小学语文六年级试题选统考.docx
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小学语文六年级试题选统考
2019年小学语文六年级试题选（统考）
XX学年第一学期六年级语文试题
二字斟句酌（15分）
阅读下面的课文选段，完成文后习题。
唯一的听众（节选）
一天早晨，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。
林子里静极了。
沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。
但我很快又沮丧起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。
我感觉到背后有人，转过身时，吓了一跳：
一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。
我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。
我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。
老人叫住了我，说：
“是我打扰了你吗，小伙子？
不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。
”一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上，“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。
如果不介意我在场，请继续吧。
”
我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好。
“也许我会用心去感受这音乐。
我能做你的听众吗，每天早晨？
”
我被老人诗一般的语言打动了。
我羞愧起来，同时有了几分兴奋。
嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。
我拉了起来。
以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。
她一直很平静地望着我。
我停下来时，她总不忘说上一句：
“真不错。
我的心已经感受到了。
谢谢你，小伙子。
”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
1.选字填空。
（2分）
竟竞悠幽
（）走毕（）（）静（）闲
2.从文中找出合适的词语填在括号里。
（2分）
（）的听众（）的典礼（）的氛围（）的神情
3．联系上下文，写出下列词语的意思。
（4分）
蹑手蹑脚：
洋溢：
4.把文中画“”的句子改为第三人称转述句。
（2分）
5．填空。
（5分）
“我”初入林中，当听到悠悠的小令般的足音时，“我”的心情欢快（或舒畅、高兴），可听到自己拉锯似的琴声，心情就变得沮丧起来，但是听到老人愿意做我的听众时，我又感到羞愧，且有几分兴奋。
这里作者抓住心理活动描写推动了故事情节的发展。
三深入浅出（25分）
阅读文章，完成文后习题。
一碗牛肉面
读大学的那几年，我课余在姨妈的饭店里打工，不为生计，只为了磨炼一下自己。
那是一个春寒料峭的黄昏，饭店里来了一对特别的父子。
说他们特别,是因为那位父亲是个盲人。
他的脸上密布着重重皱纹，一双灰白无神的眼睛直视着前方。
他身边的男孩小心地搀扶着他。
那男孩看上去才20多岁，衣着朴素得近乎寒酸，身上却有着一份沉静的书卷气，想来还是一个正在求学的学生。
男孩把老人搀到一张离收银台很近的桌子旁坐了下来。
“爸，您先坐着，我去开票。
”说着，他放下手中的东西，来到了我的面前。
“两碗牛肉面。
”他大声地冲我喊。
我正要低头开票，他突然又窘迫地朝我摆了摆手，我诧异地抬起头，他朝我充满歉意地笑笑，然后手指着我身后的价目表，用手势告诉我，要一碗牛肉面，一碗葱油面。
我先是一怔，接着便恍然大悟，明白了他的意思……我会意地冲他一笑，开出了票。
他的脸上顿时露出感激的神色。
服务员很快就端出两碗热气腾腾的面。
男孩小心地把那碗牛肉面移到他父亲的面前，细心地招呼着：
“爸，面来了，您小心烫。
”自己则端过了那碗葱油面。
