高考英语备战复习如何高效提分高考前一个月专用.docx
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高考英语备战复习如何高效提分高考前一个月专用
英语备战复习，如何高效提分
高考英语采用全国统一卷，取消单项选择题，增加语法填空题，这就意味着：
英语高考就是考“阅读理解”！
不少同学在考试之后抱怨：
时间不够用，文章看不懂等等，归根结底是词汇不过关！
2015-2016年，国家权威部门对全国数万名中学生进行问卷调查，结果显示：
86.3%的学生认为英语学习的最大困难是“单词记不住”！
英语考不好，主要是词汇量小。
怎样才能又多又快又牢地记忆单词呢？
数以百万记的科学家、一线教师和一届又一届学生苦苦寻觅！
在诸多记单词的方法中，专家团队发现：
自然语音拼读并结合语境记单词最有效、最高效！
高考，对于广大青少年来说，是人生第一次为了一个简单的理想,去竭尽全力！
而英语作为与语文、数学并列的必考科目，一直是广大考生重视却又头疼的学科。
为了面临高考的学子们从容应战，取得更好的英语成绩，请详细了解《40篇英语短文决战高考》！
《40篇英语短文决战高考》简介：
1、抓住核心，重组教材，减负增效
结合新课标和全国通用教材，把每一单元的词汇、重点句型和语法知识浓缩为一篇小短文。
40篇短文，囊括高考3500单词和高考所有考点，每篇短文对应一个单元。
2.配套3500词汇音标及标准发音，40篇短文中英文及标准发音，学生在训练自然拼读记单词时也训练了听力，矫正了发音。
3.把单词放在句子中、短文中理解语境进行记忆，背句子、背短文时既在理解语境中记忆了单词，也学习了词汇的用法，同时分析复习语法考点。
4.根据高考命题特点分析四大题型考点考法，提炼解题策略，让学生在掌握解题技巧的基础上，又对每篇短文进行阅读理解、完形填空、语法填空、短文改错高效命题，让学生对四大题型进行限时训练，反复巩固考纲词汇用法及高考语法考点，熟练掌握高考题型答题技巧。
5.对同一篇短文中的词汇进行语境记忆（汉语意思及用法），又进行自然拼读记忆（记英语拼写），又进行完形填空、阅读理解、语法填空和短文改错一系列高效限时训练，从而提高学完生对词汇、句型、语法考点的实战运用能力和整体把控能力。
使用建议：
1、由于每篇短文对应教材每一单元，高一、高二可在学习一个单元后进行小结温习、巩固训练，或在学期末梳理复习，夯实基础。
2、高三复习使用效果更好！
充分利用每篇短文译文和下划线汉语，高效记忆大纲词汇；充分利用各种题型的解题技巧，对高考题型进行限时训练。
减负提分，效果显著！
题型举例：
高考阅读理解的命题分析
在阅读理解题上得分的多少很大程度上决定着高考英语的总成绩。
而且，阅读量有逐渐扩大且阅读速度进一步提高的趋势；选题多种多样，涉及到社会经济、政治、文化、日常生活各个领域。
“阅读理解题”旨在全面检测考生从语段中获取有效信息的能力以及对文本信息进行加工的能力。
依据对近些年的各省高考阅读理解题的分析、对比得知，从其设计和内容上看，可以归纳为以下几点：
1.概括整个语段主旨大意以及事实和细节：
2.能准确理解句子字面和深层含义：
3.能准确理解具体的事实和抽象的概念。
高考阅读理解的命题类型
1.主旨大意题2．推理判断题3．事实细节题4．词义猜测题等
1.主旨大意题
任何一篇文章都有自己的中心思想，所以，文章通常是围绕该中心思想展开的。
要领悟文章的中心思想，就要具备归纳和概括方面的能力，而这种能力又常是要考查的重点。
很多文章在全文或各段的开头便展示出文章的中心思想，它主要通过主题句（TopicSentence）来体现。
一般来说，文章的主题或中心都在第一段或最后一段表明。
某一段的主题句也常出现在段首或段尾，而且常有一些表归纳关系的信号词，如inshort，Inaword，inbrief，tosumup,toconclude等。
其常用提问方式主要有：
Whatisthemainidea/topicofthepassage?
