父母作文之父母的爱作文评语.docx
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父母作文之父母的爱作文评语
父母的爱作文评语
【篇一：
爸爸妈妈我想对您说片断作文评语】
a
1.
2.
3.
4.
5.写出真情实感，说明你真正地理解课文，很好。
从你的文章可以看出你对这篇文章的理解很深刻。
写得真好，大家也要向你学习，来回报父母的爱。
你的文章深深的打动了我们，你的爸爸妈妈听了肯定很感动。
从字里行间我们可以感受到你是一个孝顺的孩子，大家要向你学习。
b
1．如果再多写一写你的感受就更好了，加油！
2．在书写上在加强，你的作文就更完美了。
3．把课文好好的理解一下你会写的更好的。
4．理解你的父母，思考怎么回报你的父母，期待你的进步。
c
5．把字练好，我相信你的作文会取得进步。
6．良好的作文首先要建立在良好的书写上，加油。
7．希望看到你的进步，期待你的进步。
d
1.字数太少，书写太差，希望你能摆正态度，认真作文！
！
【篇二：
《父亲》作文点评】
各校备课组：
最近，我区邀请市教科院杨金水老师到武珞路中学进行了一次作文指导。
活动中，选取了5篇有代表性的四月调考作文作为例文，杨老师写了总评，并逐篇进行了细致评点。
从中可窥见中考命题、中考阅卷的指导思想。
特发各校，请认真研读，以期洞察作文备考要点。
内部资料，请勿外传。
武昌区教研室张婷婷
2013.5.13
【注】红色字体部分为杨老师的评语。
对于中等偏上的学生来说，这些文章都写得很好，不少地方都能体现出学生扣题的努力。
但作为武珞路的优秀生，这些文章显然还有优化的空间。
这道作文题强调的是父亲教育子女对子女的人生和社会的发展极有意义，这一题意极为明确。
这几篇文章的作者对这一题意有一些模糊的感觉，但显然感觉不明晰，不深刻。
模糊的感觉导致题意的表达不突出，不到位，或者说不是一开篇语意的表达就很突出，不是每一处语意的表达都很到位，这就让文章或多或少有了一些遗憾。
这道作文题在写作中要特别关注一个问题：
如何突出父亲教育子女的责任和效果。
这表面看是一个写父亲的角度问题，实质是揭示“父亲”一词所具有的教育子女的内涵的问题。
“教育”往往是传道和解惑，往往指向缺陷，指向问题，对缺陷的弥补和问题的解决会更好地体现“父亲”的教育价值。
所以，第四篇写父亲“为我割草撒药”就比写父亲的爱的影响更能突出“父亲”教育子女的内涵。
总之，教育子女是“父亲”一词的最主要内涵，这是这道作文题提供给我们“写什么”和“如何写”的依据。
一、《父亲》
父亲如山，深沉厚重，却默默为我们撑起一方足以翱翔的天空；父亲如河，宽广无澜，却在潜移默化里无声地滋润我们的心田。
在孩子的成长中，父亲如一名护卫，又如一名导师，承担着一份严肃的责任，有着非凡意义。
步入初中，是人生的第一个拐角，（如果将此认识理解为是作为“导师”的父亲的认识，会更有利于父亲责任意识的表达。
）陡然繁重的课业，陌生的环境，紧张的节奏压迫得让我喘不过气来。
接连考试的失利更将我残存的自信击得粉碎，心如一抹无根的浮萍，被沮丧的浪花推来推去。
父亲看见了颓丧着趴在书桌上的我，拍拍我的肩膀：
“嘿，小子振作点！
”想着爸爸对我的期望，我只把头埋得更低：
“爸，你不怪我吗？
”“怎么会怪你呢！
挫折人人都会遇上，你要被这么小小一块绊脚石挡住脚步吗？
男儿当自强！
”男儿当自强！
这简短的话如同投入湖中的一块巨石，在我心中激起层层波涛。
我抬头，看到的分明是父亲眼眸深处闪烁着的浓浓激励与丝毫不减的期望。
一股莫名的力量，自心中涌出，注入四肢百骸，支撑着我又挺起脊梁。
面对同学，我不再畏缩，而是大方交谈，留下欢声笑语；面对难题，我不再逃避，而是刻苦钻研，留下经验方法。
我渐渐从阴影中走出，迈上了满布阳光的康庄大道。
（父亲的责任意识表现得较单薄，不充分）