那老人却并不急着吃面，只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去。
好不容易夹住了一片牛肉就忙不迭地用手去摸到了儿子的碗，把肉片往儿子的碗里夹。
“吃，你多吃点。
”老人一双眼睛虽然无神,脸上的皱纹间却充满温和的笑意。
在一旁的我也不由被这张笑脸吸引住了视线。
让我感到奇怪的是，那个男孩并不阻止父亲的行为，而是默不作声地接受了父亲夹来的肉片，然后再悄无声息地把肉片夹回到父亲的碗中。
“这个饭店真厚道，面条里这么多肉。
”老人心满意足地感叹着。
一旁的我却一阵汗颜，因为我们的饭店一贯是惟利是图，里面只有几片薄如蝉翼的牛肉。
那个男孩趁机接话：
“爸,您也快吃吧，我的碗里都装不下了。
”
“好，好，你也快吃。
”老人终于低下了头，夹起了一片牛肉，放在嘴里慢慢地咀嚼起来。
男孩微微一笑，这才大口吃着他那碗只有几点葱花的光面。
姨妈不知什么时候也站到了我的旁边，静静地望着这对父子。
这时厨房的小张端来了一碗干切牛肉，她用疑惑的眼神看着姨妈，姨妈努嘴示意，让小张把盘子放在那对父子的桌上。
那个男孩抬头环视了一下，见自己这桌并无其他顾客，忙轻声提醒：
“你们放错了吧，我们没有要牛肉。
”
姨妈走了过去：
“没错，今天是我们开业的年庆，牛肉是我们赠送的。
”
我一听这话，忙心虚地左顾右盼，怕引起其他顾客的不满，更怕男孩疑心。
好在大家并没有注意到这一幕，而男孩也只是笑了一笑，不再发出疑问。
他又夹了几片牛肉放在了父亲的碗中，然后把剩下的都放入一个装着馒头的塑料袋中。
这时进来了一群附近工地的建筑工人，店堂里顿时热闹起来。
等我们忙着招呼完那批客人，才发现男孩和他的父亲已经吃完面走了。
小张去那张桌收碗时，忽然轻声地叫了起来。
原来那个男孩的碗下，还压着几张纸币，那几张钱虽然破旧，却叠得平平整整。
一共是六块钱，正好是我们价目表上一盘干切牛肉的价钱。
一时间，所有的人都说不出话来，只有无声的叹息静静地回荡在每个人的心间。
很多年过去了，我一直不曾忘记那对父子相濡以沫的一幕，不知他们如今可好。
想来那样的儿子一定能为父亲和自己营造出一份温馨和安适。
这一点，我深信不疑。
（一）在理解的基础上，找出文中细节描写，用适当概括的语言完成下面的填空。
（10分）
1.文中的父亲虽然是一个双目失明的老人，但不失为温情体贴、充满爱心的高大的父亲形象，我们可以从等画面中深刻地感受到。
（写出一处即可）
摸摸索索地探来探去、忙不迭地把肉片往儿子的碗里夹、皱纹间充满温和的笑意、心满意足地感叹着
2.男孩虽然年龄不大，衣着寒酸，但从文中大声地冲我喊、、、、等动作细节的描写中，让我们感受到他不仅是一个孝敬父亲、做事老练，还是一个贫穷却不失骨气的人。
窘迫地摆手、小心地把牛肉面移到父亲面前、悄无声息地夹肉片、把牛肉装在塑料袋中、碗下还压着纸币（答出四处即可）
（二）阅读文章，回答问题。
（6分）
1.文中“我先是一怔，接着便恍然大悟，明白了他的意思……”他的意思是什么？
他叫两碗牛肉面是给他父亲听的，自己却舍不得吃牛肉面。
（或他的意思是只要一碗牛肉面，自己舍不得吃牛肉面而又不让父亲知道。
）
2.姨妈走了过去：
“没错，今天是我们开业的年庆，牛肉是我们赠送的。
”今天真的是“我们开业的年庆”吗？
姨妈为什么要这么说？
不是年庆，姨妈是想通过委婉的方式（如善意的谎言）表达对这对父子的敬意，能让男青年更加乐于接受她的好意（是为了不伤男青年的自尊心）。
（三）文中的男孩一共笑了三次。
每次对笑的描写都不同，而且表达的含义也不一样，请按照课文内容，完成下面的表格填空。
（9分）
文中对笑的描写
表达的含义
第一次笑
充满歉意地笑笑
对自己的改变主意表示抱歉
第二次笑
微微一笑
看见父亲在自己善意的谎言下开始吃面感到高兴
第三次笑
也只是笑了一笑
对老板的好意表示理解和感谢
XX学年第二学期五年级语文试题
二字斟句酌（20分）
（一）读下面的句子，体会人物的心理，选择合适的词语加以概括。
（4分）
镇定留恋得意欣慰
1.突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
…………………（）
2.再见了，亲人！
再见了，亲爱的土地！
……………………………………（）
3.楚王笑嘻嘻地对晏子说：
“齐国人怎么这样没出息，干这种事？
”……（）
4.诸葛亮笑着说：