Thecentralpointoftheselectionisthat.Theauthorismainlyconcernedwith.
Thepassagesmainlyabout等。
2.细节理解题
该题型主要测试学生对文章（或某一段落）中某一些特定细节或文章的重要事实的辨认能力，分直接辨认和间接辨认两种。
直接辨认细节型一般只要求学生能从阅读材料中直接获取、记住信息，然后能快速地将他们回忆出来；而间接辨认型不仅要求读者能从阅读材料中直接获取信息，还要将获得的信息进行各种转换，为阅读材料中某些词汇、短语及句型等找到正确的英语释义。
如排序、图文转换、数字转换、同义（反义）转换等。
常见的提问方式有：
WhichofthefollowingisNOTincluded（mentioned）inthepassage?
WhichofthefollowingsentencesisNOTtrue?
3.推理判断题
这种题型主要考查考生根据已知信息做出合理的推断或判断的逻辑思维能力，包括要求考生体会作者的态度、观点、意图等。
常用提问方式有：
Wecaninfer/learnfromthe（last）paragraphthat.Itcanbeconcludedfromthepassagethat.Thepassageimplies/suggeststhat.Whatcanbeconcludedfromthepassage?
Theauthor'spurposeofwritingthepassageis．
这需要学生读懂原文，完全理解文中的细节信息，对其进行分析、推理，从而得出正确的结论。
4.语义猜测题
该题型主要测试考生利用r下文判断单词、词组或句子在特定语言环境中确切含义的能力。
常见的提问方式有：
Theword“…”inthecontextmeans．Theword“…”couldbebest
replacedby.Whichofthefollowingisnearestmeaningto?
Theword“…probably
refersto．这不仅需要学生准确理解上下文，还要掌握或认识较多的课外词汇。
并通过构词、语法等线索确定词义。
高考阅读理解的破解策略
1.主旨大意题
主旨大意很好找，大也错来小也错；与文无关肯定错，正确一定简和绕。
此顺口溜意思是：
含义太大太泛的是错误答案，太小太细的是错误答案，看似正确实在与文无关的岢定是错误答案，结构简单并且几乎整篇文章围绕其展开的肯定是正确答案。
2．细节理解题三步走（22-26分）
第一步读题，划关键词，关键词有7个：
疑问词、动词、生词、大写、形副词、数字、介词短语或方位副词：
第二步读文章，划题中关键词对应的信息，并标上题号；
第三步综合思考，得出答案。
3.推理判断题两步走
第一步读题，找出推理判断的标志词：
infer推断；imply暗含；show表明：
suggest暗示，表明；indicate表明；conclude得出结论；learn了解；realize意识到；know知道，了解；understand理解等；
第二步读文章，答案在文中直接找到对应线索的，都是错误的；答案在文中找不到直接线索，但是答案是对文中的线索进一步解释说明，是正确答案，又叫同意互释。
4.语义猜测题的五个技巧
1）通过and，but，or
2）通过上下文
3）通过构词法
a．转化：
拼写不变，词性和词意发生了变化；
b．派生：
加前缀或后缀从而构成的词：
c．合成词：
由两个或两个以上的词和在一起而构成的词。
4）通过表示解释说明的标点：
，：
--（）
5）通过两个表示解释说明的短语：
inotherwords，that'stosay;
6）通过定语从句和同位语从句。
5、新题型“七选五”解题方法与技巧：
1）大纲要求：
500-600字；共5题，每题2分，非等额选项；
2）解题方法：
七选五很简单简单，五个位置四个含。
（1）五个位置：
小标题；段首；段中；段尾：
末段单独一句；
（2）四个含：
a．含前边或后边句子中的某个词或短语；
b．含前边或后边句子中的某个词或短语的同义词；
c．含前边或后边句子中的某个词或短语的替代词；
d．含前边或后边句子中的某个词或短语的派生词。
（3）科学结论：
小标题，含后：
段首，含后；段中，含前后；段尾，含前：
末段单独一句，含前。
（4）实战技巧
（1）．逆序做题
（2）．抓住特征词
①代词：
例：
选项开头为Theyare…必然该选项位置在文章中间；
