医学统计学体会与建议.docx
《医学统计学体会与建议.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《医学统计学体会与建议.docx（16页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
医学统计学体会与建议
医学统计学体会与建议
篇一：
统计学学习心得体会
统计学个人心得
12级会计7班321XX244谢翠欣在学习统计学之前谈起统计我脑袋中就浮现出计数一大堆枯燥的数字还有一长串
的数学计算式在我眼中统计学是一门非常枯燥非常单调的学科它不像数学那样强调严
密的推理和逻辑而是仅仅需要搜集原始资料套用数学公式而已我甚至不是很喜欢这门
课程但是经过一个学期的学习我对统计学有了全新的认识我开始意识到统计学在学术
研究中在公司决策中在国家制定方针政策时?
?
在社会生活的各个方面都发挥着重要作用
我开始了解到统计学是一个理论联系实际的学科非常具有实践性统计的原始资料全部来
源于实际生活统计学也是一种成熟的学科它有它独立而完备的理论体系它是相当科学
的它是以数学作为它的基本工具但它有比数学更有实际用途它可以对生活中大量的无
序的数据进行分析找出它们的规律从而为研究、决策提供基本的依据它是其他学科的
一切理论的基础和来源
期末老师布置了分组调查问题的任务我们小组分工地完成了大学生男女婚恋观的差
异通过一整套的调查流程从问卷设计、寻找答卷人、调查结果对比以及综合分析带着
问题去寻找答案并得出结论是一件很意义的事情因为要考试所以花几天时间整体复习了一遍统计学准确的来说是从第一页开始较
为仔细的阅读了一遍《统计学》这本教科书随后统计为我打开了另一扇窗让我得以从不
同的视角重新思考这门让我痛苦了一个学期的课程至此统计学不再仅仅是一些无数抽象公
式的代名词而是一门理论联系实际工作活动中不可或缺的一门重要科学总论和统计数据的内容比较简单引出概念复习以往学习过的知识理论上来说假设
检验与方差分析的内容要难于抽样估计但是个人觉得《抽样估计的行文并不像假设检验》
那么好理解统计学这本书喜欢先向学生介绍很多概念和公式再将公式引用到例子中来解
决问题然而在介绍公式的同时学生往往不了解这些公式真正的意义和使用方法单纯的
死记硬背效率颇低拿抽样估计来说计算抽样平均误差的公式之多方法之众让同学们
的脑袋混沌了好久大家私下交流混沌的原因在于不知道这些公式的来龙去脉只将条件
带入相应的公式计算答案的方法是以前没有经历过的需要一段时间的适应过程相关与回
归分析同样吸引人因为之前我片面的认为相关关系没有确切的规律可循更不容说计算出
事物的内在联系了然而科学证明不但相关系数可以计算出来回归方程也可以用来做分
析预测我想起了一句话：
任何学科脱离了统计都将不是科学只有统计能仅凭现象就能分
析归纳出事务的内在联系给我们呈现出一个更明朗的世界时间序列分析在我看来是和我的专业会计联系最紧密的知识运用所学到的知识可以
分析出公司销售额的各种增长情况公司的销售额有什么样的季节变化规律还能建立一个
模型对未来的财务情况做出预测这么快一个学期统计学的学习就结束了我才刚刚了解统计学我知道统计学知识还能
运用到店铺开设选址等等的问题上这是我比较感兴趣的所以我以后还要继续深入了解统
计学并且运用它服务生活篇二：
统计学学习感想统计学学习感想
通过半个多学期的学习我对统计学这门课程有了一定的了解对学习这门课程也有了
一定的感想
首先我谈谈我对这门课程的理解
一）对统计学新的认识在学习统计学之前谈起统计我脑袋中就浮现出计数一大堆枯燥的数字还有一长串
的数学计算式在我眼中统计学是一门非常枯燥非常单调的学科它不像数学那样强调严
密的推理和逻辑而是仅仅需要搜集原始资料套用数学公式而已我甚至不是很喜欢这门
课程
但是经过半个学期的学习我对统计学有了全新的认识统计学是研究总体在一定天脚
下的数量特征及其规律性的方法论学科我开始意识到统计学在学术研究中在公司决策中
在国家制定方针政策时?
