Linux实用操作系统实验指导书11.docx

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Linux实用操作系统实验指导书11

Linux实用操作系统

实验指导手册

实验一Linux常用命令〔一〕〔1学时〕

一、实验目的

1、熟悉Shell环境和Shell命令格式

2、熟悉使用Linux文件系统操作命令

3、熟悉使用文件权限管理命令

4、熟悉使用Linux文件内容操作命令

5、熟悉使用进程管理命令

6、熟悉使用联机帮助命令

二、实验工具

1、Linux操作系统

三、实验说明

本实验共4个学时,分为两个局部。

前一局部实现实验目的中的1~3三局部。

后一次实现其余局部。

四、实验内容和步骤

1、Shell环境和Shell命令格式

如果实验用计算机上Linux以图形方式启动,登录系统后打开终端窗口。

方法:

桌面:

右键菜单-Terminal〔终端〕;

或:

主菜单-系统工具-Terminal〔终端〕。

命令格式:

mand[-option(s)][optionargument(s)][mandargument(s)]

步骤1:

使用who命令

步骤2:

使用date命令

步骤3:

使用上下健提取历史命令who,执行。

2、文件系统操作命令

(1)改变目录命令:

cd目标目录路径

步骤1:

使用绝对路径依次进入Linux根目录下的所有子目录。

例如:

cd/usr/bin

步骤2:

使用绝对路径依次进入用户目录。

步骤3:

使用相对路径进入子目录

1)使用绝对路径进入/lib目录

2)使用相对路径进入/lib/i868目录

3)使用相对路径退回到/lib目录

(2)列出并观察目录中的文件

步骤1:

进入任意目录,使用无参数ls命令列出并观察其中所有文件;

步骤2:

进入任意目录,使用通配符列出其中局部文件;

例如:

cd/bin

lsc*

步骤3:

使用-l选项,列出目录中文件的各种属性,并观察识别这些属性。

步骤4:

直接列出子目录中的文件。

例如:

lsi868

步骤5:

仅列出子目录本身〔-d〕

步骤6:

使用-F选项,显示文件类型标志。

步骤7:

使用-a或-A选项,观察结果有什么变化。

步骤8:

综合使用以上选项。

(3)目录的创建与删除

步骤1:

在用户目录中,使用相对路径创建一个任意名称的目录,如“tmp〞。

mkdirtmp

步骤2:

删除该目录

rmdirtmp

步骤3:

在根目录中,使用绝对路径在用户命令中创建一个子目录。

mkdir~/tmp

步骤4:

删除该目录

rmdir~/tmp

步骤5:

使用-p参数一次创建多级目录。

如:

mkdir~/tmp/dir1

步骤6:

使用-p参数删除多级目录。

如:

cd~

rmdirtmp/dir1

(4)文件和目录拷贝命令:

cp

步骤1:

从/usr/include目录中,任选一个文件拷贝到用户目录的tmp子目录中

mkdir~/tmp

cp/usr/include/signal.h~/tmp

步骤2:

从/usr/include目录中,任选一个文件拷贝到用户目录的tmp子目录中,并改变其文件名。

步骤3:

思考并试验,如果步骤1中不使用第一条命令,拷贝的结果是什么?

(5)文件移动或文件目录更名命令:

mv

cd~/tmp

 

mvsignal.h..

步骤3:

将tmp目录更名为temp

mv../tmp../temp

cp/usr/include/s*.h/usr/temp

步骤5:

将temp目录移动到tmp目录中

cd/usr

mkdir/tmp

mvtemptmp

步骤6:

拷贝/usr/include/signal.h到/usr/tmp/temp目录中,观察提示。

步骤7:

使用-f选项重复上述命令,观察是否有提示。

(6)建立符号命令:

ln

步骤1:

在用户目录中创建对/usr/include目录的符号

cd~

ln–s/usr/include

lsinclude

步骤2:

删除该

rminclude

步骤3:

观察/usr/include是否被删除。

步骤4:

与步骤1一样,但命名目录为abc

ln-s/usr/includeabc

lsabc

rm-fabc

3、文件权限管理命令

(1)改变文件权限〔chmod〕

步骤1:

使用chmod给include目录中的任意文件的属主或属组或其它用户添加可执行的权限。

步骤2:

删除可执行权限

步骤3:

设置属组权限为可读+可执行。

步骤4:

一次性设置文件的所有权限为可读+可执行。

(2)改变权限屏蔽

步骤1:

改变为屏蔽所有用户的可执行权限

步骤2:

创建目录test,观察其权限。

步骤3:

尝试进入test目录。

是否能否进入,思考为什么?

实验二Linux常用命令〔二〕〔1学时〕

一、实验目的

1、熟悉使用Linux文件内容操作命令

2、熟悉使用进程管理命令

3、熟悉使用联机帮助命令

二、实验工具

1、Linux操作系统

三、实验说明

四、实验内容和步骤

1、Linux文件内容显示命令

〔1〕cat命令,显示文件内容

步骤1:

将/usr/include/stdio.h拷贝到~/tmp目录中,并进入tmp目录。

步骤2:

使用简单cat命令显示其内容

步骤3:

使用-n选项,输出行号;

步骤4:

使用-s选项,合并空白行;

步骤5:

使用-b选项,对非空白行编号;

〔2〕more命令,分页显示文件内容

使用空格键、回车键和B键上下翻看内容。

步骤2:

使用-num选项,控制每页的行数;

步骤3:

使用-s选项,合并空白行;

步骤4:

使用/pattern选项,先搜索字符串file,再显示;

〔3〕less命令,分页显示文件内容

使用PAGEUP、PAGEDOWN、回车键和空格键上下翻看内容。

〔4〕head命令,显示文件开头内容

head–

步骤2:

使用head命令显示stdio.h的前10个字符内容;

 

步骤3:

使用-v选项,显示文件名;

〔5〕tail命令,显示文件最后的内容

tail–

步骤2:

使用tail命令显示stdio.h的最后10个字符内容;

 

步骤3:

使用-v选项,显示文件名;

〔5〕touch命令

步骤1:

使用touch命令,修改stdio.h的文件时间,并使用ls查看结果。

步骤2:

使用touch命令,创建一个名为test的空文件。

2、Linux文件内容搜索、排序和比拟命令

〔1〕grep命令,搜索文件内容

 

步骤2:

在stdio.h中搜索所有宏定义的语句,

grep“#define*〞

步骤3:

在stdio.h中搜索所有以#开头的行

 

grep‘\.h’

说明:

头文件特点为字符串“.h〞。

但“.〞是一个元字符,需要使用转义方式表示为“\.〞。

步骤5:

自己设想查找目标,并定义合理的字符串模式。

〔2〕sort命令,排序文件内容

 

步骤2:

对stdio.h内容进展排序,并输出到文件test中,查看排序结果

sort–

moretest

步骤3:

同上,但要求合并重复行〔使用-u选项〕

步骤4:

检查test和stdio.h是否已排序,观察输出结果

sort–ctest

sort–

〔3〕uniq命令,合并重复行

步骤1:

重复sort命令的步骤2,生成一个test文件

步骤2:

使用uniq命令合并其中的重复行,并显示每行重复的次数

uniq-ctest

〔3〕m命令,比拟两个文件

步骤1:

准备两个文件:

file1和file2

echofile1:

>file1

echoline1>>file1

echofile2:

>file2

echoline1>>file2

echoline2>>file2

步骤2:

比拟两个文件,观察输出的三列的含义

m.file1file2

步骤3:

比拟两个文件,只输出其中一样的行。

m.-12file1file2

步骤4:

比拟两个文件,只输出file2中独有的行。

m.-13file1file2

〔4〕diff命令,比拟两个文件的差异

步骤1:

简单比拟

difffile1file2

步骤2:

比拟并输出ed脚本

diff–efile1file2

〔5〕wc命令,统计文件内容

步骤1:

全面统计,理解输出的结果

wcfile1

wcfile2

步骤2:

仅统计词数

wc–wfile2

步骤3:

仅统计行数

wc–lfile2

步骤4:

仅统计字节术

wc–cfile2

2、进程管理命令

〔1〕PS命令,查看进程状态

步骤1:

简单ps

步骤2:

列出系统中的所有进程

ps–e

步骤3:

仅列出与当前TTY相关的进程

打开一个新的TTY

在原有tty和新tty中分别输入ps–a,观察比拟结果。

步骤4:

分别使用-x,-f,-l,-r,-u显示进程信息,比拟结果。

〔2〕kill命令,终止进程

步骤1:

查看tty1的PID。

步骤2:

在tty0中输入杀进程的命令

kill–skillPID

或:

kill–s9PID

步骤3:

列出所有进程信号,观察结果

kill-l

3、熟悉使用联机帮助命令

〔1〕man命令

步骤1:

使用man命令查看ls命令的帮助信息

步骤2:

使用man命令查看其它命令的帮助

〔2〕help命令

步骤1:

使用help命令查看cd命令的帮助信息

实验三shell编程〔8学时〕

一、实验名称

shell编程。

二、实验目的

掌握shell程序的建立和执行方式;掌握shell中各种变量和函数的使用;熟练掌握shell程序设计中各种控制结构语句是使用;了解shell编程中特殊字符的含义。

三、实验环境

四、实验内容

〔一〕shell程序的建立和执行〔2学时〕

1.依次执行如下命令,理解反应信息的意义。

$date

$pwd

$cd..

$cd

2.建立shell程序脚本

$viex1

date

pwd

cd..

cd

存盘退出。

3.检查文件是否存在。

$ls

4.执行shell程序ex1,显示反应信息与单步命令操作一样。

方式一:

输入定向到shell脚本

$bash

方式二:

以脚本名作为参数

$bashex1

$bashex1/usr

方式三:

将shell脚本的权限设置为可执行,然后在提示符下直接执行它

步骤1:

$chmoda+xex1

步骤2:

$mvex1/usr/bin

步骤3:

$ex1

$ex1/usr

 

5.在文本编辑器中录入下面shell程序,保存为ex2,然后执行之。

#!

/bin/bash

#Ifnoarguments,thenlistingthecurrentdirectory.

#Otherwise,listingeachsubdirectory.

iftest$#=0

thenls.

else

fori

do

ls-l$i|grep'^d'

done

fi

〔二〕shell变量〔2学时〕

1.用户定义的变量。

单步执行下述命令,练习变量赋值,理解反应信息。

$dir=/home/mengqc/ex1

$echo$dir

$echodir

$today=Sunday

$echo$today$Today

$str="HappyNewYear."

$echo"WishYou$str"

2.read命令。

〔1〕单步执行下述命令:

$readname-----输入read命令

zhangsan-----输入name的值

$echo"YourNameis$name."

YourNameiszhangsan-----显示输出的结果

$readabc-----read命令有三个参数

cuitedu-----输入三个字符串,中间以空格隔开

$echo"Email:

$a.$c.$b"

Email:

cuit.edu.-----显示输出结果

〔2〕将上述四个单步命令编辑为shell程序,取名ex3。

$viex3(输入四行命令,编后存盘)。

〔3〕运行shell程序ex3。

$bashex3

3.特殊变量

〔1〕建立一个内容如下的shell程序ex4:

echo“Programnameis$0〞

echo“Therearetotally$#parameterspassedtothisprogram〞

echo“Thelastis$?

echo“Theparametersare$*〞

〔2〕按如下执行程序ex4,观察反应信息:

$bashex4thisisatestprogram

〔三〕控制结构〔3学时〕

1.if语句

〔1〕

理解并建立shell程序ex5:

Echo“Thecurrentdirectoryis`pwd`〞

iftest-f"$1"      #如果位置参数$1对应的文件

thenecho"$1isanordinaryfile."#是普通文件“-F〞如此显示本行

elseecho"$1isnotan ordinaryfile."#否如此显示本行

fi

执行ex5,并理解反应信息:

$bashex5ex4

〔2〕

理解并建立shell程序ex6:

iftest-f"$1"

thencat$1

elseiftest-d"$1"

then(cd$1;cat*)

elseecho"$1isneitherafilenoradirectory."

fi

fi

执行ex6,并理解反应信息。

2.while语句

〔1〕

理解并建立shell程序ex7:

while[$1]

do

if[-f$1]

thenecho"display:

$1"

cat$1

elseecho"$1isnotafilename."

fi

shift#后续位置参数左移

done

执行ex7,并理解反应信息。

〔2〕编写求前五个偶数之和的shell程序ex8:

loopcount=0

result=0

while[$loopcount–lt5]

do

loopcount=‘expr$loopcount+1’

increment=‘expr$loopcount\*2’

result=‘$result+$increment’

done

echo"resultis$result“

3.for语句

〔1〕

理解并建立shell程序ex9:

fordayinMondayWednesdayFridaySunday

do

echo$day

done

执行ex9,并理解反应信息。

〔2〕

理解并建立shell程序ex10:

mkdirbackup

forfilenamein‘ls’

do

cp$filenamebackup/$filename

if($?

-ne0)then

echo“copyfor$filenamefailed〞

fi

done

执行ex10,并理解反应信息。

4.Select语句

理解并建立shell程序ex11:

selectiteminContinueFinsh

do

if[$item=“Finsh〞];then

break

fi

done

执行ex11,并理解反应信息。

〔四〕函数〔1学时〕

1.理解并建立shell程序ex12:

displaymonth(){

case$1in

01|1)echo“MonthisJanuary〞;;

02|2)echo“MonthisFebruary〞;;

03|3)echo“MonthisMarch〞;;

04|4)echo“MonthisApril〞;;

05|5)echo“MonthisMay〞;;

06|6)echo“MonthisJune〞;;

07|7)echo“MonthisJuly〞;;

08|8)echo“MonthisAugust〞;;

09|9)echo“MonthisSeptember〞;;

10)echo“MonthisOctober〞;;

11)echo“MonthisNovember〞;;

12)echo“MonthisDecember〞;;

*)echo〞Invalidparameter〞

esac

}

displaymonth$1

执行ex12,并理解反应信息。

$bashex123

$bashex1210

 

实验四系统管理与配置〔6学时〕

一、实验名称

系统管理与配置。

二、实验目的

要求熟练掌握linux系统的用户和工作组管理;掌握文件系统的管理和维护;了解linux系统备份的相关知识。

要求熟练掌握Linux系统网卡、调整解调器等网络设备的配置;掌握根本网络命令的使用;掌握网络文件系统NFS的配置;了解电子系统的相关配置等内容。

三、实验环境

四、实验内容

〔一〕用户和用户组的管理〔2学时〕

命令:

useradd、usermod、userdel、groupadd、groupdel和groupmod

2.在系统中建立testuser1、testuser2用户,均属于testgroup用户组,同时将testuser2归属于root组。

3.根据所建立的用户,结合前面的ls、grep、cut等命令,对testuser1、testuser2用户的信息,以与/etc/passwd、/etc/shadow、/etc/group文件进展管理。