“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。
我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。
”……………………………………………………………（）
（二）阅读下面的课文片段，完成文后习题。
（16分）
16桥（节选）
黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
像倒。
山洪咆①▲（xiào）着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可②▲（dānɡ）。
村庄惊醒了。
人们翻身下床，却一脚踩进水里。
是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。
近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
人们又③▲（fēnɡ）了似的折回来。
东面、西面没有路。
只有北面有座窄窄的木桥。
死亡在洪水的④▲（nínɡ）笑中声中逼近。
1.默读拼音，在下面的括号里写上恰当的字。
（2分）
①（）②（）③（）④（）
2.从文中找出一个字，要求与所给的字意思相近，并组词（并用这个字组词；并用这个字与所给字组词）。
（4分）
跑（）悟（）迫（）返（）
3.根据语境，在括号里用一个词来概括相关句子的意思。
（4分）
此时的洪水（凶猛），而逃跑的人们（惊慌），北面的木桥又很（狭窄），当时的形势十分（危急）。
4、读读例句，体会文中写法的好处，再改写句子。
（6分）
（1）例句：
山洪咆xiào着，从山谷里冲下来。
山洪咆xiào着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可dānɡ。
改写：
荷花在阳光的照射下显得格外美丽。
_____________________________________________________
（2）例句：
洪水已经涌上路面了。
近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
改写：
春天，山谷里的溪水哗哗地流着。
三深入浅出（25分）
阅读文章，完成文后习题。
颜率智保九鼎（选自《战国策》）
秦国调动军队，兵临城下威胁东周，而且向周王索要国宝——九鼎，周王为此忧心忡忡，就与朝中大臣颜率来商讨对策。
颜率（）说：
“君王不必忧虑，可由臣往东去齐国借兵求救。
”
颜率到了齐国，对齐王说：
“如今秦王实施暴政，调动军队，兵临城下威胁东周，还索要九鼎。
我东周君臣在宫廷内寻思对策，最终一致认为：
与其把九鼎送给暴秦，实在不如送给贵国。
大王挽救面临危亡的国家，必定美名传扬，赢得天下人的认同和赞誉；如果能得到九鼎这样的国之珍宝，也确实是国家的大幸。
但愿大王能努力争取！
”齐王一听非常高兴，立刻派遣5万大军，任命陈臣思为统帅前往救助东周，秦兵果然撤退。
当齐王准备向周王要九鼎，以兑现颜率的诺言时，周王又一次忧心忡忡。
颜率说：
“大王不必担心，请允许臣去齐国解决这件事。
”
颜率来到齐国，对齐王（），说：
“这回我东周仰靠贵国的义举，才使我东周百姓得以平安无事，因此心甘情愿把九鼎献给大王，但是却不知贵国要借哪条道路把九鼎从东周运回到齐国？
”
齐王说：
“寡人准备借道梁国。
”
颜率（），说：
“不可以。
因为梁国很早就想得到九鼎，所以九鼎一旦进入梁国，必然很难再出来。
”
于是齐王又说：
“那么寡人准备改道楚国。
”
颜率回答说：
“这也行不通，因为楚国君臣为了得到九鼎，很早就在叶庭一带进行谋划。
假如九鼎进入楚国，也绝对不会再运出来。
”
齐王说：
“那么寡人究竟从哪里把九鼎运到齐国呢？
”
颜率（）说：
“我东周君臣也在私下为大王这件事忧虑。
醋瓶子或酱罐子一类的东西，可以提在手上或揣在怀中就能拿到齐国。
但是当初周武王伐殷纣王获得九鼎之后，为了拉运一鼎就动用了9万人，九鼎就要九九八十一万人。
此外还要准备相应的搬运工具和被服粮饷等物资，如今大王即使有这种人力和物力，也不知道从哪条路把九鼎运来齐国。
所以臣一直在私下为大王担忧。
”
齐王说：
“贤卿屡次来我齐国，说来说去还是不想把九鼎给寡人了！
”
颜率赶紧解释说：
“臣怎敢欺骗贵国呢？