②逻辑关系词；
③专有名词或数词；
④小词：
例：
the，只有第一次出现的名词前才会带the，因此上文中如果已经有带the的专有名词，各选下文中该名词出现时必然不会带the。
《40篇英语短文决战高考》之阅读理解
1.必修1Unit1
Hidingbehindtheloosedustycurtain,ateenagerpackeduphisovercoatintothesuitcase.Heplannedtoleavehomeatduskthoughtherewasthunderandlightningoutdoors.Hehadgottodothisbecausehewastiredofhisparents’naggingabouthisEnglishstudyanddidnotwanttogothroughitanylonger.Hecouldn’tgetalongwellwithEnglishanddislikedjoininginEnglishclassesbecausehethoughthisteacherignoredhimonpurpose.Asaresult,hisscoreineachexamneveraddeduptoover60.
Hispartnerwasconcernedabouthimverymuch.Sheunderstoodexactlywhathewassufferingfrom,butentirelydisagreedwithhisidea.Inordertocalmhimdownandsettlehisproblem,shetalkedwithhimfacetofaceandswappedaseriesoflearningtipswithhim.TheitemsshesetdownhelpedhimfindthehighwaytostudyingEnglishwell.
Theteenagerwasgratefulandgotgreatpowerfromhisfriend’swords.Now,hehasrecoveredfrombeingupsetandhasfalleninlovewithEnglish.
l.Whichisthebesttitle?
A.GetalongwellwithEnglishB.Recoverfrombeingupset
C.FallinLovewithEnglishD.Swapaseriesoflearningtips
2.Fromthefirstpassage,weknowinthebeginning
A.TheteenagerwasgoodatEnglish
B.TheteenagerwaspoorinEnglish
C.TheteenagerlikedEnglish
D.TheteenagergotalongwellwithEnglish
3.Hispartnerwasconcernedabouthimverymuchanddidthefollowingexcept
A.calminghimdownB.talkingfacetoface
C.swappingaseriesoflearningtipsD.agreeingwithhisidea
4.Theteenager'sattitudetohispartner'shelpwithhisEnglishis
A.upsetB.tiredC.concernedD.grateful
5.What'stheChinesemeaningofthewordnagginginthefirstpassage?
A.唠叨B.安慰C.关心D.恢复
完形填空的技巧
完形填空是考查学生阅读理解和语言运用能力的综合性试题。
设空以实词为主、虚词为辅，单词为主、短语为辅。
动词、名词、形容词、副词、代词等实词通常要占全部小题数的80％以上。
而介词、连词、冠词等虚词则相对考得较少。
它考查的知识面广，覆盖面大，综合性强，灵活性高。
它不仅能客观的反应出学生的知识性水平，要求学生要运用所学的词汇、习惯用语、固定搭配、语法、句法等基础知识妥善的处理好每个单句，理解语义，又要处理好单句之间以及单句与全文之间的内在联系，因此，分值较高（30分）。
做一篇完形填空的时间应不少于15分钟，不多于20分钟。
完形填空的命题特点
1.文章字数：
240-280之间；
2.首段首句不出题，是主旨句（2001年除外），除首句外基本每句话都要出题；