?
在社会生活的各个方面都发挥着重要作用我开始了解到统计学是
一个理论联系实际的学科非常具有实践性统计的原始资料全部来源于实际生活统计学
也是一种成熟的学科它有它独立而完备的理论体系它是相当科学的它是以数学作为它
的基本工具但它有比数学更有实际用途它可以对生活中大量的无序的数据进行分析找
出它们的规律从而为研究、决策提供基本的依据它是其他学科的一切理论的基础和来源
二）统计学和经济学的关系统计学并不是一门浅显的学科人们从事统计工作已经有几千年的历史了但是统计作
为一门学科而存在仅有300多年的历史统计学这个名称起始于国家管理起始于社会经济
的数量考察于是统计学就和经济学就有了密不可分的联系经济学来源于统计学我们知道经济现象是现实世界的一个重要组成部分和自然界的
现象有很大的不同自然界的现象基本上都按其本身的机制机理形成和发展的容易通过实
验解剖等方法来被人们掌握但是人类社会的经济现象就大不一样它们是由人的活动而形
成的复杂多样变化多端没有任何实验的方法可以来准确的研究因此我们就只有借助
于统计学通过统计分析社会经济的各种数据我们就可以发现社会的经济问题为经济学
的研究提供了素材这就是所谓的理论源于实践同时统计学也是检验经济学的理论是否符合客观事物的发展规律的重要工具实践是
检验真理的唯一标准运用各种经济理论所制定的方针政策、计划方案的是否正确,是否符合
实际,能否达到预期的目的,只有依靠实践来检验然而对实践要取得了解,又只能依靠统计
统计是沟通经济学与实际的一个重要桥梁没有统计学就没有经济学今天的发展正因为经济学和统计学这样密切的关系我意识到光学好经济学理论知识是不够的
我必须还要同时学好统计学不然的话我的经济学是无法深入研究下去的这些知识是没
有生命力的它们不能从现实生活中补充新鲜的养分和空气从马克思主义哲学中我们可以知道学习、研究都不能缺少历史观只有清楚地了解历
史才可能深入地研究学习统计也是一样我们必须要清楚统计学的发展历史才能全面深入
地学习统计学在课堂上我学习了一些统计学的历史下来过后我又自己找资料了解了一下
一下说一下我的理解
统计学的发展分为两个阶段古典统计学和近现代统计学古典统计学出现于17世纪一般说古典统计学有两个来源按时间顺序先有德国的
国势学派继有英国的政治算术学派最后汇合而成为古典统计学国势学派的代表人物康
令他以叙述国家显著事项和国家政策关系为内容在大学开设了“国势学”课程主要继
承人阿亨瓦尔继续开设“国势学”并于1749年首次使用统计学来代替国势学认为统计学
是关于各国基本制度的学问是一个国家显著事项的整体但它缺乏数字内容用文字表述政治算术学派产生于英国代表人物是威廉.配弟政治算数学派是用数字来表述取用
数字、重量和尺度来计量并配以朴素的图表这与现代统计学的方法和内容相同但是他
却没有用统计学这个名称古典统计学是以研究国家显著事项包括人口、领土、财政、军
事、政治、法律等出发而产生的即以社会经济现象为研究对象并且通过数量来表示因
而古典统计学实际就是社会统计学或社会经济统计学凯特莱把概率论引入统计学之后的统计学称之为近现代统计学近现代统计学是古典
统计学的继承和发展是古典统计学的延伸他根据概率论为基础的大数定律提出了大量
观察法进行统计资料的收集和研究可以消灭误差和控制误差从数量上揭明其运动规律
加以分析和运用凯特莱开创了统计理论和应用的新领域但当时并没有给以确切的名称
直到1867年德国数学家威特斯坦才把它定名为数理统计学
四）统计学的一些基本理论通过这门课的学习我了解了统计学的基本论理刚开始接触一门学科都必须了解大
量的术语统计学也是一样学习这门课的开始两三周我都感到比较痛苦因为我们学习的
都是一些统计学的基本的术语对于这些枯燥的术语我甚至感到一些头疼下来都不想去