只要大王能赶快决定从哪条路搬运，我东周君臣随时听候命令。
”
齐王终于打消了获得九鼎的念头。
（一）选择合适的一个答案，把序号填在括号里。
（4分）
1.“借”在字典中的意思有：
①经同意暂时使用别人的钱财。
②暂时将财物给别人使用。
③依靠；利用。
④假托。
文中“借道”一词中“借”的意思是……（）
【文中“借道”一词中“借”是什么意思？
】
2.对文中“义举”一词正确的理解是………………………………………（）
①齐国得到九鼎是正当的举动。
②齐国派军队击退秦兵是正义的举动。
③东周把九鼎送给齐国是正确的举动④颜率出使齐国是正义的举动。
【文中“义举”指的是什么？
】
（二）联系上下文填空。
（8分）
1.文中两次写到周王“忧心忡忡”，第一次是因为：
秦王实施暴政，调动军队，兵临城下威胁他，还索要九鼎；第二次是因为：
齐王准备向他要九鼎，以兑现颜率的诺言。
2.颜率说动齐王出兵帮助东周，有两点理由：
一是挽救面临危亡的东周可以美名远扬，赢得天下人的认同和赞誉，二是能得到国宝九鼎；颜率说服齐王打消了获得九鼎的念头，原因是没有合适的道路将九鼎运到齐国，而且运送九鼎要花很多的人力和物力。
（四）你觉得颜率对齐王说的话妙在哪里？
请用概括的语言回答。
（4分）
①当秦国要攻打东周时，颜率以获得美名和九鼎说动齐王出兵帮助东周。
②当齐王准备向周王要九鼎时，颜率又以没有道路可走，运送九鼎需要很多人力和物力说服齐王打消了获得九鼎的念头。
③颜率说话始终是站在对方的角度，使人容易接受。
④颜率的态度让人觉得非常诚恳。
⑤颜率态度谦虚，但让人觉得有理有据。
XX学年第一学期四年级语文试题
二、课内阅读（30分）
（二）阅读下面的课文片段，完成文后习题。
（26分）
13白鹅（节选）（11分）
鹅的步态，更是傲慢了。
大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从（cónɡcōnɡ）容，大模（mómú）大样的，颇（bōpō）像京剧里的净角（juéjiǎo）出场。
它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
3．联系课文内容填空。
（3分）
文中能概括这段话主要内容的句子是鹅的步态，更是傲慢了。
作者围绕这句话，从两个方面作了具体介绍：
（1）鹅的步调从容，大模大样（步态）
（2）鹅的站立傲慢，对人也不相让（站姿）。
作者用鸭步调的急速、局促不安之相，突显出鹅的从容、大模大样，我知道这种写法叫对比。
6爬山虎的脚（节选）（15分）
以前,我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。
今年,我注意了，原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长①▲yè bǐnɡ的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的②▲chù jiǎo。
细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚（触）着墙的时候，六七根细丝的头上就（变）成小圆片，（巴 ）住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（拉 ）一把，使它紧（贴）在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上（爬）。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连③▲hén jì也没有了。
触着墙的，细丝和小圆片④▲zhújiàn变成灰色。
不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
4．联系课文内容填空。
（3分）
爬山虎的脚刚长出来的时候，像蜗牛的触角，巴着墙的时候，细丝由直变弯，颜色由嫩红变成灰色，像蛟龙的爪子。
三、课外阅读（22分）
阅读文章，完成文后习题。
童年的馒头
如今的幸福生活使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。
那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。