3.总分总结构进行到底；
4.每篇文章都有明确的主题和作者态度；
5.逻辑关系非常明确：
五大逻辑关系：
（按照考核频度排序）
①对立关系（包括：
转折、让步及其他）：
②因果关系；
③并列关系；
④总分关系；
⑤递进关系。
完形填空的命题类型
1．根据上下文确定答案：
2．根据惯用法或习惯搭配确定答案；
3．运用逻辑推理判断答案；
4．根据词语用法确定答案；
5．根据动作的发出者确定答案；
6．根据生活常识以及相关知识确定答案。
完形填空的破解策略
三理念、三技巧和四步骤，破解完形填空不用愁。
一、三理念
1．总分总，分分总：
2．寻找线索在文中：
3．含前后。
二、三技巧
1．再次出现是答案；
2．同意出现是答案；
3．意合配又和是答案。
三、四步骤
第一步：
跳过空格，通读全文，把握大意。
完形填空做题的基本原则是“先读懂文章，再完成空格”，即所谓的“先完其意而后完其形”。
对文章整体的理解是做好完形填空的前提和基础。
对一篇文章理解得越透彻，完形填空就会做得越好。
如果对文章的意思理解不到位或有偏差。
做完形填空可能就成了“猜谜语”。
第一遍读文章时不要做题，而是跳过空格，通读试题所给的要填空的短文，获得整体印象，做到弄清文脉、抓住主旨，较好地把握短文大意。
总之，一定要在理解短文意思的基础上才能开始做题。
另外，读第一遍时要注意先读懂文章的首句和末句，因为这两句往往是没有被挖空的句子。
它们往往是全文的关键句，是文章的“窗口”和“指南”，可作为解题的突破口。
通过读文章的首句一般可判断文章的体裁、人物、时间、事件和事态等。
文章的最后一句或最后一段，往往是故事发展的结果，所陈述的事件的结论、启示性的提示，或是对全篇文章的概括。
因此，先读一读末句对理解文章是很有帮助的。
第二步：
结合选项，综合考虑，初选答案。
在理解全文意思的基础上，结合所给备选项再次细读全文。
联系上、下文内容。
注意从上、下文的语法结构和词语搭配及从选择项中寻找解题的提示。
以词、句的意义为先，再从分析句子结构入手，根据短文意思、语法规则、词语固定搭配等进行综合考虑，对备选项逐一进行分析、比较和筛选，排除干扰项，初步选定答案。
有把握的先做，没有把握的“跳过”。
第三步：
先易后难，瞻前顾后，各个击破。
对比较明显、自己最有把握的答案先做，一下子不能确定答案的，先跳过这一空格，继续往下做，最后回过头来再集中精力解决难点。
这时可结合已确定答案的选项再读一遍短文，随着对短文理解的深入，自然就会降低试题的难度，提高选择的正确率。
下面是从所给四个选项角度考虑的解题思路：
1.若考查冠词，则须依据短文空白后的单词的第一个因素，或所出现的后面名词的次序来确定a，an或the，或用冠词的惯用法来确定。
2.若是介词或副词（如up，out，off，away等）可先从固定搭配入手：
若不属于固定搭配，则根据句子结构及介（副）词的意义及用法进行仔细推敲选择。
3.若四个选项是相似名词，则须从其所在的单复数形式、所有格形式等，根据文意进行名词辨析等。
4.如考查形容词或副词，则须从其所在句中的作用来确定什么词性，或者考查其比较级或最高级，以及它前面的修饰语等。
5.如果考查动词，要么考查其同义词辨析，要么考查某些固定搭配，或时态、语态以及非谓语动词形式等。
6.若选项是连接词，则应根据句子结构和上下文的意思决定是选择连接代词还是连接副词。
也可以从连词的一些惯用法或固定搭配等入手。
如，not…until,as…as，notso…as，或用because不用so，用but不用though等。
切记：
任何一篇文章的句子结构和内容上不会孤立存在，句子与句子之间是有很强的逻辑关系的。
因此，必须借助上下文的一些暗示才能正确解题。
第四步：
复读全文，逐空验证，弥补疏漏。
做完所有的空格后，把所选的答案补入空格中，把文章通读一遍，逐空认真复查，看所选定的答案是否使短文意思前后连贯、顺理成章，语法结构是否正确，是否符合习惯表达法，发现误选的答案或有疑问的、不清楚的答案，再次推敲，作出修正。
四类命题的具体解题典例
一、根据上下文确定答案
例：
Thereweresomanypeopleonthebusthattherewere1.______emptyseats.Whenayoungmangotout,anoldmannearhimwantedto2.______,buttheyoungmanpushedhimbacktohisseat.