看书但是我也知道这是学好一门课所最基本的要求所以我还是尽量记住了这些统计主要分为了理论统计和应用统计其中理论统计又分为了描述统计和推断统计顾
名思义理论统计是研究统计的一般理论和方法的而应用统计运用在某一特定领域的统计
问题它可以和各种学科结合起来如人口统计学、心理统计学、教育统计学、社会统计学、
卫生统计学、地质统计学等等应用统计学有更广泛的用途但是应用统计学的发展又和理
论统计学的发展有着密切的关系统计学的分析法有很多如大量观察法、分组法、综合分析法、统计模型法、归纳推断
法等等
统计的研究对象是同类事物所构成的总体的数量特征因为只有是同类事物才有相同的
数量特征才有一定的规律其中这些统计需要研究的全部事物的总体就是统计总体它具
有客观性、大量性、同质性、变异性、相对性等特征而由于它有大量性所以在研究的时
候经常不能把所有的总体单位都进行调查研究所以需要抽取一部分出来研究然后通过
样本的特征去推断总体的数量特征这部分总体单位所构成的整体就是样本它具有随机性
的特点这个过程体现了一种科学的精神如何抽取样本如何控制样本的代表性误差如
何从样本推断总体每一个环节都需要运用科学的方法谨慎地进行统计数据是总体或总体单位某一特征的具体表现是统计工作的成果它分为定性数据
和定量数据原始数据和综合数据截面数据和时序数据说明统计特征的概念与具体数字
称为指标他由指标名称和指标数值构成数据的计量尺度分为四个层次定类尺度、定序
尺度、定距尺度、定比尺度对于统计数据的获得要经过2个步骤：
统计数据的搜集、统计
数据的整理
前面提到了需要抽取一部分总本单位来作为样本抽样方法有重复抽样和不重复抽样
抽样组织方式分为简单随机抽样、分层抽样、等距抽样和整群抽样它们各有各的科学性
各有各的适用条件应该根据具体的情况来反映而选用了不同的抽样方法和组织方式都回
对应不同的抽样误差的计算、抽样估计的计算、总体参数的检验、方差分析和回归分析最后我想谈谈我学习这门课程的一些心得在学习统计学之前我一直把统计学看成另外一种数学但是学习之后我才发现它和数
学有很大的不同统计学更加地贴近实际我们在学习中必须紧密联系到它的现实意义比
如做完了数据分析我们不能像数学那样就完了我们必须要理解分析出来的数据所具有的
实际的经济意义这样我们的分析才有意义当然我也看到了统计学和数学的紧密联系统计中会用大量的数学工具所以必须要复
习一下相关的数学知识这样才能在学习中灵活运用学习统计学我们不能零散的学习而是需要从系统的比较的角度来学习比如当我
们学到抽样的平均误差、抽样的极限误差、置信区间的计算时我们就需要比较不同的抽样
方法不同的抽样组织方式的计算它们之间的异同点同样在学习假设检验时也一样要
对单个总体、两个总体和多总体的情况进行比较对均值、方差、成数的各种前提条件进行
比较要多总结这样才容易理解记忆把多个公式化成很少的公式减轻记忆的负担另
外在做题的时候一定要弄清楚题目中所给出的前提条件对应到不同的计算方法篇三：
统
计学学习心得体会
统计学学习心得体会
统计学是我们班这个学期开设的课程虽然只有短短一个学期的课程但是通过这一学
期的学习我们对统计学应用领域及其内性和基本概念有了一个基本的了解可以说这一
学期我的收获颇丰
就统计学这门课程来说了解到统计学是一门研究如何根据事物的随机性规律来收集、
分析、处理数据并利用其进行推断的科学只要有数据的地方就会用到统计学；是研究如
何用科学的方法收集、整理、分析实际数据并通过统计所特有的统计指标和指标体系表
明所研究的规模、水平、速度、比例和效益以反映其现象发展规律在一定时间、地点、条
件的作用下描述其现象数量之间的关系和变动规律其实这门学科有两大难点：
统计有许多相似的概念要求理解内涵辨别异同和实际应