父亲的责任，是与逆境中的孩子的一次促膝而谈，用有力简短的激励，让我学会了以乐观与执著，以自强的姿态面对成长中的险阻。
（“促膝而谈”之前，父亲的表现交待得不够充分，“促膝而谈”之中父亲的表现交待得不够到位，“有力简短的激励”何以就有“乐观与执著”的效果，还差一点衔接的内容。
关爱的意味多于教育的意味。
）
寒冬，凛冽的风如利刃刮过皮肤，甚至让骨头都冷得刺痛。
“老师怎么这么晚放学。
”心里嘟哝着，我快步走向校门，映入眼帘的是不远处昏暗灯光下父亲的身影。
他不停地来回踱步，快要冻僵的双手笼在嘴前，不住地搓着，哈出的白气朦胧了他的面庞，却怎么也挡不住那始终投向校门的关切目光。
“爸，你怎么不回车上等啊！
”“还不是怕你找不到人到处乱窜，这大冷天的。
”“那你不冷吗？
”父亲只是笑着摇摇头，却不知他的儿子已将这画面定格成最美的画卷，精心装裱，珍藏在心中最柔软的地方。
原来，这冬天并不冷?
?
我逐渐从这温暖中学会许多，父母劳累回家时，我端上热茶，同学需要帮助时，我伸出援手。
我明白了关心他人所带来的价值。
（极为浓郁的感恩父爱的写法，能理解后边两句话的努力，但很难扭转本段主要内容的写作意图。
）
父亲的责任，是在严寒中对孩子的一次默默等待，用驱散冷意的温暖，让我学会了以友善与诚恳，以关爱的方式面对成长中的亲友。
父亲，一个亲切的称呼，一份严肃的责任，是我成长的逆境与严寒中一份常伴的激励与温暖，让我学会了自强与关爱，意义非凡！
二、《父亲》历史的篇章铺开：
看，王侯将相指点江山；看，文人墨客的激扬文字。
而在那历史宏篇中，我看到的是熠熠闪光的历史名人背后，那倾尽心血，谆谆教导他们的父亲。
父亲是一盏灯，一束阳光，一汪清水，指明着方向，传递着仁爱与淡泊。
（本来，倾尽心血，谆谆教导的父亲能造就名人，这是一个很好的题意，但引出下面的一句话，反而给人扣题不严的感觉。
“传递着仁爱与淡泊”不在题意规定的范围内，此时不该强调出来。
）
父亲是一盏灯，在孩子成长中，把孩子前行的道路点亮。
徐霞客的父亲并不有名却深明大义，在科举制的明朝，只有去读书考试才介意建功立业，而否定科举制的父亲并没有强迫徐霞客读书：
“你想玩，就出去吧，用自己喜欢的方式去度过人生。
”徐霞客游历大明十三省，跋山涉水了一生，可见父亲对他支持的影响，正是父亲给了徐霞客的人生指引了方向，对于徐霞客的成长，父亲的指引令他名垂千古。
（材料很好，可惜只有“支持”，没有“指引”，要写出“指引”的真实内容来，才能见出“倾尽心血，谆谆教导”的内涵）
父亲是一束阳光，在民族的进步中，父亲所带来的仁爱不可否定地推动其发展。
（不通，尽量表达一些自己能够把握的简单的语意。
）汉代是中华民族起步繁荣的重要阶段，而“文景之治”则是汉王朝最为辉煌的时期之一。
汉文帝执政期间，以仁爱为主，提倡节俭，恢复生产，休养生息，更是以仁爱为本，他的儿子汉景帝则受其影响学习父亲仁爱制国的方针，上台后无为而治，仁爱之心从父亲自然地传递给儿子，父子共创“文景之治”。
为汉朝日后的发展及中华民族从春秋战国到汉朝兴盛奠定了基石。
一个父亲所传递的仁爱使整个民族由复兴走向强盛。
（只有强化父亲主动承担教育的责任，本段才能成立。
）
父亲是一汪清水，在社会的发展中，传递着淡泊。
杨廷和与杨慎父子可传为佳话。
杨廷和做首辅期间执政廉洁，励精图治，却因“大议礼”之争而辞官回家，放弃了一生的奋斗成果只因朝廷斗争，可这样的淡泊传递给了儿子杨慎，杨慎在“大议礼”失败后被贬云南，静心治学，不再记恨，写下了“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
”的千古名句，这样淡泊也使杨慎成为了明代三大才子之一，更影响了明后期的官员，淡泊之心改善了社会风气，推动了社会进步。
（谈到了“淡泊”的社会价值，但仅用“传递”来表达父亲对儿子的影响，显然没能强调出题意。
）
有时候，父亲不再只是父子间的称呼，在历史风云中变幻成了一种符号，一种责任，而父亲就是一盏盏灯，一束束阳光，一汪汪清水，在个人成长过程中悄然影响着民族的未来与整个社会的不断发展。