“Thankyou,”hesaid,“butpleasedon'tdothat,1canstand.”
1.A.manyB.someC.enoughD.no
2.A.sitdownB.getonC.setoutD.standup
分析：
第一小题所给的选项是四个形容词，从单句来看均可和后面的emptyseats搭配。
但根据上文的“therearesomanypeopleonthebus”来判断，不可能有many（许多）、some（一些）、enough（足够的）“空位”。
因此，该题的正确答案应为D。
第二小题所给的选项是四个动词短语，根据下文的“…．．pushedhimbacktohisseat．”和“Icanstand．”来看，年轻人误以为老人要给他让座，而实际上老人是想站起来下车，所以，该小题的正确答案是D。
二、根据惯用法或习惯搭配确定答案
例：
It'sSunday.Somestudentsaregoing1.______atripwiththeirteacher.2.______theirwaytheysawabusbehindthem.
1．A.toB.forC.onD.at
2．A.OnB.ByC.AtD.To
分析：
短文是叙述老师领着学生春游的事情。
第一小题看似"begoingto”结构，其实“goonatrip”是固定搭配，意为“去旅行”，所以应选C项。
第二小题是习惯用法，表示“在去……的路上”，英语中要用“onone'sway…”，而by，in，at都不能用在该短语中，故应选A项。
三、运用逻辑推理判断答案
例：
MrBrownbegantowalkateightinthemorning.Nowthesunwasabouttoset.Hewastiredandhungry.Hewaswalkingslowlytowardsthe______andhisshadowlaylongbehindhim.Hehadtolookforaplaceforthenight
A.eastB.westC.southD.north
分析：
此题所给的选项是四个表示方位的名词，均可和前面的介词“towards”（朝着）搭配，很难判断哪一个是正确答案。
只有运用逻辑推理的方法才能找出正确答案。
根据上文的“太阳就要落山了”判断此时应为下午，太阳是在西方。
再根据下文的“他的影子长长的拖在后面”，就可以推断出，此时布朗先生正朝着西方慢慢的走着。
故选B。
四、根据词语用法确定答案
例：
Alittlecocklivedneartheriver.Onemorningthelittlecock______hisbeautifulclothesandwentforawalkbytheriver.Onhiswayhemetalittleduck.
A.woreB.hadonC.dressedD.puton
分析：
所给的四个选项是一组同义词组，都表示“穿”，但它们在用法上有所不同。
wear和haveon都可接物作宾语，意为“穿着”，表示状态；puton也可接“衣物”，作宾语，意为“穿上”，表示动作；而dress的宾语只能是人，而不能是“衣物”。
根据以上分析，再结合原句的意思，可以确定正确答案为D。
五、根据动作的发出者确定所选的词
例：
Japanisanislandcountryandits①______goalloverthePacificlookingforfishto②______．
A.fishingboatsB.lifeboatsC.planesD.trains
A.buyB.catchC.holdD.weigh
分析：
只有fishingboats能够到太平洋捕鱼，因此第一个空答案为A。
捕鱼用动词catch．第二个空答案为B。
根据生活常识以及相关知识确定选项
例：
...,you①______theinternationaldateline.Byagreement,thisisthepointwhereanewday②______．
A.seeB.crossC.areD.arestoppedby
A.iscomingB.isdiscoveredC.isinventedD.begins
分析：
theinternationaldateline是国际日期变更线，是人们所规定的，看不见，摸不着，但是可以越过。
它是新的一天开始的地方。
答案分别为B和D。
《40篇英语短文决战高考》完形填空
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