我在五里外的村上小学，六岁的妹妹在家烧锅做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘每天（夜以继日起早摸黑）挣工钱，日子清贫得像一串串干枯的空笼花。
有年“六·一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。
我兴冲冲地对娘和妹妹说：
“明天发馒头，娘一个，妹妹一个，我一个。
”妹妹笑了，娘也笑了。
那天，学校真的蒸了馒头。
开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里有三个热腾腾的大馒头。
回家的路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。
吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己的那个。
三两口下去，嘴里没有品出味来，馒头已不见。
又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。
怎么办？
（干脆无非），把娘的那个吃了，给妹妹留一个就是。
娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝稀粥吗？
她说过，她不喜欢麦粑呀！
……等我回到家，呆呆地看着手中的空空的荷叶，里边连馒头屑也没有了。
我不知道自己怎样进了门，怎样（躲开躲闪）妹妹的目光。
娘笑笑，没吭声。
呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：
“平娃娘，平娃娘！
你家平娃带馒头回来了吗？
你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！
”
娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头带回来了！
你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里（神奇般奇迹般）的蒸着五个白中带黄的大馒头！
“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！
”
二丫娘看看我，我慌乱地点点头……
那天晌午，娘把馒头给我和妹妹，淡淡地说□吃吧□平娃□不就是几个馒头吗□妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了。
后来，我发现，就在那一天，我的童年结束了。
5．请用“”画出第5自然段中描写“我”心理活动的句子。
（2分）
6．联系上下文，选择正确的答案。
（在横线上填序号）（4分）
（1）文中出现了两处省略号，前面一处省略的内容是②
①“我”将手中的第二个馒头给吃了。
②“我”将手中剩下的两个馒头都吃了。
③“我”将手中剩下的最后一个馒头给吃了。
（2）文中最后写“我却哇的一声哭了”，这“哭”中包含着“我”的②
①痛苦、无奈②羞愧、感激③紧张、恐惧
7.联系课文内容填空。
（3分）
文中两处写到了娘的“笑”，第一处“娘也笑了”是因为娘为“我”是个懂事的孩子感到欣慰。
第二处“娘笑笑”是因为娘从我的神色中明白了一切，不想让我难堪而笑笑。
8．文章结尾写道“我的童年结束了”。
请你联系文章的内容，写写对这句话的理解。
（注意语句通顺，正确使用标点符号。
）（3分）
“我”承受了本不是自己的年龄应该承受的艰辛，提前长大了，饥饿中的母爱，使“我”真正懂事，从此懂得真正去关爱自己的家人和别人。
附送：
2019年小学语文六年级选词填空练习题（I）
（1）＿＿我们是为人民服务的，＿＿我们有缺点，＿＿不怕别人批评指出。
（2）＿＿是什么人，谁向我们提出＿行。
成绩 成果 成就
（3）我们既要看到工作中的＿＿，又要看到工作中存在的问题。
（4）我们要积极推广科研＿＿。
（5）我们在经济建设方面取得了巨大的＿＿。
愿望 盼望 期望 失望 希望 渴望
（6）我的＿＿是上大学，我＿＿这一天得到来。
（７）祖国对我们充满＿＿，＿＿我们早日成材。
（８）我们多么＿＿能够去春游啊！
〔９〕在电视上看到萨马兰奇２００８年奥运会的举办城市是北京时，＿＿能够有机会采访奥运会的机会。
（１０）我们心中共同的＿＿——举办奥运会，今天终于实现了。