着墨于父亲对社会人生的影响，很好。
同样应强调父亲的责任意识和主动行为。
三、《父亲》
父亲的工作很忙，我总会为晚归的父亲流一盏灯，在他的床头边凉一杯温开水，把他睡前要看的书藏起来，我知道，父亲老了，我要像母亲那样照顾他，就像父亲在我儿时无微不至地照顾我一样。
彼时年幼，因写字坐姿不规范早早地戴上了眼镜。
我清晰地记得第一次配眼镜扩瞳时，我紧紧地抓着父亲的手臂不松开，眼前涣散了一整天，父亲为我端水，不厌其烦地询问我的感受。
在拿到眼镜时，父亲却郑重地告诉我写字的坐姿与用眼的重要性。
现在看来，父亲对我不仅是有无微不至地关怀，而且还有引导我改掉坏习惯的启发。
我明白，架上眼镜不是任何人的过错，是我自己造成的，我必须学着自己照顾自己，考虑自己的未来。
年龄稍大，我便爱上了读书，用一整个下午的光阴尽情的阅读，只是偶尔地叮嘱：
“头抬高，背挺直。
”我想这大概是与父亲的影响分不开。
无论父亲多晚回家，总要读几本书才肯入睡；父亲有一个巨大的书柜，里面的书籍摆放得井然有序，码满了一整面墙；儿时的我入睡前，父亲总会捧着厚厚的《西游记》，用古色古香的文言文为我讲那九九八十一难。
仿佛一位老师，回答我无休止的问题，引领我走向文字的世界，让我畅游在文字的天地。
父亲不会认为持家只是母亲的职责，他必定会在周末抽出时间用吸尘器清理这个家。
父亲抱着轰鸣的吸尘器在热气中劳动，我站在门前想帮忙，父亲笑了，汗珠顺着父亲的皱纹落下，“你妈妈平时照顾你很辛苦，你要多听他的话，我经常出差……”。
我有些恍惚，当时我不懂，后来才明白，父亲对母亲的理解，对我的关怀以及对职责的担当都是我所缺乏的。
（通过具体的事例呈现出来，会有更好的表达效果。
）
父亲的关怀不仅是对我健康的关照，更是对我兴趣爱好潜移默化的培养，更甚是让我对责任和职责有了更深的理解。
（这是写作的重点，可惜一句话带过去了。
）
父亲似一个亲密的朋友，陪伴我走过童年；父亲似一位耐心的老师，引领我走在青春的路上，我会对自己负责，对文学充满渴望，对他人担负起我的责任，就像父亲教导我那样去影响周围的人。
四、《父亲》
如果成长是巍巍大厦，父亲便是撑起破碎砖瓦的钢梁；如果成长是涓涓溪水，父亲便
是包覆陪伴流水一路的河床。
儿时，父亲就是可以任性的标牌：
妈妈不让买的玩具，父亲却经不住我的死缠烂打；妈妈不敢让我尝试的云霄飞车，父亲却只得硬着头皮陪我上。
我以为，父亲会一直这么迁就着我。
父亲上班与我上学顺路，以往他总是起个大早为了送我上学。
有一次上学路上，父亲突然说：
“你看别人都是自己上学呢，我也不送你算了。
”我全没当真心，心想这怎么可能，他一定只是说说罢了。
次日早晨我在出门时才突然察觉，怎么回事？
爸爸呢？
冲进房间一看，他竟然还未起床！
再一看钟，我便慌了神，这让我自己上学怎么来得及？
以百米冲刺的速度跑到学校依旧是迟到了。
老师问及原因时，我又气又惭愧：
我该说是因为父亲没有送我上学而迟到吗？
后来时常听闻同学因父母过错而抱怨，我想，那怎能怪父母？
要怪就怪他未让你自立吧！
那时我懂得，父亲的意义，是承担起让我成长的责任。
（很好的观点）
渐渐长大，父亲不仅关注我的衣食住行，而是在我思维的空间游走，为我割草撒药。
（很好！
）
一听说这次作文比赛可以带回家写，我就乐开了花，哈！
那就让父亲来完成吧！
那肯定能得奖了！
回家把稿纸一把塞给父亲，却没料到他冷冰冰的拒绝：
“我看球呢，你自己写吧！
”我吃惊也气愤于他对我的“学业”竟这么不关心，但也只得自己动工。
苦苦思索一晚上，头发被自己摸得象鸟巢一样之后，作文总算有些让自己满意了。
这时父亲走了进来，细细地读着我的文章，并说：
“嗯，思维比我可有新意多了！
不过修饰一下会更好，比如这里……”父亲悉心地为我审查后,那次作文比赛终是获得了一等奖。
我骄傲地对父亲说：
“这是我自己写的！