用对于公示不能像数学那样只从抽象的式子到式子的变换而是理解公示整体和每个符
号的统计含义掌握公式的使用条件体会应用的灵活性通过老师上课授教和课后不断的
学习对这两大难点已经克服结合到平时的工作学习我能比较快的理解并能掌握统计学
的一些知识
我们学习统计学的目的是运用统计思想进行分析在实践工作中要善于利用统计的思
维方式思考在纷繁复杂的社会实践中要学会发现数字、分析数字、并使用数字说话；掌
握基本的统计方法要掌握统计工作中涉及到基本统计概念和基本统计计算方法能够阅读
常规的统计报告了解统计指标的含义同时能够自己处理常见的统计问题锻炼统计的
计算能力
以上就是我的学习体会我要树立终身学习的理念不断学习不断充实积极探索
逐步成熟在日常的生活学习中要学会自己运用统计学知识处理各种问题为生活提供便
利篇四：
统计学专题心得体会统计学专题心得体会
经过对统计学专题的学习我对于统计学有了更加深入的了解统计学运用的范围十分
广泛可以说几乎每个领域都会用到统计学来作为研究工具XX年112期的《经济研究》
中对统计工具有这样的概括：
“百分之百有模型百分之九十有实证所谓实证就是运用统
计工具”可见其应用范围之广泛在这几次课的学习中我从以下几个方面对统计学有了进
一步的认识
一、最基本的统计方法统计被用做统计工具来解决许许多多的问题我们可以从其叫什么、有什么用和用
的角度来有效学习统计工具我们要对所搜集的数据进行合理的整理从中分析出我们想要
的结论我们建立一元或多元的回归模型对其回归结果进行分析异方差性、自相关性、
多重共线性、假设检验等等而所建立的模型的种类也有很多针对不同的研究对象采用不
同的回归模型例如：
横截面回归模型、面板模型、分位回归模型另外统计软件的应用
在解决统计问题时也是十分必要的能够使我们的研究过程更加便捷省时省力eviews、
spss、还有老师介绍的r软件等等
二、统计学的应用领域十分广阔从小学期对统计学的学习中充分地体会到统计学应用领域的广泛性首先统计学对
我们的日常生活的影响十分有益就像老师所举的一个生活中的例：
怎样买旧车国外的旧
车市场很多出国留学或访问的人有时话很少的钱就可以买一辆相当不错的车开上几年也
没问题但运气不好时开不了几天就这儿坏那儿坏的修车的钱是买车钱的好几倍还会
带来很多麻烦于是为了帮助买旧车的人了解各种旧车的质量和性能国外出版一种专门
介绍各品牌旧车以及各年代不同车型各主要部件质量数据的旧车杂志这样想买旧车的人
就会很轻松的通过杂志里的数据来判断应该购买种车型而当中的数据就是我们统计归纳
的结果日常生活中还有许多问题会用到我们的统计学能够使我们的生活更加便捷其次统计学对公司的决策影响也十分有益例如：
如何使利润最大化某牧场的管理
者过去每年均饲养600头肉牛现在市场上出现了一种小型肉牛预计在同样面积的牧场上
可以饲养750头而且小型肉牛吃草量也较少那么销售利润个比较大就是管理者要解
决的问题管理者做了肉牛与小型肉牛的净利润分布表再利用统计学的知识通过计算和对
比判断出饲养小型肉牛净利润更加多另外公司还可以运用统计知识来选择最好的投资组
合工厂中也用统计学的知识来解决产品质量控制能否降低成本的问题总而言之统计学
的知识使决策者能够更好地作出决策并且获得最大的收益最后对于整个社会而言统计学在社会调查方面更加是必不可少的工具对于离婚率
的调查总结出了很多影响离婚的因素对于身高的统计得到了身高与财富、权利及其他因素
的关系最令人感到意外的是爱情统计学中对爱情所经历的三个阶段的分析竟然运用了大
数定律
统计学运用于方方面面对我们的生活影响巨大并且都方便了我们的社会生活
三、统计学的意义
人们习惯于运用指数来描述一些客观现象指数是指所测量的一个变量对另一个特定变
