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
40
蒲松龄创造的意象世界表明人和万物都属于一个大生命世界，人与万物一体，生死与共，休戚相关。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
41
美育可以培养审美直觉的能力。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
42
迦达默尔认为人是一种“理论的生物”。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
43
艺术美和自然美是美的重要形态。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
44
审美范畴可以随意地增加。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
45
尼采认为悲剧是日神和酒神的结合，但本质上是酒神精神。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
46
审美活动的核心是创造一个意象世界。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
47
“脂评”透露了一些有关曹雪芹个人情况。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
48
社会文化对审美活动的影响在个人身上的集中体现为审美风尚和时代风貌。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
49
审美能力是一种体验人生的能力。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
50
狭义的“自然的人化”是指通过劳动、技术去改造自然事物。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
升级会员 