”那时我明白，父亲的意义，是承担起让我成长的责任。
父亲努力让我自立，但我知道他有时也会默默注视我在车流间穿过的身影；父亲努力让我善思，后来我明白这才是真正关心我的学业和成长。
父亲的意义不是包庇子女的“李双江”；父亲的意义也不是“理直气壮”的“李刚”。
如果父亲的意义更加正确明晰，社会将更积极向上。
款款月光，我捧最清一杯，沉沉父爱，我背最浓一份。
父亲如我生命中的一轮红日，用正确教育的爱的光辉照耀我心灵的净土，开出美德之花朵朵，芳香飘远方！
本文扣题最好，可惜没有将最有价值的语句放在文章开头的醒目处。
五、《父亲》
【篇三：
家长对学生评语大全】
小学生家长评语大全
庄梓灵家长评语：
孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。
但学习方面的主动性有待加强，四年级的成绩不太理想。
希望庄梓灵在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。
相信庄梓灵会努力的!
曾深远家长评语：
作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。
感谢孙老师的鼓励！
肖泺家长评语：
上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。
好好学习吧！
知识永远是最强的力量。
魏近午家长评语：
魏近午这学期在学习上变化不大，希望在下个学期里能够有所提高。
李钰峰家长评语：
希望孩子在学习和生活中，是积极的，健康向上的。
要是非分明，做一个优秀的好学生。
杨庭骏家长评语：
看到自己的进步，改进自己的不足。
发扬自己的长处。
把要做的事尽力做到更好，你会发现另为一个自己-----满怀自信，不畏困难。
阳光而有活力的男孩。
懂你的妈妈
黄天元家长评语：
孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。
生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了！
李根家长评语：
你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。
但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。
陈科苇家长评语：
你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我！
黄润钰家长评语：
本学期，小孩经历了一段较为叛逆的时间，期间，有些贪玩，造成作业没按时完成，致使成绩下滑及被动，到暑假结束时，这种情况已改变了许多，有了明显的进步。
高思琪家长评语：
龚致源家长评语：
本学期无论学习，生活都有很大的进步，但是学习的积极性和自觉性有待进一步提高。
虽然在英语比赛中失败了，但我们看到了你的努力，而且吸取经验和教训。
希望能在下学年中争取更大的进步。
林涵菁家长评语：
你活泼聪明，热情开朗，是个好孩子。
你吸收知识和接受新事物都很容易上手，要记住，世上无难事，只怕有心人。
努力，再努力，为学习，为将来能够上一个更高的台阶。
徐芊歆家长评语：
五年级是小学学习期间最重要的阶段，妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦！
陈畅家长评语
陈畅四年级第二学期学习有些进步，不会做的练习题能够在老师、家长的讲解下虚心改正。
希望从五年级开始，课堂上听讲能够更认真，学习的主动性、自觉性有较大提高。
孔越家长评语
你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。
改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。
加油!