量的相对比率指数被用来反应研究对象的变化方向和变化程度连续编制的指数序列可以反映事物发展变化的趋势这对于我们了解这方面的现状及发展
方向十分有利有利于我们更好地预测未来把握机会克服将来可能遇到的障碍统计学在生产生活中有着极其广泛的应用这已是不争的事实统计学的应用涉及到了
自然科学和社会科学的几乎所有领域统计学的方法应用于生物学形成了生物统计学应用
于医学形成医疗卫生统计学在管理学中有管理统计在人口学中有人口统计等等总之统计学的应用领域广阔对于人们的生产生活、社会发展都具有十分重要的作用
篇五：
统计学学习心得统计学学习心得
本学期我们专业开设了《统计学原理》课程通过近一个学期的学习我们对统计学应用
领域及其类型和基本概念有了一个基本的了解掌握了数据的收集、展示、分析的技术但
这都是些书本上的理论知识是纸上谈兵理论须用来指导实践把我们学习到的理论知识
运用到我们的工作和生活中去这是我们学习的目的对于本人而言数学功底不是很好在没学统计学之前就感觉统计学会很枯燥无味对
这门课程有些恐惧但通过这学期的学习感觉并没有想象的那么难学再加上秦老师幽默
风趣的讲解使复杂的问题变得通俗易懂老师通过举例说明问题的方法使问题变得简单化
容易理解再通过课堂上做习题加深了对问题的理解同时老师基本上都是在课堂上让
我们做完习题这样给我们减轻了很多课余的时间学起来比较轻松而就所学的内容来讲我个人认为这门课程有两大难点一是统计学有许多相似概念
要求理解内涵辨别异同和实际应用例如在第二章统计调查中相关概念的辨析就需要我
们理解掌握以便熟练的做题而对于公式不能像数学那样只从抽象的式子到式子的变换
而是要把公式理解再加以运用掌握公式的使用条件体会应用的灵活性例如在相关与回归分析这一章中主要就是要求我们把公式掌握好再加以灵活的运用问题就会迎
刃而解因此可见在统计学当中公式的运用很重要以上是我对学习《统计学原理》
的心得写的不是很全面但都是自己的体会通过这门课程的学习我相信在以后的
工作和学习中会给我带来很多的益处让我受益匪浅
篇二：
统计学学习感想
统计学学后感
在经历了一个学期的学习之后我们对《统计学》的学习也来到了最后的阶段在这一个学期的学习中有很多感想也有很多收获虽然课程有些枯燥但无疑的是我们掌握了统计学这门实用的工具在我们未来的人生中也必将会运用这个工具陪伴我们前行作为一个曾经以政治为高考内容文科生在学习统计学之前在我的心目中统计学是一门非常枯燥以及复杂的学科以我的数学水平以及从未涉及高等数学的学习令我对这门学科有着异乎寻常的恐惧经过几堂课的学习之后基础的缺乏更令我感到难以下手后来每当有人谈起统计我脑袋中就浮现出计数一大堆枯燥的数字还有一长串的数学计算式但是经过半个学期的学习我对统计学有了全新的认识在学习的过程中我渐渐开始意识到统计学在学术研究中在公司决策中在国家制定方针政策时……在社会生活的各个方面都发挥着重要作用它有它独立而完备的理论体系它是相当科学的它是以数学作为它的基本工具但它有比数学更有实际用途它可以对生活中大量的无序的数据进行分析找出它们的规律从而为研究、决策提供基本的依据它是其他学科的一切理论的基础和来源……因此为了掌握这门有用的科学我决定开始努力学习
在很多跟我一样以人力资源为学习对象的同学们的心目中统计学跟我们的专业关系并不是很大但是实际上却截然不同作为我们课程学习的骨干部分经济学来源于统计学自然界的现象可以通过实验解剖等方法来被人们掌握但是人类社会的经济现象就不一样了它们复杂多样、变化多端没有任何实验的方法可以来准确的研究因此我们就只有借助于统计学通过统计分析社会经济的各种数据我们就可以发现社会的经济问题为经济学的研究提供了素材因此我们完全可以认为统计是沟通经济学与实际的一个重要桥梁没有统计学就没有经济学今天的发展正因为经济学和统计学这样密切的关系我意识到光学好经济学理论知识是不够的我必须还要同时学好统计学因为作为人力资源学科的学习者的我们来说掌握这门学科对于我们未来的管理和经济学的进一步学习统计学的基本运用是必不可少的