（１１）怀着憧憬，怀着梦想，怀着＿＿，我们的心飞向奥运。
寻觅 寻找
（１２）他到处＿＿他的钢笔。
（１３）乌鸦出去＿＿食物。
增添 增加
（１４）这学期我们有＿＿了一节体育课。
（１５）我校有＿＿了许多体育用品。
激烈 猛烈 强烈 热烈 激动 激情
（１６）在这＿＿的时候，我的心中涌起了万丈＿＿。
（１７）体育和艺术表演的最大区别在于，体育比赛的紧张、＿＿。
（１８）１９７６年，唐山发生了＿＿的地震。
（１９）第二次洪峰来了，洪水＿＿的冲击着堤岸。
（２０）通过＿＿的争论，我们统一了认识。
平静 幽静 茂盛 旺盛 推辞 告辞
（２１）晚上，我爸爸常到附近一条＿＿的小路上散步。
（２２）这棵大榕树有着＿＿的生命力。
（２３）他再三邀请你到她家去做客，你就不要再＿＿了。
（２４）我的心情极不＿＿。
（２５）好＿＿的皂荚树啊！
即使……也…… 不是……就是…… 如果……就……虽然……但是……
不是……而是…… 不仅……还……只有……才…… 不管……都……
因为……所以……既要……又要…… 一方面……一方面……
所以……因为…… 尽管……还是………
（２６）＿＿三天内造十万支箭似乎不可能，＿＿诸葛亮＿＿按期完成了任务。
（２７）＿＿周榆看到诸葛亮挺有才干，＿＿心里很忌妒。
（２８）＿＿曹操知道上了当，＿＿要追驶回南岸的船已经来不及了。
（２９）周瑜想：
＿＿诸葛亮到时候造不成箭，＿＿可以定他的罪。
（３０）＿＿当地的气候条件极端不利，＿＿地质考察队员还是顺利的完成了任务。
（３１）＿＿当地的气候条件极端不利，地质考察队员＿＿要努力完成任务。
（３２）你＿＿意识到这一点，＿＿能更深刻的了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。
（３３）＿＿巴金老爷身体有病，写字困难，他＿＿给家乡的孩子写了回信。
（３４）小民的妈妈＿＿会唱歌，＿＿舞也跳的很好。
（３５）＿＿天气怎么样，我们＿＿要准时出发。
（３６）妈妈＿＿在学校上课，＿＿有参加自学考试。
（３７）小明之＿＿被评为三好学生，是＿＿他在各方面严格要求自己。
（３８）＿＿大家的共同努力，＿＿任务完成的很出色。
（３９）我们＿＿学习好，＿＿高尚的情操。
（４０）帝国主义国家提出一个条件，＿＿清政府用本国的工程师来修筑铁路，他们＿＿不在过问。
（４１）＿＿宋庆龄是国家名誉主席，＿＿她的陵墓旁边并排的是一位默默无闻的劳动妇女——李春娥。
（４２）他总是想：
这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，＿＿惹外国人讥笑＿＿会是中国工程师失掉信心。
〔４３〕＿＿你不要告诉我去哪儿，我＿＿知道，＿＿去图书馆，＿＿去体育馆，因为我太了解你这个球迷了。
〔４４〕太阳＿＿离我们很远，＿＿和人类的关系非常密切。
〔４５〕＿＿明天不下雨，运动会＿＿按计划举行。
〔４６〕船里装的＿＿士兵，＿＿草人。
〔４７〕我们＿＿要学好语文，＿＿要学好数学。
〔４８〕＿＿一心一意为人民服务，＿＿能得到人民的爱戴。
〔４９〕＿＿天寒地冻，雪花纷飞，＿＿满山的松柏依然挺拔。
〔５０〕＿＿我们文有蔺相如，武有廉颇，＿＿秦国不敢进攻我们。
〔５１〕＿＿雨多大，我们＿＿要上学去。
避免 躲避 避开
〔５２〕他＿＿了敌人的耳目，闪身进了李大钊的家。
〔５３〕李大钊为了＿＿党组织被破坏，烧掉了许多文件。
〔５４〕＿＿沙皇追捕的列宁隐居在河畔。
纷乱 混乱 杂乱
〔５５〕为了赶任务，这几天的车间＿＿极了，到处都是货物。
〔５６〕趁着＿＿，小通讯员溜进人群中，躲过了敌人的追击。
〔５７〕一会儿，外面传来一阵＿＿的喊声。
平静 安静 宁静 肃静
〔５８〕五个孩子在海风呼啸中__________地睡着。
〔５９〕桑那听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，心里很不_______
〔６０〕一弯新月从西山头落下去，夜显得更加____________。
忧虑 顾虑 考虑
〔６１〕渔夫皱起眉，他在_________问题。
他的脸变得严肃_________。
因为他自己的生活只能勉强填饱肚子，如今有加上两个，他有些____________。
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