〔二〕文件系统的挂载和卸载〔0.5学时〕

1.熟练mount、umount、smbmount、smbumount命令的使用方法。

2.使用mount、umount对磁盘分区进展挂载和卸载操作,以与格式化操作。

3.使用smbmount、smbumount命令进展对windows共享的文件进展读写操作,并注意权限问题。

〔三〕系统备份命令操作〔0.5学时〕

1.熟练tar命令的使用方法

2.使用tar命令将文件系统中的某些重要文件归档到/root目录下,并回复归档文件到指定的目录,如/tmp下。

〔四〕网络接口卡配置〔1学时〕

1.熟练ifconfig、setup、图形化的网络接口卡配置,如IP、子网掩码、网关、dns等

2.熟悉文件/etc/sysconfig/network文件,以与/etc/sysconfig/network-scripts目录下的接口卡配置文件。

 

〔五〕网络命令操作〔0.5学时〕

1.mail、ssh、sftp、tftp、ftp等命令

〔六〕NFS的配置〔1.5学时〕

2.实现NFS共享。

五、实验步骤

〔一〕用户和用户组的管理操作提示

1.首先使用man命令查看这几个相关管理命令的使用方法与命令选项的功能作用。

2.使用cat、more命令显示/etc/passwd、/etc/group、/etc/shadow文件内容,熟悉内容的格式,注意uid、gid信息。

3.使用usergroup创建组testuser,然后再使用useradd添加用户。

同时可以使用usermod修改用户信息,最后注意使用passwd命令修改用户密码。

4.在shell提示符下,使用su命令切换用户,测试用户在访问目录或文件的权限。

〔二〕文件系统的挂载和卸载

使用mount命令的时候,注意设备符号,如/dev/sdb1;使用umount命令的时候,当前目录不在该卸载的分区上;使用smbmount的使用注意使用-o选项,以与username=用户,用户为windows系统用户。

〔三〕系统备份命令操作〔0.5学时〕

使用命令应注意创建归档文件必须使用-c选项,解开归档文件应使用-x选项,当要压缩或解开压缩归档文件的时候,应注意j和z选项等;如果要将归档文件解开到制定目录,记得使用“-C路径〞。

〔四〕网络接口卡配置〔1学时〕

可以使用ifconfig在同一块网卡上添加多个地址:

当手工修改了网络接口卡的配置的使用,需要使用/etc/init.d/networkrestart来重新启动网络配置,或使用其他相关命令。

在实验室做实验的时候,应注意MAC地址的修改〔因为大家的虚拟机的linux系统属于统一拷贝,所以MAC一样,容易发生冲突,所以,进入系统前,首先修改MAC地址〕

〔五〕网络命令操作〔0.5学时〕

直接使用man命令来查看帮助信息,就可以理解操作方法。

〔六〕NFS的配置〔1.5学时〕

1.使用NFS服务,至少需要启动如下3个系统守护进程

〔1〕rpc.nfsd

该守护进程属于NFS服务的根本守护进程,主要完成客户端是否能够接入NFS服务器的管理。

它是RPC安装守护进程,主要功能完成NFS文件系统的管理。

该守护进程能够对接入NFS服务器的客户进展授权验证,通过读取/etc/exports文件的预先配置来比照客户是否有权限访问共享资源。

〔3〕portmap

该守护进程的主要功能是完成进展端口映射的管理,应用于RPC服务

2.要查看NFS是否运行中,可以通过命令rpcinfo-p得到,如果所显示的结果中没有nfs和mountd项出现,表示还未启动,此时可以手动启动:

停止服务

 

4./etc/exports配置举例

/var/export/softjohn.linuxstudy.(rw,sync)*.edu.(ro)\

192.168.1.6(rw,async,no_root_squash)

/var/export/movie192.168.2.0/24(ro,anonuid=566,no_subtree_chech)\

192.168.3.0/24(rw,sync,anonuid=566)

/var/export/upload192.168.8.*(rw,insecure,sync,no_wdelay,no_subtree_check)

 

(1)直接使用exportfs命令,不加任何的选项和参数,即可得到输出状态

(2)使用showmount命令

六、实验结论

在配置过程中,将所遇到的问题与解决方法进展总结。

 

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