经过了长时间对这门学科的学习我初步了解了统计学的基本论理刚开始接触一门学科都必须了解大量的术语统计学也是一样学习这门课的开始两三周我都感到比较痛苦因为我们学习的都是一些统计学的基本的术语例如：
（1）统计主要分为了理论统计和应用统计其中理论统计又分为了描述统计和推断统计顾名思义理论统计是研究统计的一般理论和方法的而应用统计运用在某一特定领域的统计问题等等；
（2）统计学的分析法有很多如大量观察法、分组法、综合分析法、统计模型法、归纳推断法等等……（3）统计的研究对象是同类事物所构成的总体的数量特征因为只有是同类事物才有相同的数量特征才有一定的规律其中这些统计需要研究的全部事物的总体就是统计总体它具有客观性、大量性、同质性、变异性、相对性等特征而由于它有大量性所以在研究的时候经常不能把所有的总体单位都进行调查研究所以需要抽取一部分出来研究然后通过样本的特征去推断总体的数量特征这部分总体单位所构成的整体就是样本它具有随机性的特点这个过程体现了一种科学的精神如何抽取样本如何控制样本的代表性误差如何从样本推断总体每一个环节都需要运用科学的方法谨慎地进行等等……对于这些枯燥的术语我甚至感到一些头疼下来都不想去看书但是我也知道这是学好一门课所最基本的要求所以我还是尽量记住了这些
在学习统计学之前我一直把统计学看成另外一种数学——也就是文科生的梦靥虽然在很多方面统计学和数学存在着紧密联系例如统计中会用大量的数学工具所以为了掌握它你必须要复习一下相关的数学知识这样才能在学习中灵活运用但是它和数学在某些方面也会存在很大的不同在我看来统计学更加地贴近实际因此我们在学习中必须紧密联系到它的现实意义在统计过后我们还必须理解分析出来的数据所具有的实际的经济意义这样才算是完成了整个统计的过程希望在这个统计学的课程完成之后在未来的学习或者是工作中我能够运用统计学的知识提高我的学习和工作效率及水平让我能够成为一个更加符合社会需求的人才！
篇三：
应用统计学课程感想与体会
应用统计学课程感想与体会
课程感想：
通过应用统计学的学习我能够掌握经济管理中常用的基础统计原理和方法熟悉重要的统计计算方法、公式并能正确地解释计算结果同时通过作业自己对spss软件有了初步的认识并且通过自学能够运用该软件解决实际中的一些统计问题谈谈我的一些小建议希望对老师今后的教学有所帮助
1、希望老师在教学内容的选择上更加突出基本理论、基本分析方法和知识的应用繁琐的统计方法数学证明过程能不讲则不讲着重统计方法的分析和应用老师已经努力淡化了数学证明过程但是我觉得大多数同学感觉这门课枯燥的原因还是因为证明过程老师想让同学们知其然知其所以然的出发点是很好的但是实际情况是在实际应用中我们根本不会遇到理论证明方面的问题希望老师在这方面能予以简化
2、希望老师在课堂上就能够引入spss软件的使用每个知识点或统计方法讲解完后老师可以考虑插入讲解该方法在软件中如何实现因为根据我的实际经历自己摸索需要挺长的时间但是会了的话就觉得挺简单老师上课时稍微提点一下我们学习的会更快一些同时希望老师也能将spss中一些参数的设置和基本理论结合起来这样更能够加深我们对理论知识的理解
3、希望老师在课堂上加入创新性实验以及课程讨论的过程比如老师提出一个问题甚至只是一个方向让同学们在课堂上先对问题的处理方法各抒己见然后进行数据的搜集、整理、以组为单位
进行讨论老师也可以拿出一个案例进行讲解让同学们进行分组讨论并提交报告由于课时有限有一次这样的活动我觉得就有很好的效果了
4、关于作业我觉得提交作业而不是考试是很好的一种考核方式突出了同学们
升级会员 