李静欣家长评语
你是个可爱、文静、多才多艺的小姑娘，学习自觉，成绩优秀。
你的字也得非常棒，但胆子很小，上课要大胆回答，希望你在下学期的学习和以前一样棒!
杨倩如家长评价：
“一步一个脚印”希望在老师和同学的帮助下，做一个德、智、体全面发展的“三好学生”。
张容笑家长评语：
张容笑在大的方面很懂事，能面对生活中的变化和挫折。
但有时候耐心不够，有点急躁。
在学习方面，能追求上进。
希望能更加认真一点，仔细一点，并持之以恒。
体育方面希望能跑更快一点，当然是需要多练习。
付亨利家长评语：
聪明伶俐，学习能力强，但诸事浅尝辄止，缺乏恒心。
大多数情况下比较懂事，但有时表现较任性。
做事有原则，但有时缺乏变通。
蔡韦婧家长评语：
成绩只能代表过去，希望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。
石柏钎家长评语：
你确实长大了，四年级第一学期是家长第一次防守让你学着“扶墙走路”，第二学期你走得很稳了，家长对你就有了信心。
但作为一名学生始终要记住：
学无止境。
要掌控好属于你自己的分分秒秒，只有合理安排好时间，你才会有用不完的时空。
老师已把坚固的“船”和灵活的“浆”交给你了，好比属“虎”的你添上了双翼，家长希望你在新学年能把“船”划得更稳更远。
秦羲和家长评语：
姣姣已经十岁，马上步入五年级，这是你成长历程上的重要一步!
良好的学习、生活习惯，会让你走地快，走地轻松!
吴浩天家长评语：
有些任性，做事拖拉，学习拈轻怕重，要懂得一份耕耘，一份收获。
龙哲昊家长评语：
这学期课外书读的还是比较多的，这在阅读方面进步大。
学习上也能自觉点了。
知道自己每天该做什么，较以前比之，也有进步。
希望下学期，新的学年有一个新的开始。
严格按照自己制定的计划表。
特别是语文会有错别字方面，能够有个长足的进步。
课外阅读能广泛点，别老捧着历史看。
最后一点，希望孩子别任性、性子别急躁，听妈妈把话说完先。
彭微家长评语：
学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。
希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。
曾文楚家长评语：
楚楚在家中的表现证明，有好多事情还可以做得很好。
但在对待学习上总是较为随意、粗心，自觉性不够。
集体意识较强，爱好广泛，爱帮助人，帮忙做的家务可以做的很好。
新的学期里，我们将结合学校的学习计划，对你严格要求，改正缺点，把学习搞好。
李威麟家长评语：
每个人都有优点，也有缺点。
你的优点是爱看书，爱问问题，对知识有一种求知的渴望。
缺点是任性，爱发脾气，不能听取别人的意见。
希望你能改正缺点，发扬优点。
老师和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。
谢晋家长评语：
本学期谢晋学习的自觉性、自律性有所下降。
目前，你已经认识到你自己的毛病。
在今后的学习中取得好成绩。
杨彦妮家长评语：
在新的一个学期，希望你一定要改掉以前不好的坏毛病，认真地做好每一件事。
书念得多，就会比别人懂得多，懂得比别人多，也就比别人更容易成功。
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